- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt độn[r]
Trang 1Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI Chủ đề nhánh 4 : Chim
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/01
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
1.Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ
huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của
trẻ ở nhà Cho trẻ chơi tự do theo ý thích Cho trẻ
quan sát góc thế giới động vật, giới thiệu chủ đề
nhánh
2 Thể dục sáng * Khởi động: Hô hấp: Gà gáy.
* Trọng động: Tay: Đứng đưa tay lên cao, ra trước,
sang ngang
- Chân: Đứng một chân nâng cao gập gối
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước
- Bật: Bật tách khép chân
* Hồi tĩnh
3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát
- Các góc chơi
- Sân tập sạch
sẽ, nhạc thể dục
- Sổ theo dõi
Hoạt
động
ngoài
trời-Hoạt
động
học
- Đọc đồng dao: Con chuồn chuồn
- Dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết, vườn …
- TCVĐ: Chim bay cò bay, bắt bướm
- Nhặt lá rơi, xé, xếp hình các con côn trùng
-Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng,đội mũ…
- Các trò chơi vận động
Hoạt
động
góc-Hoạt
động
học
* Góc đóng vai:+ Cửa hàng bán chim, nấu ăn
* Góc tạo hình:+ Chơi hoạt động theo ý thích
* Góc xây dựng:+ Lắp ráp chuồng trại chăn nuôi
* Góc sách:+ Xem sách tranh, làm sách về các
* Góc âm nhạc:+ Hát và vận động các bài hát về
côn trùng- chim
- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề
ĐỘNG VẬT
Trang 2Côn trùng.
25/12/2017 đến 19/01/2018
đến 19/01/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học
- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao
quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian
- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời
- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi
- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác
Trang 3Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn
- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Chơi - Hoạt
động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn lại bài cũ
- Chơi tự do theo ý thích ở góc
- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát, bài thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về
- Bảng bé ngoan, cờ
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ
- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ về chủ đề thế giới động vật
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học
- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vô tuyến, hoặc chơi các trò chơi tên máy vi tính…
* Nêu gương:
- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 5Thứ 2
Ngày 15 tháng
01 năm 2018
* Thể dục
- VĐCB:
Bật xa 20-25cm
- TCVĐ:
Bắt bướm
- Sân tập, nhạc các bài hát, vạch chuẩn…
Thứ 3
Ngày 16 tháng 01
năm 2018
KNXH:
Chăm sóc vật nuôi
- Máy vi tính, ti vi , nhạc các bài hát theo chủ đề
- Tranh ảnh minh họa cho tiết dạy
Thứ 4
Ngày 17 tháng 01
năm 2018
MTXQ:
- Tìm hiểu một số loài chim
- Tranh ảnh, máy vi tính, ti vi
Thứ 5
Ngày 18 tháng
01 năm 2018
Toán
- so sánh, phân nhóm các con vật nhiều – ít, to – nhỏ
Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, lô tô con vật…
Thứ 6
Ngày 19 tháng
01 năm 2018
Tạo Hình:
- Vẽ con bướm
- Đồ dùng phục vụ tiết dạy
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Bậc cao, Quả bóng, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt
Trang 6động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KNXH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động : Tìm hiểu về một số loài chim
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác