giáo án phụ tuần 1

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính trò chuyện về ngày Tết trung thu.. - Gợi ý câu trả[r]

Trang 1

Tuần thứ: 01 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể

dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Trò chuyện

4 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Tranh ảnh về chủ đề mới

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1 Góc phân vai: Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng hoa quả, cửa hàng đồ chơi Đóng vai

chú cuội, chị hằng Chơi múa lân.

2 Góc xây dựng, lắp ghép: Lắp ghép chiếc

đèn ông sao, đèn lồng

3 Góc nghệ thuật: * Tạo hình: - Tô màù

đèn lồng, đèn ông sao, ông trăng, nặn mâm

ngũ quả

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc.

Biểu diễn các bài hát về ngày tết trung thu

4 Góc học tập: Chơi các con số, tìm số cho

các nhóm đối tượng trong phạm vi 5, xem

sách tranh Chơi với các hình học

5 Góc thiên nhiên: Lau lá cây, Quan sát

theo dõi sự lớn lên của cây

- Cùng cô chính chuẩn bị

đồ dùng, đồ chơi sắp xếp

đồ chơi trong các góc chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi tham

quan các khu vực trong trường, thời tiết mùa

thu Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày

tết trung thu, quan sát, trò chuyện về mâm cỗ

ngày tết trung thu

2 Trò chơi vận động: Tung bóng, chạy tiếp

cờ, dung dăng dung dẻ, múa sư tử, chơi rước

đèn Kéo co

3 Chơi tự do.Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích và

đồ dùng tổ chức trò chơi, cát, nước,

Trang 2

- Chơi với phấn, vòng Chơi với cát, nước.

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 27/09/2019

Tết Trung Thu

Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 13/09/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Sau đó chuyển hoạt động

- Cùng cô chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức

- Ôn kiến thức đã học buổi sáng

- Bé làm qen với ATGT

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Chơi hoạt động theo ý thích

3 Biểu diễn văn nghệ

4 Nêu gương

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Vở ATGT, bút chì, sáp màu…

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trang 4

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh các góc

3 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

4 Nêu gương.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố

gắng Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 Ngày 06 tháng 09 năm

2019

Tạo hình

Nặn bánh Trung thu

- Phối hợp cùng cô chính

chuẩn bị tranh mẫu, đất nặn, đồ dùng phục vụ cho tiết dạy

2019

- Thể dục

VĐCB: Bật liên tục vào vòng

TCVĐ : Đội nào nhanh nhất

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: vòng, sắc sô,

2019

- Khám phá xã hội:

Trò chuyện về ngày Tết trung thu

- Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi để phục

vụ cho tiết dạy như:

- Tranh ảnh về các hoạt

động, đồ dùng về ngày Tết trung thu,

- Máy tính, đĩa nhạc…

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

1 Ổn định tổ chức: Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động.

2 Hướng dẫn hoạt động:

2.1 Hoạt động 1: Quan sát mẫu và đàm thoại: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ vào hoạt động do cô chính tổ chức, hướng trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ nặn:

- Bao quát trẻ chú ý quan sát lắng nghe cô chính nặn mẫu

2.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: Cùng cô chính bao quát, gợi ý, hướng dẫn trẻ nặn bánh trung thu

- Động viên, giúp đỡ để trẻ hoàn thành sản phẩm do mình tạo ra

2.4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm: Phối hợp cùng cô chính cho trẻ trưng bày, nhận xét sản phẩm Động viên, khích lệ trẻ

3 Kết thúc: Cùng cô chính chuyển hoạt động.

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính tập trung trẻ và kiểm tra sức khỏe của trẻ

2.1 Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

2.2 Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện VĐCB: “bật liên tục vào vòng.”

- Hỗ trợ, cổ vũ, động viên trẻ tham gia thực hiện vận động, hỗ trợ sửa sai cho trẻ thực hiện vận động chưa đúng, động viên khích lệ trẻ nhút nhát

- Động viên, cổ vũ trẻ tham gia TCVĐ Đội nào nhanh nhất

2.3 Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng cô chính chuyển hoạt

động

1 Ổn định tổ chức: Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô chính trò chuyện về ngày Tết trung thu

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 7

Thứ 4

Ngày 11 tháng 09 năm 2019

- Văn học

Thơ: Trăng ơi tư đâu đến

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:

- Tranh thơ, …

Thứ 5

Làm quen với toán.

Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy

Thứ 6

Âm nhạc

- Dạy hát "Rước đèn

dưới ánh trăng"

- Nghe hát : Chiếc đèn ông sao

- TCÂN: Ai nhanh nhất

- Phối hợp cùng chuẩn bị Nhạc, sân khấu,

Trang 8

- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào hoạt động dạy thơ “Trăng

ơi từ đâu đến” do cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi và hướng trẻ chú ý vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi, động viên trẻ trong khi chơi, quan tâm đến trẻ còn hiếu động

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính hát mẫu

- Phối hợp cùng cô chính hướng trẻ vào hoạt động dạy hát “Rước đèn dưới ánh trăng”

- Cùng cô chính bao quát và hướng trẻ vào hoạt động nghe hát “Chiếc đèn ông sao”

- Bao quát, động viên trẻ tham gia TCÂN: “Ai nhanh nhất”

- Động viên, giúp đỡ những trẻ còn yếu

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	30,13 KB