giáo án phối hợp tuần 21

- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên. - Khuyễn khích trẻ tham gia, hứng thú cùng nhau thực hiện theo nhóm, một cách tự tin [r]

TUẦN 21 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 2tuần)

Nhánh 1 : Các con vật trong gia đình

Thời gian thực hiện:

A.TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh

* Báo ăn

Đón trẻ:

- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi ở gia đình, trong rừng (có thể là các con vật trẻ đã nhìn thấy

ở gia đình hay thấy trên ti vi

Trong sách tranh,…)

- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các con vật

- Kiểm tra vệ sinh và sức khỏe của trẻ

Thể dục sáng:

+ Đtác hô hấp: gà gáy + Đ tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2-8)

+ Đ tác chân: Đứng đưa một chân ra trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Đứng quay thân sang hai bên (2-8)

+ Đ tác bật: Bật tiến về phía trước(2-8)

+ Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay

Điểm danh trẻ tới lớp.

Lớp học thoáng, vệ sính sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong

góc chơi

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ, bút

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày 11/05 đến 22/05 năm 2020

Số tuần thực hiện: 1 Tuần

Từ ngày 11/05 đến ngày 15/05/ 2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCCĐ + Quan sát cây cối , thiên nhiên, bể cá + Dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành

+ Nhặt lá rụng xếp thành hình các con vật, Vẽ các con vật trên sân,

* TCVĐ+ Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, Mèo và chim sẻ, Bánh xe quay, Chú vịt con, bắt vịt trên cạn, mẹ nào con đấy

* Chơi tự do:

+ Chơi với các dụng cụ chơi ngoài trời

- Địa điểm quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

- Tạo tình huống cho trẻ quan sát và khám phá

-Địa điểm chơi an toàn

Hoạt động

góc

Góc đóng vai: Cửa hàng bán thực phẩm

sạch, Gia đình, Phòng khám của bác sỹ thú y, Trại chăn nuôi/Cửa hàng ăn/chế biến thực phẩm…

Góc tạo hình: + Chơi hoạt động theo ý

thích: tô màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình các con vật, nhà ở của con vật; chơi trò chơi: phòng triển lãm tranh về các con vật/cửa hàng sản xuất thú nhồi bông

Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình con

vật, xây nhà, xây dựng vườn thú, xây trại chăn nuôi

Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm

thanh, nghe hát, múa vận động… những bài hát về con vật nuôi trong gia đình

Góc khoa học/Thiên nhiên: Chăm sóc

các con vật, quan sát các con vật nuôi, bể theo các dấu hiệu đặc trưng;

Góc sách: + Xem sách tranh, làm sách về

các con vật, nhận dạng một số chữ cái, vẽ các nét chữ cái kể chuyện về các con vật

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh

- Kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán

- Các hình khối, Gỗ, mẩu đồ chơi xây dựng

-Đàn, trống, phách, sắc sô

- Một số con vật

- Sách, truyện, các con vật , số chữ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn

bị phấn, dây, thẻ số và một số đồ chơi

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

Hoạt động góc.

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi Thay đổi thẻ chơi cho trẻ cùng được tham gia chơi liên kết trong các góc

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một

số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát,

kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

1 Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2 Chơi trong góc chơi

3 Văn nghệ

4 Nêu gương

- Đồ chơi góc

- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân

Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị

Thứ 2 ngày

11 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:

VĐCB: Bật qua vật cản

TCVĐ: Chuyển bóng Hoạt động bổ trợ: Hát:

Sắp đến tết rồi

1 Đồ dùng đồ chơi của

cô và trẻ:

- Một số bài hát về chủ đề

- Vật cản

- Bạt, giầy, sắc xô, 10 quả bóng, 2 vật cản cao 10cm,

2 vật cản cao 15cm, gậy, 4 cái

rổ, 2 cái cáng 2 Địa điểm:

- Sân trường rộng phẳng, sạch sẽ

Thứ 3 ngày 12

tháng 05 năm

2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học

Thơ: “Gà nở”

Hoạt động bổ trợ Hát:

Đàn gà trong sân

- ÂN: Ước mơ

xanh

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Bài giảng điện tử

- Sa bàn,

2 Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập

- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập chuẩn bị - Vật cản

- Bạt, giầy, sắc xô, 10 quả bóng, 2 vật cản cao 10cm, 2 vật cản cao 15cm, gậy

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác của vận động bật qua vật cản và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận độngchuyền bóng

-Cùng cô chính bao quát trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện tốt vận động bật qua vật cản

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học

- Chuẩn bị đồ dùng cùng cô chính

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính đưa ra

- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ khi tham gia hoạt động

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4 ngày

13 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT

ĐỘNG: KPXH:

Tìm hiểu một động vật sống trong gia đình.

Sống trong rừng Hoạt động bổ trợ:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh ảnh một số con vật nuôi trong gia đình, sống trong rừng

- Lô tô con vật nuôi

2 Địa điểm tổ chức

Thứ 5 ngày

14 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Toán:

So sánh kích thước của 3 đối tượng Hoạt động bổ trợ: trò chơi với ngón tay

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Bài giảng Powerpoint, đồ dùng cho cô bảng gài, rổ đồ dùng giống của trẻ kích thước to hơn

- Mô hình nhà bạn An có: 2 ngôi nhà ( ngôi nhà thấp ,ngôi nhà cao)

- Cây dừa ,cây hoa, cây rau ( cây dừa cao ,cây hoa,rau thấp )

- Mỗi trẻ có 3 thành viên trong gia đình có chiều cao khác nhau

2 Địa điểm: Trong phòng học đa

chức năng

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá về một động vật sống trong gia đình Sống trong rừng

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của cô chính theo hình thức trả lời theo nhóm về sự hiểu biết của trẻ về một động vật

sống trong gia đình Sống trong rừng

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi đoàn kết

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ cách So sánh kích thước của 3 đối tượng

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi so sánh kích thước của 3 đốitượng

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 ngày

15 tháng 5

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Tạo hình:

Vẽ đàn vịt đang

bơi Hoạt động bổ trợ:

+ Hát:

Đàn gà trong sân

+ Trò chuyện về chủ đề

,

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

* Đồ dùng của cô:

- Sản phẩm mẫu của cô tranh mẫu

- Bài giảng trình chiếu ứng dụng trên phần mềm Spark, màn hình tương tác

- Băng nhạc không lời nhẹ nhàng,

êm ái

- Nhạc giai điệu bài hát về chủ đề

* Đồ dùng của trẻ:

- Bàn ghế đủ cho số trẻ tham gia học

- Sách Bé tập tạo hình

- Mầu sáp, bút chì,…

2 Địa điểm tổ chức:

Tổ chức hoạt động trong nhà

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động

- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính,

- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyễn khích trẻ tham gia, hứng thú cùng nhau thực hiện theo nhóm, một cách tự tin tích cực

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô