- Biết ứng xử phù hợp với qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình, biết đánh giá hành vi bản thân và người khác theo qui dịnh của pháp luật * KNS :- HS[r]
Trang 1Ngµy so¹n: TiÕt 15
Giảng:
Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN
TRONG GIA ĐÌNH ( tiếp)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Hiểu một số qui định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của TN trong gia đình, ý nghĩa của qui định đó
2 Kỹ năng:
- Biết ứng xử phù hợp với qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình, biết đánh giá hành vi bản thân và người khác theo qui dịnh của pháp luật
* KNS :- HS biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng về vai trò của con cái và ý nghĩa của việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình
- Biết nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình, kiên định trong các tình huống để thể hiện nghĩa vụ của con đối với cha mẹ
3 Thái độ:
- Có thái độ trân trọng gđ và t/c gđ, có ý thức xây dựng hạnh phúc, thực hiện tốt nghĩa
vụ đối với ông bà, cha mẹ anh chị em
4 Phát triển năng lực: rèn HS năng lực tự học ( có kế hoạch để soạn bài ; hình thành
cách ghi nhớ kiến thức, ghi nhớ được bài giảng của GV theo các kiến thức đã học),
năng lực giải quyết vấn đề (phân tích tình huống , phát hiện và nêu được các tình huống
có liên quan, đề xuất được các giải pháp để giải quyết tình huống), năng lực sáng tạo
* Tích hợp:
- GD đạo đức: Giáo dục khát vọng lý tưởng cao đẹp vì cộng đồng, sống có tình yêu
thương và trách nhiệm với mọi người xung quanh Biết làm việc có năng suất, chất
lượng, hiệu quả trong học tập và cuộc sống hàng ngày Hiểu được quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình để từ đó nhận thức được trách nhiệm của bản thân và có những hành động phù hợp với chuẩn mực => Giáo dục về các giá trị TRÁCH NHIỆM, YÊU THƯƠNG, ĐOÀN KẾT…
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên:
- SGK+SGV, nghiên cứu soạn bài
- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000 – Hiến pháp 1992
2 Học sinh :
- SGK –GDCD 8
- Học và làm bài bài cũ, chuẩn bị bài mới
III- Phương pháp, kĩ thuật:
1 Phương pháp dạy học: Dh nhóm, Kích thích tý duy, thảo luận nhóm, tổ chức diễn đàni, đàm thoại
2 Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, trình bày một phút, phân tích xử lý tình huống,
tổ chức trò chơi
V I TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC
Trang 21 Ổ n đị nh l ớ p : 1’
2 Kiểm tra bài cũ ( 5’)
GV : nêu câu hỏi: Pháp luật nước ta qui định ntn về quyền và nghĩa vụ của ông bà cha
mẹ đối với con cháu?
HS : Trả lời :
- Cha mẹ: Có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy, bảo vệ quyền và nghĩa vụ lợi ích hợp pháp của con tôn trọng, không phân biệt đối xử, không ngược đãi, bắt buộc con làm những điều sai trái (5đ)
- Ông bà : Có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục nuôi dưỡng cháu… (5đ)
3 Bài mới * Giới thiệu bài (1’)
Tiết trước các em đã hiểu được quyền và nghĩa vụ của ông bà cha mẹ đối với con cháu Vậy để hiểu được con cháu có quyền và nghĩa vụ gì đối với ông bà cha mẹ, anh chị em trong gia đình Cô cùng các em tìm hiểu tiếp bài 11 : Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 2
Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành
nội dung bài học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan,
nêu và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật: động não, trình bày một
phút.
Yêu cầu HS đọc 2 mẩu chyện SGK
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
Tổ chức cho HS trao đổi nhận xét về
cách ứng xử trong 2 mẩu truyện
trên:
Câu 1 Những việc làm của Tuấn
đối với ông bà là gì ?
Câu 2 Kể những việc làm của anh
con trai cụ Lam ?
HS đưa ra quan điểm cá nhân
- Đồng tình với cách cư xử của
Tuấn-> Vì tuy còn nhỏ nhưng Tuấn
đã biết yêu quí, kính trọng, chăm
sóc ông bà, cha mẹ làm tròn bổn
* Việc làm của Tuấn :
- Tuấn xin về ở với ông bà nội
- Thương ông bà Tuấn chấp nhận đi học
xa nhà , xa mẹ , xa em
- Dạy sớm nấu cơm , cho lợn ăn
- Đun nước cho ông bà tắm
- Dắt ông bà đi dạo
- Ban đêm bê chõng nằm cạnh ông bà để tiện chăm sóc
HS trả lời :
* Việc làm của anh con trai cụ Lam :
- Dùng tiền bán vườn, bán nhà để xây dựng nhà
- Tầng một cho thuê
- Cụ Lam ở dưới bếp
- Hàng ngày mang cho mẹ bát cơm và ít thức ăn
- Buồn tủi cụ về quê sống với con thứ
Trang 3phận của mình đối với ông bà ,cha
mẹ Tuấn là đứa cháu có hiếu.
- Không đồng tình với cách cư xử
của con trai cụ Lam ->Vì con trai
đối xử ngược đãi đối với ông bà cha
mẹ đó là người con bất hiếu
Em đồng tình hay không đồng tình
với cách đối xử nào trong 2 mẩu
truyện trên? Vì sao ?
Qua hai câu truyện trên em rút ra
được bài học gì cho bản thân
?HS nêu ý kiến
*/ Bài học : Chúng ta phải biết kính trọng, yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ
Em có suy nghĩ gì về bổn phận của
con, cháu đối với ông bà, cha mẹ?
- Con cháu phải biết vâng lời, yêu quí, kính trọng, biết ơn vâng lời ông bà cha mẹ
- Biết chăm sóc khi ốm đau, già yếu
- Không ngược đãi, xúc phạm
Con cháu có quyền và nghĩa vụ gì
đối với ông bà cha mẹ ?
HS trả lời
- Có quyền : Có tài sản riêng, khi đến tuổi trường thành có quyền nhận cha mẹ của mình
- Có nghĩa vụ: Khi sống chung cha mẹ ông bà phải chăm lo đời sống của gia đình
Pháp luật nước ta có qui định như
thế nào về quyền và nghĩa vụ của
con cháu đối với ông bà, cha mẹ ?
Nhận xét, chốt lại nội dung bài học
2 (SGK-32), yêu cầu HS đọc
HS đọc và ghi vở
HS trao đổi rút ra bài học 2
2 Quyền và nghĩa vụ của con cháu
- Có bổn phận yêu quí ông bà cha mẹ
- Chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt là khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu
- Nghiêm cấm không được ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ
Cho HS giải thích câu tục ngữ
Trang 4Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
HS giải thích
- Trong gia đình anh chị em phải có
trách nhiệm thương yêu ,giúp đỡ,
khuyên bảo lẫn nhau
Nếu trong gia đình em cha mẹ và
con cái, anh chị em có sự bất hòa?
Trong trường hợp đó em xử sự
như thế nào?
HS nêu lên cách giải quyết
-Ngăn cản không cho bất hòa
nghiêm trọng hơn
-Khuyên 2 bên thật bình tĩnh, giải
thích khuyên nhủ mọi người để thấy
đúng sai
HS trả lời rút ra bài học 3
Vậy theo em anh chị em trong gia
đình có trách nhiệm , bổn phận gì
với nhau?
3- Trách nhiệm và bổn phận của anh chị em trong gia đình
- Anh chị em có bổn phận yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ và nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ
Nhà nước ta đưa ra các qui định
trên nhằm mục đích gì ?
Chốt lại nội dung bài học 3 (
SGK-32) , yêu cầu HS đọc
Yêu cầu HS đọc phần tư liệu tham
khảo ( Luật hôn nhân và gia đình
năm 2000 - Điều 2 – Mục 4, 5 )
SGK-32)
HS đọc và ghi vở
1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- Những qui định trên nhằm xây dựng gia đình hoà thuận, hạnh phúc, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Hoạt động 3
Hướng dẫn giải bài tập SGK
- Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng
kiến thức vào làm bài tập
- Phương pháp: thảo luận nhóm,
trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một
phút,
Máy chiếu
1-Những hành vi nào sau đây thể
hiện trách nhiệm với ông bà , cha
mẹ ?
III- BÀI TẬP ( 11’)
1-Bài tập nhanh
- Đáp án : a , b , c , e
Trang 5a- Kính trọng lễ phép
b- Biết vâng lời
c- Chăm sóc bố mẹ khi đau ốm
d- Nói dối ông bà để đi chơi
e- Phát huy truyền thống gia đình
.HS lên bản làm bài tập – cả lớp
nhận xét
GV nhận xét , kết luận
2- Những câu tục ngữ sau, câu
nào nói lên mối quan hệ các thành
viên trong gia đình.?
a, Đi thưa về gửi
b, Con dại, cái mang
c, Lời chào cao hơn mâm cỗ
d, Một giọt máu đào hơn ao nước lã
e, Của chồng công vợ
g, Anh em hoà thuận là nhà có phúc
HS lên bảng làm Nhận xét , kết
luận
Bài tập (Sách tình huống)
Đáp án : a, b, c, d, e, g
Tổ chức cho HS chơi trò đóng
vai, thể hiện cách ứng xử trong
những tình huống có liên quan đến
quyền và nghĩa vụ của công dân
trong gia đình,
Tình huống 1
Tốt nghiệp đại học, Tiến bắt đầu
đi làm Tiến dùng tiền lương của
mình để mua sắm quần áo, mua
xe, chiêu đãi bạn bè Bố mẹ hỏi về
công việc, góp ý về cách tiêu tiền,
tiến cằn nhằn: “ Bố mẹ hỏi để làm
gì”
Tình huống 2:
Bố mẹ li hôn, Tài ở với bà nội Bà
lại nghèo lại yếu đau luôn
Thương bà Tài bỏ học đi làm để
có tiền nuôi bà Do bị bạn xấu rủ
rê, tài đã lao vào con đường trộm
cắp, nghiện ngập Và giừo đây Tài
đang ở trong trại giam để chờ
ngày pháp luật xét xử
Hướng dẫn HS tham gia
Nhận xét ,kết luận
HS: Chia nhóm, phân vai, tự chuẩn bị kịch bản, lời thoại
HS nhóm 1 thể hiện
HS nhóm 2 thể hiện
HS: Cả lớp nhận xét tranh luận tiểu phẩm
Trang 6Kết luận phần thảo luận : Mỗi
người trong gia đình đều có bổn
phận và trách nhiệm đối với nhau
Những điều chúng ta vừa tìm ra phù
hợp với qui định của pháp luật
của các nhóm
4- Củng cố, luyện tập ( 4’)
GV : - Yêu cầu HS khái quát lại nội dung bài học
- Cho HS cả lớp thảo luận để liên hệ những mặt tốt và chưa tốt việc thực hiện pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
HS: (Điền vào bảng sau) những việc làm của gia đình em hoặc người khác về giáo dục con cái
- Động viên an ủi, tâm sự với con cái
- Tạo điều kiện vật chất và tinh thần
- Tôn trọng ý kiến của con cái
- Gia đình, con cái quan tâm đến ông bà
- Anh em hoà thuận
- Bố mẹ gương mẫu với con cái
- Ông bà cũng có trách nhiệm dạy dỗ
con cháu
- Quát, khắc khe, nghiêm khắc
- Nuông chiều con
- Can thiệp thô bạo vào tình cảm và ý thích con cái
- Đánh con, mắng chửi con
- Quan tâm đến con riêng
- Hành hạ con riêng của vợ hoạc chồng
- Con cái vô lễ với bố mẹ
- Coi thường ông bà
- Anh em đánh nhau
5- Hướng dẫn hs học và làm bài tập về nhà (3’)
- Học thuộc nội dung bài học
- Làm bài tập 6,7 trang 33
- Ôn lại các bài tập đã chuẩn bị cho tiết ôn tập
Tài liệu tham khảo
* Tục ngữ : - Con có cha mẹ đẻ, chẳng ai ở nỗ nẻ chui lên
* Ca dao : - Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
- Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường con hư