Giao an l5- TUAN 17-CKTKN-GDMT

Mục tiêu HS biết: - Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.. - Biết hợp tác với bạn bè và mọi ngời để bảo vệ môi trờng gia đình, nhà trờng, l

Mĩ thuậtToán

1717331781

SHTT Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết2)Ngu Công xã Trịnh Tờng

Bài 17Luyện tập chung

Bảng phụ

LT&CThể dục

8217173333

Luyện tập chung

Ôn tập học kỳ INghe - viết : Ngời mẹ của 51 đứa con

Ôn tập về từ và cấu tạo từBài 33

Bảng phụ

8317173433

Giới thiệu máy tính bỏ túiThức ăn nuôi gà

K.c đã nghe, đã đọcBài 34

Ôn tập học kỳ I

Âm nhạc

3417843317

Ca dao về lao động sản xuất

Ôn tập học kỳ I

Sử dụng MTBT để giải toán về tỉ số phần trăm

Ôn tập về viết đơnBài 17

Bảng phụ

S HTT

8534343417

Hình tam giác

Ôn tập về câuTrả bài văn tả ngờiKiểm tra

Tuần 17

Bảng phụ

Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010

Sinh hoạt tập thể

Đạo đức Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết 2)

I Mục tiêu

HS biết:

- Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi

- Biết đợc hợp tác với mọi ngời trong công việc chung sẽ nâng cao đợc hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa ngời với ngời

- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trờng

- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi ngời trong công việc của lớp, của trờng, của gia đình, của cộng đồng

- Biết thể nào là hợp tác với những ngời xung quanh

- Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trờng

- Mọi ngời cần biết hợp tác với nhau trong việc phòng chống ma túy vì lợi ích của mỗi ngời, mỗi gia đình và cộng đồng xã hội

- Biết hợp tác với bạn bè và mọi ngời để bảo vệ môi trờng gia đình, nhà trờng, lớp học

Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với

những ngời xung quanh

Các tiến hành:

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Một số em trình bày kết quả trớc lớp (HS trung bình, yếu trình bày; HS khá, giỏi bổ sung)

GVKL: + Việc làm của các bạn ở tình huống a là đúng

+ Việc làm của các bạn ở tình huống b là cha đúng

* HĐ2: Xử lí tình huống (bài tập 4 SGK)

Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những ngời

xung quanh, HS K-G biết thể nào là hợp tác với những ngời xung quanh, không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trờng

Các tiến hành:

- HS thảo luận nhóm 4 để làm bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả; cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV mời 1 vài HS khá giỏi giải thích lí do

- HS K-G nêu nh thế nào là hợp tác với những ngời xung quanh và nêu ý kiến của mình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trờng

- HS tự làm bài; sau đó, trao đổi với bạn ngồi bên cạnh

- Một số em trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những ngời xung quanh trong một số việc; các bạn khác có thể góp ý cho bạn

- GV nhận xét về những dự kiến của HS

*HĐ4: Phòng chống ma túy và bảo vệ môi trờng.

Mục tiêu: - Mọi ngời cần biết hợp tác với nhau trong việc phòng chống ma túy vì lợi

ích của mỗi ngời, mỗi gia đình và cộng đồng xã hội

- Biết hợp tác với bạn bè và mọi ngời để bảo vệ môi trờng gia đình, nhà trờng, lớp học

I Mục đích yêu cầu

1 Biết đọc rành mạch, lu loát, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn

2 Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn

3 ông Phàn Phù Lìn xứng đáng đợc Chủ tịch nớc khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gơng sáng về bảo vệ dòng nớc thiên nhiên và trồng cây gây rừng để bảo vệ môi trờng sống tốt đẹp

Bảng phụ ghi sẵn đoạn 1 hớng dẫn luyện đọc diễn cảm

III Các hoạt động dạy học –

A Bài cũ :

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : quan sát tranh.

2 Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài :

* HĐ1: Luyện đọc :

- Hớng dẫn giọng đọc: (nh ở mụcI)

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn (2 lợt)

- Hớng dẫn đọc tiếng khó : ngoằn ngòeo, dẫn nớc, rừng, nghèo, ; sửa lỗi giọng đọc

- Hớng dẫn HS yếu và trung bình ngắt câu dài: “Ông cùng vợ con bà con tin”

- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới (1 HS đọc phần chú giải)

- HS luyện đọc theo cặp

- Một HS khá giỏi đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi

- GV đọc mẫu bài văn

* HĐ2: Tìm hiểu bài :

+ Đén huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai mọi ngời sẽ ngạc nhiên vì điều gì?

- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi1 SGK

+ Giảng từ : Tập quán

Đoạn văn này muốn nói lên điều gì?

ý 1: Việc làm của ông Lìn để đa nớc về thôn

HS khá giỏi rút ý chính, HS trung bình, yếu nhắc lại

- HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 SGK

+ Giảng từ : Canh tác, cao sản

Đoạn văn này muốn nói lên điều gì?

ý2:Sự thay đổi ở thôn Phìn Ngan

HS khá giỏi rút ý chính, HS trung bình, yếu nhắc lại

- HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 3 SGK

+ Giảng từ : lặn lội

- Đoạn văn này muốn nói lên điều gì?

ý 3: Ông Lìn đã nghĩ ra cách giữ rừng, bảo vệ dòng nớc

HS khá giỏi rút ý chính, HS trung bình, yếu nhắc lại

+ Nội dung chính của bài nói lên điều gì?

HS khá giỏi rút nội dung chính, HS trung bình, yếu nhắc lại

Nội dung :( Nh ở phần 2 mục đích yêu cầu)

* HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Gọi 3 HS khá giỏi đọc nối tiếp nhau từng đoạn và theo dõi để tìm cách đọc hay

- HS khá giỏi đọc diễn cảm đoạn tùy thích và nêu lí do thích

- Treo bảng phụ hớng dẫn HS yếu và trung bình luyện đọc tốt hơn đoạn 1

- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp( HS khá, giỏi đọc hay, HS trung bình, yếu đọc tốt hơn)

3 Củng cố- Dặn dò:

Cho HS nhắc lại nội dung bài và liên hệ thực tế: ông Phàn Phù Lìn xứng đáng đợc Chủ tịch nớc khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gơng sáng về bảo vệ dòng nớc thiên nhiên và trồng cây gây rừng

để bảo vệ môi trờng sống tốt đẹp

Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

GV: Phiếu bài tập ghi sẵn lời giải bài 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- HS làm bài tập cá nhân, 3 HS lên bảng làm (HS trung bình và yếu chỉ cần làm câu a)

- HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng HS yếu và trung bình nhắc lại cách thực hiện

KL: Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính chia với số thập phân

Bài 2: SGK (HS trung bình và yếu chỉ cần làm câu a)

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài tập cá nhân, 2 HS lên bảng làm (Yêu cầu HS khá giỏi nêu miệng cách làm HS yếu và trung bình nhắc lại và làm bài vào giấy nháp GV quan tâm HS yếu)

- HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng

KL: Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân

Bài3: SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- HS làm bài cá nhân, 1 HS khá, giỏi lên bảng làm

( HS yếu chỉ cần làm phép tính vào phiếu đã có sẵn lời giải)

- HS khá,giỏi và GV nhận xét , chốt lời giải đúng

KL: Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

*HĐ2: Củng cố - dặn dò.

GV hệ thống kiến thức toàn bài

Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập

Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010

Toán luyện tập chung

GV : Phiếu bài tập ghi sẵn lời giải bài 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- HS làm bài tập cá nhân, 4 HS lên bảng làm( GV quan tâm HS trung bình và yếu )

- HS khá giỏi nêu cách thực hiện.HS yếu và trung bình nhắc lại cách thực hiện

KL: Củng cố viết hỗn số thành số thập phân

Bài 2: SGK

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài tập cá nhân, 2HS lên bảng làm

(Yêu cầu HS khá giỏi nêu miệng cách làm HS yếu và trung bình nhắc lại)

- HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng

- HS khá giỏi nêu cách làm, HS yếu và trung bình nhắc lại cách làm

KL: Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích

*HĐ2: Củng cố - dặn dò.

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập

B Bài mới: Giới thiệu bài:

*HĐ1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ đầu năm đến nay.

+ Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông Du của Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

+ Ngày 19-8-1945: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945:Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa thành lập

+ 1945-1946 : Bác Hồ cùng toàn dân diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”

+ Ngày 19-12-1946 : Nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc

+ Sáng 18-9-1950: Quân ta chiếm cụm cứ điểm Đông Khê

+ Tháng 2- 1951: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng họp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả(HS yếu và trung bình nêu HS khá giỏi nhận xét

bổ sung)

- GV kết luận và treo bảng thống kê các sự kiện đã hoàn chỉnh các nội dung

- Yêu cầu 2,3 HS đọc bảng thống kê đó

* HĐ2:Củng cố dặn dò:

HS nhắc lại nội dung bài

Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

Chính tả nghe- viết ngời mẹ của 51 đứa con

I Mục đích yêu cầu

- Nghe- viết đúng bài chính tả: “Ngời mẹ của 51 đứa con”, trình bày đúng hình thức

đoạn văn xuôi

- Làm đợc bài tập 2

II Đồ dùng dạy học

GV: Giấy khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài tập 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Bài cũ:

B Bài mới : Giới thiệu bài(dùng lời).

* HĐ1: Hớng dẫn HS nghe- viết.

a Tìm hiểu nội dung đoạn văn

+ Gọi 1-2 HS khá giỏi đọc 2 đoạn văn, HS còn lại theo dõi

+ GV hỏi, HS trả lời miệng câu hỏi sau: Đoạn văn nói về ai?

b Hớng dẫn viết từ khó

+ Yêu cầu HS yêú và TB nêu các từ khó viết

+ Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ đó

c Viết chính tả: HS viết theo lời đọc của GV.Cho HS đổi vở soát lỗi cho nhau

d Thu, chấm bài : 10 bài

* HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT chính tả.

Bài tập 2a: SGK

- Một HS đọc yêu cầu và mẫu của BT Cả lớp theo dõi SGK

- Yêu cầu HS tự làm bài tập, 2 HS khá giỏi làm bài vào giấy khổ to dán lên bảng lớp

- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng

- GV nhận xét kết luận lời giải đúng

- Gọi HS yếu và TB đọc thành tiếng mô hình cấu tạo vần tìm đợc trên bảng

I Mục đích, yêu cầu:

Tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK

II Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ ghi sẵn các nội dung nh mục II SGV để phục vụ cho bài tập 1

Giấy khổ to phục vụ cho bài 2

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Bài cũ

B Bài mới: Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

* HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1:SGK

- HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập

- GV gợi ý hớng dẫn để HS tự làm bài cá nhân(GV quan tâm HS yếu), 2 HS khá giỏi làm trên bảng

- HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng

- HS yếu và TB đọc lại các từ đúng

KL: Củng cố kiến thức về từ đơn, từ ghép, từ láy

Bài tập 2: SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- HS trao đổi theo cặp trả lời miệng

- HS khá giỏi và GV nhận xét

- HS yếu và TB nhắc lại các ý đúng

KL: Củng cố kiến thức về nghĩa của từ

Bài tập 3: SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- HS tự làm bài cá nhân trả lời miệng trớc lớp

- HS khá giỏi và GV nhận xét

- HS yếu và TB nhắc lại các ý đúng

KL: Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa

Bài tập 4: SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- HS tự làm bài cá nhân trả lời miệng trớc lớp

- HS khá giỏi và GV nhận xét

- HS yếu và TB đọc lại các câu tục ngữ

KL: Củng cố kiến thức về từ trái nghĩa

HĐ2: Củng cố Dặn dò:–

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Yêu cầu HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

bài 33 trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn”

i mục tiêu:

* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác ở mức độ tơng

đối chính xác

* Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu HS bớc đầu biết tham gia chơi theo đúng quy định.

ii địa điểm-phơng tiện: + Sân tập vệ sinh an toàn sạch Kẻ sân trò chơi.

kính 4m Chi HS thành 3 đội, mỗi

đội 10 em, mỗi đội chia thành 3

Lúc này nhóm B có 4 em, ngời

cuối cùng của nhóm B chạy sang

nhóm C, ngời d ra của nhóm C

cũng chạy tơng tự nh vậy sang

nhóm A Trò chơi tiếp tục nh vậy

cho đến hết, đội nào song trớc ít

8- 10’

4-6’

Cán sự điều hành HS k/động + + + + + + +

+ + + + + + + Gv

- GV nhắc lại khẩu lệnh, kĩ thuật

động tác Tổ chức tập luyện.+ LầN 1: GV điều hành

+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành

GV quan sát sữa sai

+ Lần 3: Thi các tổ GV cùng HS quan nhận xét

(HS: K, G thực hiện thuần thục

động tác HS TB, Y thực hiện

t-ơng đối thuần thục)

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, chơi mẫu Tổ chức chơi

(HS: Tham gia chơi tơng đối chủ

động)

C

B A

- Học sinh thả lỏng cùng GV nhận xét bài học

Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2010

Toán giới thiệu máy tính bỏ túi

I Mục tiêu

Giúp HS: Bớc đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển 1 số phân số thành số thập phân

II Đồ dùng dạy học:

GV: Máy tính bỏ túi cho các nhóm nhỏ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ :

B Bài mới: Giới thiệu bài.

*HĐ1: Làm quen với máy tính bỏ túi

Các nhóm quan sát máy tính, trả lời các câu hỏi:

- HS làm bài tập cá nhân, 4 HS lên bảng làm (GV quan tâm HS trung bình và yếu)

- HS khá giỏi nêu cách thực hiện HS yếu và trung bình nhắc lại cách thực hiện

KL: Củng cố cách dùng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân

Bài 2: SGK

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài tập cá nhân, 4HS lên bảng làm

(Yêu cầu HS khá giỏi nêu miệng cách làm HS yếu và trung bình nhắc lại)

- HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng

Các nhóm HS tự làm GV lu ý để tất cả HS đợc thay phiên nhau tự tay bấm máy tính, mỗi em trực tiếp làm bài tập 1 lần.

- Nêu đợc tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu đợc tên và biết tác dụng chủ yếu của một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà ở gia đình hoặc địa phơng

2 Bài mới: Giới thiệu bài:(dùng lời)

*HĐ1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà

*HĐ2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà.

Quan sát hình 1 SGK và qua thực tế hãy: Kể tên các loaị thức ăn nuôi gà ( HS: Thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, )

*HĐ3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà.

- HS đọc mục 2 SGK

? Thức ăn của gà đợc chia làm mấy loại? Hãy kể tên các loại thức ăn?( HS: 5 nhóm: Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đờng, nhóm thức ăn cung cấp chất đạm nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng, nhóm thức ăn cung cấp vi-ta-min và thức ăn tổng hợp)

? Nêu tác dụng và cách sử dụng các loại thức ăn nuôi gà?( HS làm BT vào phiếu theo nhóm 4)- Đại diện các nhóm trình bày kết quả- HS và GV nhận xét , kết luận

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I Mục đích yêu cầu

- Chọn đợc một chuyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác và kể lại đợc rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

- GV gợ ý cho HS chọn kể những câu chuyện nói về tấm gơng con ngời biết bảo vệ môi trờng (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đờng phố ) chống lại nhỡng hành vi phá hoại môi trờng để giữ gìn sự bình yên đem lại cuộc sống vui cho ngời khác

II Đồ dùng dạy học

GV và HS : Một số sách, truyện, bài báo có liên quan

III Các hoạt động dạy học

- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý

- GV gợ ý cho HS chọn kể những câu chuyện nói về tấm gơng con ngời biết bảo vệ môi trờng (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đờng phố ) chống lại nhỡng hành vi phá hoại môi trờng để giữ gìn sự bình yên đem lại cuộc sống vui cho ngời khác

- 1 số HS giới thiệu câu chuyện định kể

b Thực hành kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện theo nhóm 4 và trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện (HS K-G kể

chuyên ngoài SGK một cách tự nhiên, sinh động)

- GV đi giúp đỡ các nhóm nhất là HS yếu trong các nhóm

c Thi kể chuyện trớc lớp

- 5 đến 7 HS tham gia kể câu chuyện của mình trên lớp

(HS yếu có thể chỉ kể 1 đoạn chuyện)

- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện

- GV nhận xét cho điểm

* HĐ2: Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học, cho HS liên hệ thực tế

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau