- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. 2/ Kỹ [r]
Trang 1Tuần 28
Ngày soạn: 31/3/2018Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2018Toán
Tiết 136: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nghe - nhớ những lời thầy cô giáo nhận xét, dặn dò đầu
tuần, kế hoạch thực hiện tuần 28
2 Kĩ năng:Xếp hàng ngay ngắn, ngồi im lặng Nghe, nhớ để thực hiện tốt các
công việc được giao, rút kinh nghiệm trong mọi hoạt động
3 Thái độ: Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
II Đồ dùng dạy học.
- SGK: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ.4’
? Hãy nêu lại các điểm của hình
thoi
B Bài mới 32’
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích - yêu cầu
2 Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1 (SGK - 144)
- HS đọc yêu cầu bài tập và quan sát
hình và nhận xét, ghi kết quả vào
- GV treo bảng phục HS đọc yêu cầu
Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S
A B
C D
a AB và DC là 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau => Đ
b AB vuông góc với AD => Đ
c Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông
=> Đ
d Hình tú giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau=>S
Bài 2: : Đúng ghi Đ, sai ghi S
Trang 2và nghe phổ biến luật chơi "Tiếp sức"
- Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả
Lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung
? Bài toán cho biết, hỏi gì?
? Muốn tính S hình CN, cần phải biết
những gì?
- HS làm bài, 2 HS lên bảng giải bài
toán
- HS nhận xét, GV chốt kết qủa
? Từ chu vi hình CN và chiều dài đã
biết, ta tìm chiều rộng như thế nào?
? Diện tích hình CN được tính như thế
28 - 18 = 10(m)Diện tích hình CN là
1/ Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL), kết hợp với
kiểm tra tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học)
Trang 3- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một
số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật
trong văn bản tự sự
2/ Kỹ năng: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc
khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợpvới nội dung đoạn đọc
3/ Thái độ: Rèn tính mạnh dạn, thái độ kiểm tra nghiêm túc
II Đồ dùng dạy học.
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 09 tuần đầu học SGK tập 2;
bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài.1’
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của
tiết ôn tập
2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng
- Kiểm tra 1/3 số học sinh trong lớp
- Giáo viên gọi 5 học sinh lên một
lượt, bốc thăm chọn bài; chuẩn bị 2
phút rồi lên đọc bài
- Lần lượt học sinh đọc bài
? Nội dung bài đọc là gì? Đoạn vừa
đọc có nội dung như thế nào? ( hoặc
trả lời câu hỏi cuối bài )
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho
điểm đọc
3 Tóm tắt chủ điểm "Người ta là
hoa đất"
- HS đọc yêu cầu BT 2 (SGK - 94)
? Đề bài yêu cầu gì?
? Những bài nào là "truyện" trong chủ
điểm đó?
- HS làm bài theo nhóm đôi vào vở
bài tập GV phát phiếu cho 3 nhóm
Ca ngợi SK, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa; trừ ác, cứu dân lành của
4 anh em Cầu Khây
Cẩu Khây, Nắm tay đóng cọc, Lấy Tai, Tát nước, Móng tay, yêu tinh, bà lão chăn bò
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của nướcnhà
Trần Đại Nghĩa
Trang 41/ Kiến thức: Học xong bài này HS có khả năng:
- Hiểu: Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông
2/ Kỹ năng: Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông( những qui định
có liên quan đến HS)
*KNS: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật
- Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông
3/ Thái độ: Có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, nghiêm chỉnh chấp hành Luật
Giao thông trong cuộc sống hằng ngày, biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông
II/ Đồ dung dạy học:
* KNS: -Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.
-Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm giao thông
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạo đức 4
-Một số biển báo giao thông
-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai
III.Hoạt động trên lớp:
*Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo
giao thông
-GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách
chơi HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao
Trang 5thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển
báo Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm Nếu 3
nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy Nhóm nào
-GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ
cho mỗi nhóm nhận một tình huống
c/ Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa
d/ Bạn em đi xe đạp va vào một người đi
a/ Không tán thành ý kiến của bạn và giải
thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được
thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc
b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài,
nguy hiểm
c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây
nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài
sản công cộng
d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp
-HS tham gia trò chơi
-HS thảo luận, tìm cách giải quyết.-Từng nhóm báo cáo kết quả (có thểbằng đóng vai)
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ýkiến
Trang 6người bị nạn.
đ/ Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm
cản trở giao thông
e/ Khuyên các bạn không được đi dưới lòng
đường, vì rất nguy hiểm
-GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn
trọng luật giao thông ở mọi lúc , mọi nơi
*Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực
tiễn (Bài tập 4- SGK/42)
-GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết
quả điều tra
-GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS
Kết luận chung :
Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và
cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh
Luật giao thông
4.Củng cố - Dặn dò:3’
-Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở
mọi người cùng thực hiện
-Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao
thông” (nếu có điều kiện)
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau
Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I / Mục tiêu:
1.Kiến thức : Hiểu đựơc ý nghĩa thực tiễn của tỉ số
2.Kỹ năng: Biết lập tỉ số của 2 đại lượng cùng loại
3.Thái độ: Rèn tư duy lôgich
II/ Đồ dùng dạy học
Trang 7- Bảng phụ; SGK phấn màu
III/ Hoạt động dạy học:
- Giáo viên vẽ sơ đồ minh hoạ ở bảng
? Tỷ số của xe tải xe khách là bao nhiêu?
? Tỷ số đó có ý nghĩa như thế nào?
- HS nêu lại cách nói, đọc.
? Tỉ số giữa xe khách và xe tải sẽ như thế nào? Cho
? Tại sao lập được tỉ số đó?
- HS đổi chéo VBT để soát bài bạn.
Bài 2 (SGK - 147)
- HS đọc bài toán và TT
? Bài toán yêu cầu gì? Đã có những điều kiện nào?
- Cả lớp làm bài GV phát phiếu cho 2 HS viết kết
? Bài toán cho biết, hỏi gì?
? Muốn viết được tỉ số đó, cần tìm đơn vị nào trước?
- HS áp dụng & làm bài, 1 HS lên bảng trình bày
Đọc là: "Năm chia bảy" hay "Năm phần bảy"
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng
5
7số xe khách
+ Tỉ số của xe khách & xe tải là 7:5 hay 5
7
Số thứ nhất
Số thứ hai
3 : 6 hay
3 6
a b (0)
a : b hay
a b
Bài 1: Viết tỉ số của a & b.
Trang 8? Bài toán cho biết những gì? Hỏi gì?
? Tỉ số
1
4có nghĩa như thế nào?
- HS tìm đáp số của Bái toán 2 HS lên bảng thi giải
Bài 2: Trong hộp có 2 bút đỏ và 8 bút xanh.
a Tỉ số của bút đỏ & bút xanh là
2 8
b Tỉ số của bút xanh & bút đỏ là
8 2
Bài 3: Trong một tổ có 5 bạn trai và 6 bạn gái.
Cả tổ có số bạn là:
5 + 6 = 11 (bạn)
- Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là
5 11
- Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ là
6 11
1.Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu
tả Hoa giấy, không mắc quá 5 lỗi trong bài
2.Kỹ năng: Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học: 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai
thế nào? Ai là gì? để kể tả hay giới thiệu
3.Thái độ: Rèn tư duy tổng hợp
Trang 9II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ cho bài tập 1; Phiếu học tập cho BT2
III/ Hoạt động dạy học:
A KTBC; 4’
- 2 HS nêu kết qủa BT2 (giờ ôn tập tiết
1)
B Bài mới; 32’
1) Giới thiệu bài :
- "Hoa giấy" nghe - viết
2) Dạy bài mới
a) Họat động 1: Nghe viết chính tả
- Giáo viên đọc bài viết trong SGK(95)
Học sinh theo dõi trong SGK
? Tại sao hoa có tên là hoa giấy?
? Hoa đẹp như thế nào?
- Cho HS quan sát tranh về hoa giấy
- Học sinh gấp SGK, nghe Giáo viên
đọc từng câu rõ ràng và viết bài
- Giáo viên bao quát lớp, uốn nắn HS
- Giáo viên soát bài một lần- HS đổi
chéo vở đê soát lỗi cho bạn
- Thu bài viết và chấm 5 - 10 bài tại
HS đặt câu vào VBT Giáo viên phát
phiếu cho 3 HS làm bài
- HS dán kết quả lên bảng Lớp nhận
xét kết quả
- Lần lượt HS đọc kết quả BT GV bổ
sung, chốt kết quả
? Nêu CT của từng loại câu kể đó
Kết luận: 3 kiểu câu kể (bên) đều có
tác dụng riêng trong từng trường hợp
HS cần chú ý sử dụng linh hoạt cho
phù hợp với hoàn cảnh
C Củng cố - dặn dò; 2’
+ Vì cánh hoa mỏng + Hoa nhiều màu: Đỏ, tím, da cam, trắng
Bài 2: Đặc câu kể theo yêu cầu a) Kể về các hoạt động (Ai làm gì?) VD: Em cùng Lan đọc truyện Bạn Hằng lau bảng lớp Bạn Long đá cầu
b) Tả vè các bạn trong lớp (ai thế nào?) VD: Tuấn nghịch ngầm, thông minh Đức hay giúp đỡ bạn bè; Hoa dịu dàng, cẩn thân
c) Giới thiệu về từng bạn (ai là gì?) VD: bạn Hương là tổ trưởng Tổ 2 Bạn Giang là người ngồi cạnh em Bạn Dung rất nhát.
Trang 10- Củng cố nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học
Luyện từ và câu
ÔN TẬP (tiết 3)
I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ
điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm
2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng lựa chọn các từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để
tạo các cụm từ rõ ý
3.Thái độ: Rèn tư duy tổng hợp
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên bài đọc & học thuộc lòng: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:1’
- Gv nêu mục đích, yêu cầu
của tiết ôn tập
2 Kiểm tra tập đọc và
HTL
- Ktra 1/3 số HS trong lớp
- Yêu cầu HS lên bảng bốc
thăm chọn bài đọc và chuẩn
Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta
-Chợ tết
Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vô cùng sinh động nóilên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quêvào dịp Tết
Hoa học trò
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ - một loại hoa gắn với học trò
Khúc hát ru những
em bé lớn trên lưng mẹ.
Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
Vẽ về cuộc sống an toàn
Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề "Em muốn sống an toàn" cho thấy; Thiếu nhi Việt Nam
có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức của mình bằng
Trang 11- Gv treo bảng mẫu, Hs theo
nhóm (3 người) thảo luận và
điền thông tin vào bảng (7
- Gv đọc mẫu bài viết Hs
theo dõi trong SGK (96)
? Nd bài thơ ca ngợi ai? Là
người như thế nào? (Con gái
ngoan, biết giúp mẹ mọi
việc trong gia đình)
? Thể loại bài thơ? Cách
- Yêu cầu HS đổi chéo vở,
nghe Gv đọc soát lỗi trong
- Chuẩn bị tiết ôn tập sau
ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ
Đoàn thuyền đánh cá
Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển
cả, vẻ đẹp trong lao động của ngườidân biển
Ngày soạn: 2/4/2018 Ngày giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2018 TOÁN
Tiết 138; TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó”
Trang 122.Kỹ năng: Vận dụng đẻ giải các bài toán có dạng như thế
3.Thái độ: Rèn tư duy, óc tính toán
II Đồ dùng dạy học
- SGK bảng phụ, phấn màu
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ; 3’
- 2 học sinh đọc kết qủa bài tập 1;2 (147)
? Tỉ số 8
2
; 2
8 cho biết điều gì?
B Bài mới; 32’
1) Giới thiệu bài:
- "Tìm hai số khi biết tổng tỉ số của hai
số đó"
2)Hướng dẫn HS giải toán:13’
* Bài toán 1: Tổng của hai số là 96 Tỉ số
5 cho biết điều gì?
? Quan sát sơ đồ và cho biết: Tổng giá trị
của hai số đố là bao nhiêu phần bằng
? Bài toán được giải bằng những bước
nào? Tỉ số trong bài toán có ý nghĩa ra sao
Kết luận: Từ tỉ số, ta tóm tắt bằng
sơ đồ và lần lượt giải bài tập
* Bài tập toán 2:
- Gv đọc bài toán, HS tập tóm tắt
? Bài toán cho biết, hỏi gì?
- 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán 1 HS lên
bảng giải bài toán
- Cả lớp giải bài toán vào vở, Nx bài bạn
? Từ tỉ số trong bài, ta tìm ra điều kiện
Khôi: 15 quyển
Bài 1:
Bài giải Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 7 = 9 (phần)
Số bé là: 333:9 x 2 = 74
Số lớn là: 333 - 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74
Số lớn: 259
? quyển
? quyển
25
Trang 13? Số vở của mỗi bạn là bao nhiêu? Được
tính như thế nào?
* KL: Qua 2 bài toán, đó là dạng bài
tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai
số Từ tỉ số, ta có được phần TT bằng
sơ đồ; từ đó dần dần tìm ra các điều
kiện còn lại.
? Với dạng toán này, có mấy bước giải
toán? Đó là những bước nào?
3 Thực hành:17’
* Bài 1 (SGK - 148)
- Hs đọc đề bài và tóm tắt vào vở:
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Cả lớp giải bài toán; 1 Hs lên bảng chữa
? Bài toán yêu cầu những gì? Các bước
giải bài toán?
? Dạng bài toán? Các bước giải?
- Hs đổi chéo VBT để kiểm tra bài
Kể chuyện
Trang 14ÔN TẬP (tiết 4)
I Mục đích yêu cầu
- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm :" Ngừi
ta là hoa đất, "Vẻ đẹp muôn màu", "Những người quả cảm"
- Rèn kỹ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền tư vào chỗ trống để tạo
cụm từ
II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng phu, phiếu học tập, phấn màu
III/ Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài’ 2’
- HS đọc đề bài va quan sát biểu mẫu
- HS làm bài theo nhóm đô (5')
- lần lưtợ HS báo có kết quả, GV ghi
vào bảng mẫu, HS khác bổ sung
- 2 HS đọc to kết quả đúng ở bảng
* Bài 2 ( SGK – 97 )
- Học sinh dọc yêu cầu BT
- Ghia lớp thành 6 nhóm thảo luận
GV phát phiếu cho từng nhóm ghi kết
qua
- Các nhóm dán kết quả và trình bày
- Lớp và giáo viên Nhận xét, bổ sung
Bài 1: Ghi lại các từ đã tìm hiểu trong mỗi chủ điểm (tiết MRVT)
Người ta là hoa là đất Vẻ đẹp muôn màu
Những người quả cảm
- Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba,
- Vạm vỡ, lực lưỡng, rắn chắc, dẻo dai
tập luyện, nghỉ mát
du lịch, giải trí
-Đẹp đẽ, xinh đẹp, xinh tươi, tha thướt,
- Thuỳ mị, dịu dàng, đằm thắm
- Tinh thần quả cảm dũng cảm xông lên
Bài 2: Ghi lại một thành ngữ và tục ngữ đã học trong những chủ điểm
Chủ điểm Thành ngữ - Tục ngữ Người ta là
hoa là đất
- Nước lã mà vã nên hồ
- Chuông có đánh mới kêu
- Khoẻ như vâm
- Nhanh như cắt, ăn được ngủ được là tiên
Vẻ đẹp muôn màu
-Mặt tươi như hoa
- Đẹp người đẹp nết
- Chữ như gà bới
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơ
- Người thanh tiếng nói cũng thanh
Những người quả - Vào sinh ra tử- Gan vàng, dạ sắt
Trang 15a) Tài đức, tài hoa, tài năng b)đẹp mắt , đẹp trời ; đẹp đẽ c) dũng sĩ; - dũng khí;- dũng cảm
Tập đọc
ÔN TẬP (tiết 5)
1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, mức độ yêu cầu về kĩ
năng đọc như tiết 1
- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các BT đọc và
văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
2.Kỹ năng: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ 3.Thái độ : Rèn chữ viết, rèn tính mạnh dạn
II Đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL; bảng phụ cho BT2
III Hoạt động dạy học:
1 KTBC:2’
- GV kiểm tra ĐDHT của Hs
Trang 16c Nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm "Những người quả cảm"
- HS đọc đề tài và xác định yêu cầu:
? Chủ đề có những truyện kể nào?
- Cả lớp làm bài vào VBT GV phát phiếu cho 3 HS làm bài (5')
- HS dàn kết quả bài làm Cả lớp và GV nhận xét, kết luận; 5 Hs đọc lại kết quả BT
- Khuất phục tên cướp
biển
- Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầuvới tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục
- Bác ĩ Ly
- Tên cướp biển
- Ga - vrốt ngoài chiến luỹ
- Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt bất chấp hiểm nguy, ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân
- Ga - vrốt
- ăng - giôn - ra
- Cuốc - gây - rắc
- Dù sao trái đất vẫn quay
- Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li - lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý KH