- Nếu câu chuyện tiếp tục với những thử thách bằng câu đố oái oăm và em bé lại tiếp tục giải đố bằng cách hỏi vặn lại, thì theo em chuyện gì sẽ xảy ra. - Em rút ra bài học gì khi giao [r]
Trang 1CHÀOMỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
LỚP 6D
GV: NGUYỄN THỊ KIM ANH
Trang 2? Trên đây là 2 hình ảnh minh họa cho truyện nào mà em đã được học?
Truyện “Thạch Sanh”.
Trang 4CÂU HỎI
- Ý nghĩa của truyền thuyết “Thạch Sanh”?
A Đề cao con người tốt có lòng nhân nghĩa.
B Lên án những kẻ xấu vong ân bội nghĩa.
C Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về một nền đạo đức, công lý xã hội và truyền thống yêu hòa bình.
D Tất cả đều đúng.
Trang 5- Em hãy cho biết Thạch Sanh có những phẩm chất gì đáng quý để các em học tập ?
Phẩm chất : nhân hậu , dũng cảm , yêu hòa bình
Trang 6* Kể: Sự việc chính:
- Vua sai tìm người tài giỏi, nhờ câu hỏi oái
oăm và câu đáp thông minhphát hiện nhân
tài
- Vua tạo ra tình huống oái oăm thử tài em bé
- Em bé mang trí thông minh của mình thắng
mưu sâu của kẻ thù, giữ nguyên bờ cõi đất
nước
- Em bé được phong trạng nguyên trở thành vị
cố vấn trẻ tuổi giúp vua trong việc triều đình
Em hãy kể lại sự việc chính trong truyện “Em bé thông minh”?
Trang 7- Nội dung câu đố?
- Cách giải đố và thú vị của câu đố?
Trang 8Thử
thách
Người
ra câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 4
Trang 9Thử
thách
Người
ra câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Trâu cày ngày mấy đường
Ba trâu đực đẻ thành chín con
Một con chim sẻ làm ba mâm cỗ Xâu chỉ qua ruột con ốc vặn
Trang 10Câu hỏi thảo luận
Trong bốn lần thử thách đó Cậu bé đã ứng xử mỗi tình huống một cách Em hãy chỉ ra sự nhanh trí của nhân vật trong từng lần vượt đố?
Trang 11- Này, lão kia! Trâu của lão cày một ngày được mấy đường?
Trang 12Ngựa của ông đi một ngày mấy bước?
Trang 13Thử
thách
Người
ra câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Trâu cày ngày mấy đường
Ba trâu đực đẻ thành chín con
Một con chim sẻ làm ba mân cỗ
Xâu chỉ qua ruột con ốc vặn
Đố vặn lại viên quan
Đẩy thế bị động sang người đố
Trang 14Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, nếu không cả làng phải tội.
Trang 15-Thế sao làng chúng con lại có lệnh trên bắt nuôi ba con trâu đực cho đẻ thành chín con để nộp đức vua? Giống đực thì làm sao mà đẻ được ạ!
Trang 16Thử
thách
Người
ra câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Trâu cày ngày mấy đường
Ba trâu đực đẻ thành chín con
Một con chim sẻ làm ba mân cỗ
Xâu chỉ qua ruột con ốc vặn
Đố vặn lại viên quan
Đẩy thế bị động sang người đố
Chỉ ra sự vô
lí ở câu đố
Đưa vào bẫy,
tự nói ra điều phi lí
Trang 17Qua hôm
sau,khi hai cha
con đang ăn
Trang 18Thử
thách
Người
ra câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Trâu cày ngày mấy đường
Ba trâu đực đẻ thành chín con
Một con chim sẻ làm ba mân cỗ
Xâu chỉ qua ruột con ốc vặn
Đố vặn lại viên quan
Đẩy thế bị động sang người đố
Chỉ ra sự vô
lí ở câu đố
Đưa vào bẫy,
tự nói ra điều phi lí
Đố vặn lại nhà vua
Lấy “ gậy ông đập lưng ông”
Trang 20Nước láng giềng sai
sứ đưa sang một cái
vỏ ốc vặn rất dài, rỗng hai đầu, đố làm sao xâu một sợi chỉ mảnh xuyên qua
đường ruột ốc.Vì sao sứ thần
nước ngoài lại
thách đố triều
đình ta?
Trang 21Em thử hình dung không khí triều đình lúc này?
Trang 23Em bé hát lên một câu:
Tang tình tang! Tính tình tang
Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng Bên thời lấy giấy mà bưng
Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang Tang tình tang ….
Rồi bảo:
- Cứ theo cách đó là xâu được ngay!
Trang 24Thử
thách
Người
ra câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Trâu cày ngày mấy đường
Ba trâu đực đẻ thành chín con
Một con chim sẻ làm ba mân cỗ
Xâu chỉ qua ruột con ốc vặn
Đố vặn lại viên quan
Đẩy thế bị động sang người đố
Chỉ ra sự vô
lí ở câu đố
Đưa vào bẫy,
tự nói ra điều phi lí
Đố vặn lại nhà vua
Lấy “ gậy ông đập lưng ông”
Hát bài đồng dao
Kinh nghiệm đời sống
dân gian
Trang 25Trong bốn lần thử thách trên, em thú vị nhất với lần vượt thử thách nào ? Vì sao?
Lần thứ 4 vì:
- Cậu bé không chỉ thi tài mà còn cả quan hệ chính trị, ngọai giao.
- Cả triều đình không ai giải được.
- Em bé dễ dàng giai được bằng kinh nghiệm dân gian Đem cái bình thường, tự nhiên, gần với đời sống thực tế để phá bỏ cái cầu kì, cố ý, không dựa vào sách vở
- Biến tất cả, từ kẻ ra câu đố và những người tham gia giải đố thành trò cười
Trang 26- Nếu câu chuyện tiếp tục với những thử thách bằng câu
đố oái oăm và em bé lại tiếp tục giải đố bằng cách hỏi vặn
lại, thì theo em chuyện gì sẽ xảy ra?
- Em rút ra bài học gì khi giao tiếp?
Trong giao tiếp, đặc biệt là nói vơi người lớn tuổi, các em phải chú ý thưa gửi lễ phép, lịch sự
Tránh hỏi vặn lại người lớn vì có thể bị coi là thiếu văn hóa.
Trang 27- Đề cao sự thông minh, trí khôn, kinh nghiệm đời
Trang 28* Hướng dẫn về nhà:
-Học bài cũ
+ Về tập kể lại bốn lần thử thách mà em bé thông minh đã vượt qua.
+ Học bài theo vở ghi.
+ Tìm đọc truyện về nhân vật thông minh: Trạng Quỳnh, Trạng Hiền…
-Chuẩn bị:
Tập luyện nói kể chuyện theo đề yêu cầu sgk.