giáo án phụ tuần 29

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT: - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang ho[r]

Trang 1

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO

Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần

Chủ đề nhánh 2: PTGT đường thủy Thời gian thực hiện: từ 2/4

TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm

danh.

- Đón trẻ vào lớp,trò chuyện trao đổi với phụ

huynh về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ Nhắc trẻ cất

đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới: Giao thông

chủ đề nhánh: “PTGT đường thủy

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

2 Thể dục sáng: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Các góc chơi, trò chơi…

- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt

động

góc

Hoạt

động

ngoài

trời

- Góc đóng vai: Chơi đóng vai chú cảnh sát giao

thông (hoặc đóng vai người điều khiển phương

tiện giao thông ở địa phương- Góc xây dựng:

Xếp ôtô, tàu hoả, nhà ga

- Góc tạo hình: Xé, dán, trang trí phương tiện

giao thông, đèn tín hiệu giao thông, gậy chỉ huy

giao thông Tô màu phương tiện giao thông

- Góc khám phá: đo thể tích, dung tích bằng bát

(hoặc cốc) Chơi lô tô về phương tiện giao thông

- Góc âm nhạc: Hát, vân động về phương tiện

giao thông và luật giao thông mà trẻ thích

* HĐ có chủ đích: - Quan sát xe máy, xe đạp

- Xếp hình ôtô, thuyền bằng hột quả, que

- TCVĐ: Về bến, chim và ô tô, chèo thuyền

- Gấp máy bay giấy và chơi phi máy bay

- Vẽ bằng phấn, xếp hình bằng que về phương

tiện giao thông mà trẻ thích

* Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề

Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…

- Các trò chơi vận động

- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn

THÔNG

Trang 2

từ ngày 26/3/2018 đến ngày 13/4/2018

đường thủy

đến 6/4/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “PTGT đường thủy

2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao

quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

3 Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc

- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ

tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian

- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Trang 3

Hoạt động ăn

- Trẻ ăn trưa

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Thức ăn, cơm, bát thìa

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt

độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ

Hoạt động

theo ý thích

Thảo luận về các phương tiện giao thông quen thuộc mà em biết

- Làm một số đồ chơi đơn giản

về các phương tiện giao thông

mà trẻ thích

- Chơi tự do ở các góc theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ

- Câu hỏi đàm thoại

- Nguyên vật liệu để làm đồ chơi

- Các góc chơi

- Các bài hát

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn

ra về

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay

Trang 4

- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ

- Cô cùng trải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào giường ngủ

- Cô trông trẻ ngủ trưa

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ

- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ

- Cô cho trẻ thảo luận về các phương tiện giao thông quen thuộc mà em biết

- Cô và trẻ làm một số đồ chơi đơn giản về các phương tiện giao thông mà trẻ thích

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 2 tháng 4

năm 2018

* Thể dục : VĐCB: Đi trên ván dốc TCVĐ: Kéo co

- Sân tập, nhạc các bài hát, ván dốc, dây kéo co

Thứ 3

năm 2018

*LQVCC:

giảng điện tử

Thứ 4

năm 2018

* KPKH:

Tìm hiểu về phương tiện và quy định giao thông đường thủy

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi

Thứ 5

năm 2018

* Toán:

Ý nghĩa các con số trong cuộc sống hàng ngày

- Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, các nhóm

đồ chơi, rổ…

Thứ 6

năm 2018

* Tạo hình:

Vẽ PTGT đường thủy

- giấy a4, bút màu

Trang 6

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:ván dốc, dây kéo co sân tập và cùng cô chính cho trẻ thực hiện

- Quản lý trẻ trong hoạt động học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết LQVCC

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KPKH

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	13,61 KB