GIÁO ÁN TUẦN 8: GIA ĐÌNH TÔI

- Cùng cô chính cất đồ dùng - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động - Quan sát, nhắc nhở trẻ. - Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động..[r]

Tuần thứ: 8 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 4 tuần

Tên chủ đề nhánh :

Số tuần thực hiện 1 tuần;

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trể

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, chào hỏi người thân

- Cô cùng một số trẻ dán tranh của gia đình trẻ lên góc

- Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ

2 Thể dục sáng:

+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ

+ Đưa tay ra trước, sang ngang

+ Đứng quay người sang 2 bên

+ Đưa chân ra các phía

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Phòng lớp

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sổ sách, giáo án

- Sân tập

- Nhạc TDS

Chơi

và

hoạt

động

góc

+ Góc phân vai: Mẹ con.Cách chăm sóc con; Nấu ăn; Đóng

kịch : Tích Chu, Ba cô gái

+ Góc xây dựng:

- Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên vườn hoa,

vườn cây… Xếp các đồ dùng gia đình

+ Góc tạo hình: Vẽ nặn , cắt dán về gia đình.Tô màu tranh

người thân trong gia đình Làm các đồ dùng gia đình.Nặn đồ

dùng gia đình

+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình: Tích

Chu, Ba cô gái; Hai anh em, cây khế

- Đọc các bài ca dao tục ngữ về gia đình Tìm chữ cái đã học

+ Góc khám phá khoa học:

- Chọn và phân loại tranh lo tô đồ dùng , đồ chơi cùng các

con số

- Đồ chơi ở các góc

Chơi

và

hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường

- Quan sát tranh ảnh trò chuyện về gia đình, về bà, về mẹ

- Vẽ người thân trong gia đình

- Tìm các chữ cái đã học trong tên, cách gọi những người

thân trong gia đình

2 Trò chơi vân động:

- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng, tìm đúng số nhà,

3 Chơi tự do:

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Sân trường sạch sẽ

- Phấn

- Đồ chơi ngoài trời

GIA ĐÌNH

Từ ngày 29/10 đến ngày 23/11/ 2018)

GIA ĐÌNH TÔI

từ ngày 29/10 đến ngày 2/11/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề

- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ dề bản thân, giúp trẻ dán ảnh lên tường

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ

* Cho trẻ ra sân xếp hàng tập bài tập TDS

- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng

- Nhắc nhở trẻ tập đúng động tác

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, khoa học, góc sách, xây dựng –xếp hình

- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá cây

- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi vận động

- Nhắc nhở trẻ chơi vui vẻ, an toàn

- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt

động vệ

sinh, ăn

trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt

- xà phòng

- Khăn mặt

- Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Bàn, ghế

- Bát thìa

- Khăn lau tay, lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu

- Gối

Hoạt

động

theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ năng sống

- Chơi trò chơi Kidsmart

- Chơi bộ đồ chơi thông minh

- Ôn ca dao đồng dao theo chủ đề về bà, về mẹ

- Trò chuyện về gia đình, làm tranh sách về gia đình, về công việc của bà của mẹ

- Xem băng hình về gia đình

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi và nhường nhịn em bé

- Vệ sinh nhận xét, nêu gương bé ngoan

- Bát, thì

- Thức ăn chiều

- Lược, dây buộc tóc

- Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Chào cô giáo, các bạn, và người thân

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Bé ngoan, đồ dùng của trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

+ Vệ sinh:

- Cùng cô chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt

- Cô trò chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của con người

- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước

- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa mặt

- thực hiện từng thao tác cho trẻ quan sát

- Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước ra quần áo, nền nhà và vào các bạn

+ Ăn trưa:

- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi

- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Cùng cô chính Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ,

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

- Cho trẻ đi vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

- Chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- chuẩn bị đồ dùng cùng cô chính, quản trẻ và nhắc trẻ thực hiện bài tập

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ cách sử dụng máy tính, biết cách chơi các trò chơi

- Cho trẻ chơi bộ đồ chơi thông minh, hướng dẫn và nhắc nhở trẻ chơi

- Cho trẻ chơi Trò chơi: “Thẻ tên của tôi”, trò chuyện về các bạn, trong trường lớp mầm non

- Quản trẻ cùng cô chính trong các hoạt động

- Cô quan sát và chơi cùng trẻ

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh

- cùng cô chính trả trẻ, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Trao đổi cùng phụ huynh về trẻ

B.PHỐI HỢP TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 29/10/2018

Thể dục:

VĐCB: Ném xa bằng 1 tay - chạy chậm 100m –

120m

- Túi cát : 14 túi

- Sân tập

- Phấn

- sắc xô

Thứ 3

Ngày 30/10/2018

LQVCC

+ Làm quen với chữ cái

e, ê

- Thẻ chữ cái

- Bàm ghế

- Chỗ ngồi

Thứ 4

Ngày 31/10/2018

KPKH:

Tìm hiểu về : Gia đình thân yêu của bé

- Hình ảnh bé trai, bé gái

- Hình ảnh các đồ dùng cho bé trai, bé gái

- Ảnh của bé

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: sân tập,vòng, bóng, túi cát, phấn, xắc xô

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

2 Tổ chức hoạt động:

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ

- Thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát,

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ

2 Tổ chức hoạt động:

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ

- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơitrẻ

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, bài hát…

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

- Cùng cô chính cất đồ dùng - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động

- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động

B.PHỐI HỢP TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 01/11/2018

LQVT:

Phân biệt phía trước – phía sau; phía trên - phía dưới của đối tượng khác

có định hướng

- một số con vật bằng nhựa

-.Một số đồ chơi Gấu,búp bê

- Cặp sách ,mũ dép…

- Sa bàn có nhà và các con vật

- Đồ dùng đồ chơi

- Kê bàn ghế

Thứ 6

Ngày 02/11/2018

Tạohình

Cắt dán ngôi nhà

- Vở tạo hình

- Hộp sáp màu đủ với số trẻ

- Bút chì

- Mẫu của cô

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô

- Loa đài, đầu đĩa

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí

- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ

- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng khi chuyển hoạt động

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát…

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc:

Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2018

Ký duyệt

Đỗ Thị Mừng