- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện... Ôn bài thể dục phát triển chung.[r]
Trang 1TUẦN 14
Ngày soạn: 05/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020
Lớp 1A, 1B, 1C, 1D
Thể dục CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 27 - BÀI 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (T1)
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu
- Rèn luyện tư thế vận động cơ bản của tay, hình thành cảm giác đúng về tư thế
- Hình thành nhu cầu rèn luyện tư thế đúng và đẹp
2 Yêu cầu cần đạt
a Kiến thức
- Biết cách thực hiện các động tác
b Kỹ năng:
- Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
c Thể lực:
- Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu
d Thái độ:
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm:
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo
2 Phương tiện:
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác TTVĐCB, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
1 Hoạt động mở đầu
a Nhận lớp
b Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
5 – 7 phút - Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Kể về vai trò của tay đối với đời sống lao động?
- Nêu các hướng hoạt động của tay
- GV HD học sinh khởi
- ĐH nhận lớp
- HS trả lời
- HS khởi động
Trang 2cổ chân, vai, hông,
gối,
c Trò chơi: “Mèo đuổi
chuột”
2 Hoạt động hình
thành kiến thức mới
- Động tác hai tay đưa
thẳng ra trước
N1: Đưa thẳng hai tay
ra trước cao ngang vai,
bàn tay sấp, mắt nhìn
thẳng
N2: Trở về TTCB
N3: lặp lại nhịp 1
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp
1,2,3,4
- Động tác đưa hai tay
dang ngang
N1: Hai tay dang ngang
cao ngang vai, bàn tay
sấp, mắt nhìn thẳng ra
trước
N2: Trở về TTCB
N3: lặp lại nhịp 1
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp
1,2,3,4
3 Hoạt động luyện
tập
a Tập đồng loạt
b.Tập theo tổ nhóm
c Tập theo cặp đôi
2x8n
6-8 phút
10-13 phút
2 lần
2 lần
2 lần
động
- GV hướng dẫn chơi
- Gv đưa tranh động tác
“tư thế nghiêng đầu sang trái, sang phải”.Yêu cầu
Hs quan sát nhận diện động tác
- Gv giới thiệu động tác
- Gv thị phạm động tác, sau đó phân tích tranh
- Gv hướng dẫn hs tập từng nhịp hoàn thiện động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập và đưa ra định lượng của tập nhóm
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành
- HS chơi
- ĐHHS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS ghi nhớ tên động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
Trang 3* Thi đua giữa các tổ
d.Trò chơi “thi tâng cầu
bằng tay”
4 Hoạt động vận
dụng
5 Hoạt động kết thúc
a Thả lỏng cơ toàn
thân
b Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
- Hướng dẫn HS tự
luyện tập ở nhà
- HD sử dụng SGK để
HS tự học và chuẩn bị
cho bài học mới
c Xuống lớp
1 lần
3-5 phút
3- 5 phút
từng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,
HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương
và xử phạt người phạm luật
- Nêu yêu cầu khi thực hiện các tư thế vận động của tay?
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
- Gv yêu cầu nhắc lại các nội dung đã học
- Nhận xét thái độ, kết quả học tập, ý thức, khả năng vận dung, tư thế và thể lực của HS
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo đội hình vòng tròn
- 2-3 Hs trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- 1-2 Hs nhắc lại.
- Hs nghe
- ĐH kết thúc
Ngày soạn: 06/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2020
Lớp 1D
Lớp 1C, 1A, 1B (11/12/2020)
Thể dục CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 28 - BÀI 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (T2)
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu
- Rèn luyện tư thế vận động cơ bản của tay, hình thành cảm giác đúng về tư thế
- Hình thành nhu cầu rèn luyện tư thế đúng và đẹp
2 Yêu cầu cần đạt
a Kiến thức
- Biết cách thực hiện các động tác
b Kỹ năng:
- Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
GV
Trang 4c Thể lực:
- Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và nhịp điệu
d Thái độ:
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm:
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo
2 Phương tiện:
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác TTVĐCB, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
1 Hoạt động mở đầu
a Nhận lớp
b Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,
c Trò chơi: “Mèo đuổi
chuột”
2 Hoạt động hình
thành kiến thức mới
- Ôn động tác đưa hai
tay ra trước và đưa hai
tay dang ngang
3 Hoạt động luyện
tập
5 – 7 phút
2x8n
6-8 phút
10-13 phút
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Kể về vai trò của tay đối với đời sống lao động?
- Nêu các hướng hoạt động của tay
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- HS tập liên hoàn các
tư thế đưa hai tay ra trước và đưa hai tay dang ngang
- Nhắc lại cách thực hiện động tác đưa hai tay ra trước và đưa hai tay dang ngang
- ĐH nhận lớp
- HS trả lời
- HS khởi động
- HS chơi
- ĐHHT
- Đội hình tập luyện
Trang 5a Tập đồng loạt
b.Tập theo tổ nhóm
c Tập theo cặp đôi
* Thi đua giữa các tổ
d.Trò chơi “thi tâng cầu
bằng tay”
4 Hoạt động vận
dụng
5 Hoạt động kết thúc
a Thả lỏng cơ toàn
thân
b Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
- Hướng dẫn HS tự
luyện tập ở nhà
- Hướng dẫn sử dụng
SGK để HS tự học và
chuẩn bị cho bài học
mới
c Xuống lớp
2 lần
2 lần
2 lần
1 lần
3-5 phút
3- 5 phút
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập và đưa ra định lượng của tập nhóm
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho
HS
- Nhận xét tuyên dương
và xử phạt người phạm luật
- Nêu yêu cầu khi thực hiện các tư thế vận động của tay?
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
- Gv yêu cầu nhắc lại các nội dung đã học
- Nhận xét thái độ, kết quả học tập, ý thức, khả năng vận dung, tư thế và thể lực của HS
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo đội hình vòng tròn
- 2-3 Hs trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- 1-2 Hs nhắc lại.
- Hs nghe
- ĐH kết thúc
Ngày soạn: 05/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020
Lớp 4B, 4C
Lớp 4A (09/12/2020)
Thể dục Tiết 27 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
GV
Trang 6* TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự
và tập tương đối đúng động tác
2 Kĩ năng: Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
chủ động
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy 1 vòng trên sân tập
- Khởi động
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Ôn bài thể dục phát triển chung (3-4lần)
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ luyện tập bài động tác TD. (1-2lần)
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ HS
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ trình diễn bài TD phát triển chung
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
b Trò chơi: “Đua ngựa”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS gập thân thả lỏng
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn luyện bài thể dục đã học
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * GV
- HS tập luyện theo tổ
- Các tổ trình diễn bài TD
Đội hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Trang 7Ngày soạn: 07/12/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020
Lớp 4A, 4C, 4B
Thể dục Tiết 28 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
* TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự
và tập tương đối đúng động tác
2 Kĩ năng: Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
chủ động
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy 1 vòng trên sân tập
- Khởi động
- Trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy”
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Trò chơi: “Đua ngựa”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
b Ôn bài thể dục phát triển chung (3-4lần)
- Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
- GV quan sát, nhận xét và sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
* Kiểm tra thử bài thể dục phát triển chung
- Mỗi động tác thực hiện 1 lần x 8 nhịp
- Mỗi lần kiểm tra từ 3 - 4 học sinh
- Nhận xét ưu khuyết điểm sau kiểm tra
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * GV
- HS tập luyện theo tổ
- HS thực hiện bài TD
Đội Hình xuống lớp
Trang 8- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn luyện bài thể dục đã học
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 05/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020
Lớp 5B, 5A
Lớp 5C (09/12/2020)
Thể dục Tiết 27 * ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ
* TRÒ CHƠI: “THĂNG BẰNG”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn 7 động tác thể dục đã học Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
2 Kĩ năng: Học động tác điều hoà Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi: “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, tranh động tác điều hoà
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập
- Thành vòng tròn, đi thường…
bước Thôi
- Khởi động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Kiểm tra bài cũ : 4hs
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Học động tác điều hoà (3-4Lần)
- GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích
động tác cho HS tập theo
- GV Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
- Nhận xét
b Ôn 5 động tác TD: Vặn mình, toàn thân, thăng
bằng, nhảy và điều hoà (2-3Lần)
- Mỗi động tác thực hiện 2L x 8N
- Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập
Đội hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
- 4 HS lên thực hiện
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Trang 9- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ luyện tập 5 động tác TD (1-2Lần)
- Mỗi động tác thực hiện 2L x 8N - GV điều
khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và sửa sai cho
HS
- Nhận xét - Tuyên dương
c Trò chơi: “Thăng bằng”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Yêu cầu HS thả lỏng tập 2 động tác vươn thở và
điều hoà
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn 8 động tác thể dục đã học
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trò chơi
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 07/12/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020
Lớp 5A, 5B, 5C
Thể dục Tiết 28 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
* TRÒ CHƠI: “THĂNG BẰNG”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác,
đúng nhịp hô
2 Kĩ năng: Chơi trò chơi: “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động,
nhiệt tình, an toàn
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS chạy một vòng trên sân tập
- Khởi động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Kiểm tra bài cũ : 4hs
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Trang 10- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Ôn bài thể dục phát triển chung (2-3Lần)
- Mỗi động tác thực hiện 2L x 8N - Nhận xét
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
- Nhận xét
- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ luyện tập bài thể dục (1-2Lần)
- Mỗi động tác thực hiện 2L x 8N - GV điều
khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và sửa sai cho
HS
- Nhận xét - Tuyên dương
* Các tổ trình diễn bài thể dục
- Nhận xét - Tuyên dương
b Trò chơi: “Thăng bằng”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Yêu cầu HS thả lỏng tập 2 động tác vươn thở và
điều hoà
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn 8 động tác thể dục đã học
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
- HS tập luyện theo tổ
- HS tập luyện theo tổ
- HS trình diễn bài thể dục
Đội Hình trò chơi
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 06/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2020
Lớp 2A
Thể dục Tiết 27 * TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học trò chơi: “Vòng tròn”
2 Kĩ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu.
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
GV