Giáo án lớp 7-THANH

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biểu diễn bài hát Chúng em cần hòa bình .Học sinh đọc và hát lời ca bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 2/4.. - Học sinh đọc đúng thang âm và c[r]

Chủ đề 3: HÒA BÌNH VỚI TUỔI THƠ

1 Kiến thức

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biểu diễn bài hát Chúng em cần hòa bình

.Học sinh đọc và hát lời ca bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 2/4

- Học sinh đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 4 Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca chính xác

- HS hiểu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ nhuận và nghe bài hát Hành quân xa

- HS Hiểu sơ lược về hội xuân Sắc bùa

2 Kĩ năng

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp

3 Thái độ:

- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học

4 Định hướng phát triển năng lực :

* Năng lực chung:

- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải quyết vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông

* Năng lực chuyên biệt:

- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, năng lực thực hành âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc, năng lực tái hiện kiến thức, Ứng dụng âm nhạc

II- NỘI DUNG:

Tiết 9:

Học hát bài Chúng em cần hòa bình

Tiết 10:

Ôn tập bài hat Chúng em cần hòa bình

Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa”

Tiết 11:

Ôn tập bài hat Hành khúc tới trường

Ôn tập đọc nhạc TĐN số 4

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

III-CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị của GV:

+ Nhạc cụ quen dùng

+ Đệm đàn bài chúng em cần hòa bình.và bài TĐN số 3

+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài chúng em cần hòa bình

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…

+ Tranh ảnh, bài hát Hành quân xa.

+ Máy nghe và băng, đĩa nhạc, bảng phụ bài TĐN số 3

- Chuẩn bị của HS:

+ Sách Âm nhạc 7, vở ghi bài

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…

IV – PHƯƠNG PHÁP:

- Thuyết trình, thảo luận, thực hành

V - TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC:

Ngày giảng:

Tiết: 9 HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH

Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân

1 Ổn định lớp: (1p’)

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3 Giảng bài mới: (40p’)

Hoạt động của

Hoạt động của Trò

Gv ghi nội dung Nội dung 1 :

Học hát: Bài Chúng em cần hòa bình Nhạc và lời: Hoàng Long-Hoàng Lân

Hs ghi bài

Gv mở nhạc

GV cho học

sinh xem hình

ảnh

- GV giới thiệu

A. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu

HS nghe giới thiệu về bài hát nghe và bước đầu biết giai điệu của bài hat

* Hình thức tổ chức.

- Học sinh nghe hát tập thể

* Thời gian: 5p

* Phương pháp.- Nghe và quan sát

* Kỹ thuật Sử dụng tai nghe để xác định thẩm

âm tiết tấu

- Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hoàng Long và Hoàng Lân

- HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Hoàng Long

và Hoàng Lân

B Hoạt động hình thành kiến thức mới

* mục tiêu.

-Giúp HS bước đầu hình thành nên giai điệu bài

hát biết xuất sứ ra đời của bài hát

* Hình thức tổ chức : Hoạt động tập thể.

* Thời gian: 3p

* Phương pháp: nghe và quan sát

* Kỹ thuật: Xác định thẩm âm tiết tấu

1 Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t:

-Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sáng tác trong cuộc vận động hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hòa bình năm 1985.Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống

Hs nghe

HS xem

HS nghe

hòa bình đầy tình thân ái Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui tươi,trong sáng,phù hợp với hát tập thể

Gv treo bảng

phụ

Gv hỏi

- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát

2* Hoạt động cả lớp

- HS nghe bài hát Chúng em cần hòa bình (Nghe

băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu những hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích

* Hoạt động cá nhân

- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?

+ Trong bài có sử dụng những ký hiệu âm nhạc gì?

3 Chia ®o¹n, chia c©u: bµi h¸t gåm hai lời mỗi lời

có hai đoạn ,®o¹n a v b.à

Lời 1 Đoạn 1 từ đầu đến trong tình yêu thương

Đoạn 2 tiep cho đến hết

Lời 2.Đoạn 1 từ đầu đến Bao người mơ ước

Đoạn 2 tiếp cho đến hết

Hs quan sát và đọc lời ca

Hs trả lời

Gv điều khiển

Gv hỏi

- GV đàn và hát

mẫu

C Hoạt động thực hành

* Mục tiêu Cho hs khởi động và tập hát từng câu

* Hình thức tổ chức Hoạt động tập thể.

*Thời gian: 20p

* Phương pháp: Dạy từng câu truyền khẩu.

*Kỹ thuật: Dạy hát từng câu theo lối móc xích

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:

- Tập hát từng câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất

+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai

+ Tương tự với các câu còn lại

* Hoạt động nhóm

- Tập hát cả bài:

+ HS tập hát cả bài

+ HS tự luyện tập bài hát

+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai

+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát

* Hoạt động cả lớp

- Củng cố bài hát + HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc

+ HS tập hát nối tiếp và hòa giọng

D Hoạt động ứng dụng

Hs nghe

Hs trả lời

- HS nghe

và thực hiện

GV điều khiển

* Mục tiêu.

- HS có thể biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm.

* Hình thức tổ chức.Hoạt động nhóm và cá nhân *Thời gian: 5p

* Phương pháp : Trực quan *Kỹ thuật : truyền khẩu và quan sát

Hoạt động nhóm và cá nhân

- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt động ở trường, lớp

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:

+ Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp gõ đệm:

Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

+ Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận

động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc

HS thực hiện

GV hướng dẫn E Hoạt động bổ sung

* Mục tiêu: HS biết tên một số bài hát về chủ đề

hòa bình

* Hình thức Hoạt động nhóm.

*Thời gian: 3p

* Phương pháp: Vấn đáp

* Kỹ thuật : Động não

Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:

- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề Hòa bình và tuổi thơ

- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại nhạc hành khúc

Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để thể hiện tình yêu hòa bình phản đối chiến tranh?

Bài hát chúng em cần hòa bình của nhạc sĩ nào?

(Câu hoải dành cho HS khuyết tật)

HS thực hiện

Kể tên bài hát Trả lời

4 Củng cố ( 4 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn

5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc bài hát.- Làm bài tập trong sbt- Xem nội dung tiết 10

* RÚT KINH NGHIỆM

Ngày giảng:

Tiết: 10

ÔN BÀI HÁT CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH TẬP ĐỌC NHẠC; TĐN SỐ 4

BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN SẮC BÙA

1 Ổn định lớp: (1’)

2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3 Giảng bài mới: (40’)

Hoạt động của

Hoạt động của Trò

Gv ghi nội dung

GV yêu cầu

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

Nội dung 1 (15p): Ôn tập bài hát : Chúng em cần

hòa bình

A Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu.

- HS trình bày đúng cao độ và trường độ bài hát Chúng em cần hòa bình

* Hình thức tổ chức - Hoạt động cả lớp :

* Thời gian: 3p

* Phương pháp: Quan sát và làm theo.

* Kỹ thuật: Thực hành

Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình

kết hợp gõ đệm theo phách

B Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C Hoạt động luyện tập

* Hình thức tổ chức: Hoạt động tập thể và hoạt

động nhóm

*Thời gian: 6p *Phương pháp: Quan sát và làm theo

* Kỹ thuật: động não và sáng tạo

Hoạt động cả lớp :

-Hát bài Chúng em cần hòa bình hát đúng giai điệu,

lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm :

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

* Hoạt động nhóm :

- Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát

đuổi

- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp vận

động theo nhạc

Nghi vở

Thực hành

GV giới thiệu

GV yêu cầu

GV đàn

GV hỏi

GV yêu cầu

- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo

- Đọc câu tiếp theo tương tự

- Tập đọc cả bài:

-GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hòa theo

-HS đọc cả bài TĐN và gõ phách GV lắng nghe

để sửa chỗ sai cho HS.Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm

HS xung phong đọc cả bài, gõ phách

T§N vµ h¸t lêi :

C¶ líp cïng nhau thùc hiÖn T§N vµ h¸t lêi kho¶ng 1-2 lÇn

- GV đàn giai điệu, HS hát lời của bài TĐN, vừa hát vừa gõ phách

- Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS hoặc xung phong hát lời

- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời

và gõ phách

* Nội dung 2: (20p)Tập đọc nhạc: TĐN số 1

A Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Bước đầu hs nghe và hình thành giai

điệu

* Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân.

* Thời gian: 3p.

Phương pháp: Sử dụng đàn và dùng câu hỏi.

Kỹ thuật: Nghe và phân tích thông tin

Hoạt động cả lớp.GV đàn giai điệu bài TĐN số 1,

HS lắng nghe và quan sát bản nhạc

-Hoạt động cá nhân,HS nêu cảm nhận về bản nhạc

B Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* Mục tiêu: Nắm được các ký hiệu âm nhạc mà

bài TĐN sử dụng

* Hình thức tổ chức.Hoạt động cá nhân.

* Thời gian:3p

*Phương pháp: Vấn đáp

* Kỹ thuật: Phân tích thông tin

* Hoạt động cặp đôi

- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Về cao độ bài TĐN có sử dụng những tên nốt nhạc nào?Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao nhất

và nốt nhạc nào thấp nhất? Về trường độ bài TĐN

có sử dụng những hình nốt nhạc nào?

- B¶n nh¹c cã bèn c©u, c©u mét vµ c©u ba cã n¨m « nhÞp, c©u hai vµ c©u bèn chØ cã bèn nhÞp

Nghe và thực hành

HS thực hành

C Hoạt động thực hành:

* Mục tiờu : HS Đọc đỳng cao độ trường độ bài

TĐN

* Hỡnh thức : Dạy học phõn húa

* Thời gian : 10p

* Phương phỏp : Thuyết trỡnh

* Kỹ thuật : Đọc tich cực

- Bản nhạc số 4 viết ở gịong Đụ trưởng vì không

có hóa biểu và kết thúc ở nốt Đụ các em nghe đàn

và tập đọc gam Đụ trưởng

- Luyện tập cao độ (kết hợp tập núi tờn nốt nhạc trong bài TĐN):

- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo

- Đọc cõu tiếp theo tương tự.

- Tập đọc cả bài:

- GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc

hũa theo

- HS đọc cả bài TĐN và gừ phỏch GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS.Cỏ nhõn, cặp đụi hoặc nhúm HS xung phong đọc cả bài,

gừ phỏch

TĐN và hát lời :

Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần

- GV đàn giai điệu, HS hỏt lời của bài TĐN, vừa hỏt vừa gừ phỏch

- Cỏ nhõn, cặp đụi hoặc nhúm HS hoặc xung phong hỏt lời

- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhúm đọc nhạc, hỏt lời và gừ phỏch

4 Củng cố: ( 3p’)

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4 kết hợp gừ phỏch

5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)

- Đọc đỳng, hỏt thuộc bài TĐN số 4 Xem trước bài mới

* Rỳt kinh nghiờm:

………

………

………

Ngày giảng:

Tiết: 11 - ễn tập bài hỏt: Chỳng em cần hũa bỡnh - ễn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa.

1 Ổn định lớp: (1’)

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3 Giảng bài mới: (40’)

Hoạt động của

Hoạt động của Trò

Gv ghi nội dung

-GV đàn, yêu

cầu

GV yêu cầu

GV yêu cầu

Nội dung 1 (10p’): Ôn tập bài hát :Chúng em cần

hòa bình

A Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Bước đầu hs có cảm nhận lại giai

điệu Bài hát

* Hình thức: Hoạt động cá nhân.

* Thời gian; 2p

* Phương pháp : Nghe và quan sát trực quan.

* Kỹ thuật: Thuyết trình và sử dụng nhạc cụ

* Hoạt động cả lớp :

Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình

kết hợp gõ đệm theo phách

5 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C Hoạt động thực hành:

* Mục tiêu: Hs đọc đúng cao độ trường độ bài hát

* Hình thức: Hoạt động tập thể và hđ nhóm.

* Thời gian: 12p.

Phương pháp: thuyết trình

* Kỹ thuật: Nghe và nắm bắt thông tin.

Hoạt động cả lớp :

-Hát bài Chúng em càn hòa bình, hát đúng giai điệu,

lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm :

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

* Hoạt động nhóm :

- Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát

đuổi

- Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động

theo nhạc

D Hoạt động ứng dụng:

* Mục tiêu: HS đọc hat kết hợp đánh nhịp

Hs ghi bài

HS thực hiện

HS thể hiện

HS thể hiện

GV yêu cầu

GV đàn

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

* Hình thức: Hoạt động tập thể.

* Thời gian: 2p

* Phương pháp: Trực quan làm mẫu

* Kỹ thuật: Giao nhiệm vụ

* Hoạt động nhóm và cá nhân :

- Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp,

theo từng nhóm

- Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp,

theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Hát bài Chúng em cần hòa bình trên lớp và trong

các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.Nội dung 2 : (15p’)

Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4

A Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Bước đầu hs có cảm nhận giai điệu

của bài TTĐN số 4

* Hình thức: Hoạt động cá nhân.

* Thời gian; 2p

* Phương pháp : Nghe và quan sát trực quan.

* Kỹ thuật: Thuyết trình và sử dụng nhạc cụ

* Hoạt động cả lớp:

Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát bài TĐN số 4

5 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C.Hoạt động thực hành:

* Mục tiêu: Hs đọc đúng cao độ trường độ bài

TĐN

* Hình thức: Hoạt động tập thể và hđ nhóm.

* Thời gian: 12p.

Phương pháp: thuyết trình

* Kỹ thuật: Nghe và nắm bắt thông tin.

* Hoạt động cả lớp:

- Đọc bài TĐN số 4, đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài TĐN

- Đọc bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm : Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ

D Hoạt động ứng dụng:

* Mục tiêu: HS đọc TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp

* Hình thức: Hoạt động tập thể.

* Thời gian: 2p

* Phương pháp: Trực quan làm mẫu

* Hoạt động nhóm:

+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

HS thể hiện

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

GV mở băng

đĩa

GV hỏi

GV hướng dẫn

GV điều khiển

và hướng dẫn

GV hướng dẫn

+ Đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp

- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng thanh phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện

* Hoạt động cá nhân.Một vài cá nhân trình bày lời mới của bài TĐN số 4

* Nội dung 3(15p’)

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

A Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: HS nghe và nhận biết bài hát của

nhạc sĩ Văn Cao

* Hình thức: Hoạt động tập thể

* Thời gian: 1p

* Phương pháp: Phát hiện vấn đề

* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi

-Cho hs nghe giai điệu một vài bài hát của nhạc sĩ

Đỗ Nhuận -Cho hs xem một số tranh ảnh về nhạc sĩ Đỗ Nhuận

B Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* Mục tiêu:HS nắm được một số nét chính về nhạc

sĩ Đỗ Nhuận

* Hình thức Hoạt động cá nhân

* Thời gian: 3p

* Phương pháp: Thuyết trình

* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi

GV yêu cấu hs tìm hiểu thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi

- Kể tên một số sáng tác của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

-Gioi thiệu vài nét về bài hát Hành quân xa

C Hoạt động thực hành:

* Mục tiêu: Hs nghe và nêu cảm nhận về bài hát

Hành quân xa

* Hình thức: Hoạt động tập thể

* Thời gian: 6p

* Phương pháp: Nghe và cảm nhận

* Kỹ thuật: Phân tích vấn đề

HS nghe và nêu cảm nhận về bài hát Hành quân xa

- HS tập trình bày 1-2 câu hát trong bài hát Hành quân xa

Trả lời câu hỏi :

- Vẽ tranh minh họa cho bài hát Hành quân

HS nghe

HS trả lời

HS tham gia

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện

HS ứng dụng