b, Em cần tự giác và sáng tạo như thế nào để đạt hiệu quả cao trong học tập V... hoặc một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất[r]
Trang 1Tuần 17 – Tiết 17
Kiểm tra ngày: /12/19
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I Mục tiêu đề kiểm tra:
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ
đề gdcd của học kì I
- Phân loại được đối tượng học sinh , từ đó giáo viên có biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp
- HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động học
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng bài học
+ Phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS
+ Rèn trình bày, diễn đạt kiến thức một cách có hệ thống
- Các kỹ năng sống cơ bản cần giáo dục trong bài:
+ Kĩ năng thể hiện sự tự tin: vào các phương án làm bài của mình
+ Kĩ năng quản lý thời gian: tập trung thời gian để hoàn tất các câu hỏi trong bài làm
+ Kĩ năng kiên định: với các ý kiến trong bài làm của mình
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức chấp hành tốt các chuẩn mực đạo đức
- Giáo dục ý thức tự giác, tích cực và chủ động trong học tập
4 Năng lực:
- Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo
- Năng lực giải quyết vấn đề
II Hình thức:
- Hình thức: Trắc nghiệm + Tự luận
- Thời gian: 45’
III Thiết lập ma trận đề kiểm tra;
Tên
Chủ
đề
Nhận
biết
Thông
Vận dụng
Cộng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Trang 2trọng
lẽ
phải
Nhận biết
biểu hiện
tôn trọng
lẽ phải
Số
câu
S.
điểm
TL %
1câu
0,5đ
5%
1 câu 0,5 5%
Liêm
khiết
Nhận biết
biểu hiện
tính liêm
khiết
Hiểu những việc làm không liêm khiết
Số
câu
S.điể
m
TL %
1 câu
0,5 đ
5%
1 câu 0,5 đ 5%
2 câu 1,0 10%
Tôn
trọng
người
khác
Hiểu ý nghĩa, hành động tôn trọng người khác
Số
câu
S.điể
m
TL %
2 câu 1,0 đ 10%
2 câu 1,0 đ 10%
Giữ
chữ
Nhận biết
biểu hiện
Trang 3tín giữ chữ
tín
Số
câu
S.điể
m
TL %
1 câu
0,5 đ
5%
1 câu 0,5 đ 5%
Xây
dựng
tình
bạn
trong
sáng,
lành
mạnh
Nhận biết
biểu hiện
của tình
bạn trong
sáng,
lành
mạnh
Hiểu cách xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
Số
câu
S.điể
m
TL %
1 câu
0,5 đ
5%
1 câu 0,5 đ 5%
2 câu 1,0 đ 10%
Pháp
luật
và kỉ
luật
Phân biệt
sự khác nhau giữa pháp luật
và kỉ luật
Liên hệ lấy ví dụ thực tế
Số
câu
S.điể
m
TL %
1 câu 2,0 đ 20%
1 câu 1,0 đ 10%
2 câu 3,0 đ 30%
Lao
động
tự
giác
và
Suy nghĩ
về tình huống
Đưa ra phương pháp học tập tự giác,
Trang 4tạo
sáng tạo
1 câu 1,5đ 15%
1 câu 1,5 đ 15%
2 câu 3,0đ 30%
Ts
câu
Ts
điểm
Tỉ lệ
%
Số câu 4
Số điểm
2,0
20%
Số câu 5
Số điểm 4,0
40%
Số câu 2
Số điểm 2,5
25%
Số câu 1
Số điểm 1,5
15%
12 10 100%
IV Xây dựng đề kiểm tra:
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng nhất (mỗi phương án trả lời đúng 0.5 điểm)
Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
A Chỉ làm những việc mình thích
B Tránh những việc không liên quan đến mình
C Im lặng trước những việc làm sai trái
D Lắng nghe và tranh luận để tìm ra chân lí
Câu 2: Hành vi nào sau đây thể hiện tính không liêm khiết?
A Chỉ làm việc gì khi thấy có lợi cho mình
B Luôn kiên trì phấn đấu để đạt kết quả cao trong công việc
C Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
D Mong muốn làm giàu bằng tài năng và sức lực của mình
Câu 3: Em không tán thành với việc làm nào sau đây?
A Giám đốc không nhận quà biếu của nhân viên đến xin việc.
B Cán bộ kiểm lâm tịch thu gỗ lậu giao cho cơ quan chức năng
C Nhân viên khách sạn nhặt được đồ của khách đã mang trả lại
D Ông Ân biếu cấp trên nhiều đồ đắt tiền để mong được thăng chức
Câu 4: Ý kiến nào không đúng về ý nghĩa của việc tôn trọng người khác?
A Có tôn trọng người khác thì người khác mới tôn trọng mình
B Tôn trọng lẫn nhau để có mối quan hệ tốt đẹp
C Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình
D Tôn trọng người khác tạo nên niềm vui, gần gũi với mọi người
Câu 5: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?
A Nói chuyện, làm việc riêng, đùa nghịch trong giờ học
B Quan tâm, chia sẻ khi người khác gặp điều không may
Trang 5C Coi thường, miệt thị người nghèo khổ.
D Nói tục, chửi bậy, không giữ gìn vệ sinh chung
Câu 6: Ý kiến nào sau đây giúp em hiểu đúng về giữ chữ tín?
A Giữ chữ tín là giữ lời hứa, coi trọng lòng tin của mọi người.
B Bất chấp mọi hậu quả để thực hiện lời hứa với người khác
C Cứ hứa hẹn không cần quan tâm đến kết quả thực hiện thế nào
D Lợi dụng lòng tin của mọi người để làm việc có lợi cho riêng mình
Câu 7: Làm thế nào để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh?
A Che giấu khuyết điểm cho bạn.
B Tụ tập, rủ rê, cùng nhau chơi những trò không lành mạnh
C Bỏ bạn khi thấy bạn gặp khó khăn
D Tin tưởng, tôn trọng, đồng cảm và có trách nhiệm với nhau
Câu 8: Em không tán thành với ý kiến nào dưới đây?
A Tình bạn đẹp phải biết giúp nhau cùng tiến bộ
B Tình bạn đẹp chỉ có trong sách vở
C Tình bạn đẹp phải chân thành, không vụ lợi
D Tình bạn đẹp không thể có từ một phía
PHẦN II TỰ LUẬN (6.0 điểm)
Câu 1( 3.0 điểm)
a, Phân biệt sự khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật?
b, Các bạn trong lớp, trong trường em có tôn trọng pháp luật và kỉ luật không? Lấy ví dụ ?
Câu 2( 3 điểm)
Cho tình huống sau:
Để tranh thủ thời gian, trong giờ học, Mai thường mang bài tập của môn khác ra làm Có bạn khen đó là cách học hay, vừa thể hiện tính tự giác, vừa có tính sáng tạo Bạn đó đã làm theo Mai.
a, Em có đồng tình với cách học đó của Mai không? Vì sao?
b, Em cần tự giác và sáng tạo như thế nào để đạt hiệu quả cao trong học tập
V Hướng dẫn chấm- Biểu điểm
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) (mỗi phương án trả lời đúng 0.5 điểm)
PHẦN II TỰ LUẬN (6.0 điểm)
Câu 1
(3,0
điểm)
a -Pháp luật: là các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc,
do Nhà nước ban hành, được Nhà nước đảm bảo bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
-Kỉ luật: là những quy định chung của một cộng đồng
1,0 1,0
Trang 6hoặc một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc
b -HS nêu ra được những việc làm thể hiện sự tôn trọng
pháp luật kỉ luật: không vi phạm luật giao thông, không tham gia tệ nạn xã hội; thự hiện tốt nội quy trường lớp
- Những hành vi vi phạm pháp luật và không tôn trọng kỉ luật: Đi xe gắn máy phân khối lớn, không đội mũ bảo
hiểm khi ngồi xe gắn máy; tụ tập đánh nhau, nói tục
0,5 0,5
Câu 2.
( 3.0
điểm)
a - Em không đồng tình với cách học của Mai
- Bởi vì, đó việc làm vi phạm nội quy nhà trường, không tôn trọng giáo viên trong giờ học Cách học đó không có hiệu quả, vì bạn mải làm bài môn khác nên không nghe giảng môn đang học, sẽ không hiểu bài và ảnh hưởng đến kết quả học tập môn đó
0,5 1,0
b Cần tự giác và sáng tạo để đạt hiệu quả cao trong học
tập:
-Tự giác: học tập trên lớp; ở nhà
-Sáng tạo: xây dựng phương pháp, thời gian học tập khoa học; kết hợp giữa học lí thuyết với thực hành
-Học tập, giúp đỡ bạn bè
1,5
VI Kết quả
VII Rút kinh nghiệm