Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.. Truyện cười: loại truyện kể những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống , nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu
Trang 1Tuaàn : 18
Tieát : 67,68
NS: 28/11/2010
ND:
ĐỀ THI HỌC KỲ I (Năm học 2010-2011)
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian : 90phút
I.Văn – Tiếng Việt : 4 điểm
1/ Truyện cười là gì ? (1đ)
2/ Kể tên những truyện ngụ ngôn và truyện cười mà em đã học ? (1đ)
3/ Danh từ là gì ? Nêu chức vụ điển hình của danh từ ?(1đ)
Đặt câu có danh từ làm chủ ngữ (0,5 đ)
4/ Điền vào mô hình cấu tạo từ Tiếng Việt sau : (0,5đ)
Cấu tạo từ
Từ phức
II.Tự luận : 6 điểm
Hãy kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra
HẾT
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I.Văn – Tiếng Việt : 4 điểm
1/ Truyện cười: loại truyện kể những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống , nhằm tạo
ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội (1đ)
2/ Những truyện ngụ ngôn và truyện cười mà em đã học (1đ)
- Ếch ngồi đáy giếng - Treo biển
- Thầy bói xem voi - Lợn cưới, áo mới
- Đeo nhạc cho mèo
- Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
3/.Danh từ là từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm (0,5đ)
Chức vụ điển hình của danh từ là làm chủ ngữ, khi làm vị ngữ có từ là đứng trước (0,5đ)
Trang 2Đặt câu : Nam / đang làm bài tập (0,5đ)
CN VN
4/ Điền vào mơ hình cấu tạo từ Tiếng Việt : (0,5đ)
Cấu tạo từ
Từ đơn Từ phức
Từ ghép Từ láy
II.Tự luận : 6 điểm
Đề bài : Hãy kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học Hãy tưởng tượng những đổi thay cĩ thể xảy ra
1 Mở bài: 1điểm
Giới thiệu hoàn cảnh, lí do về thăm trường (vd: nhân dịp ngày 20/11 em về thăm
trường, thăm lại thầy cô cũ….)
2 Thân bài: 4 điểm
Diễn biến các sự việc:
- Sự đổi thay của ngôi trường như thế nào?
+ Trường 5 tầng, thiết kế hình chữ u
+ Thang máy, cửa tự động, máy lạnh
+ Mỗi phòng đều có đèn chiếu, máy vi tính điện thoại …
+ Thư viện, phòng đọc sách
+ Sân thể thao, khu vui chơi
- Em gặp những ai? Họ có gì thay đổi?
+ Thầy cô già đi, có nhiều GV trẻ
+ Bạn bè giờ đã trưởng thành, có nghề nghiệp
- Em sẽ nói với họ những gì?
(Chuyện học hành, công tác, kỉ niệm xưa.)
3.Kết bài: 1 điểm
Nêu cảm nghĩ lúc chia tay mái trường (Cảm động, yêu thương, tự hào)
BIỂU ĐIỂM (Phần Tự luận )
* 5 - 6 điểm : Bài làm kể suơn sẻ đầy đủ theo trí tưởng tượng của em về ngơi trường
mười năm sau cĩ sự đổi thay thật đẹp, khang trang , lộng lẫy , đầy đủ các thiết bị theo yêu
cầu đáp án , trình bày sạch , đẹp, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu , viết hoa, viết
tắt Bố cục ba phần rõ ràng
Trang 3* 3 - 4 điểm : Có bố cục ba phần rõ ràng, kể tương đối đầy đủ nội dung trên , mắc một vài lỗi chính tả, dùng từ
* 2 - 3 điểm : Kể sự đổi thay một vài hình ảnh ,sai chính tả, dùng từ, không ghi bài làm, viết hoa, viết tắt
* 0 - 1 điểm : Bài làm sơ xài kể lan man vài nét , chưa kể những đổi thay về ngôi trường mà em đang học sai chính tả, dùng từ, không ghi bài làm, viết hoa, viết tắt
Trang 4Tuần : 18 NS : 28/11/2010 Tiết : 69 TH :
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN THI KỂ CHUYỆN
I/ Mục tiêu:
- Lơi cuốn học sinh tham gia các hoạt động về ngữ văn
- Rèn cho học sinh thĩi quen yêu văn, yêu Tiếng Việt, thích làm văn,
kể chuyện
II/ Kiến thức chuẩn:
III/ Hướng dẫn - thực hiện:
Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
Thử giới thiệu 1 số trò chơi dân gian ở địa phương em?
3 Bài mới : Hôm nay là dịp để tạo cho các em thi tài sau những lần luyện kể
- GV chọn Ban giám khảo
+ Lớp trưởng
+ Lớp phó học tập
+ Hai HS giỏi văn của lớp
- Chọn một HS dẫn chương trình
Hoạt động 2: Chuẩn bị :
- Một số đề thi viết vào giấy để nhóm bốc thăm
- Đáp án phát cho Ban giám khảo
- Chọn một số HS hát hay để xen kẻ chương trình
Hoạt động 3 :Yêu cầu – Thể lệ cuộc thi :
(1)Yêu cầu :
- Lời kể to, rõ, mạch lạc, biết ngừng đúng chỗ, biết kể diễn cảm có ngữ điệu
- Khi kể phải phát âm đúng
- Tư thế kể tự tin, mắt nhìn vào người nghe
- Biết mở đầu trước khi kể và biết cảm ơn sau khi kết thúc
(2)Thể lệ :
- Mỗi nhóm bốc một thăm và thực hiện yêu cầu ghi trong thăm
- Ban giám khảo căn cứ vào đáp án để chấm điểm
Hoạt động 4 :Tổng kết :
- GV nhận xét chung về cuộc thi
- BGK công bố điểm của từng nhóm
Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò :
Trang 54.Củng cố :
GV củng cố lại các vấn đề sau :
- Tư thế khi kể
- Giọng kể
- Nội dung kể
- Lời mở, lời kết
5.Dặn dò :
a Bài vừa học :Về nhà tập kể chuyện , bất cứ truyện nào em thích (về bạn bè, về người thân )
b.Soạn bài :
* “Chương trình Ngữ văn địa phương” :
- Sữa những lỗi chính tả mang tính địa phương
- Có ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm đúng âm chuẩn khi nói
- Nắm được một số truyện kể dân gian hoặc sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương, nơi sinh sống
- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã học trong Ngữ văn 6/ tập I để thấy sự giống và khác nhau của hai bộ phận văn học dân gian
*“Bài học đường đời đầu tiên”, sgk, tập 2, trang 5+6
- Đọc truyện (nắm cốt truyện )
- Đọc chú thích (*), tìm hiểu những nét chính về tác giả
- Trả lời các câu hỏi đọc hiểu văn bản
-Đến thư viện mượn đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” của Tơ Hồi
c.Trả bài :Kiểm tra vở bài soạn
DUYỆT
Ngày ……tháng …… năm 2010
Tổ Trưởng
Huỳnh Cơng Trạng
