Muốn thực hiện được điều đó chúng ta cũng cần có sự hiểu biết về quy định của nhà nước và hệ thống biển báo hiệu giao thông cô trò chúng ta chuyển sang phần thứ 2 nội dung bài học?. Điều[r]
Trang 1Ngày soạn: 12/02/2019
Tiết 23 Bài 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (T1)
I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
Giúp Hs nắm được một số quy định khi tham gia giao thông Nắm được tính chất nguy hiểm và nguyên nhân của các vụ tai nạn giao thông, tầm quan trọng của giao thông đối với đời sống của con người Hiểu ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an tòan giao thông và các biện pháp bảo đảm an tòan khi đi đường
2 Kĩ năng
- Nhận biết được một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí những tình huống đi đường thường gặp
- Biết đánh giá hành vi đúng hay sai của người khác về thực hiện trật tự an toàn giao thông
3 Thái độ
- Có ý thức tôn trọng và thực hiện trật tự an toàn giao thông
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của GV
- SGK, SGV, máy chiếu
- Tranh ảnh băng hình ghi lại tai nạn giao thông
2 Chuẩn bị của HS
- SGK, vở ghi
- Câu chuyện về Bác Hồ tham gia giao thông
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề
* Kĩ thuật: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút
IV Các hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
Trang 22 Kiểm tra bài cũ
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức về công dân nước cộng hòa XHCNVN
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
- Nội dung kiểm tra
1.Thế nào là công dân, quốc tịch?
2.Trách nhiệm của HS trong việc
thực hiện quyền và nghĩa vụ của
mình đối với nhà nước?
Dự kiến trả lời:
- Công dân là người dân của một nước
- Căn cứ để xác định công dân của một
nước:
- Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước, thể hiện mối quan hệ giữa nhà nước với công dân nước đó.
- Cố gắng học tập tốt để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất, đạo đức để trở thành người công dân hữu ích cho đất nước
- Góp phần xây dựng tổ quốc VN ngày một phồn thịnh hơn
3 Giảng bài mới
Giới thiệu bài:(2 phút) Như các em đã biết, GTVT là huyết mạch của nền kinh
tế quốc dân, là điều kiện quan trọng để nâng cao cuộc sống cho mọi người GT
có quan hệ chặt chẽ đến mọi mặt của đơi sống xã hội Nhưng bên cạnh đó một
số nhà nghiên cứu nhận định rằng: Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao thông là thảm hoạ thứ 3 gây ra cái chết và thương vong cho loài người Vì sao
họ lại khẳng định như vậy?
HS: Vì hiện nay số vụ tai nạn giao thông không giảm mà còn tăng rất nhiều
GV Vậy nguyên nhân vì sao? Chúng ta phải làm gì để khắc phục tình trạng đó
cô cùng các bạn tìm hiểu bài hôm nay T23 bài 14: Trật tự ATGT
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được nội dung thông tin, phân tích thông tin.
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Phương pháp dạy học: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
Cho HS Xem hình ảnh về vi phạm, tai nạn giao thông
Em có suy nhận xét gì về những hình ảnh vừa xem?
HS: Các hình ảnh đó đều vi phạm luật ATGT
Các hình ảnh vi phạm trật tự ATGT dẫn đến hậu quả
gì?
Dẫn đến hậu quảTai nạn giao thông làm tổn thất nặng
nề về kinh tế và con người
I Thông tin
1 Thông tin
2 Nhận xét
Trang 3Các vụ tai nạn giao thông đã đựơc thống cụ thể số vụ tai nạn, số người chết, số người bị thương xin mời các
em theo dõi thông tin.
Gọi 1 HS đọc bảng thống kê
Qua những số liệu thống kê, em có nhận xét gì về chiều hướng tăng, giảm các vụ tai nạn giao thông, mức độ thiệt hại về người do tai nạn gây ra?
Từ năm 2008 – 2011 số vụ tai nạn giao thông ngày càng tăng, số người chết và bị thương ngày càng nhiều.(tăng gấp 3-4 lần)
Cụ thể:…
Tình trạng tai nạn giao thông ngày càng nhiều, mức
độ thiệt hại càng lớn, theo em nguyên nhân nào dẫn đến các vụ tai nạn giao thông diễn ra nhiều như hiện nay?
Thảo luận nhóm đôi (1phút)
* Nguyên nhân: Gọi từng cặp HS nêu nguyên nhân.
- Do ý thức của một số người tham gia giao thông chưa
tốt Người tham gia giao thông thiếu hiểu biết, chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông: đua xe, lạng lách…
- Dân số tăng nhanh.Các phương tiện tham gia giao thông ngày càng nhiều
- Hệ thống đường bộ chưa đáp ứng được nhu cầu
Trong những nguyên nhân đó NN nào là chủ yếu ?
Nguyên nhân do ý thức của người tham gia giao thông
Em hãy lấy ví dụ về hành vi phạm luật an toàn giao thông ?
- Vượt đèn đỏ
- Uống rượu bia khi tham gia giao thông
- Lạng lách đánh võng khi tham gia giao thông
Em có biết thêm về tình hình giao thông địa phương hiện nay không ?
HS nêu vụ tai nạn giao thông ở gần chợ Giếng Đáy ngày 1/1/2017 ; ngày 14/1/2017 tại trường Mầm non Quang Hanh làm 2 cô giáo và một phụ nữ bị chết
? Em có suy nghĩ gì?
HS: Tai nạn thật thương tâm em muốn nhắn nhủ tới tất
cả mọi người: Mỗi chúng ta dù là ai hay ở cương vị nào cũng cần nghiêm chỉnh chấp hành Em xin kể câu chuyện về Bác Hồ tham gia giao thông
Qua những thông tin, câu chuyện em học tập được những gì ở Bác Hồ và rút ra bài học gì cho bản thân?
Trang 4GV kết luận: Các em ạ! Cả cuộc đời chủ tịch Hồ
Chí Minh là một tấm gương mẫu mực về việc
tôn trọng pháp luật Hưởng ứng cuộc vận
động Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh mỗi người chúng ta hãy học
tập Bác từ những việc nhỏ nhất, bắt đầu từ
việc chấp hành Luật Giao thông, tạo thói
quen văn hóa giao thông vì sự an toàn cho
bản thân, gia đình và cho xã hội Muốn thực
hiện được điều đó chúng ta cũng cần có sự hiểu biết về
quy định của nhà nước và hệ thống biển báo hiệu giao
thông cô trò chúng ta chuyển sang phần thứ 2 nội dung
bài học
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục tiêu: HS hiểu được đảm bảo ATGT khi đi đường? Hiểu được hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính
Để đảm bảo a toàn giao thông khi đi đường Nhà
nước đã đưa ra các quy định gì về giao thông?
+ Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao
thông
+ Phải học tập, hiểu pháp luật về trật tự an toàn
giao thông
+ Tự giác tuân theo quy định của pháp luật về đi
đường
+ Chống coi thường hoặc cố tình vi phạm pháp
luật về đi đường
-GV: Liên hệ về bản thân, gia đình và HS trong
trường
Hệ thống báo hiệu giao thông bao gồm các tín
hiệu nào?
- Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông,
-Tín hiệu đèn giao thông (Khi tham gia giao
thông đường bộ em thấy có những kiểu đèn
II Nội dung bài học:
a Một số quy định của Nhà nước.
- Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông
- Hệ thống báo hiệu GT: + Hiệu lệnh của người đk + Tín hiệu đèn giao thg + Biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, hg rào chắn
b Các loại biển báo thông dụng.
Gồm 3 nhóm:
+ Biển báo cấm: Hình tròn, viền đỏ- thể hiện
Trang 5-Đèn đỏ: Cấm đi(Gv chiếu lên máy chiếu)
- Đèn vàng: Đi chậm
- Đèn xanh: Được đi.
-Vạch kẻ đường (Gv chiếu lên máy chiếu)
- Cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn
(Gv chiếu lên máy chiếu)
- Biển báo hiệu
Có mấy loại biển báo chính? Đó là những biển
báo nào?
Có 3 loại: biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển
hiệu lệnh
Để biết được đặc điểm và ý nghĩa của các biển báo
cô tổ chức cho các em thảo luận theo nhóm:
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3+4
G cho HS quan sát các biển báo trong tranh
GV giới thiệu điều 10- Luật giao thông đường
bộ(Ý nghĩa các loại biển báo)
Gọi HS đọc
Nhấn mạnh
điều cấm
+ Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ- Thể hiện điều nguy hiểm, cần đề phòng
+ Biển hiệu lệnh: Hình tròn, nền xanh lam- Báo điều phải thi hành
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục tiêu: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa được tìm hiểu, vận dụng những kiến thức đã học trong bài để giải quyết các tình huống trong thực tiễn
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Giải quyết vấn đề
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm,
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
GV tổ chức luyện tập bằng trò chơi lựa chọn ngôi sao
may mắn: Mỗi ngôi sao là một bài tập
Ngôi sao 1 Bài tập a(SGK trang 38)
Ngôi sao 2:Bài tập b(SGK trang 38)
- CHIẾU
*Tình huống
a) Quân rủ một số bạn đi xe đạp vào đường ngược
chiều để về nhà cho gần.
Bài tập 1
Trang 6b) Tan học Quang rủ Dũng và các bạn đá bóng dưới
lòng đường
c)Em có biết những thông điệp về an toàn giao thông
không?
đ)Em hãy cùng các bạn hát một bài hát về chủ đề giao
thông?
g) Vẽ bức tranh về ATGT.
Điều chỉnh – Bổ sung
4 Củng cố
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến thức mới
- GV chiếu sơ đồ tư duy
- HS đọc nội dung bài học
- Thời gian: 2 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành (bài tập trắc nghiệm)
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
Giao nhiệm vụ: HS học ND bài học và hoàn thành các BT trong vở BT
- Về nhà mỗi em sẽ hoàn thành 1 bức tranh về chủ đề an toàn giao thông
- Chuẩn bị nội dung phần c và trách nhiệm của học sinh khi tham gia giao thông
Gv: Tổ chức cho cả lớp hát bài hát “ Chúng em với an toàn giao thông”