- Mục tiêu: Giúp học sinh biết phê phán những hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân p[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/03/2019
Tiết 29
QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG,
THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
- Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân
- Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người cần phải giữ gìn, bảo vệ
2 Kĩ năng
- Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm
- Biết bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của bản thân
3.Về thái độ
- Phê phán những hành vi xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân
- Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác
4 Định hướng phát triển nằng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của thầy
- Tranh ảnh, câu chuyện về vi phạm thân thể,nhân phẩm, danh dự
- Giấy khổ to, bút dạ
- Luật giáo dục
- Máy chiếu
2 Chuẩn bị của tro
-Xem trước nội dung bài học
- Bảng nhóm, bút dạ
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, giải quyết vấn đề
*KT: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút
IV Các hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
6A
6B
6C
2 Kiểm tra bài cũ:
Trang 2- Mục đích: Kiểm tra để Hs nắm được Quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm
- Thời gian: 3 phút
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
- Nội dung kiểm tra:
Quyền được bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân
phẩm là quyền như thế nào?
Những quy định của pháp luật
nước ta?
HS nêu :
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể
- Không ai được xâm phạm đến thân thể của người khác
- Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định của pháp luật
b)Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm
- Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
- Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác
-Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc
3.Bài mới: Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới
Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết phê phán những hành vi xâm phạm đến tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác
- Thời gian: 12 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học giải quyết vấn đề
- Phương pháp dạy học: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
Cách tiến hành
ND: Tìm hai hành vi xâm hại đến:
N1: Tính mạng,
N2: Thân thể, Sức khoẻ
N3: Danh dự
N4: Nhân phẩm
Các nhóm thảo luận, trình bày, GV nhận
xét, chốt lại
Gv: Khi thân thể tính mạng của người
khác bị xâm phạm thì chúng ta cần làm
*Trách nhiệm của công dân học sinh:
- Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm của người khác
- Biết tự bảo vệ quyền của mình
-Không ai được đánh người
- Không ai được làm nhục, vu khống làm thiệt hại đến danh dự và
uy tính của người khác
Trang 3gì? - Nghiêm cấm mọi hành vi truy
bức, nhục hình, tra tấn người
- Khi phát hiện người bị tai nạn, bệnh tật phải kịp thời cứu giúp
Điều chỉnh – Bổ sung
………
………
Hoạt động 2: Rèn luyện cách ứng xử cho hs
- Mục đích: Giúp học sinh biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Phương pháp dạy học: Nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Động não, liên hệ thực tế
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính
Gv: HD học sinh làm bài tập c ở
sgk/45
Gv: Theo em khi tính mạng, thân
thể bị xâm hại cần phải làm gì?
( Phản kháng, thông báo tìm sự
giúp đỡ của người có trách
nhiệm )
* Bổn phận của trẻ em:
- Cố gắng học tập tốt để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất, đạo đức để trở thành người công dân hữu ích cho đất nước
- Góp phần xây dựng tổ quốc VN ngày một phồn thịnh hơn
- Những tấm gương đạt giải qua các kỳ thi đã trở thành niềm tự hào, đem lại vinh quang cho đất nước
Điều chỉnh – Bổ sung
………
………Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Mục tiêu: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa được tìm hiểu, vận dụng những kiến thức đã học trong bài để giải quyết các tình huống trong thực tiễn Giúp học sinh biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
- Phương tiện, tư liệu: SGK, đạo cụ (Sắm vai)
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
Gv: HD học sinh làm các bài tập b,c,d,đ
sgk/46
( Ở bài tập b, Gv có thể cho HS sắm vai)
* Bài tập c (SGK/54)
- Phê phán việc làm xấu của nhóm con trai.Vì đó là cách
Trang 4Gv: HD học sinh làm các bài tập ở sách bài tập
tình huống 6/49,50
( Nếu còn thời gian Gv cho HS làm tiếp những
bài tập sau:
1 Trong những hành vi sau hành vi nào xâm
phạm đến tính mạng của CD?
a Lan ở nhà trông em, sợ em chạy ra đường
nên đã lấy dây buộc chân em vào chân giường
b Hà, Nam Huân cùng vào hùa với nhau trêu
đùa Linh đến phát khóc
c Nghe thấy một bạn nói xấu cô giáo, Hiền
đến lớp mách cô giáo, cô phê bình làm bạn có
lỗi rất xấu hổ
d Sợ con gẫy tay, gẫy chân bố mẹ cấm không
cho Hưng chơi bất cứ môn thể thao nào
2 Nguyên vô tình hắt nước vào Nhân, rồi lẳng
lặng bỏ đi Bực quá Nhân đuổi theo đá cho
Nguyên mấy cái thế là cuộc ẩu đã xãy ra
Em có suy nghĩ gì về cách cư xử của 2 bạn
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự
ntn?
ứng xử giúp ta bảo vệ mình trước việc làm xấu…
* Bài tập đ (SGK/54)
- Khi bị xâm hại phải biết phản kháng, thông báo, tìm sự giúp đỡ của người có trách nhiệm
Điều chỉnh – Bổ sung
………
………4 Củng cô
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến thức mới
- Thời gian: 4 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành
GV: Cho HS chơi trò chơi: “Chiếc hộp may mắn”
HS: Nghe thể lệ trò chơi và thực hiện
GV: Đưa ra một chiếc hộp đựng các câu hỏi, HS bốc câu hỏi và trả lời
HS: Trả lời, nhận xét bạn trả lời
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm
GV: Kết luận toàn bài
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Thời gian: 5 phút
- Học bài cũ
- Xem trước nội dung bài 17
- Nhóm 1 chuẩn bị đồ dùng chơi sắm vai, theo tình huống của bài