- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập. - Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các b[r]
Trang 1
Ngày soạn: 19/06/2020
Ngày giảng: 22/6/2020 – 3A Thứ 2 tiết 5
23/6/2020 - 3C Thứ 3 Tiết 7
24/6/2020 - 3B Thứ 4 Tiết 3
KIỂM TRA THỂ LỰC
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác bật xa tại chỗ
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác bật xa tại chỗ
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* bật xa tại chỗ:
- học sinh thực hiện động tác bật xa tại
chỗ
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
TUẦN 30
Trang 2- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 133 (cm)
+ Đạt ≥ upload.123doc.net (cm)
NAM
+ Tốt > 142 (cm)
+ Đạt ≥ 127 (cm)
III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 22/6/2020 – 2A Thứ 2 tiết 6 24/6/2020 – 2B, 2C Thứ 4 tiết 5, 6
Trang 3KIỂM TRA THỂ LỰC
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác bật xa tại chỗ
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác bật xa tại chỗ
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* bật xa tại chỗ:
- học sinh thực hiện động tác bật xa tại
chỗ
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 124 (cm)
+ Đạt ≥ 108 (cm)
NAM
+ Tốt > 134 (cm)
+ Đạt ≥ 116 (cm)
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 4III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 23/6/2020 – 5B, 5A Thứ 3 Tiết 2, 6
KIỂM TRA THỂ LỰC
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Trang 5- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác bật xa tại chỗ
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác bật xa tại chỗ
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* bật xa tại chỗ:
- học sinh thực hiện động tác bật xa tại
chỗ
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 152 (cm)
+ Đạt ≥ 136 (cm)
NAM
+ Tốt > 163 (cm)
+ Đạt ≥ 148 (cm)
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 6III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 23/6/2020 – 3A Thứ 3 tiết 3
25/6/2020 – 3C, 3B Thứ 5 tiết 2, 3
KIỂM TRA THỂ LỰC TIẾT 2
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác nằm ngửa gập bụng
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác nằm ngửa gập bụng
Trang 73.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
(Phút)
Hoạt động học
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* nằm ngửa gập bụng:
- học sinh thực hiện động tác nằm ngửa
gập bụng
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 8 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 5 (lần/30 giây)
NAM
+ Tốt > 11 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 6 (lần/30 giây)
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 8III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 23/6/2020 – 2A Thứ 3 tiết 4
25/6/2020 – 2B Thứ 5 tiết 1
26/6/2020 – 2C Thứ 6 tiết 2
KIỂM TRA THỂ LỰC TIẾT 2
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác nằm ngửa gập bụng
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác nằm ngửa gập bụng 3.Giáo dục
Trang 9- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
(Phút)
Hoạt động học
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* nằm ngửa gập bụng:
- học sinh thực hiện động tác nằm ngửa
gập bụng
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 7 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 4 (lần/30 giây)
NAM
+ Tốt > 10 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 5 (lần/30 giây)
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 10III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 23/6/2020 – 4B Thứ 3 tiết 5
25/6/2020 – 4A Thứ 5 tiết 4
KIỂM TRA THỂ LỰC
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác bật xa tại chỗ
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác bật xa tại chỗ
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
Trang 11- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* bật xa tại chỗ:
- học sinh thực hiện động tác bật xa tại
chỗ
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 142 (cm)
+ Đạt ≥ 127 (cm)
NAM
+ Tốt > 153 (cm)
+ Đạt ≥ 137 (cm)
III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 12Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 24/6/2020 – 4B Thứ 4 tiết 2
25/6/2020 – 4A Thứ 5 tiết 4
KIỂM TRA THỂ LỰC TIẾT 2
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác nằm ngửa gập bụng
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác nằm ngửa gập bụng
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
Trang 13II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
(Phút)
Hoạt động học
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* nằm ngửa gập bụng:
- học sinh thực hiện động tác nằm ngửa
gập bụng
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 9 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 6 (lần/30 giây)
NAM
+ Tốt > 12 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 7 (lần/30 giây)
III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 14Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 24/6/2020 – 1A Thứ 4 tiết 4
25/6/2020 – 1C Thứ 5 tiết 6 26/6/2020 – 1B Thứ 6 tiết 1
KIỂM TRA THỂ LỰC TIẾT 2
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác nằm ngửa gập bụng
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác nằm ngửa gập bụng
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
Trang 15- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
(Phút)
Hoạt động học
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* nằm ngửa gập bụng:
- học sinh thực hiện động tác nằm ngửa
gập bụng
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 6 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 3 (lần/30 giây)
NAM
+ Tốt > 9 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 4 (lần/30 giây)
III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp:
Trang 16Ngày soạn: 19/6/2020
Ngày giảng: 25/6/2020 – 5B Thứ 5 tiết 1
26/6/2020 – 5A Thứ 6 tiết 3
KIỂM TRA THỂ LỰC TIẾT 2
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được động tác nằm ngửa gập bụng
2 Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác nằm ngửa gập bụng
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tinh thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: Còi , Cờ , Đồng hồ bấm giây, Thảm
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Trang 17Hoạt động dạy TL
(Phút)
Hoạt động học
I Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ
số
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
II Phần cơ bản.
a/ kiểm tra thể lực :
* nằm ngửa gập bụng:
- học sinh thực hiện động tác nằm ngửa
gập bụng
-giáo viên thực hiện kiểm tra thành tích
- thang đánh giá
NỮ
+ Tốt > 10 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 7 (lần/30 giây)
NAM
+ Tốt > 13 (lần/30 giây)
+ Đạt ≥ 8 (lần/30 giây)
III Phần kết thúc
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
6-10 1-2
1 - 2
18 - 22
- Đội hình tập hợp: