- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt độn[r]
Trang 1Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần Chủ đề nhánh 2: VƯỜN THÚ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/01
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm
danh.
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý
- Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong
rừng
- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các
con vật
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập
của trẻ
2 Thể dục sáng
- Tập các động tác thể dục buổi sáng
3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát
- Các góc chơi, trò chơi…
- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục
- Sổ theo dõi trẻ
Hoạt
động
ngoài
trời
HĐ có chủ đích: + Dạo chơi sân trường, kể tên
các con vật sống trong rừng, nêu đặc điểm của
chúng.Trò chuyện về thời tiết
Chơi VĐ: Cáo và thỏ, sói và dê, bò như chuột
Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi
ngoài trời
- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng
- Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn
Hoạt
động
góc
Góc đóng vai: Cùng đi xem vườn bách thú
Góc tạo hình: + Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán về các
con vật sống trong rừng
Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình con vật, xây
nhà, xây dựng vườn thú Xếp vườn thú quý hiếm
Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh,
nghe hát, múa vận động
Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân loại các con
vật, chơi nhận biết số lượng trong phạm vi 8
- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề "Động vật sông trong rừng"
ĐỘNG VẬT
Trang 2Từ ngày 30/12/2019 đến ngày 24/01/2020
đến 10/01/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học
- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “ Động vật sống trong rừng”
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao
quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, kể tên các con vật sống trong rừng và nêu đặc điểm của chúng
- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời
- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi
- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác
Trang 3Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn
- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Chơi - Hoạt
động theo ý
thích
- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở các góc tự chọn
- Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao
- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát, truyện, đồng dao, đồ dùng đồ chơi
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về
- Bảng bé ngoan, cờ
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ
- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc
- Đọc các bài thơ, câu chuyện, bài đồng dao
* Nêu gương:
- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 5Thứ 2
Ngày 6 tháng 01
năm 2020
* Thể dục :
VĐCB: Đi trên đường ngoằn nghoèo, Bật qua suối nhỏ
TCVĐ:Bắt chước tạo dáng
- Sân tập, nhạc các bài hát, vạch đích
Thứ 3
Ngày 7 tháng 01
năm 2020
LQVCC:
Trò chơi chữ cái i,t,c
- Máy vi tính, ti vi , giáo án điện tử, bài hát, thẻ chữ cái
Thứ 4
Ngày 8 tháng 01
năm 2019
KNXH:Bé yêu động vật trong
rừng
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại
Thứ 5
Ngày 9 tháng 01
năm 2020
* Toán:
Gộp các đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm trong phạm vi 8
Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, thảm trải nhà, giáo án điện tử, thẻ số
Thứ 6
Ngày 10 tháng 01
năm 2020
Âm nhạc:
Dạy hát: Đố bạn TCÂN:Nghe tiếng kêu tìm con vật
NH:Chú voi con ở bản đôn.
- Tranh ảnh, các thiết bị máy vi tính, ti vi, bài hát, nhạc
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 6- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết TCCC: i,t,c
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KNXH: Bé yêu động vật trong rừng
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KNXH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:
- Gộp các đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm trong phạm vi 8
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác