giao an 3 chinh khoa tuan 11

Ngày thứ 7 Ngày chủ nhật -1 HS đọc lại bài trên bảng, lớp đọc thầm... Bài 3: Tự làm lấy việc của mình -Thế nào là tự làm lấy việc của mình?. -Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình?.

TuÇn 11 : Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010

TiÕt 1:TOÁN(35-40’)

Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tt)

2 Bài cũ : 3-4’: Gọi 2 HS lên sửa bài 2/30

- HS1 tóm tắt, HS2 trình bày bài giải

18 + 6 = 24 (lít)Số lít dầu cà hai thùng đựng là :

18 + 24 = 42 (lít)

Đáp số : 42 lít dầu

3 Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề , 1 em nhắc lại

HĐ 1 : HD giải bài toán bằng hai

phép tính.(13-14’)

-GV ghi bài toán lên bảng

-YC HS tìm hiểu đề

-YC HS vẽ sơ đồ tóm tắt

-Nhân xét, sửa

Ngày thứ 7

Ngày chủ nhật

-1 HS đọc lại bài trên bảng, lớp đọc thầm

-2 HS tìm hiểu

H : Bài toán cho biết gì ?

H : Bài toán hỏi gì ?-HS làm việc cá nhân, 1 HS lên bảng, lớp làm nháp

? lít

? xe

-YC HS tự suy nghĩ và giải

Bài giảiSố xe bán ngày chủ nhật là :

6 × 2 = 12 (xe)Số xe bán cả 2 ngày :

-Gọi HS đọc bài và tìm hiểu đề

-Gv vẽ sơ đồ bài toán lên bảng

-YC HS quan sát sơ đồ bài toán

H ; Bài toán YC chúng ta làm gì ?

-GV gơị ý theo các câu hỏi :

H : Muốn tìm quãng đường từ nhà đến

Bưu điện Tỉnh dài bao nhiêu Km ta

phải làm thế nào ?

H : Quãng đường từ chợ Huyện đến

Bưu điện Tỉnh đã biết chưa ?

-YC HS tự làm

-Nhận xét, sữa bài và cho điểm HS

Bài 2 :

-Gọi HS đọc đề bài

-YC HS tìm hiểu đề

-YC HS tự vẽ sơ đồ và giải toán

-2 HS đọc đề, lớp đọc thầm 2 HS tìm hiểu đề

-Chua biết phải tính

-1 HS lên bảng giải, lớp giải vở

Bài giảiQuãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh là :

5 × 3 = 15 (km)Quãng đường từ nhà đến Bưu điện

Tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km)

Đáp số : 20 Km-HS tự sửa bài

-2 HS đọc, lớp đọc thầm-2 HS tìm hiểu đề

-1 HS lên bảng, lớp làm vở

Tóm tắt

24 lít

-Chữa bài và cho điểm HS.

24 : 3 = 8 (lít)Số lít mật ong còn lại là :

24 – 8 = 16 (lít)

Đáp số : 16 lít

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 2 HS làm bài trên bảng, lớp làm vở

- 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

7 × 6 – 6 = 42 – 6 = 36

56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 15

4 Củng cố - Dặn dò (1-2’):

H : Hôm nay học bài bài gì ?

- Về luyện tập thêm về giài bài toán bằng hai phép tính

- Nhân xét tiết học

II Các hoạt động dạy học

1.Ổn định: ( 1’)

2 Bài cũ: Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( 5’)

Nhận xét đánh giá Hs

3.Bài mới:

Giới thiệu bài- Ghi tựa ( 1’)

Bài 1: Kính yêu Bác Hồ

GV hỏi:

-Bác Hồ đối với các thiếu nhi như thế nào?

-Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu

Bác Hồ?

Bài 2: Giữ lời hứa

-Em hiểu thế nào là giữ lời hứa?

-Vì sao phải giữ lời hứa?

Bài 3: Tự làm lấy việc của mình

-Thế nào là tự làm lấy việc của mình?

-Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình?

Bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ

-Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền

được cha mẹ quan tâm như thế nào?

-Em phải có bổn phận phải quan tâm chăm sóc

ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình?

Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn

-Khi bạn có chuyện vui em cần làm gì?

-Khi ban có chuyện buồn em cần làm gi?

Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi

Nhận xét, tuyên dương Hs

Dặn Hs ôn tập,

Chuẩn bị bài: Tích cực tham gia việc trường,

Luôn yêu thương quan tâm, chăm sóc và dành cho em những điều tốt đẹp

Bằng những việc làm vừa sức của mình để gia đình hoà thuận, hạnh phúc

Em chúc mừng để niềm vui được nhân đôi Chia sẻ để nỗi buồn vơi

đi, an ủi động viên bạn

HS nhắc lại kiến thức đã học

TIẾT 3+4 : TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN (70-80’)

ĐẤT YÊU , ĐẤT QÚY

I MỤC TIÊU :

A TẬP ĐỌC :

Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

+ Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê – ti – ô – pi – a ; qua đó cho chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao qúi nhất

B KỂ CHUYỆN :

- Biết sắp xếp thứ tự các tranh minh họa theo đúng trình tự, nội dung truyện Dựa vào tranh minh họa kể lại được được từng đoạn nội dung câu

chuyện.(HSKG kể được cả câu chuyện )

-Giáo dục cho học sinh kĩ năng :Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II CHUẨN BỊ :

- Tranh minh họa truyện

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định : 1 ’

2 Bài cũ :( 2-3 ’)

H : Khi viết thư cho Bà, Đức kể với bà điều gì ?

H : Tình cảm của Đức đối với bà như thế nào ?

3 Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề (1-2’)

-YC mở sách giáo khoa, quan sát

tranh

H : Bức tranh vẽ cảnh gì ?

-GV tóm ý – Giới thiệu – Ghi đề

HĐ 1 : Luyện đọc(28-30’)

-GV đọc mẫu lần 1, HD cách đọc

-Gọi HS đọc

-YC lớp đọc thầm

H : Tình cảm của người Ê – ti – ô – pi

– a với quê hương như thế nào ?

-YC HS đọc từng câu, từng đoạn

-GV theo dõi, HD phát âm từ khó

* Giảng từ : Ê – ti – ô – pi – a, cung

điện, khâm phục

-YC luyện đọc theo nhóm

-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển Đặc biệt có một bạn đang cạo đế giày của một vị khách đang chuẩn bị lên tàu

-2 HS nhắc lại

-HS lắng nghe

-1HS đọc toàn bài + chú giải

-Lớp đọc thầm + tìm hiểu bài

-Người Ê – ti – ô – pi – a rất yêu quí, trân trọng mảnh đất quê hương

-HS đọc nối tiếp từng câu, từng đoạn.-HS đọc, phát âm

-Đọc theo nhóm 4

-Đại diện các nhóm đọc, các nhóm

-Nhận xét , tuyên dương.

HĐ 2 : Tìm hiểu bài (25-28’).

-YC HS đọc đoạn 1

H : Hai người khách du lịch đến thăm

đất nước nào ?

H : Hai người khách được vua Ê – ti –

ô – pi – a đón tiếp như thế nào ?

Ý 1 : Hai người khách đến thăm đất

nước Ê – ti – ô – pi – a

-YC HS đọc đoạn 2

H : Khi hai người khách sắp xuống

tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ?

H : Vì sao người Ê – ti – ô – pi – a

không để khách mang đi dù chỉ là một

hạt cát nhỏ ?

+ Yêu cầu HS nêu ý 2 ?

Ý 2 : Chuyện xảy ra khi hai người

khách chuẩn bị lên tàu.

-YC HS đọc đoạn 3

H : Theo em phong tục trên nói lên

tình cảm của người Ê – ti – ô – pi – a

với quê hương như thế nào ?

Ý 3 : Đất đai của Tổ quốc là tài sản

quí gía, thiêng liêng nhất.

H : Câu chuyện cho chúng ta biết điều

gì ?

-GV tóm ý rút NDC ghi bảng

NDC : Câu chuyện kể về phong tục

độc đáo của người Ê – ti – ô – pi – a

và tấm lòng yêu qúi đất đai Tổ Quốc.

HĐ 3 : Luyện đọc lại.

-GV đọc diễn cảm lại đoạn 2

-YC HS luyện đọc đoạn 2

Tiết 2 :

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

-Nhận xét , bình chọn

HĐ 4 : Kể chuyện.(15-16’)

-Gọi HS đọc YC

khác theo dõi nhận xét

-1 HS đọc, lớp đọc thầm-2 người khách du lịch đến thăm đất nước Ê – ti – ô – pi – a

-Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều sản vật quí để tỏ lòng hiếu khách

-HS nhắc lại

-1 HS đọc, lớp đọc thầm-Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đề giày rồi mới để khách xuống tàu

-Người Ê – ti – ô – pi – a coi đất nước quê hương họ là cha mẹ, là anh em ruột thịt của người Ê – ti – ô – pi – a và là thứ thiêng liêng cao quí nhất củahọ

-HS nhắc lại

-1 HS đọc, lớp theo dõi

-Người Ê – ti – ô – pi – a rất yêu qúi và trân trọng mảnh đất của quê hương

-HS nhắc lại-HS thảo luận, nêu ý kiến-2 em nhắc lại

-HS theo dõi

-HS luyện đọc theo nhóm

-HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc trước lớp

-Lớp theo dõi, nhận xét

-YC HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự

các bức tranh minh họa

-YC HS tập kể

- YC kể theo nhóm

-YC kể trước lớp

-Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt

-2 nhóm thi kể trước lớp, lớp nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò :(1-3’)

- Câu chuyện cho chúng ta thấy được tình yêu đất nước sâu sắc của người Ê– ti – ô – pi – a Không chỉ có người Ê – ti – ô – pi – a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu qúi đất nước mình, trân trọng đất đai Tổquốc mình Người Việt Nam cũng vậy

- Nhận xét tiết học

- Về tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất của người Việt Nam

Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010

TIẾT 1: CHÍNH TẢ ( Nghe viết )(35-40’)

TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I / MỤC TIÊU :

+ HS viết đúng , chính xác và viết hoa đúng các từ Trên sông , Thu Bồn , Gái , Gió chiều , bay cao , thần tiên , trước mắt , ngang trời , chảy lại Trình bày đúng bài viết chính tả , ghi đúng dấu câu

+ Luyện viết và phân biệt tiếng khó Thi tìm nhanh viết đúng 1 số từ có chứa tiếng , âm vần dễ lẫn lộn

+Giáo dục các em ý thức rèn chữ , giử vở

II/ CHUẨN BỊ :

+ GV : Bp

+ HS : có vở chính tả + bài tập

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1) Ổn định : 1’

2) Bài cũ :3-4’ Gọi 2 em lên bảng viết , lớp viết nháp

GV đọc : khế ngọt , trèo hái , khua nước

3) Bài mới : GT bài , ghi đề bài

* HĐ 1 : HD viết bài (10-15’)

+ GV đọc mẫu

+ Y/C đọc bài

H: Điệu hoà của chị gái gợi cho tác

+ HS lắng nghe + 1 em đọc lớp đọc thầm theo + HS trả lời

giả nghỉ đến những gì ? ( Tác giả nghỉ

đến quê hương với hình ảnh cơn gió

chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông

Thu Bồn )

H: Bài chính tả có mấy câu ? ( 4 câu )

H: Nêu các tên riêng trong bài ?

( Gái , Thu Bồn )

+ Y/C đọc thầm tìm từ khó trong bài

viết ( trên sông , Gái , Thu Bồn , gió

chiều , bay cao , thần tiên , chảy lại )

+GV đọc cho HS viết

+ HS +GV nhận xét sửa lỗi sai

+HD viết vở ( nhắc các em cách trình

bày bài , tư thế ngồi viết )

+ Đọc cho HS viết bài

+Đọc cho HS soát lỗi sai

+ Y/C đổi vở soát lỗi sai

+ GV thu chấm sửa lổi , nhận xét

* Hoạt động 2 : HD làm bài tập

(15-16’)

* Bài 2 : yêu cầu đọc đề

+ Y/C nêu Y/C đề

+ HD làm bài

+ Chấm sửa bài đúng

Lời giải : + Thoáng xe đạp kêu kính

coong vẽ đường cong

+ Làm xong việc , các xoong

* Bài tập 3a ) Y/C làm nhóm

+GV nêu yêu cầu bài làm

+ HD làm bài và trình bày bài làm

Lời giải đúng

+ GV nhận xét – tuyên dương

+ HS trả lời+ HS trả lời

+ HS đọc thầm tìm từ khó phát âm cáctừ khó đó

+ 2 em lên bảng , lớp viết bảng con + HS lắng nghe

+ HS nghe viết bài + HS soát lỗi

+ Thống kê lỗi sai

+ 1 em đọc đề + 2 em nêu yêu cầu đề + HS làm bài vào vở

+ HS tự sửa bài + HS làm nhóm hai + Các nhóm hoạt động + Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung

+ 2 em nhắc lại bài làm + HS lắng nghe

4) Củng cố – dặn dò (1-2’)

+ Nhận xét cách trình bày bài viết , chữ viết trong tiết học

+ Về nhà viết chữ viết sai GV nhận xét chung trong giờ

TiÕt 2 : ¢m nh¹c (GVC)

………

TiÕt 3: TOÁN(35-40’)

LUYỆN TẬP

I / MỤC TIÊU

+ Giúp HS củng cố về kĩ năng giải toán có lời văn bằng hai phép tính

II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1) Ổn định : 1’

2) Bài cũ : 4’5’Gọi 2 HS lên bảng làm BT2 / 50

HS1 : Vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán , nêu cách giải ? HS2 : Trình bày bài giải ?

3) Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề

HĐ1 : Củng cố giải toán có lời văn

Bài tập 1 :(20-25’)

+ Gọi HS đọc đề bài

+ Y/C HS tìm hiểu đề

+ Y/C HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ tóm tắt

và giải bài toán

+ Y/C HS đọc sơ đồ bài toán

H Bài toán yêu cầu tìm gì ?

+ Tìm số bạn HS khá giỏi

+ Y/C HS dựa vào tóm tắt đề để đọc

thành đề toán

+ Lớp 3A có 14 HS giỏi , số HS khá

nhiều hơn số HS giỏi là 8 em Hỏi HS

lớp 3A có tất cả bao nhiêu HS khá

Đáp số : 36 học sinh

+ 2 HS đọc , lớp đọc thầm

2 HS thể hiện đề + 1 HS thực hiện tóm tắt giải trên bảng lớp giải vào vở bài tập

+ 1 HS đọc lớp theo dõi + HS trả lời

+ HS đặt đề toán

+ 1 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở

BT

+ Nhận xét chữa bài

HĐ2 : Củng cố về gấp một số lên

nhiều lần , giảm một số đi nhiều lần ,

thêm bớt một số đơn vị (10-12’)

Bài 4

+ Đọc : Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với

47

+ Gọi HS đọc lại yêu cầu

+ Y/C HS nêu cách gấp 15 lên 3 lần

+ Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45

H Sau khi gấp 15 lên 3 lần , chúng ta

cộng với 47 thì được bao nhiêu ?

+ Chữa bài và cho điểm HS

+ HS theo dõi , tự sửa

+ HS lắng nghe + 1 HS đọc + HS nêu + HS trả lời

+ 3 HS lên bảng , lớp làm bài tập vào vở

4) Củng cố- dặn dò( 1’)

+ Về nhà làm bài tập 2/52 ( tương tự bài tập 1) luyện tập thêm về giải toán bằng hai phép tính

+ Nhận xét tiết học

.

TIẾT 4: TẬP ĐỌC (35-40’)

VẼ QUÊ HƯƠNG

I / MỤC TIÊU :

+ Bước đầu biết đọc đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc – Hiểu ý nghĩa của bài thơ ca ngợi vẽ đẹp quê hươngvà thể hiện tình yêu thuơng tha thiết của người bạn nhỏ

+ Giáo dục các em yêu vẽ đẹp quê hương và tình yêu quê hương tha thiết của mình Học thuộc 2 khổ thơ trong bài HSKG thuộc cả bài

2) Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng kể chuyện , trả lời câu hỏi sau

H : Kể đoạn 1 câu huyện và cho biết : Hai người khách được vua

Ê-đi-ô-pi-a đón tiếp như thế nÊ-đi-ô-pi-ào ? ( 3-4’ )

3 Bài mới : giới thiệu bài – ghi đề bài

Hoạt động Dạy Hoạt động Học

* Hoạt động 1 : Luyện đọc(12-15’)

+ GV đọc mẫu lần 1

+ Đọc bài

+ HD đọc thầm

H : Tìm từ tả màu sắc trong bài ?

( xanh tươi , đỏ thắm , xanh ngắt ,

xanh thắm , đỏ tươi , đỏ chót )

+ HD đọc từng đoạn thơ

+ HD phát âm từ khó

+ HD đọc theo khổ thơ Chú ý cách

ngắt nghĩ hơi đúng

Bút chì xanh đỏ / A / Nắng lên

rồi /

Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ

chót /

Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc /

Xanh / tươi / đỏ thắm // Bay giữa trời

xanh//

+ HD tìm hiểu nghĩa của từ :

+ Sông máng , cây gạo

+HD đọc nhóm , thi đọc nhóm theo

khổ thơ

+ GV nhận xét tuyên dương

+ Y/C đọc lại bài thơ

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài(10-11’)-

+ Y/C đọc cả bài

+ H kể tên những cảnh vật được tả

trong bài thơ ? ( Tre lúa sông

máng , trời mây , nhà ở , ngoí mới ,

trường học , cây gạo , mặt trời , lá cờ

Tổ quốc )

⇒ Ý 1 : Những cảnh vật được tả trong

bài

+ Y/C đọc thầm bài thơ

H Cảnh quê hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hãy kể tên những màu sắc

ấy ? ( Tre xanh , lúa xanh , sông máng

, xanh ngắt , trời mây xanh ngắt , ngói

mới đỏ tươi , trường hoc đỏ thắm ï, mặt

+ HS lắng nghe +1 em đọc + đọc chú giải + Đọc thầm và tìm hiểu bài

+ HS đọc chú giải

+ Nối tiếp nhau đọc , theo dõi bạn đọc

+ Cả lớp đọc bài một lần

+ 1 em đọc lớp đọc thầm + HS trả lời

+ 2 em nhắc lại + Lớp đọc thầm bài thơ + HS trả lời

+ 2 em nhắc lại

+ Các nhóm hoạt động + Các nhóm trình bày nhóm khác bổ sung

trời đỏ chót )

+ Y/C trao đổi nhóm , trả lời câu hỏi

sau :

H Vì sao quê hương rất đẹp ? Chọn

câu trả lời em cho là đúng nhất

Câu a , Vì quê hương rất đẹp

Câu b , Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất

giỏi

Câu c , Vì bạn nhỏ yêu quê hương

* Lời giải : Câu c đúng nhất

Ý 2 : Những màu sắc được tả trong

bài và tình yêu quê hương của bạn

nhỏ

+ Y/C thảo luận rút ra nội dung bài

* NDC : Bài thơ ca ngợi vẽ đẹp của

quê hương và thể hiện tình yêu quê

hương tha thiết của một bạn nhỏ

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (4-5’)

+ HD học thuộc bài thơ

+ HD thi đọc thuộc từng khổ thơ và cả

bài thơ

+ Y/C các nhóm đọc

+ HS + GV nhận xét tuyên dương

nhóm đọc đúng , thuộc , hay

+ 1 em nhắc lại ý đúng + 2 em nhắc lại

+ HS thảo luận theo bàn +3 em nhắc lại

+ 5 em nối tiếp nhau đọc , lớp đọc thầm theo

+ 2 em đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ Lớp nhận xét

+ Đại diện 4 nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc

4) Củng cố – dặn dò (1-2’)

+ Về nhà đọc lại bài cho thuộc GD các em quabài về tình yêu quê hương của mình

+ Nhận xét tiết học những ưu khuyết

Thø tư ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010

TIẾT 1:TOÁN (35-40’) BẢNG NHÂN 8

+ GV : Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn

+ HS : Có sgk vở bài tập

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3 Bài mới : GT bài , ghi đề

* HĐ 1 : HD lập bảng nhân 8(10-12’)

+ GV gắn 1 tấm bìa có 8 chấm tròn

trên bảng

H 8 chấm tròn lấy 1 lần bằng mấy

chấm tròn ? ( bằng 8 chấm tròn )

GV nêu : 8 được lấy 1 lần thì viết

8 x 1 = 8

+ Trường hợp 8 x 2

GV gắn 2 tấm bìa mổi tấm có 8 chấm

tròn

H 8 được lấy 2 lần , viết thành phép

nhân như thế nào ? ( 8 x 2 )

GV nêu cách tìm 8 x 2 bằng cách đưa

về tính tổng hai số , mỗi số hạng là 8

8 x 2 = 8 + 8 = 16

Vậy 8 x 2 = 16

* Y/C lập các công thức còn lại

+ Y/C chia nhóm lập bảng nhân 8

+ GV ghi bảng lớp

+ Nhận xét tuyên dương các em

+ Y/C đọc thuộc bảng nhân

* Hoạt động 2 : Luyện tập (15-17’)

+ HS quan sát + HS trả lời + HS lắng nghe + HS đọc 8 x 2 = 16

+ Chia 2 dãy bàn , mỗi dãy lập 4 côngthức còn lại

+ HS lần lượt đọc các công thức vừa lập , Nêu cách lập lớp bổ sung

+ Từng em nối tiếp nhau đọc lớp đọc thầm

+ 1 em yêu cầu bài + HS làm nhẫm ghi kết quả ra nháp + Nối tiếp nhau nêu kết quảbạn bổ sung , nhận xét

+ Y/C nêu kết quả của các phép tính

bằng cách dựa vào bảng nhân

Y/C đọc đề bài , thảo luận đề , tóm tắt

đề và giải toán

+ HD tóm tắt đề toán

Tóm tắt

1 can : 8 l dầu

8 can : ? l dầu+ HS + GV nhận xét sửa bài

8 x 8 = 64 ( l ) Đáp số = 64 l dầu + GV chấm , sửa bài , nhận xét

Bài tập 3

+ Y/C nêu Y/C của đề bài

+ HD đếm thêm 8 , rồi điền số thích

hợp vào ô trống

HS + GV nhận xét sửa bài

+ 3 em đọc đề , 2 em thảo luận đề , 2

em lên bảng tóm tắt , lớp tóm tắt nháp+ 1 em lên bảng , lớp tóm tắt nháp + 1 em lên bảng , lớp giải vào vở + HS thực hành làm

+ HS tự sửa bài tập

+ 1 em nêu yêu cầu đề + HS giải nháp , 1 em lên bảng lớp giải vào vở nháp

+ HS tự sửa bài

4) Củng cố – dặn dò (1-2’)

+ Gọi 2 em đọc lại bảng nhân 8 , lớp đọc thầm theo

+Về nhà học thuộc bảng nhân 8 để áp dụng làm bài tập

+ GV nhận xét trong giờ học

TIẾT 2: CHÍNH TẢ : Nhớ – viết(35-40’)

VẼ QUÊ HƯƠNG

+ Chép sẵn các bài tập chính tả lên bảng

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1) Ổn định : 1’

2) Bài cũ : ( 2-3’)

+ Thi tìm nhanh các từ có tiếng bắt đầu bằng s / x hoặc vần ươn / ương + Nhận xét cho điểm HS

3) Bài mới : giới thiệu bài

HĐ1 : HD viết bài (12-14’)

+ GV đọc mẫu đoạn viết một lần

+ Y/C HS đọc thuộc lòng lại

H : Bạn nhỏ vẽ những gì ?

+ Bạn nhỏ vẽ làng xóm , tre , lúa ,

sông máng , trời mây , nhà ở , trường

học

H : Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê

hương rất đẹp ?

+ Vì bạn rất yêu quê hương

+ Y/C HS mở SGK

H : Đoạn thơ có mấy khổ thơ ? Cuối

mỗi khổ thơ có dấu câu gì ?

+ Đoạn thơ có hai khổ thơ và 4 dòng

thơ của khổ thứ 3 Cuối khổ thơ 1 có

dấu chấm , cuối khổ thơ thứ hai có

+ Các chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết

hoa và viết lùi vào 3 ô cho đẹp

+ HS lắng nghe + 4 HS đọc , lớp theo dõi + HS trả lời

+ HS trả lời

+ HS mở SGK /88 + HS trả lời

+ HS trả lời+ HS trả lời+ HS đọc tìm từ khó + 3 HS lên bảng viết , lớp viết nháp

+ Y/C HS đọc lại đoạn thơ tìm tiếng

khó làng xóm , lú xanh , lượn quanh ,

xanh ngắt , bát ngát , vẽ , trên đồi

+ Y/C HS nêu các từ khó và viết các

từ vừa tìm được

+ GV nhắc cách ngồi viết , cách cầm

bút

+ GV theo dõi HS viết

+ GV đọc lại đoạn thơ cho HS soát lỗi

+ GV thống kê lỗi sai

+ Thu vở chấm bài

+ Sửa lỗi nhận xét

Hoạt động 2 : HD luyện tập 14-15’)

Bài tập 2 :

+ Nêu Y/C bài

+ Y/C HS tự làm

Một nhà sàn đơn sơ vách nứa

a) s hay x ? Bốn bên suối chảy , cá bơi

vui

+ Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa

Ánh đèn khuya còn sáng lưng đồi

b) Ươn hay ương ?

+ Mồ hôi mà đổ xuống vườn

Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm

+ Cá không ăn muối cá ươn

Con cải cha mẹ trăm đường con hư

+ Nhận xét , sửa bài

+ HS tự nhớ lại viết bài + HS soát lỗi

+ 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở + HS sửa lỗi

+ 1 HS đọc y/c + HS lên bảng làm , lớp làmvào vở

4) Củng cố – dặn dò (1-2’)

+ Nhận xét tiết học , chữ viết của HS

+ Về học thuộc các câu thơ trong bái tập ; viết lại chữ viết sai

TIẾT 3: THỂ DỤC (30-35’) HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

I MỤC TIÊU :

- Ôn 4 động tác vươn thở , tay , chân và lườn của bài thể dục phát triển chung YC thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học động tác bụng YC thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau ” YC biết cách chơi va øtham gia chơi được