CHINH KHOA TUAN 19

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu... Sau khi học bài này, học sinh biết: - Nêu đợc một số ví dụ về dung dịch.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. + Đại diện các nhóm báo cáo công thức

Trang 1

ầ n 19.

Thứ hai ngày … tháng 1 năm 2011

Chào cờ.

Tập trung dới cờ

**************************

Tập đọc Ngời công dân số Một ( tiết 1 )

I/ Mục tiêu.

-Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt đợc lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê)

-Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2 và 3 (không cần giải thích lí do)

-HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện đợc tính cách nhân vật (câu hỏi 4)

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy

anh luôn nghĩ đến dân đến nớc?

- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành và anh

Lê không ăn nhập với nhau?

c/ Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn

- Các câu nói của anh trong đoạn trích đều liên quan đến vấn đề cứu nớc cứu dân

- Anh Thành thờng không trả lời câu hỏi của anh Lê

- Rút ra ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

*****************************************

Toán Diện tích hình thang.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

-Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan

-Bài 1(a), Bài 2(a),

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 2

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Cắt hình thang

- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt

* Ghép thành hình tam giác

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học

trong hình vừa ghép

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện

tích hình thang

* Thực hành

Bài 1 a: Hớng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2 a:

- Hớng dẫn đổi đơn vị đo độ dài

- Gọi HS chữa bảng

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài giờ trớc

* Quy tắc: (Sgk)

* Công thức: S = ( a+b ) x h : 2

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

**************************************

Anh: Gv chuyên

**************************************

Đạo đức.

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nắm đợc:

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng

- Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng Biết đợc vì sao cần phải yêu quê hơng và tham gia góp phần xây dựng quê hơng

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4)

* Mục tiêu: Thể hiện tình yêu quê hơng bằng

những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng

của mình

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2)

Mục tiêu: Nhận biết một số việc làm thể hiện

sự hợp tác

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

* HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 2

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

Trang 3

- G ghi điểm các nhóm thực hiện tốt.

c/ Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT3)

* Mục tiêu: Đồng tình với những việc làm góp

phần xây dựng và bảo vệ quê hơng và không

đồng tình với ngời không xây dựng và bảo vệ

quê hơng * Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 3

- GV kết luận từng nội dung

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

hoặc nêu ý kiến khác

- Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với từng ý kiến

- HS khác giải thích lí do

* Đọc phần ghi nhớ (sgk)

***************************************

Khoa học

Dung dịch.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nêu đợc một số ví dụ về dung dịch

- Biết tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chng cất

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động:

b) Hoạt động 1: Thực hành “ Tạo ra một dung

dịch ”

* Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung

dịch Kể tên một số dung dịch

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

c)Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: HS nêu đợc cách tách các chất

trong dung dịch

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Các nhóm nhận đồ dùng, thực hành tạo

ra dung dịch nh HD và ghi chép lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo công thức pha dung dịch của nhóm mình, mời các nhóm khác nếm thử

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

đọc HD, đa ra dự đoán kết quả thí nghiệm rồi làm thí nghiệm

* Đại diện các nhóm trình baydf kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

*******************************************************************************

Thứ ba ngày … tháng 1 năm 2011

Lịch sử

Trang 4

Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.

I/ Mục tiêu.

- Tờng thuật sơ lợc đợc chiến dịch Điện Biên Phủ:

+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1và khu trung tâm chỉ hy của địch

+ Ngày 5-7-1954, bộ đội chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra đầu hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi

- Trình bày sơ lợc ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chóng thực dân Pháp xâm lợc

- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng cảu bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và

cả lớp)

- Chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS quan sát hình ảnh t liệu về

chiến dịch Điện Biên Phủ

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* N1: Tìm hiểu diễn biến sơ lợc của chiến dịch Điện Biên Phủ

* N2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

- HS đọc những câu thơ về chiến thắng Điện Biên Phủ hoặc các bài hát có liên quan

- Kể về những tấm gơng chiến

đấu tiêu biểu trong chiến dịch

- Đọc to nội dung chính (sgk)

**************************************************

Chính tả (Nghe- viết).

Nghe-viết: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.

I/ Mục tiêu.

-Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đợc BT2, BT(3)a

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

Trang 5

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3 a

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại mẩu chuyện vui và câu đố đã hoàn chỉnh

**********************************************

Toán.

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

-Biết tính diện tích hình thang

-Bài 1, Bài 3(a)

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1:Tính

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

Bài 3 a :

- Hớng dẫn HS làm và báo cáo kết quả

Bài 4: Hớng dẫn hs tự làm vở

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

- HS làm và báo cáo kết quả

* Đọc yêu cầu bài toán.áH tự làm bài

*********************************************

Luyện từ và câu Câu ghép.

I/ Mục tiêu.

Trang 6

-Nắm sơ lợc khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu ghép th-ờng có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có mối quan hệ chặt chẽ với ý của

những vế câu khác (ND Ghi nhớ).

-Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc các vế câu trong câu ghép (BT1, mục III); thêm

đợc một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3)

-HS khá, giỏi thực hiện đợc yêu cầu của BT2 (trả lời câu hỏi, giải thích lí do)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2/ Phần nhận xét

- Gọi HS đọc toàn bộ nội dung các bài tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời

giải đúng

- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ

3) Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 2: HD nêu miệng

* Chốt lại: (sgk)

Bài tập 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài

- Lớp theo dõi sgk

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, lần lợt thực hiện các yêu cầu

- HS phát biểu ý kiến

- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các câu ghép và xác định các vế câu trong từng câu ghép

- Trình bày trớc lớp

* Đọc yêu cầu bài 2

- Tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

+ Làm bài vào vở, chữa bài

******************************************************************************

Thứ tư ngày … tháng 1 năm 2011

Kể chuyện Chiếc đồng hồ.

I/ Mục tiêu.

-Kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể đúng

và đầy đủ nội dung câu chuyện

-Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần) - Học sinh lắng nghe

Trang 7

* Kể lần 1.

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh

hoạ phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

a) Bài tập 1

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh

để chốt lại ý kiến đúng

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp

lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa

câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

*****************************************************

Tập đọc - Học thuộc lòng Ngời công dân số Một ( phần 2 )

I/ Mục tiêu.

-Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt đợc lời các nhân vật, lời tác giả

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đờng cứu nớc, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3 (không yêu cầu giải thích lí do)

HS khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể hiện đợc tính cách của từng nhân vật (câu hỏi 4)

- Tranh minh họa

- Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy-học.

a/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét,ghi điểm

b/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

* Luyện đọc

- Giáo viên phân đoạn

- Giáo viên đọc mẫu

* Tìm hiểu bài

- Anh Lê và anh Thành có điểm gì khác

nhau?

- Quyết tâm của anh Thành đợc thể hiện

qua chi tiết nào?

* Đọc diễn cảm

-2 em đọc: Ngời công dân số Một (phần1)

-Học sinh đọc tiếp nối vở kịch -Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó

-Luyện đọc nhóm đôi

- Anh Lê tự ti, cam chịu còn anh Thành không cam chịu, rất tin tởng vào con đ-ờng cứu nớc đã chọn

- Đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ

-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch

Trang 8

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai.

- Giáo viên ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học kĩ bài

- 4 em đọc -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm -Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

**********************************************************

Địa lý Châu á.

I/ Mục tiêu.

- Biết tên các châu lục và đại dơng trên thế giới: châu á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dơng, châu Nam Cực; các đại dơng: Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng

- Nêu đợc vị trí, giới hạn của châu á:

+ ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới xích đạo, ba phía giáp biển và đại dơng

+ Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới

- Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu á:

+ # diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bật nhất thế giới

+ Châu á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu

á

- - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu á trên bản đồ (lợc đồ)

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu á

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Vị trí địa lí và giới hạn

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời các

câu hỏi về tên các châu lục, đại dơng trên

trái đất; về vị trí giới hạn của châu á

* Bớc 2:

- Rút ra KL(Sgk)

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp )

* Bớc 1: HD học sinh nhận biết diện tích

châu á lớn nhất thế giới

* Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận

2/ Đặc điểm tự nhiên

c) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân)

* Bớc 1:

- HD quan sát hình 3

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

d) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân và cả lớp)

* Bớc 1: HD học sinh tìm hiểu các dãy núi và

đồng bằng lớn

* Bớc 2: Cho HS nêu

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét,

bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết các khu vực của châu á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày trớc lớp

* HS làm việc cá nhân

- HS diện trình bày kết quả

Trang 9

- Kết luận: sgk.

C/ Hoạt động nối tiếp

+ Tên các dãy núi:

+ Tên các đồng bằng:

********************************************************

Toán Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang

- Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm

-Bài 1, Bài 2

- Học sinh: sách, vở, bảng con

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng

- Lu ý cách viết

Bài 2: GV giới thiệu mẫu

- Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi các nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn học sinh tự làm vở

-Chấm chữa bài

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Đáp số: 1,68 cm2

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở bt

**************************************************************************************

Thứ năm ngày … tháng 1 năm 2011

Khoa học

Sự biến đổi hoá học.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nêu đợc một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng

- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong sự biến đổi hoá học

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để nhận ra

sự biến đổi từ chất này thành chất khác, phát

biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

Trang 10

* Cách tiến hành.

c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi hoá

học và sự biến đổi lí học

d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai trò

của nhiệt trong biến đổi hoá học ”

* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có liên

quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi háo

học

đ/ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin sgk

* Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh

sáng đối với sự biến đổi hoá học

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các hiện tợng xảy ra rồi ghi lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 79 và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80

* Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình với nhóm khác

* Nhòm trởng điều khiển nhóm mình

đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

* Các nhóm báo cáo kết quả

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

**************************************

Toán.

Hình tròn Đờng tròn.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nhận biết đợc hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn

- Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn

- Bài 1, Bài 2

2/ Bài mới

b)Bài mới

Tiêu đề	Người công dân số một
Trường học	Tiểu học Lờ Lợi
Chuyên ngành	Ngữ văn, Toán, Đạo đức
Thể loại	Kế hoạch bài giảng
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	178,5 KB