GA LỚP 5- TUẦN 16

Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh l

- Cĩ kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.

- Cĩ thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cơ giáo và mọi người trong cơng việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 – Ổn định :

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Nêu ghi nhớ của bài Tôn trọng phụ nữ. - HS nêu

- HS làm lại bài tập 4. - HS làm lại bài tập 4

- GV nhận xét

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu tranh tình huống

(SGK)

* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ

thể của việc hợp tác với những người xung

quanh

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu các nhóm quan sát 2 tranh ở

trang 25 và thảo luận các câu hỏi được nêu

dưới tranh.

- Các nhóm làm việc độc lập

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày

kết quả thảo luận.

- Các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác

- GV kết luận.

Hoạt động 3: Làm bài tập 1, SGK

* Mục tiêu: HS nhận biết được một số việc

làm thể hiện sự hợp tác

* Cách tiến hành:

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo

luận BT1 - Từng nhóm thảo luận.

- GV mời đại diện một số nhóm lên trình

bày.

- Một số nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác

- GV rút ra kết luận

Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ (Bài tập 2,

SGK)

* Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến

đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác

với những người xung quanh

* Cách tiến hành:

- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập

2

- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái

độ.

- GV mời một vài HS giải thích lí do - HS giải thích

- GV rút ra kết luận từng nội dung

Hoạt động nối tiếp:

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Chuẩn bị bài học sau

- GV nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

GV : Nguyễn Ngọc Lượng

Moân : Tập đọc

Bài : Thầy thuốc như mẹ hiền

I – MỤC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà

đang xây, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

- 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

- GV nhận xét, đánh giá

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Sử dụng tranh và thông tin khác

Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài

Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn

với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện

thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không

màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần - HS luyện đọc nối tiếp từng phần

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc và giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi SGK

Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi

tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách

cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng phần và trả lời

câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK

- HS đọc từng phần và trả lời câu hỏi

1, 2, 3 trong SGK

Hoạt động 3: Nội dung bài

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài. - HS ghi ý chính của bài vào vở

Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm

* Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng

yêu cầu của bài

* Tiến hành:

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài - HS chú ý

- Cho cả lớp đọc diễn từng đoạn, cả bài - HS luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn - Một số HS xung phong thi đọc

- GV và HS nhận xét - Cả lớp cùng nhận xét

Hoạt động nối tiếp:

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần,

kể lại bài cho người thân nghe

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

- Ba - bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 - Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Mời 1 HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần

trăm của hai số

- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS làm

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

- GV giúp HS hiểu hai khái niệm: Số

phần trăm đã thực hiện được và số phần

trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm

117,5% - 100% = 17,5% Tỉ số này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5% kế hoạch.

Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là :

a) Tìm tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn

b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm

Bài giải:

a) Tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn :

52500 : 42000 = 1,251,25 = 125%

b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó, số phần trăm tiền lãi là :

125% - 100% = 25%

Đáp số : a) 125% ; b) 25%.

Hoạt động nối tiếp:

- GV mời HS nhắc lại cách tìm tỉ số trăm

của hai số GV lưu ý cho HS cộng và trừ

hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần

trăm với một số tự nhiên

- Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Moân : Toán

Bài : Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)

I – MỤC TIÊU :

- Biết tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ, SGK, vở bài làm

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 - Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Mời 1 HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần

trăm của hai số

- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS làm

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài

GV đọc đề toán, giải thích và hướng dẫn

+ Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5%

- HS ghi tóm tắt : 100% số HS toàn trường là 800 HS1% số HS toàn trường là HS ?52,5% số HS toàn trường là HS ?

Từ đó ta có cách tính : 800 : 100 x 52,5

= 420 hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420

- Muốn tìm 52,5% của 800 ta có thể lấy

800 chia cho 100 rồi nhân với 52,5 hoặc lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia cho 100.

- HS chú ý thực hiện

được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau

tiền lãi sau một tháng)

+ Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi

Moân : Chính tả (Nghe – viết)

Bài : Về ngôi nhà đang xây

- Ba - bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV cho HS luyện viết các từ ngữ đã viết

sai ở tiết Chính tả trước

- 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết nháp

- GV nhận xét, đánh giá

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: HS viết chính tả

* Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả, trình

bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài

thơ Về ngôi nhà đang xây.

* Tiến hành:

- GV đọc bài chính tả trong SGK - HS chú ý theo dõi trong SGK

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm trong SGK

- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài

thơ lục bát, chú ý những từ ngữ viết sai

- HS chú ý các hiện tượng chính tả, luyện viết các từ khó đễ viết sai

- GV đọc cho HS viết - HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

Hoạt động 3: Luyện tập

* Mục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả phân

biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi (BT2.a); tìm

được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh

mẩu chuyện (BT3)

* Tiến hành:

Bài 2a

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- GV cho HS làm việc theo nhóm 4 - HS làm việc theo nhóm 4

- Tổ chức cho HS thi tiếp sức - HS thi đua tiếp sức

- Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương - Cả lớp nhận xét

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT sau

đó đọc kết quả

- HS làm bài cá nhân vào VBT sau

đó lần lượt đọc kết quả

- Gọi 2 HS đọc lại mẫu chuyện - 2 HS đọc lại mẫu chuyện

- Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? - HS phát biểu

Hoạt động nối tiếp:

- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần,

ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong

bài, về nhà kể lại câu chuyện cho người

Moân : Luyện từ và câu

- Từ điển tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô), nếu có (sử dụng ở BT1)

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu 1 HS yìm một số câu thành ngữ,

tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thầy cô,

bạn bè

- HS1: Tìm một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thầy

cô, bạn bè

- Yêu cầu HS khác tìm các từ ngữ miêu tả

mái tóc của con người

- HS2: Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc của con người

- GV nhận xét, đánh giá

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm BT1.

* Mục tiêu: Tìm được một số từ đồng nghĩa

và từ trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung

thực, dũng cảm, cần cù.

* Tiến hành:

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo

nhóm 4

- HS làm việc theo nhóm 4 vào phiếu khổ to

- Gọi đại diện nhóm trình bày Sau đó cho

HS sử dụng từ điển giải nghĩa một số từ - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả.

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS cả lớp nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 2

* Mục tiêu: Tìm được những từ ngữ miêu

tả tính cách con người trong bài văn Cô

* Tiến hành:

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu 1 HS đọc bài Cô Chấm - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo

SGK

- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài theo

- Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp cùng nhận xét

Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà hoàn chỉnh lại bài tập

- Chuẩn bị tiết LTVC sau

Moân : Tập đọc

Bài : Thầy cúng đi bệnh viện

I – MỤC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi đến bệnh viện (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ

hiền, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

- 2 HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

- GV nhận xét, đánh giá

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Sử dụng tranh và thông tin khác

Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài

Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn,

giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần - HS luyện đọc nối tiếp từng phần

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi trong SGK

Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê

phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên

mọi người chữa bệnh phải đi đến bệnh viện

(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* Tiến hành:

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trả

lời câu hỏi theo đoạn trong SGK

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

theo đoạn trong SGK

Hoạt động 3: Nội dung bài

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài. - HS ghi ý nghĩa câu chuyện vào vở

Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm

* Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng

yêu cầu của bài

* Tiến hành:

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn

- Cho cả lớp đọc diễn từng đoạn, cả bài - HS luyện đọc nối tiếp, đọc theo

cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài

- GV và HS nhận xét

Hoạt động nối tiếp:

- Gọi 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- DẶn HS về nhà luyện đọc lại cả bài ; đọc

trước bài Ngu Công xã Trịnh Tường.

Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 - Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS làm

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS làm bài tập GV nêu ra, HS khác làm vào nháp

- HS khác nhận xét

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

- HS giải vào vở, sau đó 1 em lên bảng giải

270 x 20 : 100 = 54 (m2)

Đáp số : 54m2

Bài 4: (HS khá, giỏi)

Hướng dẫn HS :

+ Tính 1% của 1200 cây rồi tính nhẩm

5% của 1200 cây

+ Vậy 5% của 1200 cây là bao nhiêu?

+ Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa 5%

với 10%, 20%, 25%

+ GV yêu cầu HS dựa vào 5% số cây để

tính 10%, 20%, 25% số cây trong vườn

+ 1% của 1200 cây là: 120:100 = 12 (cây)

+ 5% của 1200 cây là: 12 x 5 = 60 (cây).+ HS nêu : 10% = 5% x 2 ; 20% = 5%

x 4 ; 25% = 5% x 5

+ HS tính và nêu : 10% số cây trong vườn là :

60 x 2 = 120 (cây)20% số cây trong vườn là :

60 x 4 = 240 (cây)25% số cây trong vườn là :

- Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình

- Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nọi dung, gợi ý 1, 2, 3, 4

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện em đã được

nghe hoặc được đọc về những người đã góp

sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì

hạnh phúc của nhân dân

- 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về những người

đã góp sức mình chống lại đói nghèo,

- GV nhận xét, đánh giá

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu

của đề bài

* Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu của đề

bài

*Tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS nắm được yêu cầu của

- GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung cho

tiết học này như thế nào Gọi một số HS

giới thiệu câu chuyện sẽ kể

- HS nêu câu chuyện chuẩn bị kể

- Cả lớp lập dàn ý bài kể chuyện - HS lập nhanh vào nháp

- GV đến từng nhóm hướng dẫn, góp ý.

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Đại diện các nhóm thi kể

- Yêu cầu HS kể xong, nói lên suy nghĩ của

mình về không khí đầm ấm trong gia đình,

có thể trả lời thêm câu hỏi của bạn

- HS kể xong trả lời các câu hỏi của bạn về nội dung, ý nghĩa (nếu được)

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn câu

chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất

trong tiết học

- Cả lớp cùng nhận xét theo gợi ý của GV

Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà chuẩn bị câu chuyện tuần 17

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV cho học sinh nhắc lại dàn ý một bài

văn tả người

- 2 Học sinh nhắc lại dàn ý một bài văn tả người

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài kiểm

* Mục tiêu: Viết được bài văn tả người

hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân

thật, diễn đạt trôi chảy

* Tiến hành:

- GV yêu HS tiến hành làm bài kiểm tra - HS tiến hành làm bài kiểm tra vào

vở

- GV chỉ định thời gian làm thu bài - HS làm xong bài nộp cho GV

Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà đọc trước tiết tập làm văn tới: Làm

Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010

Moân : Toán

Bài : Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)

I – MỤC TIÊU :

Biết :

- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó

- Vận dụng giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ, SGK, vở bài làm

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 - Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS làm

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS làm bài tập GV nêu ra, HS khác làm vào nháp

- HS khác nhận xét

3- Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải toán về tỉ

- Gọi vài HS nêu quy tắc tính

Giới thiệu bài toán có liên quan đến tỉ số

phần trăm

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- Em hiểu 120% kế hoạch trong bài toán

- HS thực hiện phép tính :

420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) ; hoặc

420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)

- Muốn tìm một số biết 52,5% của nó

là 420, ta có thể lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5.

- 1 HS đọc to đề toán

- Coi kế hoạch là 100% thì phần