- GDHS BVMT : Liên hệ một số di sản (thiên nhiên) thế giới của Việt Nam và một số công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như : Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha - Kẻ Bàng, Nh[r]
Trang 1ĐẠO ĐỨC BÀI 11 : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (tiết 2 )
I Mục đích yêu cầu
- Biết Tổ quốc của em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam
- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước
- Yêu Tổ quốc Việt Nam
- GDHS BVMT : Liên hệ một số di sản (thiên nhiên) thế giới của Việt Nam và một số
công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như : Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha - Kẻ Bàng, Nhà máy thuỷ điện Sơn La, … Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước
- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử cảu dân tộc Việt Nam
* GDHS quyền được có quốc tịch, quyền được giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
- GDHS lòng yêu nước, yêu Tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ
II Các KNS được giáo dục trong bài.
- KNxác định giá trị
- KN tìm kiếm xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam
- KN hợp tác nhóm
- KN trình bày hiểu biết về đất nước và con người VN
III Đồ dùng dạy-học :
- Tranh, ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác
III Các hoạt động dạy-học:
1 KT bài cũ:
Trả lời câu hỏi 5’
? Em hiểu biết gì về đất nước Việt Nam?
-Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: 30’
* Giới thiệu bài – trực tiếp
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Hoạt động 1: Bài tập 1( SGK ).Gọi hs đọc
đề bài
Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về đất nước
Việt Nam
- GV cho hs hoạt động nhóm 4, giao nhiệm
vụ: đọc mốc thời gian ở bài tập 1, thảo luận
để giới thiệu một sự kiện, một bài hát , bài
thơ, tranh , ảnh, nhân vật lịch sử liên quan
- 1 hs trả lời
- VN là đất nước tươi đẹp, giàu truyền thống văn hoá lâu đời VN đang thay đổi và phát triển từng ngày
- 1 – 2 Hs đọc đề bài Bài 1.Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta ?
- Từng nhóm thảo luận theo sự hướng dẫn của nhóm trưởng
- 1 HS Đại diên nhóm lên trình bày
về một mốc thời gian hoặc một địa danh
Trang 2đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của
Việt Nam đã nêu trong bài tập 1
+ Nhóm 1: Về sự kiện ngày 2/9/1945
+ Nhóm 2: Về ngày 7/5/1954
+ Nhóm 3: Ngày 30/4/1975
+ Nhóm 4: Về sông Bạch Đằng
+ Nhóm 5: Về Bến Nhà Rồng
+ Nhóm 6: Về cây đa Tân Trào
- Nhận xét, đánh giá chung
Hoạt động 2: Bài tập 3:
* Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê
hương, đất nước trong vai một hướng dẫn
viên du lịch
- Đọc yêu cầu bài tập
* Đóng vai
- GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du
lịch và giới thiêu với khách du lịch về một
+ a) Ngày 2-9-1945 là ngày Chủ tịch
Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn
Độc lập tại Quảng trường Ba Đình
lịch sử, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ công hoà Từ đó ngày 2-9 được lấy làm ngày Quốc khánh của nước ta
+ b) Ngày 7-5-1954 là ngày chiến thắng
Điện Biên Phủ Tranh ảnh như cảnh tướng lĩnh Pháp bị bắt, bài thơ “Hoan
hô chiến sĩ Điện Biên”
c) Ngày 30-4-1975 là ngày giải phóng miền Nam Ảnh Quân giải phóng chiếm dinh Độc Lập, nguỵ quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng + d) Sông Bạch Đằng gắn với chín thắng của Ngô Quyền chống quân Nam Hán, chiến thắng của nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên và nhà Lí chống quân Tống
+ đ) Bến Nhà Rồng nằm trên sông Sài Gòn, nơi Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước, bài hát “Bến Nhà Rồng”
+ e) Cây đa Tân Trào : nơi xuất phát của một đơn vị giải phóng quân tiến
về giải phóng Thái Nguyên 16 - 8 -1945
- Hs nhận xét
- 1 Hs nêu yêu cầu bài
Bài 3 Nếu em là hướng dẫn viên du lịch Việt Nam, em sẽ giới thiệu như thế nào với khách du lịch về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch
Trang 3trong các chủ đề : văn hoá, kinh tế, lịch sử,
danh lam thắng cảnh, con người Việt Nam trẻ
em Việt Nam, việc thực hiện quyền trẻ em ở
Việt Nam
- YC các nhóm khác nhận xét về khả năng
hiểu vấn đề, khả năng truyền đạt
- GV nhận xét , khen các nhóm giới thiệu tốt
Hoạt động 3: Bài tập 4.
* Mục tiêu: HS thể hiện được sự hiểu biết và
tình yêu quê hương đất nước của mình qua
tranh vẽ
- Nêu yêu cầu bài
- Nêu ước mơ của em khi lớn lên
* Vẽ tranh - Triển lãm nhỏ
_ Gv gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ bức tranh
thế hiện tình yêu của mình với quê hương, đất
nước, con người Việt Nam ( cảnh đẹp thành
phố, cánh đồng, dòng sông …)
Gv quan sát, theo dõi
- GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo
nhóm về đất nước, con người Việt Nam
- GV nhận xét về tranh vẽ của HS, tuyên
dương những em vẽ đẹp, có nội dung tốt
3 Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài : Em yêu hoà bình.
sử của nước ta mà em biết ?
+ Các nhóm chuẩn bị đóng vai Thư
kí ghi các ý kiến, cả nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp
- 1 – 2 hs nêu yêu cầu bài Bài 4 Em mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
- 3 – 4 Hs nêu
- VD: Em mong sẽ trở thành kiến trúc
sư để xây dựng nhiều biệt thự đẹp, nhiều ngôi nhà đẹp cho đất nước…
- Hs thực hành vẽ tranh
- HS trưng bày tranh vẽ
- Hs lắng nghe