GIÁO ÁN LƠP 5 T16 CKTKN - BVMT - TTHCM

Tiết 2: Tập đọc TT 31THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I-Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngm nhẹ nhàng, chạm rãi.. bài đọc hôm nay gioi thiệu với các em tài năng , nhân cách cao thượng

TUẦN 16

Thứ hai, ngày 06/12/2010

Tiết 1: Toán (TT: 76) LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.

- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2

- HS cẩn thận, chính xác khi làm bài

II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu BT.

III Các hđ dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp:

2 KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 tiết 75.

GV nhận xét, ghi điểm và chữa bài

5 Dặn dò:- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị

bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)

b) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là 125%- nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó số phần trăm tiền lãi là:

125% - 100% = 25%

Đáp số: a) 125% ; b) 25%

- HS nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số

- HS nhận xét tiết học

Tiết 2: Tập đọc (TT 31)

THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I-Mục tiêu

-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngm nhẹ nhàng, chạm rãi

-Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợ tài năng , tám lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK)

II-Đồ dùng dạy - học :Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III-Các hoạt động dạy – học

phố mang tên Lãn Ông hoặc Hải Thượng

Lãn Ông Đó là tên hiệu của danh y Lê

Hữu Trác, một thầy thuốc nổi tiếng trong

lịch sừ Việt Nam bài đọc hôm nay gioi

thiệu với các em tài năng , nhân cách cao

thượng và tấm lòng nhân từ như mẹ hiền

của vị danh y ấy

2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu

Đoạn 2: Tiếp … càng hối hận.

Đoạn 3: Đoạn còn lại

-Nối tiếp đọc trơn từng đoạn của bài

- Gv ghi bảng

-Giải thích :Lãn Ông (ông lão lười) là

biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý

rằng ông lười biếng với chuyện danh lợi.

-Gv hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm bài

văn – giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh

b)Tìm hiểu bài

-Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái

của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh

cho con người thuyền chài ?

-Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn

Ông trong việc ông chữa bệnh cho người

-Hs đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây

-Trả lời câu hỏi về nội dung bài

-Quan sát tranh minh họa, chủ điểm

-Ông lão nghe tincon nhà thuytền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo không có tiền còn cho họ thêm gạo.-Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình về

4’

phụ nữ ?

-Vỡ sao cú thể núi Lón ễng là một người

khụng màng danh lợi ?

-Em hiểu nội dung hai cõu thơ cuối bài

tụy và lũng nhõn hậu của Lón ễng ( nhà

nghốo, đầy mụn mủ, nồng nắc , khụng

ngại khổ, õn cần, suốt một thỏng trời, cho

thờm ); ngắt cõu: Lón ễng biết tin, bốn

đến thăm

-Gv theo dừi , uốn nắn ghi điểm

3-Củng cố, dặn dũ :

-Nhận xột tiết học

-Dặn hs về nhà kể lại hoặc đọc lại bài

cho người thõn nghe

cỏi chết ấy rồi ụng hối hận

-ễng được mời vào cung vua chữa bệnh ụng đó khộo lộo từ chối

- ụng coi cụng danh trước mắt trụi

đi như nước , cũn tấm lũng nhõn nghĩa thỡ cũn mói

Ca ngợi tài năng và tấm lũng nhõn hậu, nhõn cỏch cao thượng của HTLễ

-Hs luyện đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm

Tiết 3: Lịch sử (TT: 16) HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIấN GIỚI

I- Mục tiờu: - Biết hậu phương được mở rộng và xõy dựng vững mạnh :

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc khỏng chiến thắng lợi

+ Nhõn dõn đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận

+Giỏo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cỏn bộ phục vụ khỏng chiến

+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cỏn bộ gương mẫu được tổ chức vào thỏng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yờu nước

II- Chuẩn bị: Bản đồ hành chớnh VN Phiếu học tập.

III- Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấ N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1- Khởi động : Hát

2- Kiểm tra bài cũ: Chiến thắng Biên

Giới Thu đông 1950

- Gọi 2 em lên kiểm tra

- Nhận xét, cho điểm

3- Bài mới : Hậu phương những năm sau

chiến dịch biên giới

Hoạt động 1: GV nêu vấn đề và định

hướng nhiệm vụ bài học

+ Sau chiến thắng Biên giới thu đông 1950 ,

kinh tế, văn hoá của ta phát triển ra sao ?

+ Tác dụng của Đại hội anh hùng chiến sĩ

thi đua toàn quốc lần thứ nhất là gì?

+ Tình hình hậu phương ta trong những

năm 1951- 1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc

kháng chiến ?

- Yêu cầu các nhóm dựa vào nội dung

SGK trang 31, 32 để tìm câu trả lời

- Cùng cả lớp nhận xét

Hoạt động 2: Tạo biểu tượng về hậu

phương ta vào những năm sau chiến dịch

Biên giới

- Tiếp tục cho HS dựa vào nội dung SGK

thảo luận theo các ý :

+ Ý 1: Tình hình phát triển kinh tế, văn

hoá của ta sau chiến dịch Biên giới

+ Ý 2: Tác dụng của Đại hội anh hùng

chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất

+ Ý 3: Tình hình hậu phương ta trong

những năm 1951-1952 có ảnh hưởng gì đến

cuộc kháng chiến ?

Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm BT

tại lớp

- Yêu cầu HS làm BT theo nhóm :

+ Nhóm 1: Thảo luận nhiệm vụ 1

+ Nhóm 2: Thảo luận nhiệm vụ 2

+ Nhóm 3: Thảo luận nhiệm vụ 3

+ Nhóm 4: Thảo luận nhiệm vụ 4

Theo dõi , suy nghĩ

- Các nhóm tiến hành thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận củanhóm mình

Các nhóm dựa vào SGK và gợi ý của

GV để thảo luận Mỗi nhóm thảo luận vào nháp

- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

-hs nêu

4.Củng cố:

5 Dặn dò: - Về nhà ơn bài, c.bị bài sau.

- Nhận xét tiết học

- HS đọc lại nôi dung bài

Sưu tầm truyện kể về 1 anh hùng trong

số 7 anh hùng được phong tặng năm

1972 và viết cảm nghĩ về người đó

Tiết 4: Đạo đức: (TT: 16) HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 1) I- Mục tiêu :

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi

- Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh

- Biết hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

* GDBVMT (Liên hệ) : Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương.

II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.

III Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Bày tỏ ý kiến.

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1- Khởi động : Hát

2- Kiểm tra bài cũ: Tôn trọng phụ nữ

- Gọi 2 em lên kiểm tra

công việc chung Đó là biểu hiện của việc

hợp tác với những người x quanh

Hoạt động 2: Làm BT1 / SGK

- GV chia nhóm và yc các nhóm htảo luận

để làm bài

- GV nhận xét, k luận: Để hợp tác với

những người x quanh, các em cần phải biết

phân công nhiệm vụ cho nhau tránh hiện

tượng việc ai người ấy làm

Hoạt động 3: (BT 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2 em lần lượt lên bảng hát hoặc đọc thơ, KC ca ngợi 1 người phụ nữ

Thảo luận nhóm

- Các nhóm HS q sát 2 tranh ở SGK và thảo luận theo các câu hỏi nêu dưới tranh

- Đại diện nhóm trình bày k quả Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thảo luận nhóm

- Từng nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày; các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác

- GV nêu lần lượt từng ý kiến trong BT 2

- GV mời vài HS giải thích lí do

- HS đọc Ghi nhớ trong SGK

- Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 07/12/2010 Tiết 1: Toán: (TT: 77)

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo).

I Mục tiêu: - Biết tìm một số phần trăm của một số.

- Vận dụng được để giải toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2

II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu BT.

III Các hđ dạy học chủ yếu:

1.KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 của tiết 76.

GV nx, sửa bài, ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1: HD HS giải toán về tỉ số phần trăm.

a) Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800

- GV đọc đề bài, gi thích và hướng dẫn HS

hiểu về lãi suất tiết kiệm một tháng

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nx

và sửa bài

S nhắc tựa bài, ghi vào vở

- HS ghi tóm tắt các bước thực hiện:100% số HS toàn trường là 800 HS.1% số HS toàn trường là: HS?

- Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi

Cho HS làm theo nhóm vào bảng phụ

GV nhận xét, sửa bài

Bài 3: (Nếu còn thời gian) GV h.dẫn:

- Tìm số vải may quần

- Tìm số vải may áo

- HS làm theo nhóm rồi trình bày k.quả:

Số tiền gởi tiết kiệm sau 1 tháng là:

5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng

HS nhắc lại cách tính một số % của một số

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Chính tả: (TT: 16) NGHE-VIẾT:VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY.

I- Mục tiêu : - Viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng

hình thức 2 khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây

-Làm được BT(2) a/b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)

- GD HS ý thức rèn chữ, giữ vở

II- Chuẩn bị: 4 tờ giấy khổ to photo phóng to các BT 2, 3

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Khởi động : Hát

2- Bài cũ: Buôn Chư Lênh đón cô

giáo

- Kiểm tra 3 em làm bài tập 2a hoặc 2b

trong tiết trước

- Gọi 2 em xung phong đọc 2 khổ thơ

cần viết

- Nêu câu hỏi, hd HS nêu nội dung đoạn

viết

- H.dẫn HS luyện viết từ khó

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc lại cho HS soát lỗi

- Chấm, chữa 7 đến 10 bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT

Bài 2:

- Yêu cầu HS trong lớp làm BT a hay b

dựa trên hiểu biết về các lỗi chính tả em

thường mắc phải

- Cho HS làm việc cá nhân

- Dán 4 phiếu trên bảng lớp Yêu cầu

các nhóm chơi trò chơi tiếp sức ( 1 em

chứa tiếng bắt đầu bằng r hay gi ; những ô

đánh số 2 chứa tiếng bắt đầu bằng v hay d

- Cho HS làm việc cá nhân

- Cho các nhóm chơi trò chơi tiếp sức trên

các phiếu học dán trên bảng lớp

4.Cũng cố:

5 Dặn dò : Về nhà viết lại vào vở những

tiếng cần điền trong truyện cười ở BT3

- 2 em đọc

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Luyện viết từ khó

- Viết bài vào vở

- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau

- 1 em đọc yêu cầu của bài , đọc cả mẫu

- Cả lớp đọc thầm

- Suy nghĩ cá nhân cách làm

- Vài HS đọc nhanh kết quả

- Theo dõi, ghi nhận

- Cả lớp điền những tiếng thích hợp ( bằng bút chì ) vào SGK

-Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : Nhan hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1)

-Tìm được những từ ngữ mieu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm(BT2)

II- Đồ dùng dạy - học Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để hs

làm BT1

- Từ điển tiếng Việt, nếu có

Bài tập 1 :

Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa

Nhân hậu Nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc

hậu, hiền hậu, nhân ái

Bất nhân, độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo

Trung

thực

Thành thực, thành thật, thật thà, thực thà, chân thật, thẳng thắn

Dối trá, gian dối, gian manh, gian giảo, giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc

Dũng cảm Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn,

gan dạ, dám nghĩ dám làm

Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược như nhược

Cần cù Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó,

siêng năng, tần tảo, chịu thương chịu khó

Lười biếng , biếng nhác , đại lãn

-Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, làm kém, Chấm nói ngay, nói thẳng băng Chấm có hôm dám nhận hơn người khác bốn, năm điểm Chấm thẳng như thế nhưng không ai giận, vì người ta biết trong bụng Chấm không có

gì độc địa Chăm chỉ -Chấm cần cơm và lao động để sống

-Chấm hay làm không làm chân tay nó bứt rứt -Tết Nguyên Đán, Chấm ra đồng từ sớm mùng hai, bắt bắt ở nhà cũng

không đựơc

Giản dị Chấm không đua đòi may mặc Mùa hè một áo cánh nâu Mùa đông hai

áo cánh nâu Chấm mộc mạc như hòn đất.

III- Các hoạt động dạy – học

A-Bài cũ

Gv nhận xét cho điểm

B-Bài mới

1-Giới thiệu bài

Nêu mục đích , yêu cầu của giờ học :

2-Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 1 :

Cho HS thảo luận nhóm tìm từ đồng

nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ đã cho.1

nhóm làm vào phiếu bài tập

Gọi các nhóm báo cáo kết quả

-Lời giải ( phần ĐDDH)

-Làm lại BT2,4 tiết trước

- Cả lớp nhận xét, sửa bài

-Hs đọc yêu cầu BT -Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm -Báo cáo kết quả HS chữa bài vào vở bài tập

- GV nhận xét, bổ sung

Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài

HS làm bài vào vở, 4 em làm vào phiếu

-Dán 4 tờ phiếu mời 4 hs lên bảng làm

bài:chỉ những chi tiết , từ ngữ nói về tính

Thứ tư, ngày 08/12/2010 Tiết 1: Tập đọc (TT 32)

THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

I Mục tiêu:

-Biết đọc diẽn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện(Trả lời được c.hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị:Tranh minh họa sgk, bảng phụ viết đoạn luyện đọc

III Các hoạt động:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: Lần lượt học sinh đọc bài

Thầy thuốc như mẹ hiền

-Giáo viên nhận xét cho điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu : Mê tín dị đoan có thể

gây tai họa chết người, câu chuyện

“Thầy cúng đi bệnh viện” kể về

chuyện biến tư tưởng của một thầy

cúng sẽ giúp các em hiểu điều đó

- Giáo viên đọc mẫu.

-GVHD cách đọc, đọc mẫu

3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.

- Cụ ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng

có tiếng như thế nào?

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1

- GV nhận xét, bổ sung

- Khi mắc bệnh, cụ ún đã tự chữa bằng

cách nào? Kết quả ra sao?

Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2

- GV nhận xét, bổ sung

-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3

+ Câu hỏi 3: Vì sao bị sỏi thận mà cụ

ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về

nhà?

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3

- GV nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4

- Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh? Câu nói

cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay

đổi cách nghĩ như thế nào?

-Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 4

Giáo viên cho học sinh thảo luận rút

nội dung chính của bài ghi bảng

Phê phán những cách làm, cách nghĩ

lạc hậu, mê tín dị đoan Giúp mọi

người hiểu cúng bái không thể chữa

lành bệnh cho con người Chỉ có khoa

học và bệnh viện làm được điều đó.

-GV ghi bảng ND

3.Luyện đọc diễn cảm.

- Lần 1: Đọc từ khó

-Lần 2: giải nghĩa từ-Lần 3: Câu khó

- Luyện đọc trong nhóm đôi

-Học sinh đọc đoạn 1

-Cụ ún làm nghề thầy cúng – Nghề lâu năm được dân bản rất tin – đuổi tà ma cho bệnh nhân tôn cụ làm thầy – theo học nghề của cụ

-Cụ ún là thầy cúng được dân bản tin tưởng

- Học sinh đọc đoạn 2

-Khi mắc bệnh cụ cho học trò cúng bái cho mình, kết quả bệnh không thuyên giảm

-Sự mê tín đã đưa đến bệnh ngày càng nặng hơn

-Sự tận tình của các bác sĩ giúp cụ khỏi bệnh

- HS nối tiếp nêu và bổ sung.Các nhóm khác nhận xét

-hs nhắc lại

Giỏo viờn hướng dẫn học sinh đọc

Qua bài này ta rỳt ra bài học gỡ? (trỏnh

mờ tớn nờn dựa vào khoa học)

-Nhận xột tiết học

-Dặn chuẩn bị bài sau

+2 hs đọc mẫu câu, đoạn văn

Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở cỏc từ: đau quặn, thuyờn giảm, quằn quại, núi mói, nể lời, dứt khoỏt …

Ngắt giọng để nờu được ý tỏc giả phờ phỏn

Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài Học sinh thi đọc diễn cảm

- Cả lớp nhận xột

Tiết 2:Toỏn:(TT: 78) LUYỆN TẬP.

I Mục tiờu: - Biết tỡm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toỏn.

- BT cần làm : Bài 1 (a,b) ; Bài 2 ; Bài 3

- HS cẩn thận, chớnh xỏc trong học toỏn

II Chuẩn bị: bảng phụ, bảng học nhúm.

III Cỏc hoạt động day học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xột, chữa bài, ghi điểm

2.Luyện tập:

Bài 1(a,b): GV nờu yờu cầu bài tập.

Bài 2: GV nờu bài toỏn.

2 HS lờn bảng làm BT 3 của tiết 77

HS làm rồi sửa bài:

a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg).b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)

HS làm vào vở rồi sửa bài

Số gạo nếp bỏn được là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg)Đỏp số: 42kg

270 x 20 : 100 = 54 (m2)

Nhận xét tiết học.

Tiết 3: ĐỊA LÍ: (TT:16)

ÔN TẬP.

I.Mục tiêu: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của

nước ta ở mức độ đơn giản

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ

- Có ý thức tự hào về quê hương đất nước

HĐ1:G.thiệu bài: GV nêu MT, YC và ND

của tiết Ôn tập

HĐ 2: HD HS ôn tập: - GV chia nhóm, giao

3.Các thành phố vừa là TTCN lớn, vừa là nơi

có hđ thương mại p.triển nhất cả nước là tp

- HS lên chỉ bản đồ treo tường về sự phân bố dân cư, một số ngành k.tế của nước ta

- HS theo dõi, nhắc lại kiến thức vừa làm

- Vài HS nhắc lại các nd vừa ôn