GV: gửi hình ảnh các bước thực hành về cách khâu mũi thường, mũi đột mau, mũi vắt cho các nhóm học tập và yêu cầu các nhóm nêu khái niệm các mũi khâu cơ bản và hoàn thành vào máy [r]
Trang 1Ngày soạn: 12/10/2019 Tiết: 17
Ngày giảng: 6A: 16/10/2019 6B: 15/10/2019 6C: 15/10/2019
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức:
- Hiểu chắc những kiến thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc
2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng lựa chọn vải may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục
3 Về thái độ:
- Vận dụng kiến thức đã học vào việc may mặc cho bản thân và gia đình
- Có ý thức tiết kiệm, biết ăn mặc lịch sự, gọn gàng
4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tự học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Năng lực triển khai công nghệ
II CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh, mẫu vật phục vụ nội dung ôn tập, mẫu các loại vải, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, giấy, khuy bấm, khuy cài
2 Học sinh:
- Vở ghi, giấy, vải, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, chỉ
III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp thực hành - làm mẫu
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
Trang 23 Giảng bài mới: (2 phút)
Giới thiệu bài: Như vậy, chúng ta đã học xong chương I “ May mặc trong
gia đình” Để chuẩn bị tốt cho giờ sau kiểm tra Hôm nay, cô cùng các em sẽ hệ thống lại những vấn đề trọng tâm của chương nhằm giúp các em khắc sâu kiến thức đã học
Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức các bài thực hành của chương
+ HS hệ thống lại kiến thức các bài thực hành của chương I
+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 15 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: chia lớp thành 3 nhóm học tập.
HS: nhận nhóm học tập.
GV: gửi hình ảnh các bước thực hành
về cách khâu mũi thường, mũi đột mau,
mũi vắt cho các nhóm học tập và yêu
cầu các nhóm nêu khái niệm các mũi
khâu cơ bản và hoàn thành vào máy tính
bảng
HS: Các nhóm nhận hình ảnh và thảo
luận gửi câu trả lời hoàn chỉnh cho GV
GV: nhận câu trả lời của HS và nhận
xét
GV: YCHS nhắc lại cách khâu những
mũi khâu cơ bản đã được học?
GV: Cách khâu mũi khâu thường?
HS: Nhớ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: Cách khâu mũi khâu đột mau?
HS: Nhớ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
I Ôn lại kiến thức các bài thực hành đã học
1 Ôn một số mũi khâu cơ bản:
a Khâu mũi thường (Mũi tới):
* Khái niệm: Là cách khâu dùng kim,
chỉ tạo thành những mũi lặn, mũi nổi cách đều nhau, nhìn hai mặt giống nhau
* Cách khâu:
- Vạch một đường thẳng ở giữa mảnh vải bằng bút chì
- Sâu chỉ vào kim, thắt nút một đầu để giữ mũi kim khỏi tuột
- tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái
- Lên kim từ mặt trái của vải
- Khi khâu xong cầnlại mũi
b Khâu mũi đột mau:
* Khái niệm: Là phương pháp khâumà
mỗi mũi chỉ nổi được tạo thành bằng cách đưa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, rồi lại khâu tiến lên một khoảng 4 canh sợi vải
* Cách khâu:
Trang 3GV: Cách khâu mũi khâu vắt?
HS: Nhớ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.
GV: Em đã ứng dụng những mũi khâu
cơ bản để khâu những sản phẩm nào?
HS: Khâu vỏ gối.
- Kẻ nhẹ tay một đuờng thẳng lên trên vải
- Lên kim mũi thứ nhất cách mép vải 0,5cm, xuống kim lùi lại 0,25cm, lên kim về phía trước 0,25cm, xuống kim đúng lỗ mũi kim đầu tiên, lên kim về phía trước 0,25 cm Cứ khâu như vậy cho đến hết đường Lại mũi khi kết thúc đường khâu
c Khâu vắt:
* Khái niệm: Là phương pháp đính
mép gấp của vải với vải nền bằng các mũi chỉ vắt
* Cách khâu:
- Gấp mép vải lần thứ nhất xuống 0,5cm, lần thứ hai xuống 1,5cm Sau
đó, khâu lược cố định
- Tay trái cầm vải, mép gấp để phía trong người khâu
- Lên kim từ dưới nếp gấp vải
Hoạt động 2: Thực hành khâu các mũi khâu cơ bản
- Mục tiêu:
+ HS biết vận dụng để thực hành các mũi khâu cơ bản
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu
- Thời gian: 22 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: YCHS thực hành cá nhân khâu các
mũi khâu cơ bản
HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo
viên
GV: Đi lần lượt từng bàn quan sát, sửa
sai cho học sinh
II Thực hành:
1 Khâu mũi thường.
2 Khâu mũi đột mau.
3 Khâu vắt.
4 Củng cố: (3 phút)
Trang 4- Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vệ sinh lớp học
5 Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã ôn tập
- Chuẩn bị vải, kim, chỉ, bút chì, thước kẻ…cho giờ sau kiểm tra thực hành
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
………
………
………
Trang 5Ngày soạn: 12/10/2019 Tiết: 18
Ngày giảng: 6A: 17/10/2019 6B: 18/10/2019 6C: 17/10/2019
KiÓm tra thùc hµnh
I MỤC TIÊU:
- Đánh giá kết quả học tập của HS về kiến thức, kỹ năng và vận dụng vào thực tế
- Qua kết quả kiểm tra, HS rút ra kinh nghiệm, cải tiến phương pháp học tập
- Vận dụng bài học vào công việc may vá trong gia đình
- HS có thái độ trật tự, chăm chỉ, cẩn thận
- HS phát triển năng lực tự học, triển khai công nghệ
II
HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Làm bài thực hành
- Thời gian: 45 phút
III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung Nhận
biết
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Thực hành
khâu mũi
thường và
khâu mũi đột
mau
Thực hành khâu mũi thường
Thực hành khâu mũi đột mau
Số câu: 1
số điểm: 5
Tỷ lệ =50%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 2
số điểm: 6
Tỷ lệ =60% Thực hành
khâu mũi vắt
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 1
Số điểm: 4
Số câu: 1
số điểm: 4
Tỷ lệ =40%
Trang 6Tổng số
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30 %
Số câu: 2
Số điểm: 7
Tỷ lệ: 70 %
Số câu: 3
Số điểm: 10
Tỷ lệ: 100%
IV ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Thực hành khâu mũi thường (dài 10cm)
Câu 2: Thực hành khâu mũi đột mau (dài 10cm)
Câu 3: Thực hành khâu mũi vắt (dài 10cm)
V ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
Câu 1: (3 điểm)
Đường khâu thường: Các mũi chỉ khâu cách đều nhau, mặt phải và trái
giống nhau
Câu 2: (3 điểm)
Đường khâu đột mau: Nhìn ở mặt phải vải, các mũi chỉ nối tiếp nhau giống
như đường may máy, ở mặt trái các mũi chỉ dài gấp hai lÇn mũi chỉ ở mặt phải vải
và đan xen nhau, mũi thứ hai lấn một nöa mũi thứ nhất
Câu 3: (4 điểm)
Đường khâu mũi vắt: Các mũi chỉ khâu cách đều nhau.
VI KẾT QUẢ KIỂM TRA:
Thống kê số lượng điểm kiểm tra, tỷ lệ % của học sinh các lớp theo từng mức điểm
6A
6B
6C
V
II RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
………
………
………