GIÁO ÁN 1 TUẦN 17 - 2016 - 2017

Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm đúng, chuẩn khi đọc. Luyện nói lưu loát, tự nhiên. Thái độ : Hứng thú học tập. GV giới thiệu rửa mặt... - Liên hệ thường xuyên rửa mặt cho sach sẽ.. Nhận vầ[r]

Trang 1

TUẦN 17

Ngày soạn : 22/12/2016

Ngày giảng : Thứ 2, 26/12/2016

HỌC VẦN Bài 69: ăt – ât

I – MỤC TIÊU

1.Kiến thức :

- Đọc được vần ăt- ât, rửa mặt , đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật

Tích hợp: Bổn phận yêu thương chăm sóc con vật, bảo vệ, giữ gìn môi trường.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm đúng, chuẩn khi đọc Luyện nói lưu loát, tự nhiên

Rèn chữ, giữ vở

3 Thái độ : Hứng thú học tập.

II – ĐỒ DÙNG

Gv : Tranh SGK, phần mềm Tập viết, (CNTT)

Hs : bộ đồ dùng Tiếng Việt

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

KT bài cũ: (5') (phông chiếu)

- GV cho HS đọc bài 68: ot - at

 Viết bảng con: tiếng hót ca hát

 Nhận xét

2.Bài mới:

a) Giới thiệu : ăt - ât.

b) Nhận diện vần (12’)

- GV đưa vần at

- Có vần at , thay âm a bằng âm ă hãy gài chữ

ghi vần ăt

- Vần ăt do mấy âm ghép lại?

- So sánh ăt với at

- GV hướng dẫn đánh vần: ă - t - ăt.( Nhấn ở

âm ă - âm ă là âm chính vần.)

- GV: Có vần ăt hãy gài chữ ghi tiếng mặt?

? Nêu cách ghép?

- HD đánh vần: mờ - ắt - mắt -sắc -mắt

GV giới thiệu rửa mặt

- Liên hệ thường xuyên rửa mặt cho sach sẽ

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: rửa mặt

? Nêu cách ghép

- HD đọc: rửa mặt

 Học sinh đọc

- Học sinh viết bảng con

- HS đọc

- HS gài chữ ghi vần

- Học sinh: Do 2 âm ă và t ghép lại

- giống nhau: đều có âm 2 âm ghép lại và kết thúc bằng âm t

- khác nhau : ắt bắt đầu bằng âm ă,

át bắt đầu bằng âm a

- HS đánh vần cá nhân, đồng thanh

- HS gài

- Ghép chữ m trước, vần sau, dấu sắc trên ă

- HS đọc

- HS gài

- Gài chữ rửa trước, gài chữ mặt sau

- HS đọc

Trang 2

- GV: vừa học từ nào, tiếng nào, vần nào.

- GV chỉ trên bảng

ât - vật - đấu vật ( Tiến hành tương tự)

b Đọc từ ứng dụng: (8')

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

- Tìm vần mới học

- GV giải nghĩa 1 số từ hS chưa hiểu

c Viết bảng con: (10')

 Giáo viên viết mẫu: ăt

 Khi viết đặt bút ở giữa đường kẻ 2 viết ă

liền mạch với t , kết thúc giũa đường kẻ 2

- Tiếng mặt : viết m liền mạch sang ăt, dấu

nặng dưới ă

- ât - đấu vật( tiến hành tương tự)

 Giáo viên sửa sai cho học sinh

- HS đọc Nhận vần, tiếng bất kì

- HS đọc cá nhân ĐT Nhận vần, tiếng bất kì

- HS nêu cấu tạo , độ cao các con chữ

-HS viết bảng con

Tiết 2

1 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2

2 Bài mới:

Luyện đọc: (10')

*GV hướng dẫn đọc ở sách giáo khoa.( Tiết 1)

-Gv nhận xét, đánh giá

* Đọc câu ứng dụng:

Giáo viên đưa tranh trong sách giáo khoa

(CNTT)

 Tranh vẽ gì ?

à Giáo viên ghi câu ứng dụng:

Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu

………

Ta yêu chú lắm

 GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Luyện nói: (8')

- Bức tranh vẽ gì ?

Yêu cầu nêu chủ đề LN?

- Đưa tranh :+ Tranh vẽ gì ?

*Gợi ý:

- HS đọc cá nhân ĐT

-Học sinh quan sát

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc câu ứng dụng.Nhận

âm, vần , tiếng bất kì

- Học sinh quan sát

- Học sinh nêu

- HS quan sát tranh

- Trả lời câu hỏi theo gơị ý của GV

Trang 3

+Ngày chủ nhật bố mẹ cho bé đi chơi ở đâu?

+ Em nhìn thấy những gì ở công viên?

ÞKL: Về chủ đề:

Tích hợp: Bổn phận yêu thương chăm sóc

con vật, bảo vệ, giữ gìn môi trường.

c Luyện viết: (12')

 Nhắc lại tư thế ngồi viết

 Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

 Viết vần ăt

 Viết vần ât

 Viết từ rửa mặt

 Viết từ đấu vật

d Củng cố, dặn dò: (5')

-Đọc toàn bài

- Nhận xét

 Đọc lại bài, tìm từ có vần vừa học ở sách

giáo khoa

 Chuẩn bị bài vần ôt ơt

- Hs nêu cách viết vần, từ Nêu cấu tạo , độ cao các con chữ

- HS viết vở

- Học sinh nhận xét

Toán

Tiết 65: Luyện tập chung

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức : Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 Viết được các số theo thứ tự quy

định; Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

2 Kĩ năng : Vận dung làm tính thành thạo, chính xác

3 Thái độ : Hs say mê học toán.

II ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Bảng phụ vẽ bài 3.(ứng dụng CNTT)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ (5')

- Tính + 4 +6 +8 +10 +9 +2

6 3 2 6 7 8

- Gv nhận xét, đánh giá

2 Giới thiệu bài (2')

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài

3 Luyện tập (25')

*Bài 1: (cột 3, 4) Số ?

Gọi HS nêu yêu cầu của đề?

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ

HS yếu

- Gọi HS yếu lên chữa bài

Cột 1, 2 hướng dẫn thêm hs khá, giỏi

Cc về bảng cộng đến phạm vi 10

Bài 2 : Viết các số 7, 5, 2, 9, 8

a, Theo thứ tự bé -> lớn

- Số ?

- HS làm vào vở, sau đó chữa bài

2 = 1 + 1 6 = 2 + 4 ……

3 = 1 + 2 6 = 3 + 3

-Nêu yêu cầu

Trang 4

b, lớn -> bộ

? Muốn xếp được cỏc số theo cỏc yờu cầu

trờn thỡ ta phải dựa vào đõu ?

- Nhận xột kết quả

Cc về so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10

Bài 3 : Viết phộp tớnh thớch hợp.

a) Treo tranh, gọi HS nờu bài toỏn

- Yờu cầu HS viếp phộp tớnh sau đú chữa

bài

GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu

- Em nào cú phộp tớnh khỏc?

a) Tiến hành tương tự

Cc biểu thị tỡnh huống trong tranh bằng

phộp tớnh thớch hợp

4 Củng cố - dặn dũ ( 5' )

- Đọc bảng cộng, trừ 10

- Nhận xột giờ học

- Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập

chung

- Dựa vào vị trớ cỏc số trong dóy số từ 1 đến 10

+ 1 hs lờn bảng làm, dưới lớp làm vào vở

- nờu y/c bài tập

BT : Hàng trờn cú 4 bụng hoa, hàng dưới cú thờm 3 bụng hoa Hỏi cú tất

cả bụng hoa ? + Tự viết phộp tớnh sau đú chữa bài:

a 4 + 3 = 7

b 7 - 2 = 5

- HS tự làm bài

đạo đức Bài 8: Trật tự trong trờng học ( Tiết 2)

I - MỤC TIấU:

1 Kiến thức :

- Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nờu được lợi ớch của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

2 Kĩ năng : Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng; Biết nhắc nhở cỏc

bạn cựng thực hiện

3 Thỏi độ : Tự giỏc, tớch cực giữ trật tự trong trường học

II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Vở bài tập đạo đức 1

- Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I/ Bài cũ

II/ Bài mới

HĐ 1: Thụng bỏo kết quả thi đua (10')

- G khuyến khớch H nờu nhận xột việc thực hiện giữ

trật tự của tổ mỡnh, tổ bạn trong tuần qua

- G cắm cờ cho cỏc tổ : cờ đỏ - khen ngợi; cờ vàng

- nhắc nhở

HĐ2: Làm bài tập 3 (10')

* G nờu yờu cầu từng cỏ nhõn H làm bài tập 3:

+ Cỏc bạn đang làm gỡ trong lớp?

+ Cỏc bạn cú trật tự khụng? Trật tự như thế nào?

*kl: Trong lớp, khi cụ giỏo nờu cõu hỏi, cỏc bạn H đó

chăm chỳ nghe và nhiều bạn giơ tay phỏt biểu Khụng

cú bạn nào làm việc riờng Cỏc bạn cần noi theo cỏc

- H nờu nhận xột

- Thụng bỏo kết quả thi đua

- H độc lập suy nghĩ

- H nờu ý kiến

Trang 5

bạn đó

HĐ3: bài tập 5 (thảo luận theo cặp)(10')

* G hướng dẫn các cặp H quan sát tranh ở bài tập 5

và thảo luận

+ Cô giáo làm gì với H ?

+ Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?

+ Việc làm đó có trật tự không ? Vì sao ?

+ Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo, cho việc

học tập của lớp

* Kiểm tra kết quả thảo luận

* Kl: Trong giờ học, có hai bạn giành nhau quyển

truyện mà không chăm chú học hành Việc làm mất

trật tự này gây nhốn nháo, cản trở công việc của cô

giáo, việc học tập của cả lớp Hai bạn này thật đáng

chê, các em cần tránh những việc như vậy

HĐ4: Hướng dẫn H đọc phần ghi nhớ ( 5')

III/ Củng cố, dặn dò

? Để giữ trật tự trong lớp học con đã làm gì ?

- Từng cặp thảo luận

- Trình bày thảo luận

- Hs nêu

******************************************

Ngày soạn :23/12/2016

Ngày giảng :Thứ 3, 27/12/2016

HỌC VẦN BÀI 70 : ÔT - ƠT

I - Mục tiêu

- Hs đọc được vần ôt- ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ôt- ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Người bạn tốt

* BVMT : Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp , ích lợi của cây xanh Giúp HS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên

* Quyền có những người thân trong gia đình, họ nội, họ ngoại.

- Quyền được kết giao bạn bè, có những người bạn tốt và là những nười bạn tốt.

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

KTbài cũ: (5')

- GV cho HS đọc bài 69: ăt - ât

-Viết bảng con: rửa mặt, đấu vật

- Nhận xét

1 Bài mới:

-Học sinh đọc

Trang 6

c) Giới thiệu : ôt - ơt.

a Hoạt động1: (12') Nhận diện vần

- GV đưa vần at

- Có vần at , thay âm a bằng âm ô hãy gài

chữ ghi vần ôt

- Vần ôt do mấy âm ghép lại?

- So sánh ôt với at

- GV hướng dẫn đánh vần: ô - tờ - ôt( Nhấn

ở âm ô - âm ô là âm chính vần.)

- GV: Có vần ôt hãy gài chữ ghi tiếng cột?

? Nêu cách ghép?

- HD đánh vần: cờ - ôt - cột - nặng - cột

GV giới thiệu tranh: cột cờ.(CNTT)

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: cột cờ

? Nêu cách ghép

- HD đọc: cột cờ

- GV: vừa học từ nào, tiếng nào, vần nào

* ơt - vợt - cái vợt ( Tiến hành tương tự)

b Đọc từ ứng dụng: (8')

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng:

cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt mưa

- Tìm vần mới học

- GV giải nghĩa 1 số từ hS chưa hiểu

c Viết bảng con: (10')

- Giáo viên viết mẫu: ôt

- Khi viết đặt bút ở giữa đường kẻ 2 viết ô

liền mạch với t , kết thúc giũa đường kẻ 2

- Tiếng cột : viết c lia bút viết sang ôt, dấu

nặng dưới ô

ơt - cái vợt( tiến hành tương tự)

 Giáo viên sửa sai cho học sinh

- HS đọc

- Học sinh: Do 2 âm ô và t ghép lại

- khác nhau : ôt bắt đầu bằng âm ô, át bắt đầu bằng âm a

- HS gài

- Ghép chữ c trước, vần ôt sau, dấu nặng dưới ô

- HS đọc

- HS gài

- Gài chữ cột trước, gài chữ cờ sau

- HS đọc

- HS đọc cá nhân

-Nhận vần, tiếng bất kì

- HS nêu cấu tạo , độ cao các con chữ -HS viết bảng con

Tiết 2

3 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2

4 Bài mới:

b) Luyện đọc: (10')

Trang 7

*Giáo viên hướng dẫn đọc ở sách giáo

khoa.( Tiết 1)

 Gv nhận xét, đánh giá

* Đọc câu ứng dụng:

Giáo viên đưa tranh trong sách giáo khoa

(CNTT)

 Tranh vẽ gì ?

à Giáo viên ghi câu ứng dụng:

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhớ tháng năm

Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm

 Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học

sinh

c) Luyện nói: (8')

- Bức tranh vẽ gì ?

- Đưa tranh :+ Tranh vẽ gì ?

*Gợi ý: +Như thế nào là người bạn tốt?

+Gới thiệu tên gười bạn mà em thích nhất:

+Vì sao em lại yêu quý bạn đó?

+ Người bạn tốt đã giúp em những gì?

+ Muốn có bạn tốt em phải cư xử với bạn ntn?

ÞKL: Về chủ đề

Tích hợp:

- Quyền có những người thân trong gia đình,

họ nội, họ ngoại

- Quyền được kết giao bạn bè, có những người

bạn tốt và là những người bạn tốt

c Luyện viết: (12')

 Nhắc lại tư thế ngồi viết

 Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

 Viết vần ôt

 Viết vần ơt

 Viết từ cột cờ

 Viết từ cái vợt

d Củng cố, dặn dò: (5')

-Đọc toàn bài

- Đọc lại bài, tìm từ có vần vừa học ở sách

giáo khoa

- Chuẩn bị bài vần et, êt

- HS đọc cá nhân ĐT

- Học sinh quan sát

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc câu ứng dụng

Nhận diện từ chứa vần vừa học

- HS quan sát tranh

- Trả lời câu hỏi theo gơị ý của GV

- Hs nêu cách viết vần, từ Nêu cấu tạo , độ cao các con chữ

 HS viết vở

- Học sinh đọc bài

Toán TIẾT 66: LUYỆN TẬP CHUNG

- Thực hiện được so sánh các số; biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 – 10.

- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10

Trang 8

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.

II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ (5):

-2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con:

7 = + 5 10 = 5 +

8 = + 3 6 = 4 =

Gv nhận xét, đánh giá

2 Thực hành(30’).

* Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự

- Hướng dẫn nối từ số bé đến số lớn (từ

0 -> 10)

-Hs làm bài

-Nêu yêu cầu bài

+ Nối các chấm tròn theo thứ tự từ

0 -> 10

?Nêu tên hình vừa được tạo thành

Cc nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn

*Bài 2: (a, b, cột 1)Tính:

a, Lưy ý gì?

b) Nêu cách thực hiện

- NX chữa bài:

4 + 5 – 7 = 2

1 + 2 = 6 = 9

3 – 2 + 9 = 10

Các cột còn lại hướng dẫn thêm hs khá, giỏi

Cc bảng cộng, trừ đến phạm vi 10 theo cột

dọc và hàng ngang.

+ Hình chữ nhật, hình ô tô

- Nêu yêu cầu bài: Tính

- Viết thẳng cột

- Tính lần lượt từ trái ->phải

+ HS làm bài

+ Lên bảng chữa

* Bài 3: (Cột 1, 2) Điền dấu >, <, =

? Muốn điền được dấu phải làm gì

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 – 4 < 2 + 2

Cột 3 hướng dẫn thêm hs khá, giỏi

Cc kĩ năng so sánh

- Nêu yêu cầu bài: Viết dấu thích hợp

- Tính kết quả của phép tính So sánh

từ trái sang phải

+ H làm bài - chữa bài

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp

=> Lưu ý: Phép tính phải phù hợp với bài

toán ứng với tranh vẽ

NX kết quả:

a, 5 + 4 = 9

b, 7 - 2 = 5

Cc biểu thị tình huống theo tranh

- Nêu yêu cầu + Quan sát tranh nêu đề toán + Viết phép tính

* Bài 5: Xếp hình theo mẫu (hs khá, giỏi)

- Hướng dẫn H lấy các hình tròn, tam giác

xếp theo mẫu

Cc kĩ năng xếp hình

-Nêu yêu cầu +H xếp hình

3 Củng cố-Dặn dò:(5)

-Nhận xét giờ học

-Dặn dò

Trang 9

Ngày soạn : 24/12/2016

Ngày giảng :Thứ 4, 28/12/2016

Toán TIẾT 67: LUYỆN TẬP CHUNG

1 Kiến thức : Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 Thực hiện được cộng, trừ, so

sánh các số trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Nhận dạng hình tam giác

II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra(5):

Điền số vào chỗ dấu chấm:

8 + … = 10 … + 4 = 9 … + … = 8

… - 6 = 3 10 - … = 2 - … = 4

- Gv nhận xét

2 Bài mới:(30)

* Bài 1: Tính

a) Chú ý đặt tính và viết kết quả đúng

b) 7 - 4 – 3 = Yêu cầu thực hiện

3 - 3 = 0 lần lượt từ trái -> phải

Cc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- 2 hs lên bảng làm, lớp làm nháp

-2HS nêu yêu cầu

-H làm bài và chữa bài

+Nêu miệng kết quả

*Bài 2: (dòng 1) Số.

-GV đưa phép tính đúng:

8 = 3 + 5 9 = 10 – 1 7 = 0 + 7

- Dòng 2 hướng dẫn thêm hs khá, giỏi

Cc kĩ năng tìm số thích hợp trong bảng

cộng, trừ đến phạm vi 10

-HS nêu yêu cầu

+Đổi vở kiểm tra kết quả

*Bài 3: Trong các số 6, 8, 4, 2, 10

a, Số nào lớn nhất :

b, Số nào bé nhất:

Cc cách so sánh trong phạm vi 10

- Nêu yêu cầu -HS làm bài +Nêu miêng kết quả

*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

Đọc tóm tắt bài toán

-NX kết quả: 5 + 2 = 7

Cc viết phép tính thích hợp với hình vẽ

-2HS nêu yêu cầu

+ 2 HS đọc tóm tắt bài toán + Nêu bài toán -> tìm phép tính +HS viết phép tính thích hợp

*Bài 5: Trong hình bên có mấy hình tam

giác ?.(Đố vui)

- Dành cho hs khá, giỏi

Cc kĩ năng nhận dạng hình tam giác

-Hs nhớ lại đặc điểm nhận dạng hình tam giác rồi đếm hình

- Nêu kết quả

3 Củng cố-Dặn dò:(5)

-GV củng cốND ôn tập

-NX tiíet học.Dặn dò

Trang 10

Học vần BÀI 71 : et – êt

- Đọc được et- êt , bánh tét , dệt vải; từ và câu ứng dụng

- Viết được : et- êt , bánh tét , dệt vải

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chợ tết

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

KT bài cũ: (5') Phông chiếu

- GV cho HS đọc bài 70: ôt - ơt

- Viết bảng con: cột cờ, cái vợt

- Nhận xét

2 Bài mới:

- Giới thiệu : êt - et.

* Nhận diện vần(12’) (CNTT)

- GV đưa vần ôt

- Có vần ôt , thay âm ô bằng âm e hãy gài

chữ ghi vần et

- Vần et do mấy âm ghép lại?

- So sánh et với ôt

- GV hướng dẫn đánh vần: e - tờ - et( Nhấn ở

âm e - âm e là âm chính vần.)

- GV: Có vần et hãy gài chữ ghi tiếng tét?

? Nêu cách ghép?

- HD đánh vần: tờ - tét - sắc tét

GV giới thiệu tranh: bánh tét

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: bánh tét

? Nêu cách ghép

- HD đọc: bánh tét

- GV: vừa học từ nào, tiếng nào, vần nào

* êt- dệt - dệt vải ( Tiến hành tương tự)

- Học sinh đọc

- HS đọc

- Học sinh: Do 2 âm e và t ghép lại

- khác nhau : et bắt đầu bằng âm e,

ôt bắt đầu bằng âm ô

- HS gài

- Ghép chữ t trước, vần et sau, dấu thanh sắc trên e

- HS đọc

- HS gài

- Gài chữ bánh trước, gài chữ tét sau

- HS đọc

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	71,45 KB