Giáo án âm nhạc tuần 14 15 16 17 lớp 4

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát( hát được lời lời 1) - Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài.. - Gõ đệm có thể không chính xác theo các cá[r]

TUẦN 14

Ngày soạn : 6/12/2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngay 12/12/2018

Thứ sáu, ngày 1/12/2018

ÔN 3 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI

EM, CÒ LẢ.

I MỤC TIÊU:

- Hs đúng cao độ, trường độ 3 bài hát Học thuộc lời, tập hát diễn cảm

- Hs hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn biểu diễn trước lớp

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1 trong 3 bài hát

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử

- Đài, đĩa nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm

- Tranh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS Khuyết tật

1 ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập

3 Bài mới: 31p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a)Hoạt động 1: Sử dụng phần mềm

Activinspire) (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

*Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi

nhanh.

- Gv cho hs quan sát tranh

? Bức tranh nói lên nội dung bài hát nào?

tác giả?

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

Cả lớp hát

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Nhóm, bàn thực hiện

Đỗ Đức Phúc - lớp 4B

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo

phách và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

b)Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

*Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi

vai em.

- Gv đàn giai điệu bài hát

?Bài hát chúng mình vừa nghe là bài hát

nào? tác giả?

Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

c)Hoạt động 3: (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

* Ôn tập bài hát Cò lả.

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo TT

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết

tấu và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

tiết tấu

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Các tổ thực hiện

- Nhóm, bàn hát

và gõ đệm theo phách

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs nghe

- Hs trả lời

- Hs hát

- Nhóm, bàn hát

- Tổ hát và gõ theo nhịp

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs thực hiện

- Hs biểu diễn

- Hs hát

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Nhóm, bàn hát

và gõ đệm theo tiết tấu

- Hs biểu diễn

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò: 4p

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Lắng nghe

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

TUẦN 15

Ngày soạn : 13/12/2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19/12/2018

Thứ sáu, ngày 21 tháng 12/2018

HỌC HÁT TỰ CHỌN: BÀI MƠ ƯỚC NGÀY MAI.

Nhạc: Trần Đức Lời: Phong Thu

I MỤC TIÊU:

- Hs biết thêm một bài hát do địa phương lựa chọn, tập đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách cho bài hát

- Hs biết bài hát do nhạc sĩ Trần Đức sáng tác dựa theo lời thơ của nhà thơ Phong Thu

*KNS: GD HS biết yêu quý và chân trọng chiếc khăn quàng đỏ trên vai.

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát( hát được lời lời 1)

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử

- Đài, đĩa nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS Khuyết tật

1 ổn định tổ chức:1p

2 Kiểm tra bài cũ:4p

- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới:26p(Sử dụng phần mềm

Activinspire)

*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ

bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv thuyết trình vào bài mới theo nội dung

tranh

a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

*Dạy hát

- Gv cho Hs nghe băng mẫu

- Gv treo bảng phụ và chia câu cho bài hát

- Gv cho hs đọc lời ca

Cả lớp hát

- 5 hs biểu diễn

- HS lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

Đỗ Đức phúc( 4B)

-Lắng nghe và hòa

nhập cùng các bạn

-Lắng nghe và quan sát cùng các bạn

-Hát nhưng có thể

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu (lời 1):

Câu 1: Em mang……….ngày mai.

+ Gv đàn và hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 2: Ngọn cờ………… tiến bước

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3: Thành người………….hôm nay.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)

Câu 4: Thành người…………tương lai.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)/

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép lời 1

- Gv hướng dẫn Hs hát lời 2

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm

Activinspire)

*Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:4p

- Yêu cầu Hs nêu tên bài hát, tên tác giả

- Gv hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát lời 1

- Hs hát lời 2

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs lắng nghe

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Các tổ thực hiện

- Hs lắng gnhe

- Nhóm, bàn hát và

gõ đệm theo phách

- Hs biểu diễn

- Hs lấng nghe

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

không thuộc hết lời

ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc cụ

gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Trả lời theo suy nghĩ cua mình

TUẦN 16

Ngày soạn : 20/12/2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 26/12/2018

Thứ sáu, ngày 28/12/2018

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.

I MỤC TIÊU:

- Hs đúng cao độ, trường độ 3 bài hát Học thuộc lời, tập hát diễn cảm

- Hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ hoạ

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1đến 2 trong 5 bài hát

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử

- Đài, đĩa nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm

- Tranh ảnh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

HS Khuyết tật

1 ổn định tổ chức :1p

2 Kiểm tra bài cũ :3p

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới:28p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a) Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

*Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình.

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Hs thực hiện

Đỗ Đức Phúc 4B

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có thể

không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

nhip

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2 : (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

* Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.

- Gv đàn giai điệu bài hát

? Bài hát các em vừa nghe là bài hát nào?

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

c) Hoạt động 3: (Sử dụng phần mềm

Mytheware)

*Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai

em.

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho hs hát kết hợp VĐ phụ hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:4p

- Yêu cầu Hs nêu tên bài hát, tên tác giả

- Gv hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài

học giờ sau

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs nghe

- Bài Bạn ơi lắng nghe.

- Hs hát

- Nhóm, bàn hát

- Hs thực hiện

- Tổ hát và gõ theo phách

- Lắng nghe

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs hát

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Các tổ thực hiện

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs thực hiện

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Hát nhưng có thể

không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Hát nhưng có thể

không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

TUẦN 17

Ngày soạn : 27/12/2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 2/1/2019

Thứ sáu, ngày 4/1/2019

ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 3

I MỤC TIÊU:

- Hs ôn tập để đọc nhạc và ghép lời 2 bài TĐN số 1, số 3

- Biết kết hợp gõ đệm theo các cách đã học

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc 1 bài TĐN đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử

- Đài, đĩa nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

HS Khuyết tật

1 ổn định tổ chức : 1p

2 Kiểm tra bài cũ :4p

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới:26p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.

a) Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 1

- Gv gõ âm hình tiết tấu trên

- Gv yêu cầu hs gõ lại

? Đó là âm hình tiết tấu nào trong bài

TĐN nào?

- Gv cho hs luyện cao độ:

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs nghe

- Hs gõ

- Trong bài TĐN số 1

- Hs thực hiện

-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn

-Đọc tên nốt nhưng

có thể không thuộc hết các tên nốt trong bài.Hoặc có thể không đọc đúng cao

độ của nốt nhạc

-Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể

gõ không đúng tiết tấu.( và ngược lại)

- Gv đàn cho hs đọc nhạc và ghép lời

bài TĐN số 1

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ

đệm theo phách bài TĐN số 1

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho 1 vài hs đọc nhạc, ghép lời

kết hợp gõ đệm theo phách

- Gv nhận xét

b) Hoạt động2: Ôn tập TĐN số 3

?Em nào có thể gõ tiết tấu bài TĐN số

3:

- Gv cho hs luyện cao độ:

- Gv cho hs đọc nhạc và ghép lời bài

TĐN số 3

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ

đệm theo phách bài TĐN số 3

- Gv cho 1 hs đọc nhạc, 1 hs ghép lời

- Gv cho 1 vài hs khá đọc nhạc, ghép

lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số

3

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò:

- Gv đệm đàn cho Hs ghép lời ca 2 bài

TĐN

- yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị

bài học giờ sau

- Hs đọc nhạc, ghép lời

- Hs đọc nhạc, ghép lời

và gõ đệm theo phách

- Các tổ thực hiện

- Hs lắng nghe

- Cá nhân thực hiện

- Lắng nghe

- Hs gõ tiết tấu

- Hs luyện cao độ

- Hs đọc nhạc, ghép lời

- Lắng nghe

- Hs đọc nhac, ghép l

ời kết hợp gõ theo phách

- Cá nhân thực hiện

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện

-Đọc tên nốt nhưng

có thể không thuộc hết các tên nốt trong bài.Hoặc có thể không đọc đúng cao

độ của nốt nhạc

-Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể

gõ không đúng tiết tấu.( và ngược lại)

-Lắng nghe và nhập cùng các bạn