Giáo án phụ tuần 12

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính Trò chuyện, tìm hiểu “về một số nghề phổ biến”.. -[r]

Trang 1

Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Trò chuyện

4 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Tranh ảnh về chủ đề mới

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Trò chơi mô phỏng

công việc của các nghề khác nhau của

trò chơi: Gia đình, cô giáo dạy học,

bán hàng, doanh trại bộ đội

- Góc xây dựng: Xây dựng trường

học, doanh trại bộ đội

Góc nghệ thuật: Hát lại hoặc biểu

diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề

Vẽ, tô màu tranh chủ đề

- Góc học tập: + Xem tranh ảnh về

các nghề Nối tranh phù hợp với dụng

cụ, sản phẩm và trang phục của nghề

- Góc khoa học – TN: Chọn và phân

loại tranh lô tô dụng cụ nghề, nối tranh tương ứng trong phạm vi 7

- Cùng cô chính chuẩn bị

đồ dùng, đồ chơi sắp xếp

đồ chơi trong các góc chơi

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát

thời tiết, lắng nghe các âm thanh ở sân trường Trò chuyện với trẻ về một số

nghề phổ biến quen thuộc Nghe kể

chuyện, đọc thơ, đồng dao về chủ đề

2 Trò chơi vận động: Mèo đuổi

chuột; Thi ai nhanh nhất Chuyền bóng; Cảnh sát giao thông; Kéo cưa lừa xẻ…

3 Chơi tự do.Chơi với các thiết bị

ngoài trời, chơi với vòng, bóng Vẽ

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích và

đồ dùng tổ chức trò chơi, vòng, bóng, phấn, cát, nước

Trang 2

phấn trên sân với cát, nước

NGHỀ NGHIỆP

từ ngày 19/11/2018 đến ngày 14/12/2018

Nghề phổ biến quen thuộc

Từ ngày 26/ 10/2018 đến ngày 30/11 /2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Sau đó chuyển hoạt động

- Cùng cô chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1.Ôn kiến thức

- Ôn kiến thức đã học buổi sáng

- Bé làm qen với ATGT

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2.Chơi hoạt động theo ý thích

3 Biểu diễn văn nghệ

4 Nêu gương

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Vở ATGT, bút chì, sáp màu…

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trang 4

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT, KPKH, LQCC,

LQVT

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh các góc

3 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

4 Nêu gương.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố

gắng Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Ngày 26 tháng 11 năm

2018

- Thể dục

VĐCB Bật tách khép chân qua 7 ô

TCVĐ: Ai bật giỏi hơn

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: vạch chuẩn, xắc xô, phấn, đĩa nhạc, vòng thể dục,

2018

- Khám phá khoa học:

Trò chuyện về một số nghề phổ biến

- Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi để phục

vụ cho tiết dạy như:

- Tranh ảnh, tranh lô tô về

một số nghề phổ biến

- Máy tính, đĩa nhạc…

2018

- Làm quen với chữ cái

Trò chơi với chữ cái e,

ê, u,ư

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:

- Thẻ chữ cái, tranh có từ

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính tập trung trẻ và kiểm tra sức khỏe của trẻ

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản VĐCB: Bật tách khép chân qua 7 ô

- Cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi TCVĐ: Ai bật giỏi hơn

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng cô chính chuyển hoạt động

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính Trò chuyện, tìm hiểu “về một

số nghề phổ biến”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào hoạt động “Chơi với chữ cái

e, ê, u, ư do cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên khuyến khích trẻ đọc chữ cái

Trang 7

Thứ 5

Ngày 29 tháng 11 năm 2018

Làm quen với toán.

Mối quan hệ hơn kém trong pham vi 7

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy

Thứ 6

Ngày 30 tháng 11 năm 2018

- Tạo hình

Vẽ bác sĩ - Phối hợp cùng chuẩn bị

Gấy A4, tranh mẫu, sáp màu, bút chì, tẩy,

Trang 8

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi và hướng trẻ chú ý vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi, động viên trẻ trong khi chơi, quan tâm đến trẻ còn hiếu động

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý quan sát tranh mẫu, nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp

đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Động viên để trẻ nêu ý tưởng Vẽ bác sĩ

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành vẽ bác sĩ

- Động viên, giúp đỡ những trẻ còn yếu

- Cùng cô chính cho trẻ trưng bày sản phẩm, gợi mở để trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	30,32 KB