Giáo án phụ tuần 19 Thế giới thực vật

- GD :Khi các con đi trên các phương tiện giao thông đường hàng không, các con phải thắt dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô tiếp viên hàng không,các con còn nhỏ nên đi đâu[r]

Tuần thứ: 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : PHƯƠNG TIÊN.

Thời gian thực hiện: Số tuần:4 tuần; Tên chủ đề nhánh 1 : PTGT Đường Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

- Tạo mối quan hệ giữa GV và phụ huynh, giữa cô và trẻRèn kỹ năng tự lập, gọn gàng, ngăn lắp

- Mở cửa thông thoáng phòng học

- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ tay,bút viếtKiểm tra các ngăn

tủ để tư trang của trẻ

- Theo dõi trẻ đến lớp

- Tranh theo chủ đề

- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi

- Trẻ tập tốt các độngtác phát triển chung

- Giáo dục trẻ ý thứcrèn luyện thân thể để

có sức khỏe tốt

- Sân tập bằngphẳng an toàn sạchsẽ

- Đĩa nhạc bài hát “chào một ngàymới”

- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ

GIAO THÔNG

Từ ngày 24/2 /2020 đến ngày 20 tháng 3 năm 2020

Hàng không

Từ ngày 16/3 Đến ngày 20/3/2020)

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ông

bà, bố mẹ,

- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh

- Hướng dẫn và nhắc trẻ cất đồ dùng cá

nhân vào nơi quy định

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông, bà,

-Trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Cô cho trẻ quan sát tranh và trò

chuyện

- Quan sát trẻ chơi trong các góc

- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

2 Khởi động: Đi kết hợp, đi bằng gót

chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom

lưng, chạy chậm, chạynhanh

3.Trọng động

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay đưa ra ngang gập tay trước ngực

- Ngồi khụy gối

- Nghiêng người sang hai bên

-Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung

-Đi nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC

Người bán vé, xé vétrên ô tô, tàu hoả, bếnphà.

- Góc xây dựng:

+ Xếp ô tô, tàu,thuyền, tàu hoả, nhà

ga, đường ray tàulửa,máy bay

+ Lắp ráp ô tô, máy bay

MSPTGT đường hàng không

- Góc học tập:

Xem sách tranhtruyện, kể chuyệntheo tranh về chủ đề

“Phương tiện giáothông”

- Góc thiên nhiên:

Tưới và chăm sócrau Chơi với cát,nước, sỏi

- Trẻ biết chơi theonhóm, chơi cùngnhau

+ Trẻ biết nhận vaichơi và thể hiện vaichơi

- Trẻ biết phối hợpcùng nhau, biết xếpchồng, xếp cạnhnhững khối gỗ,gạch

- Phát triển sự khéoléo của đôi tay, ócsáng tạo của trẻ

+ Trẻ yêu thích hoạtđộng nghệ thuật,biểu diễn tự tin

- Trẻ biết cách giởsách cẩn thận, khôngnhàu nát và biết cáchgiữ gìn sách vở

- Trẻ biết cách chăm sóc cây

- Trẻ yêu thích laođộng.

- Bộ đồ dùng đồ chơi nấu ăn,trang phục của vai

- Bộ đồ học tập

- Đồ chơi lắp ghép,dụng cụ xây dựng,thảm cỏ, cây cối,…

+ Trang phục biểudiễn văn nghệ

+ Dụng cụ âm nhạc:xắc xô, phách tre…v…

- Sách truyện theochủ đề

- Cát, sỏi, bình tưới

và dụng cụ chơivới cát nước…v.v

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

2.1 Thỏa thuận trước khi chơi

+ Cô hỏi trẻ về tên góc,nội dung chơi trong

từng góc

-Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc

+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi bằng các câu

hỏi: Con thích chơi ở góc chơi nào? Con hãy

+ GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi

2.2 Quá trình trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi

mở.Động viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn,

- Dạo chơi sântrường và quan sátthời tiết trong ngày.

- Phát triển ngôn ngữcho trẻ

- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ, so sánh

- Trẻ biết cảm nhận

sự thay đổi của thờitiết và biết cách ănmặc phù hợp để bảo

vệ sức khỏe của bảnthân

- Mũ, giầy dép

- Địa điểm: Khu vựcsân trường bằngphẳng, an toàn chotrẻ

- Vẽ phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết cách vẽ những nét cơ bản để

vẽ được máy bay

- Phấn trắng, phấn màu

+ Nhặt lá rụng ở sântrường

-Trẻ biết nhặt lá ở sân trường

- Cho trẻ hát bài hát “Anh phi công ơi”.

- Dẫn trẻ đi dạo chơi sân trường, quan sát và

cảm nhận thời tiết trong ngày

+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế

nào?

+ Thời tiết lạnh hay ấm áp?

+ Hôm nay, trời mưa hay nắng, có gió

- Cô gợi ý cho trẻ nói về ý tưởng để vẽ được

chiếc máy bay

+ Cho trẻ vẽ máy bay

+ Cho trẻ quan sát sản phẩm của bạn và nhận

+ Các con vừa được làm gì?

+ Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường

Trò chơi vận động -Trẻ nắm được luật -Địa điểm chơi

- Rèn kỹ năng vậnđộng

- Giáo dục trẻ yêu côgiáo và các bạn

- bóng

+ Cây cao cỏ thấp -Trẻ nắm được luật

chơi, cách chơi vàhứng thú chơi tròchơi

-Trẻ thuộc các bài đồng dao

- Chơi theo ý thích:

cho trẻ chơi với các

đồ chơi, thiết bị ngoài trời như cầu trượt, đu quay v v

- Trẻ biết chơi đoàn

và chia sẻ với các bạn

- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

HOẠT ĐỘNG

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật

chơi của những trò chơi mới và hướng dẫn trẻ - Trẻ tập trung

- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật

chơi của những trò chơi mà trẻ biết

- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 2 - 3 lần tùy theo

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

- Trẻ chơi trò chơi theo hứngthú của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi

ngoài trời Hướng dẫn trẻ chơi an toàn Cô

bao quát trẻ chơi

-Trẻ chơi tự do với các thiết bị,

đồ chơi ngoài trời

-Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Vệ sinh - Rèn thói quen vệ

sinh trước, trong và

- Nước sạch, Khăn mặt sạch,

động ăn

sau khi ăn

- Ăn trưa, ăn quà chiều

- Trẻ ăn ngon miệng,

- Tạo không khí vui

vẻ trong bữa ăn

- Nhắc nhở trẻ giữ vệsinh khi ăn

- Giáo dục trẻ một sốthói quen và hình vi văn mình khi ăn như:

ngồi ngay ngắn, không nói chuyện to,không làm rơi vãi, hohoặc hắt hơi phải chemiệng, biết mời cô

và các bạn khi bắt đầu ăn, cầm thìa tay phải, tự xúc ăn gọn gàng

- Hướng dẫn trẻ kê bàn ghế

- Bát, thìa, cốc cho từng trẻ

- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)

- Đặt giữa bàn:

+ Một đĩa đựng thức

ăn rơi+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm

Hoạt

động ngủ Ngủ trưa

- Trẻ được ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Rèn cho trẻ biết nằm ngay ngắn khi ngủ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

-Kê giường, chải chiếu

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát

về mùa hè

- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

+ Thực hiện 6 bước rửa tay,

- Cho 4-6 trẻ ngồi một bàn có lối đi quanh

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

2.Trong khi ăn

- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực hiện thói quen

văn minh khi ăn

3 Sau khi ăn

- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa

vào nơi quy định

-Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

1.Trước khi ngủ Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho

trẻ nằm theo thành 2 dãy

- Khi đã ổn định, cho trẻ nghe những bài hát

ru êm dịu để trẻ dễ ngủ

2 Trong khi trẻ ngủ

- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho

trẻ) khi cần) Phát hiện kịp thời, xử lý tình

- Trẻ ngủ

-Trẻ cất gối, cất chiếu, vào đúng nơi quy định, vệ sinh, lau mặt

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

-Trẻ biết cách vệsinh đồ chơi, sắp xếpgọn gàng

- Địa điểm giá đồ chơi

-Hoạt động góc theo

ý thích của trẻ

- Hoạt động theo ýthích trong các góc

- Rèn trẻ biết cất đồdùng, đồ chơi gọngàng, đúng nơi quyđịnh

- Một số đồ dùng,đồ chơi

- Đồ chơi, nguyên liệu , học liệu trong các góc

Trả trẻ Vệ sinh- trả trẻ

- Tạo cho trẻ tâm trạng hào hứng, vui

vẻ , có những ấn tượng tốt

- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ khi ra về

- Trẻ biết lấy đúng

đồ dùng cá nhân của mình và biết chào hỏi cô giáo, bạn bè,

bố mẹ lễ phép trước khi ra về

- Trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh học sinh

- Cô giới thiệu các góc cần vệ sinh và sắp xếp

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trong

góc âm nhạc ôn bài hát :Anh phi công ơi

- Góc học tập- sách cho trẻ xem tranh thơ “

Cô dạy con”

-Trẻ chọn góc chơi theo ý thích

- Chơi cùng bạn trong các góc

- Trẻ chơi xong cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cô trò chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nêu

các gương tốt trong ngày ( trong tuần), tạo

cho trẻ tâm trạng hào hứng, vui vẻ, cô cho trẻ

cắm cờ đỏ lên bảng bé ngoan ( Cuối ngày),

cuối tuần cô tặng trẻ bé ngoan

- Cô Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cá nhân: lau

mặt, rửa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc cho

gọn gang, sạch sẽ Trong thời gian chờ đợi bố

mẹ đến đón, cô nên cho trẻ chơi tự do với

một số đồ chơi dễ cất hoặc cho trẻ cùng nhau

xem truyện tranh…

- Khi bố mẹ đến đón, cô hướng dẫn trẻ tự cất

đồ chơi đúng nơi quy định, chào bố mẹ, chào

cô giáo, chào các bạn trước khi ra về

- Cô trao đổi với ba mẹ, gia đình một số

thông tin cần thiết trong ngày về cá nhân trẻ

- Trò chuyện và nêu gương việctốt của bạn và của mình, trẻngoan được cắm cờ

- Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửatay, lau mặt

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân củamình Trẻ chào cô giáo, bạn bè,

Hoạt động bổ trợ : + Âm nhạc: Hát “Bạn ơi có biết.

I.Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ thực hiện được vận động bò thấp đúng kĩ thuật, bò chui qua hết đoạn ống

- Thực hiện vận động bò chui qua hết đoạn ống và dưới hình thức thi đua

- Quần áo, giầy cho trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khoẻ cho trẻ

- Cô cho trẻ hát bài hát “Bạn ơi có biết”

2 Giới thiệu bài

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát có nhắc đến những loại PTGT gì?

- Cô mời các con cùng đến với bài tập “Bò chui

qua ống dài” để rèn luyện cho cơ thể khỏe mạnh

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi

các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô

3.2 Hoạt động 2: Trọng động

- Cô mời các con cùng tham gia tập BTPTC

* Bài tập phát triển chung

- Hô hấp “Gà gáy”: + TTCB: Chân đứng rộng

bằng vai, tay thả xuôi, đầu không cúi

- Trẻ lắng nghe

+ Đưa 2 tay khum trước

miệng và gáy “ò ó o…” (2 - 3 lần)

- Tay: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay

thả xuôi, đầu không cúi

+ Đưa 2 tay lên cao giả làm động tác hái

hoa, hạ tay xuống về TTCB

- Chân: + TTCB: Đứng khép chân, 2 tay chống

hông

+ Nhịp 1: Đứng trên chân phải, chân

trái đưa lên phía trước (khuỵu gối)

+ Nhịp 2: Về TTCB Nhịp sau đổi chân

- Bụng: + TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, tay

thả xuôi, đầu không cúi

+ Đứng cúi người, gập sâu về phía

trước, 2 tay chạm vào ngón chân

- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

mẫu

+ Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch xuất phát 2

bàn tay và 2 cẳng chân áp sát xuống sàn Mắt

nhìn thẳng

+ Thực hiện : Khi có hiệu lệnh “Xuất phát”, cô

lần lượt bò tay nọ chân kia bò tiến về phía trước

Chú ý bò không chạm ống, bò hết đường ống

Mời 2 trẻ lên tập mẫu cho các bạn quan sát và

cô gợi ý cho các bạn nhận xét

- Cô nhận xét chung, sửa sai, chú ý nhấn mạnh

ở các động tác khó mà trẻ thường dễ mắc phải

- Lần lượt cho 2 trẻ lên tập Cho trẻ nhận xét

bạn Cô chú ý sửa sai và hướng dẫn lại cho

những trẻ làm chưa được, động viên, khích lệ

trẻ

- Tổ chức cho 2 tổ thi đua Cô bao quát, nhận

xét, sửa sai cho trẻ và động viên, khích lệ trẻ cố

gắng, tuyên dương đội chiến thắng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- 2 tổ thi đua

+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội (số trẻ

trong mỗi đội bằng nhau), đứng thành 2 hàng

dọc đối diện nhau và cách đều vạch chuẩn Khi

có hiệu lệnh, tất cả cùng kéo mạnh sợi dây về

phía đội mình

+ Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng của đội

nào giẫm vào vạch chuẩn trước thì đội đó thua

cuộc

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần tùy vào hứng

thú của trẻ Cô động viên, cổ vũ, khuyến khích

trẻ chơi

-> Sau mỗi lần chơi, cô nhận xét quá trình chơi

của trẻ và tuyên bố kết quả chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm “Chim bay, cò bay”

và hít thở sâu

4 Củng cố

- Hôm nay, các con được tập bài tập gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục,

biết ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh giúp

đỡ cô giáo, ông bà và bố mẹ những công việc

vừa sức với bản thân

5 Kết thúc

- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên, khích lệ

trẻ cố gắng trong hoạt động lần sau và cho trẻ

- Bò chui qua ống dài

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 17 tháng 03 năm 2020 Tên hoạt động: LQVT:

+ Gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm

vi 9

Hoạt động bổ trợ : + Âm nhạc: Hát “Nhớ ơn Bác”.

+ Trò chơi: Ai tinh mắt? Nối tranh, Kết bạn.

- Rèn cho trẻ kĩ năng gộp và đếm trong phạm vi 9

- Rèn luyện khả năng diễn đạt rõ ràng, mạch lạc cho trẻ

3 Thái độ

- Trẻ có ý thức học tập, biết thực hiện các yêu cầu của cô một cách tích cực vàhăng hái tham gia vào hoạt động

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Máy tính, ti vi Hình ảnh về một số danh lam thắng cảnh của đất nước số lượng5,6,7,8,9

- Mỗi trẻ 1 bộ thẻ số từ 1 - 9, tranh để trẻ nối, lô tô một số danh lam thắng cảnhcủa đất nước

- Cô cho cả lớp hát bài Anh phi công ơi”

2 Giới thiệu bài

- Các con vừa hát bài hát gì?

Hôm nay chúng mình thích đi du lịch bằng

phương tiện gì?

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Ôn nhóm số lượng 5,6,7,8,9.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Ai tinh mắt?” trên

powerpoint

+ Các con đếm thật nhanh xem có bao nhiêu

chiếc máy bay ? Vậy phải gắn thẻ số mấy ?

Tương tự cho trẻ đếm các nhóm đồ chơi có số

+ Các con hãy lấy tất cả những máy bay màu

vàng xếp bên trái và lấy tất cả những chiếc máy

bay màu đỏ xếp sang bên phải

+ Các con đếm xem có bao nhiêu máy bay màu

vàng ? Gắn thẻ số mấy ?

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát trên mànhình

- Có 5 máy bay, gắn thẻ số5

- Trẻ nhận rổ đựng hình

- Trẻ lấy và xếp

- Có 1 máy bay màu vàng.Gắn thẻ số 1

+ Có bao nhiêu máy bay màu đỏ ? Gắn thẻ số

mấy ?

+ Muốn có tất cả 9 máy bay thì phải làm như thế

nào?

+ Các con hãy gộp tất cả nhóm máy bay màu

vàng với nhóm máy bay màu đỏ lại với nhau và

xếp thẳng hàng Rồi đếm xem có tất cả bao nhiêu

máy bay ? Gắn thẻ số mấy ?

-> Khái quát: Như vậy, nhóm có số lượng là 1

gộp với nhóm có số lượng là 8 thì bằng 9

+ Các con thử đổi chỗ 8 máy baymàu đỏ với 1

máy bay màu vàng để xem có tất cả bao nhiêu lá

+ Gộp 1 với 8, hay 8 với 1

+ Gộp 2 với 7, hay 7 với 2

+ Gộp 4 với 5, hay 5 với 4

+Gộp 3 với 6, hay 6 với 3

- Như vậy, khi gộp 2 nhóm đối tượng với nhau

như trên, dù có thay đổi vị trí trái hay phải thì kết

quả vẫn không thay đổi

3.3 Hoạt động 3: Luyện tập

- Trò chơi “Nối tranh”

+ Cách chơi: Cô có các lô tô một số loại phương

tiện ô tô với màu sắc và kích cỡ mỗi nhóm khác

nhau ở trên bảng Cô chia lớp thành 2 đội Nhiệm

vụ của mỗi đội là phải tìm và nối 2 nhóm lô tô

cùng 1 loại PTGT giống nhau gộp lại để được

nhóm có số lượng là 9

+ Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào

nối đúng và nhanh nhất thì đội đó chiến thắng

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc, cô và cả lớp

cùng kiểm tra kết quả và nhận xét, tuyên dương

đội chiến thắng

- Trò chơi “Kết bạn”

+ Cách chơi: Cô và các con cùng đi thành vòng

tròn và hát bài “Em tập lái ô tô” Khi có hiệu lệnh

kết bạn, các con phải tìm và kết bạn thật nhanh,

- Có 8 máy bay màu đỏ.Thẻ số 8

- Gộp 2 nhóm máy bay lại

- Trẻ gộp và đếm

- Có tất cả 9 máy bay Gắnthẻ số 9

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

+ Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe