Giáo án phụ - Tết Nguyên Đán - Tuấn 19

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1[r]

Trang 1

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1.Góc đóng vai: Đóng vai nấu ăn, bán

hàng các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia đình cùng đi sắm tết

2.Góc xây dựng: Xây dựng công viên,

khu vui chơi cho ngày tết.Ghép hình các cây hoa

3.Góc nghệ thuật Tạo hình: Vẽ, tô màu,

nặn mâm ngũ quả cho ngày tết, Vẽ hoa mùa xuân, hoa đào ngày tết

* Âm nhạc Chơi với các dụng âm nhạc,

gõ theo tiết tấu, vỗ tay theo phách

- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề

4 Góc học tập Xem tranh truyện liên

quan đến ngày tết nguyên đán

- Làm truyện tranh về ngày tết nguyên đán

5 Góc thiên nhiên Nhổ cỏ, tưới cây.

Lau lá.Chơi với cát và sỏi

- Cùng cô chính chuẩn bị

Đồ chơi bán hàng các loại thực phẩm, đồ dùng ngày tết Đồ chơi nấu ăn

- Trang phục đầu bếp

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép xếp hình hoa, cây xanh, cây hoa.Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng

- Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa Tranh truyện về chủ đề.Tranh ảnh về ngày tết nguyên đán, giấy A4; ghim kẹp, keo dán, kéo

- Cây xanh, dẻ lau, chai nước Đồ chơi cát, nước

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt đông có chủ đích.Quan sát , trò

chuyện về một số loại hoa trong vườn trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán

và thời tiết mùa xuân Đọc thơ, đồng dao,

ca dao về chủ đề

2 Trò chơi vận động Cây cao cỏ thấp,

gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa Mèo đuổi chuột Hái quả

3 Chơi tự do theo ý thích Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu…)

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích: Tranh ảnh về ngày tết, mũ mèo, dây thừng

- Cùng cô chính lau chùi rửa sạch đồ chơi ngoài trời sạch sẽ an toàn

Trang 2

TẾT VÀ MÙA XUÂN

3 tuần: Từ ngày 13/01/2020 đến ngày 14/02/2020

Tết nguyên đán

1 tuần: Từ ngày 13/01/2020 đến ngày 17/01/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa Mèo đuổi chuột,Hái quả

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

ĐỘNG

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng

2 Chơi theo ý thích

3.Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ

Thực hành trên sách:

+ Thứ 4: Sách chữ cái + Thứ 5: Sách toán

4 Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

5 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài trong chủ đề

6 Nêu gương cuối ngày

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Sách chữ cái, sách toán, sáp màu, bút chì

- Giẻ lau, xô nước

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

3 Bổ sung hoạt động cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở chữ cái vào thứ 4, vở toán vào thứ 5

4.Tổ chức cho trẻ lau chùi giá góc và sắp xếp đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng.

5 Biểu diễn văn nghệ.Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề:

Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo

6 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan" Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng

- Cô cho trẻ cắm cờ - Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 13 tháng 01 năm 2020

- Thể dục

+ VĐCB: Ném trúng đích đứng( xa 1,5m x cao 1,2m)

+ TCVĐ: Đội nào khéo

hơn

- Phối hợp chuẩn bị:

- Vạch chuẩn, xắc xô, 2 vòng đích thẳng đứng (Xa 1,5m- cao 1,2m); 10 túi cát

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Nhạc bài hát về chủ đề

Thứ 3

- Khám phá khoa học.

Trò chuyện về ngày tết nguyên đán

- Máy tính, bài giảng điện

tử hình ảnh về ngày tết nguyên đán, các loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có trong ngày tết

- Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề

- 3 giỏ hoa, hoa giấy các loại, 3 bàn, 3 khăn trải bàn

Thứ 4

- Văn học

+ Truyện: Sự tích bánh trưng bánh dày

- Giáo án điện tử

- Tranh minh hoạ truyện, que chỉ, đĩa nhạc

- Hộp quà có chiếc bánh chưng, bánh dày thật

- 6 vòng thể dục, những chiếc bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, 2 rổ nhựa, 2 chiếc bàn

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài “ Mùa xuân đến rồi”

Trang 6

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển trung và thực hiện vận động cơ bản “ Ném trúng đích đứng ( xa 1,5m x cao 1,2m)’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Đội nào khéo hơn

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi’’

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về ngày tết nguyên đán”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi :Ai nhanh, ai khéo

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Cây đào

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể truyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm cùng cô

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ khi trẻ chơi trò chơi: Thi xem đội nào nhanh hơn

động tiếp theo

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Làm quen với toán.

-Đếm đến 4, nhận biết số lượng trong phạm vi 4

- Mỗi trẻ một rổ có đựng thẻ số từ 1- 4, 4 cái áo, 4 cái quần, 3 ngôi nhà có

Trang 7

Nhận biết số 4 số nhà trong phạm vi 4,

các thẻ số trong phạm vi

4 để trẻ chơi trò chơi

- Các nhóm đồ chơi hộp mứt, bánh, bánh chưng, bánh dày, lọ hoa có số lượng trong phạm vi 3 trưng bày 1 góc

- Tranh vẽ các nhóm đồ chơi có số lượng từ 1-4 hộp mứt, bánh, bánh chưng, bánh dày, lọ hoa

có số lượng là 4

Thứ 6

Âm nhạc:

NDTT: -Dạy hát: Sắp đến tết rồi

NDKH: +Nghe hát: Ngày tết quê em

+TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

- Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô

- Đàn ooc gan

- Gói bánh, hộp mứt để chơi trò chơi

- Nhạc không lời

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ: Đếm đến 4, nhận biết số

Trang 8

lượng trong phạm vi 4 Nhận biết số 4.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “ Đếm đến 4, nhận biết số lượng trong phạm vi

4 Nhận biết số 4 ” Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Thi xem ai nối đúng, Về đúng nhà

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cô cho trẻ đọc bài "Tết đang vào nhà"

2 Hướng dẫn hoạt động.

- Cùng cô chính bao quát hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động âm nhạc + Tham gia hoạt động âm nhạc cùng trẻ

- Động viên trẻ, khích lệ những trẻ nhút nhát chưa mạnh dạn lên hát và chơi trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 9

- Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi’’

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về ngày tết nguyên đán các hoạt động trong ngày tết nguyên Đán”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi :Ai nhanh, ai khéo

động tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	34,88 KB