Giao an Dao duc ca năm - Lop 4

HS: Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phơng.. Tuần 26 đạo đức Bài 12: tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I.Mục tiêu: - HS nêu đợc ví

Trang 1

Tuần 24

đạo đức

Bài 11: giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2)

I.Mục tiêu:

- HS hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

- Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

- Biết tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II Đồ dùng:

Các tấm thẻ xanh, đỏ, trắng

III Các hoạt động dạy học:–

A Kiểm tra:

Gọi HS đọc bài học

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1: Báo cáo về kết quả điều tra (Bài 4 SGK).

HS: Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả

điều tra về những công trình công cộng ở

địa phơng

- GV gọi cả lớp thảo luận về các bản báo

cáo nh:

+ Làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạng các

công trình và nguyên nhân

+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho

thích hợp

+ GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn

những công trình công cộng ở địa phơng

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.

- Cách tiến hành nh sau:

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm

HS: Thảo luận nhóm, xử lý tình huống

- Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trớc lớp

- GV kết luận về tình huống:

+ ý kiến a là đúng

+ ý kiến b, c là sai

Trang 2

=> Kết luận chung HS: 1 – 2 em đọc to phần ghi nhớ.

4 Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 25

đạo đức

ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ II I.Mục tiêu:

- Ôn tập hệ thống hóa các kiến thức đã học từ đầu học kỳ II đến nay

- Rèn kỹ năng thực hành các hành vi đạo đức đã học

II Tài liệu và ph ơng tiện:

Phiếu học tập

A Kiểm tra:

HS: Đọc ghi nhớ bài trớc

GV nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn ôn tập:

- GV chia lớp thành các nhóm và nêu câu

hỏi thảo luận cho các nhóm

HS: Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

+ Câu 1: Vì sao phải kính trọng, biết ơn

ngời lao động?

+ Câu 2: Lịch sự với mọi ngời thể hiện ở

những việc làm gì?

+ Câu 3: Vì sao phải giữ gìn các công

trình công cộng?

+ Câu 4: Em hãy kể lại 1 số việc làm thể

hiện ý thức giữ gìn các công trình công

cộng của trờng, lớp hoặc thôn xóm nơi

em ở?

- Đại diện các nhóm lên trả lời câu hỏi

- Mỗi nhóm trả lời 1 câu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

=> GV chốt lại những ý đúng cần ghi

nhớ

* GV cho các em thi tìm những câu thơ,

Trang 3

câu ca dao, tục ngữ, mẩu chuyện có nội

dung ca ngợi những ý đúng, những việc

làm tốt liên quan đến bài học

- Thi nhau kể, đọc thơ, hát những câu thơ, bài hát có nội dung nh bài học

- GV nhận xét, đánh giá, khen những em

hát, đọc thơ hay.…

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà học bài

Tuần 26

đạo đức Bài 12: tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I.Mục tiêu:

- HS nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo

- Thông cảm với bạn bè và những ngòi gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trờng và cộng đồng

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia

Tranh SGK, phiếu học tập, 3 tấm thẻ xanh, đỏ, trắng

A Kiểm tra:

HS đọc bài học

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 37 SGK).

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm

HS: Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi 1, 2 SGK

- Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp trao

đổi, tranh luận

- GV kết luận: Trẻ em và nhân dân các

vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã

phải chịu nhiều khó khăn thiệt thòi Chúng

ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, quyên

Trang 4

góp tiền của để giúp đỡ họ Đó là một hoạt

động nhân đạo

3 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (bài 1).

HS: Các nhóm thảo luận bài tập 1 SGK

- Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến trớc lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận:

+ Việc làm trong các tình huống a, c là

đúng

+ Việc làm trong tình huống b là sai vì

không phải xuất phát từ tấm lòng thông

cảm, mong muốn chia sẻ với ngời tàn tật

mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân

4 Hoạt động 3: (Bày tỏ ý kiến).

HS: Làm việc cá nhân

- Đọc từng ý kiến, nếu tán thành giơ thẻ

đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh

- Phân vân lỡng lự giơ thẻ trắng và giải thích vì sao

- GV kết luận:

ý kiến (a), (d) là đúng

ý kiến (b) (c) là sai

=> Ghi nhớ HS: 1 – 2 HS đọc ghi nhớ

* Liên hệ với lớp, trờng

tuần 27

đạo đức

Bài 12: tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 2)

I.Mục tiêu:

- HS nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo

- Thông cảm với bạn bè và những ngòi gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trờng và cộng đồng

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia

Trang 5

Bìa màu xanh, đỏ, vàng

A Kiểm tra:

Gọi HS đọc bài học

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi (Bài 4 SGK).

- GV nêu yêu cầu bài tập HS: Thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận:

b, c, e là việc làm nhân đạo

a, d không phải là hoạt động nhân

đạo

3 Hoạt động 2: Xử lý tình huống (Bài 2 SGK).

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm thảo luận một tình huống

HS: Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trả lời, các nhóm khác bổ sung tranh luận các ý kiến

- GV kết luận:

+ Tình huống (a): Có thể đẩy xe lăn

giúp bạn, quyên góp tiền giúp bạn mua xe

+ Tình huống (b): Có thể thăm hỏi, trò

chuyện với bà cụ, giúp bà những công việc

vặt…

4 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài 5 SGK).

nhóm

HS: Các nhóm thảo luận, ghi kết quả vào giấy

- Đại diện các nhóm lên trình bày Cả lớp trao đổi, bình luận

- GV kết luận: Cần phải cảm thông, chia sẻ

giúp đỡ những ngời gặp khó khăn, hoạn

nạn bằng cách tham gia những hoạt động

nhân đạo phù hợp với khả năng

Trang 6

Tuần 28

đạo đức Bài 13: tôn trọng luật giao thông (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan tới HS)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trong Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

Một số biển báo giao thông, đồ dùng để hóa trang

A Kiểm tra:

Gọi HS đọc bài học giờ trớc

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm

HS: Các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn

HS: Các nhóm thảo luận

- Từng nhóm lên trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

- GV kết luận: (SGV)

3 Hoạt động 2: Thải luận nhóm (Bài 1 SGK).

- GV chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ của

nhóm

HS: Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu và trả lời các câu hỏi:

+ Nội dung bức tranh nói về điều gì?

+ Những việc làm đó đã theo đúng luật

giao thông cha?

+ Nêu làm thế nào thì đúng luật giao

thông?

HS: Một số nhóm lên trình bày kết quả

- Các nhóm khác chất vấn bổ sung

Trang 7

- GV kết luận: (SGV).

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm thảo luận một tình huống

HS: Dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

- GV kết luận (SGV)

=> Ghi nhớ: HS: Đọc ghi nhớ

- Về nhà học bài: Tôn trọng luật giao thông

Tuần 29

đạo đức Bài 13: tôn trọng luật giao thông (tiết 2)

I Mục tiêu:

Củng cố, giúp HS:

- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan tới HS)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trong Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

Một số biển báo giao thông

A Kiểm tra:

Gọi HS lên đọc bài học

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông.

- GV chia lớp thành các nhóm và phổ biến

cách chơi

HS: Các nhóm quan sát biển báo giao thông và nói ý nghĩa của biển báo

- Mỗi nhận xét đúng đợc 1 điểm

- Nếu 2 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy

HS: 1 em điều khiển cuộc chơi

- GV cùng HS đánh giá kết quả

Trang 8

- GV chia thành các nhóm HS: Mỗi nhóm nhận một tình huống tìm

cách giải quyết

- Từng nhóm báo cáo kết quả Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV đánh giá kết hợp đánh giá kết quả làm

việc của từng nhóm và kết luận:

a) Không tán thành ý kiến của bạn

b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài

c) Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu

gây nguy hiểm và làm hỏng

d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp

ngời bị nạn

đ) Khuyên các bạn nên ra về, không nên

làm cản trở luật giao thông

e) Khuyên các bạn không nên đi dới lòng

đ-ờng vì rất nguy hiểm

4 Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài 4 SGK).

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả

điều tra

- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn

- GV nhận xét kết quả làm việc của các

nhóm

=> Kết luận chung: SGK

đạo đức Bài 14: bảo vệ môi trờng (tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi tr-ờng

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để tham gia bảo vệ môi trờng

- Tham gia bảo vệ môi trờng ở nhà, ở trờng học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

Trang 9

SGK, tấm bìa màu, phiếu học tập

A Kiểm tra:

Gọi HS lên đọc bài học

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 43, 44 SGK).

nhóm

HS: Đọc SGK và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận:

+ Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng

trọt giảm, thiếu lơng thực sẽ dẫn đến

nghèo đói

+ Dầu đổ vào đại dơng: Gây ô nhiễm

biển, các sinh vật bị chết, nhiễm bệnh

+ Rừng bị thu hẹp: Lợng nớc giảm, lũ

lụt, hạn hán xảy ra…

=> Rút ra ghi nhớ (SGK) HS: 3 – 4 em đọc nội dung ghi nhớ và giải

thích nội dung

3 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài 1 SGK).

- GV giao nhiệm vụ cho HS HS: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh

giá

- Bày tỏ ý kiến đánh giá

- 1 số HS giải thích

- GV kết luận:

+ Các việc làm bảo vệ môi trờng là b, c, d,

g

+ Mở xởng ca gỗ gần khu dân c gây ô

nhiễm không khí và tiếng ồn (a)

+ Giết mổ gia súc gần nguồn nớc … ô

nhiễm nguồn nớc e, d, h

* Liên hệ thực tế

Trang 10

Tuần 31:

đạo đức Bài 14: bảo vệ môi trờng (tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi tr-ờng

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để tham gia bảo vệ môi trờng

- Tham gia bảo vệ môi trờng ở nhà, ở trờng học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II Tài liêu, ph ơng tiện:

Các tấm bìa màu, phiếu học tập

III Hoạt động dạy học: –

A Kiểm tra:

Gọi HS lên đọc ghi nhớ

B Dạy bài mới:

2 Hoạt động 1: Tập làm Nhà tiên tri (Bài tập 2 SGK).“ ”

- GV chia nhóm HS: Các nhóm nhận 1 tình huống để thảo

luận và bàn cách giải quyết

- Từng nhóm trình bày kết quả làm việc

- Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến

- GV đánh giá kết quả làm việc các nhóm

và đa ra đáp án: a, b, c, d, đ, e (SGV)

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài 3 SGK).

HS: Làm việc theo cặp đôi

- 1 số HS lên trình bày ý kiến của mình

- GV kết luận về đáp án đúng:

a) Không tán thành

b) Không tán thành

c, d, g) Tán thành

4 Hoạt động 3: Xử lý tình huống: (Bài 4 SGK).

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ mỗi

nhóm

HS: Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả

- GV nhận xét cách xử lý của từng nhóm

và đa ra cách xử lý có thể nh sau:

Trang 11

a)Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than

ra chỗ khác

b) Đề nghị giảm âm thanh

c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch

đờng làng

5 Hoạt động 4: Dự án Tình nguyện xanh “ ”

- GV chia lớp thành ba nhóm và giao

nhiệm vụ cho các nhóm

- Từng nhóm thảo luận và trình bày kết quả của nhóm mình

- Các nhóm khác bổ sung

- GV nhận xét và kết luận

- Về nhà học bài đạo đức

Tuần 32

dành cho địa phơng (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết giữ gìn môi trờng xung quanh ở địa phơng nơi mình đang sống

- Rèn ý thức giữ môi trờng thêm sạch đẹp

- Biết đồng tình, ủng hộ với những việc làm thể hiện sự giữ gìn môi trờng xung quanh

- Phê phán những hành vi gây ô nhiễm môi trờng xung quanh nơi mình ở

II.Tài liệu và ph ơng tiện:

A Kiểm tra:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn HS thực hành:

* Hoạt động 1: GV yêu cầu HS nêu những

việc làm gây ô nhiễm môi trờng xung

quanh địa phơng mình đang sống: - HS phát biểu, nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- Vứt rác thải bừa bãi

- Vứt xác động vật chết ra đờng làng ngõ xóm

- Nớc thải ở các chuồng chăn nuôi chảy ra ngõ xóm đọng ứ lâu ngày không có chỗ thoát…

* Hoạt động 2: Làm thế nào để khắc phục

Trang 12

tình trạng ô nhiễm ở địa phơng nơi em

đang sống?

- HS : Thảo luạn theo nhóm

- Vứt, đổ rác đúng nơi quy định

- Không vứt xác động vật chết ra đờng

- Cần phải có chuồng trại chăn nuôi hợp lý,

có cống rãnh thoát nớc thải ở các chuồng chăn nuôi cũng nh nớc sinh hoạt hàng ngày

- Thờng xuyên vệ sinh nhà cửa, đờng làng, xóm ngõ nơi mình đang sống

- Đề cao ý thức giữ môi trờng sạch đẹp

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Thực hiện tốt việc bảo vệ và giữ vệ sinh môi trờng

đạo đức

I Mục tiêu:

- Giúp HS có ý thức vệ sinh trờng học, vứt rác đúng nơi quy định; chăm sóc cây, hoa trong vờn trờng

- Biết vệ sinh trờng học để giữ gìn môi trờng luôn sạch sẽ

Dụng cụ vệ sinh nh chổi, xô, chậu, dầm xới,…

A Kiểm tra:

B Bài mới:

2 Hớng dẫn HS thực hành:

a GV phân công các tổ làm nhiệm vụ:

- Tổ 1: Vệ sinh văn phòng

- Tổ 2 + 3: Quét dọn sân trờng

- Tổ 4: Chăm sóc cây cảnh

b Phân công mang dụng cụ:

- Tổ 1: Mang dẻ lau, chậu, chổi

- Tổ 2: Mang chổi cọ

Trang 13

- Tổ 3: Mang gầu hót rác.

- Tổ 4: Mang cuốc, xô tới nớc

c Tiến hành lao động:

- Các tổ thực hành làm theo sự phân công của GV

- Làm nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao

động

- GV đi quan sát từng tổ và góp ý kiến, nhắc

nhở những tổ làm cha tốt.

- GV nhận xét buổi lao động

- Khen những cá nhân, những tổ làm tốt

- Nhắc nhở những tổ, cá nhân làm cha tốt

đạo đức

I Mục tiêu:

- Giúp cho HS biết cách vệ sinh trờng lớp

- Có ý thức vệ sinh trờng lớp sạch sẽ

Dụng cụ để vệ sinh

A Kiểm tra:

B Bài mới:

2 Hớng dẫn HS thực hành:

* Hoạt động 1: GV phân công học sinh cả

lớp vệ sinh trờng lớp:

- Tổ 1: Lau bàn, ghế, bảng

- Tổ 2: Quét mạng nhện

- Tổ 3: Quét nền phòng

- Tổ 4: Quét hành lang

* Hoạt động 2: Phân công mang dụng cụ:

- Tổ 1: Mang dẻ lau, chậu

- Tổ 2: Mang chổi cán dài

- Tổ 3: Mang chổi lúa, chổi chít

- Tổ 4: Mang chổi quét nền

Tiêu đề	Giao án đạo đức cả năm - lớp 4
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục đạo đức
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	144,5 KB