+ Muốn giữ được lòng tin của mọi người với mình, mỗi người cần phải làm tốt chức trách nhiệm vụ, giữ đúng lời hứa, đúng hẹn. 5.[r]
Trang 1Tuần 4 - Tiết 4
Ngày soạn:7 /9/2019
Ngày giảng: Lớp 8A 10/9/2019; lớp 8B 11/9
Bài 4 GIỮ CHỮ TÍN
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là giữ chữ tín
- Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín
- Thấy được ý nghĩa giá trị của việc giữ chữ tín
2 Kỹ năng:
a Kĩ năng bài học:
- Biết phân biệt những hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín
- Biết giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hằng ngày
b Kĩ năng sống:
- Kĩ năng xác định giá trị; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về phẩm chất giữ chữ tín
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với những biểu hiện giữ chữ tín hoặc không giữ chữ tín
- Kĩ năng giải quyết vấn đề; ra quyết định trong các tình huống liên quan đến phầm chất giữ chữ tín
3 Thái độ:
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về giữ chữ tín
- Có ý thức giữ chữ tín
4 Phát triển năng lực
- Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác
* Giáo dục đạo đức: Trung thực, khiêm tốn, giản dị có ý thức giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hàng ngày
*Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Bác luôn giữ lời hứa với mọi người và coi trọng lòng tin của mọi người với mình
II Chuẩn bị:
- SGK, SGV GDCD 8, máy tính, máy chiếu
- Tình huống GD
III Các phương pháp và kĩ thật dạy học:
- Phương pháp dạy học : Nghiên cứu trường hợp điển hình, PP dạy học nhóm,PP nêu gương, thuyết trình, PP phát hiện và giải quyết vấn đề
- KĨ thuật dạy học : KTđộng não, hỏi và trả lời,KT giao nhiệm vụ, trình bày 1 phút…
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3:
Trang 2- GV: Thế nào là tụn trọng người khỏc?
- HS: Tụn trọng người khỏc là sự đỏnh giỏ đỳng mức, coi trọng danh dự phẩm giỏ
và lợi ớch của người khỏc thể hiện lối sống cú văn húa của mỗi người
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài (1’):
GV : văn bản “ Mẹ hiền dạy con” kể về người mẹ nào ? Điều gỡ ở người mẹ khiến
người đọc khõm Phục?
- Bà mẹ Mạnh Tử giữ lời hứa với con -> tạo niềm tin cậy , rốn cho con đức tớnh
giữ lời hứa
Trong cỏc mối quan hệ XH, để cú lũng tin của người khỏc mọi người phải giữ chữ
tớn Thế nào là giữ chữ tớn, ý nghĩa của giữ chữ tớn như thế nào, thầy và cỏc em tỡm
hiểu bài hụm nay
b Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1: 10’
: Lắng nghe, quan sỏt và tỡm hiểu vấn đề
- Mục tiờu: Giỳp HS khai thỏc tỡnh huống, truyện
đọc
- Thời gian: 10 phỳt
- Phương phỏp: thuyết trỡnh, thảo luận nhúm, nờu
và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động nóo, đặt cõu hỏi, chia nhúm
Cách tiến hành:
-H đọc phần đặt vấn đề
Gv : chia hs thành 4 nhóm thảo luận các câu hỏi
- Nhóm 1: Nhận xét về hành vi của Nhạc Chính Tử
và Bỏc Hồ
- Nhóm 2 : trả lời câu hỏi mục 3 phần đặt vấn đề
- Nhóm 3 : trả lời câu hỏi mục 4phần đặt vấn đề
Hs : thảo luận , cử đại diện trình bày
Hs : nhận xét , bổ sung
+ Hs : Nhóm 1:- Người như Nhạc Chớnh Tử và
Bỏc Hồ là người giữ chữ tớn
+ HS nhúm 2: Trong kinh doanh cần giữ lũng tin
và sự tớn nhiệm Nếu khụng thực hiện quy định
trong hợp đồng một trong hai bờn sẽ mất niềm tin ở
nhau, khụng hợp tỏc kinh doanh với nhau được nữa
+ Hs nhúm 3:Nếu làm việc qua loa đại khỏi, khụng
cú trỏch nhiệm thỡ người đú sẽ khụng nhận đượcsự
tin cậy, tớn nhiệm của người
*Giỏo dục học tập và làm theo tấm gương đạo
I Đặt vấn đề:
- Người như Nhạc Chớnh Tử và Bỏc Hồ là người giữ chữ tớn
- Trong kinh doanh cần giữ lũng tin và sự tớn nhiệm Nếu khụng thực hiện quy định trong hợp đồng một trong hai bờn sẽ mất niềm tin ở nhau, khụng hợp tỏc kinh doanh với nhau được nữa
- Nếu làm việc qua loa đại khỏi, khụng cú trỏch nhiệm thỡ người đú
sẽ khụng nhận được sự tin cậy, tớn nhiệm của người khỏc vỡ đó làm mất niềm tin
Trang 3đức Hồ Chớ Minh:
(1P) Bỏc luụn giữ lời hứa với mọi người và coi
trọng lũng tin của mọi người với mỡnh qua tỡnh
huống 1 phần đặt vấn đề
Gv : bổ sung , kết luận
- Muốn giữ đợc lòng tin của mọi ngời đối với mình
thì mọi ngời cần làm tốt chức trách, nhiệm vụ của
mình, giữ đúng lời hứa, đúng hẹn trong mối quan hệ
với mọi ngời xung quanh, nói và làm phải đi đôi với
nhau
- Giữ lời hứa là biểu hiện quan trọng nhất của giữ
chữ tín, song giữ chữ tín không phải chỉ là giữ lời
hứa mà còn thể hiện ở ý thức trách nhiệm và quyết
tâm của mình khi thực hiện lời hứa
? Vậy giữ chữ tớn là gỡ ?
Hoạt động 2: Tỡm hiểu nội dung bài học
- Mục tiờu: Giỳp HS tỡm hiểu khỏi niệm, biểu hiện
của giữ chữ tớn
- Thời gian: 15 phỳt
- Phương phỏp: PPnờu vấn đề , PP đàm thoại, PP
vấn đỏp, PP phỏt hiện và giải quyết tỡnh huống,
PP nờu gương
- Kĩ thuật: KT động nóo, đặt cõu hỏi, chia
nhúm,KT trỡnh bày 1phut
- Hỡnh thức tổ chức: dạy học phõn húa
Cách tiến hành:
? Giữ chữ tín là gì ?
-HS trả lời
- Giữ chữ tớn là coi trọng lũng tin của mọi người
đối với mỡnh, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng
nhau.
- HS đọc lại khỏi niệm SGK
H thảo luận nhúm 5’
- Nhúm 1: Nêu những hành vi giữ chữ tín
( trong gia đình, nhà trờng, xó hội )
- Nhúm 2: Nêu những hành vi không giữ chữ tín
( trong gia đình, nhà trờng, xó hội )
Lu ý cho học sinh : Có những trờng hợp không thực
hiện đúng lời hứa , song không phải do cố ý mà do
hoàn cảnh khách quan mang lại
(ví dụ : Bố mẹ bị ốm không đa con đi chơi công viên
như lời hứa trước đú)
_+Hs nhúm 1:
II Nội dung bài học:
1 Khỏi niệm:
( SGK- t 12)
2 Biểu hiện của giữ chữ tớn
- Giữ lời hứa, đó núi là làm, đỳng hẹn ,tụn trọng những điểu đó cam kết, cú trỏch nhiệm về lời núi, hành vi và việc làm của bản thõn
Trang 4- Bố mẹ đã hứa con cái điều gì thì nên cố gắng
thực hiện
- - Các thầy cô yêu cầu HS thực hiện thì phải kiểm
tra , HS hứa thì phải làm
- Xã hội : Trong làm ăn , với bạn bè…
+ Nhóm 2:
Nói nhưng ko thực hiện cứ để đấy , nói một đằng
làm một nẻo…
? Gi÷ ch÷ tÝn cã ý nghÜa nh thÕ nµo ?
? Muốn giữ được lòng tin của mọi người đối với
mình thì ta phải làm gì?
- HS trả lời
- Muốn giữ được lòng tin của mọi người với mình,
mỗi người cần phải làm tốt chức trách nhiệm vụ,
giữ đúng lời hứa, đúng hẹn
* Giáo dục đạo đức: (2p) GD tính trung thực,
khiêm tốn, giản dị có ý thức giữ chữ tín với mọi
người trong cuộc sống hàng ngày
- Tình huống : Bạn Lan bị thủy đậu nghỉ mất nhiều
ngày không đi học được Trước lớp khi nghê cô giáo
đưa vấn đề giúp bạn ,Nga xung phong và hứa với cô
giáo sẽ sang nhà giúp Lan học tập nhưng vì mải chơi
Nga quên mất đến khi cô giáo hỏi Nga mới ngớ ra
việc đó nhưng bạn vẫn nói là sang nhà Lan đều
Theo em Nga có phải là người giữ chữ tín không?
Trong trường hợp này em sẽ có thái độ như thế nào
đối với Nga
?Nếu là em em sẽ làm gì ?
- HS xử lí tình huống
+ Không đồng tình với việc làm của Nga hứa rồi
quên , khi cô hỏi lại còn nói dối
+ Khi bạn cần giúp mình cố gắng giúp đỡ Đã hứa
thì phải làm
- GV nhận xét
Học sinh tự liên hệ bản thân
Hoạt động 3: Bài tập
-Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của
toàn bài HS biết vận dụng những kiến thức đã học
vào giải quyết các tình huống thực tế.
3 Ý nghĩa của việc giữ chữ tín
- Giữ chữ tín là tôn trọng bản thân và tôn trọng người khác; người giữ chữ tín sẽ nhận được
sự tin cậy, tín nhiệm của người khác đối với mình
- Giúp mọi người đoàn kết và dễ dàng hợp tác với nhau
II Bài tập Bài tập 1
+ Tình huống không giữ chữ tín: Các tình huống a,c,d,đ,e, là hành
vi không giữ chữ tín vì ko giữ đúng lời hứa cho dù là cố tình hay vô tình
Trang 5- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: thuyết trình, PP dạy học nhóm,
nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
C¸ch tiÕn hµnh:
- HS thảo luận nhóm bàn yêu cầu bài tập1
HS làm việc theo nhóm bàn
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
+ Tình huống không giữ chữ tín:
Các tình huống a,c,d,đ,e, là hành vi không giữ chữ
tín vì ko giữ đúng lời hứa cho dù là cố tình hay vô
tình
+Tình huống b:
hành vi b, là Bố bạn Trung không phải là người
không giữ chữ tín mà do công việc nên chưa thực
hiện được lời hứa
- GV nhận xét và kết luận
Bài tập 2: HS làm việc cá nhân
- HS nêu yêu cầu bài tập
- - HS làm việc cá nhân
- -HS trình bày
+ Giữ chữ tín: hứa mang hoa đến lớp để trồng và
thực hiện
+ Hứa cho bạn mượn , phải cầm đi
+ Ko giữ chữ tín: Nói một đằng làm một nẻo
*Sưu tầm ca dao ,tục ngữ
Đừng như con bướm đậu rồi lại bay
-Người sao một hẹn thì nên
Người sao chín hẹn thì quên cả mười
-Nói chín, thời nên làm mười,
Nói mười làm chín, kẻ cười người chê
+Tình huống b:
hành vi b, là Bố bạn Trung không phải là người không giữ chữ tín mà do công việc nên chưa thực hiện được lời hứa
Bài tập 2:
+ Giữ chữ tín: hứa mang hoa đến lớp để trồng và thực hiện,
+ Hứa cho bạn mượn , phải cầm
đi
+ Ko giữ chữ tín: Nói một đằng làm một nẻo
Bài tập 3 ( VN) bài tập 4: Sưu tầm ca dao ,tục
ngữ
4 Củng cố (2’):
- GV: Thế nào là giữ chữ tín? Muốn giữ được lòng tin của mọi người đối với mình
thì ta phải làm gì?
- HS:
+ Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình , biết trọng lời hứa
và biết tin tưởng nhau
Trang 6+ Muốn giữ được lòng tin của mọi người với mình, mỗi người cần phải làm tốt chức trách nhiệm vụ, giữ đúng lời hứa, đúng hẹn
5 Hướng dẫn học bài (1’).
- Về nhà các em học bài và trả lời được:
+ Hiểu được thế nào là giữ chữ tín
+ Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín
+ Hiểu được ý nghĩa cảu giữ chữ tín
- Làm bài tập 2, 3, 4 (SGK)
- Đọc và tìm hiểu trước bài 5: Pháp luật và kỉ luật
V Rút kinh nghiệm: