giao an lop 3 CKTKN tuan 9

Luyện đọc - Đọc từng câu, từng đọan trớc lớp - 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài * Nêu cách đọc: - Giọng ngời dẫn truyện chậm rãi, buồn - Câu hỏi các bạn nhỏ lo lắng, băn khoăn, lễ đ

Trang 1

Tuần 8

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2010

Chào cờ

Tập đọc- Kể chuyện

Các em nhỏ và cụ già

1 Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc đúng các kiểu câu

- Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Nắm đợc cốt chuyện và ý nghĩ câu chuyện: Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh làm cho mỗi ngời thấp những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn

2 Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài học trong SGK

- Bảng phụ chép câu cần luyện đọc

3 Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc - Đọc từng câu, từng đọan trớc

lớp

- 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài

* Nêu cách đọc:

- Giọng ngời dẫn truyện chậm rãi, buồn

- Câu hỏi các bạn nhỏ lo lắng, băn khoăn, lễ độ, ân cần

- Giọng ông cụ buồn, nghẹn ngào

- Kết hợp giải nghĩa từ khó:Đặt câu, giải nghĩa từ

tìm từ cùng nghĩa với từ mới

- Đọc mẫu cho HS

- Theo dõi sửa sai

- Hỏi cách ngắt nghỉ hơi , cách đọc đúng giọng câu hỏi, câu kể

- Nhận xét

- Kết hợp giúp HS giải nghĩa từ khó trong SGK

- Nhận xét về cách đọc

Trang 2

2 Tìm hiểu bài

*Đoạn 1, 2

- HS đọc thầm đọan 1, 2 và trả lời câu hỏi SGK

- Nêu đợc hoàn cảnh gặp ông cụ

và sự quan tâm của bọn trẻ đối với ông cụ

*Đoạn 3, 4

- Thảo luận và nêu các ý kiến khác nhau về câu hỏi Vì sao ông

cụ thấy lòng nhẹ hơn

* Đoạn 5:

- Đọc thầm, nêu tên khác cho câu chuyện

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nêu những việc làm thể hiên quan tâm đến mọi ngời…

- Nêu câu hỏi, hỗ trợ HS trả lời

- GV chốt lại nội dung chuyển ý

- Nêu câu hỏi SGK Giúp HS có nhiều phơng án trả lời

- Chốt lại nội dung đoạn 3,4

- Giúp HS đặt nhiều tên khác cho câu chuyện

Chốt lại ý nghĩa câu chuyện ( SGV)

Yêu cầu HS kể những việc làm thể hiện quan tâm đến mọi ng-

ời-4 Luyện đọc

lại - 4 HS đọc nối tiếp 5 đoạn.- Các tốp 6 em đọc phân vai - Giúp HS đọc phân vai theo đúng gợi ý SGV

5 Kể chuyện - Nêu yêu cầu của bài

- Kể theo cặp

- Một số HS kể trớc lớp

- Nhận xét tuyên dơng

- Giúp HS hiểu yêu cầu -Giúp HS gặp khó khăn

- Nhận xét ,tuyên dơng

Toán

Luyện tập

- Củng cố và vận dụng bảng chia 7 để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia 7

- Củng cố tìm một phần mấy của một số

- Hứng thú học tập

2 Đồ dùng dạy học

Trang 3

- Phấn màu

3 Các hoạt động day học:

1 Củng cố bảng

chia 7 * Bài tập 1:

- Nối tiếp điền kết quả trên bảng

- Nêu mối quan hệ giữa các phép tính trong cùng một cột

- Giao nhiệm vụ

- Giúp HS tự làm bài tập

- Chốt kiến thức: lấy tích chia cho thừa sốnày đợc thừa số kia

2 Củng cố chia

viết * Bài 2:

- Tự làm rồi chữa bài

- Nêu cách chia : thực hiện qua 3

b-ớc tính

- Nhận xét bổ sung

- Giúp HS nắm các bớc chia viết

- Chốt kiến thức :Đặt tính

đúng thực hiện đủ ba bớc tính

3.Củng cố giải

toán Bài 3:- Đọc bài toán rồi giải

- Nêu bài giải

- Nêu đợc dạng bài tập chia theo nhóm

* Bài 4:

- Tự làm rồi chữa bài

- Nêu đợc cách tìm 1/ 7 số mèo

- Nêu câu hỏi gợi mở giúp HS nhận ra dạng bài chia theo nhóm

Tìm một phần mấy của một số

- Chốt kiến thức: Đếm số mèo trong hình rồi tìm 1/7 số mèo

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2010

Tập Đọc Tiếng ru

- Đọc đúng, trôi chảy toàn bài

- Hiểu nghĩa từ mới

- Hiểu nội dung: Con ngời sống trong cộng đồng phải biết yêu thơng đồng chí, anh em, bạn bè mình

Trang 4

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ hớng dẫn cách đọc

1 Luyện đọc

- HS nghe đọc diễn cảm bài thơ

- Luyện đọc từng dòng thơ, khổ thơ

- Nêu cách ngắt, nghỉ giữa dòng thơ

- Giải nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, bồi

- Đọc mẫu bài thơ

- Theo dõi sửa sai phát âm

- Giúp HS giải nghĩa bằng nhiều phơng pháp

2 Tìm hiểu bài

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi - SGK

- Trả lời câu hỏi HS phát biểu theo nhiều phơng án khác nhau

- Liên hệ bản thân

- Nêu câu hỏi SGK

- Nêu câu hỏi gợi mở

- Chốt lại nội dung: Bài thơ khuyên con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu thơng anh

em bạn bè mình

- Nhận xét khen ngợi HS

3 Học thuộc

lòng bài thơ

- Nêu cách đọc diễn cảm bài thơ ( Ngắt nhịp, cách nhấn giọng )…

- HS tự đọc thuộc bài thơ

- Thi đọc trớc lớp

- Nhận xét , bổ sung

- Giúp HS nêu cách nhấn giọng

và cách ngắt nhịp

- Dặn dò về nhà

Toán

Giảm một số đi nhiều lần

- Biết cách giảm tính một số đi nhiều lần

- Giải đúng dạng toán về giảm một số đi nhiều lần

- Hứng thú học tập

2 Đồ dùng dạy học:–

- Bảng phụ

3 Các hoạt động day học:–

Trang 5

Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV

1 Nhận xét

bài toán

* Nhận xét bài toán 1:

- Đọc bài toán ,nêu cách tìm số

gà hàng dới

- So sánh số gà hang trên và số

gà hàng dới

*Nhận xét bài toán 2:

- Nêu cách tính độ dài đoạn thẳng CD

- So sánh độ dài đoạn thẳng AB

và CD

- Nêu cách giảI bài toán Giảm đI một số lần

- Nêu bài toán

- Giúp HS nhận thấy số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì đợc số gà hàng dới

- Nêu bài toán

- Nêu câu hỏi gợi mở giúp HS nhận thấy : Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thì đợc độ dài đoạn thẳng CD.

2 Thực hành * Bài tập 1:

- Làm miệng

- Nêu đợc số đã cho , số lần giảm

* Bài tập 2:

- Tự giải bài toán rồi chữa bài

- Nêu đợc dạng toán

- cách giải

-Nêu số đã cho, số lần giảm

* Bài tập 3:

- Tự đọc đề toán rồi giải

- Chữa bài và nêu đợc cách làm:

Tính độ dài từng đoạn thẳng rồi vẽ.

- Nêu bài tập 1

- Nêu câu hỏi củng cố cách tính

- Nêu bài toán

- Nêu câu hỏi gợi mở củng cố dạng toán trên

- Chốt kiến thức: xác định số đã cho , số cần tìm.

- Giúp HS hiểu đề toán

- Hỏi kiến thức liên quan

- Chốt kiến thức:

Chính tả - nghe viết

Các em nhỏ và cụ già

1 Mục tiêu : Giúp HS:

- Nghe viết đúng, chính xác đoạn 4 của chuyện “Các em nhỏ và cụ già”

- Làm đúng bài tập phân biệt r/d/gi

- Bảng phụ

Trang 6

1 Giới thiệu - Lắng nghe GV giới thiệu bài - Giới thiệu, gây hớng thú cho HS

2 Hớng dẫn

nghe viết

- Nghe GV đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Liên hệ : Kể các việc làm giúp

đỡ mọi ngời…

- Nêu các chữ viết hoa, câu viết trong dấu ngoặc kép…

- Nêu cách viết chữ khó

- Viết chữ khó: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt …

* Viết vào vở, viết đúng đẹp

* Thu bài chấm

- Đọc diễn cảm đoạn 4

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung

- Nhận xét sửa sai

* Chấm bài

3 Hớng dẫn

làm bài tập

chính tả

*Bài tập 2:

- HS tự làm và chữa bài tập

- Từng em đọc kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung

*Bài tập mở rộng:Đặt câu có có tiếng giặt, rát dọc

- Giúp HS làm đúng yêu cầu bài tập

- Chốt lại lời giải đúng – giặt, rát, dọc

- Theo dõi, giúp HS gặp khó khăn

- Chốt lại kết quả đúng

Mỹ Thuật

Đ/C Thu dạy

………

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu ai- làm gì?

1.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố vốn từ về cộng đồng

- Ôn kiểu câu Ai – làm gì ?Đặt đợc câu hỏi cho mỗi bộ phận của câu

-Bảng phụ

3 Các hoạt động dạy- học:

Trang 7

1 Củng cố mở

rộng từ ngữ về

cộng đồng về

* Bài tập 1:

- Làm bài cá nhân vào nháp

- Chữa bài , lớp bổ sung

- Nêu đợc những từ ngữ về cộng đồng và phân loại từ ngữ

thành hai nhóm

- Theo dõi , giúp HS gặp khó khăn

- Chốt lại kiến thức SGV

2 Tìm hiểu

thành ngữ , tục

ngữ nói về cộng

đồng

* Bài tập 2;

- Đọc thầm yêu cầu

- Bày tỏ ý kiến về các câu tục ngữ, thành ngữ

- Nêu những câu tục ngữ về cộng đồng mà em biết

- Giúp HS hiểu yêu cầu

- Giúp HS hiểu câu tục ngữ , bày tỏ ý kiến của mình

- Chốt kiến thức: những ngời sống trong cộng đồng cần yêu thơng, giúp đỡ lẫn nhau.

3 Ôn tập câu :

Ai – là gì? * Bài tập 3;

- Làm bài cá nhân rồi chữa bài

* Bài tập 4:

- Nêu miệng – nhận xét

- Giao nhiệm vụ

- Giúp HS nêu cách đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu

- Chốt lại câu trả lời đúng

Thủ công

Gấp, cắt, dán bông hoa t2 –

1 Mục tiêu: giúp HS

- Thực hành gấp , cắt, dán bông hoa - Các cánh tơng đối đều nhau

- Thực hành gấp cắt , dán bông hoa coa sáng tạo

- Kéo, giấy, mẫu đã gấp sẵn

3 Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Củng cố

cách gấp

- Nêu đợc các loài hoa

- Tác dụng của hoa

- HS nêu quy trình gấp , cắt, dán…

- Yêu cầu kể tên các loài hoa

- Giúp HS nêu cách gấp, cắt, dán…

Trang 8

- HS nêu đợc các bớc gấp, cắt, dán

- Hoàn chỉnh nh mẫu

- Nêu cách trình bày sản phẩm - Nhận xét, bổ xung- Chốt cách làm

2 Thực hành - HS thực hành

- HS hoàn thành sớm giúp HS gặp khó khăn

- Các nhóm thực hành theo hớng nhóm cộng tác

- Giao nhiệm vụ

- Hỗ trợ HS thực hành

- Khuyến khích các nhóm cộng tác tốt

3 Trng bày

sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

- Một số em trình bày ý tởng của mình

- Nêu cách sử dụng hoa

- Cho HS trng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá

- Nêu câu hỏi để Hs liên hệ

Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009

Thể dục

Bài 15

Đ/C Thuý dạy

……….

Toán

Luyện tập

1 Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố giảm đi một số lần áp dụng giải các bài toán

- Bớc đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số

- Bảng nhóm

3 Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV

1 Củng cố

Trang 9

giảm đi một

số lần, Gấp

một số lên

nhiều lần

- HS làm bài cá nhân, 1 em lên bảng chữa bài

- Lần lợt HS đợc chỉ định sẽ đọc kết quả

- Nêu đợc cách tính: Giảm đi một

số lần và gấp một số lên nhiều lần

- Lớp nhận xét

- Nêu bài toán dạng bài tập1- SGK- 38

- Giúp HS phân biệt gấp một

số lên nhiều lần, giảm đi một

số lần

- Động viên, tạo hứng thú cho học sinh

- Chốt kiến thức:Phân biệt 2 dạng kiến thức trên

2 Củng cố

giải toán - Đọc đề toán

- HS làm theo cặp

- Nhận ra liên hệ giữa giảm một số lần và tìm một phần mấy của 1 số

- Các nhóm nhận xét bổ sung

- Nêu đề toán dạng bài tập 2- SGK

- Giúp HS nêu ý nghĩa bài toán

- Chốt kiến thức: Giảm đi 3 lần chính là tìm 1/3 của số

đó

3 Củng cố vẽ

đoạn thẳng - Làm bài tập 3 SGK

- Chữa bài

- Nêu miệng về bài cách tính và cách vẽ đoạn thẳng trên

- Nêu kiến thức liên quan

- Giúp HS vẽ đoạn thẳng đúng yêu cầu

- Chốt lại kiến thức: Đo đoạn thẳngAB , tính độ dài đoạn thẳng MN,vẽ đoạn thẳng MN

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu ai- làm gì?

1.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố vốn từ về cộng đồng

- Ôn kiểu câu Ai – làm gì ?Đặt đợc câu hỏi cho mỗi bộ phận của câu

-Bảng phụ

3 Các hoạt động dạy- học:

1 Củng cố mở

rộng từ ngữ về

cộng đồng về

* Bài tập 1:

- Làm bài cá nhân vào nháp

- Chữa bài , lớp bổ sung

- Theo dõi , giúp HS gặp khó khăn

Trang 10

- Nêu đợc những từ ngữ về cộng đồng và phân loại từ ngữ

thành hai nhóm

- Chốt lại kiến thức SGV

2 Tìm hiểu

thành ngữ , tục

ngữ nói về cộng

đồng

* Bài tập 2;

- Đọc thầm yêu cầu

- Bày tỏ ý kiến về các câu tục ngữ, thành ngữ

- Nêu những câu tục ngữ về cộng đồng mà em biết

- Giúp HS hiểu yêu cầu

- Giúp HS hiểu câu tục ngữ , bày tỏ ý kiến của mình

- Chốt kiến thức: những ngời sống trong cộng đồng cần yêu thơng, giúp đỡ lẫn nhau.

3 Ôn tập câu :

Ai – là gì?

* Bài tập 3;

* Bài tập 4:

- Nêu miệng – nhận xét

- Giao nhiệm vụ

- Giúp HS nêu cách đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu

- Chốt lại câu trả lời đúng

Đạo đức

QUAN TÂM CHĂM SểC ễNG BÀ , CHA MẸ

ANH CHỊ EM- Tiết 2

1 Mục tiêu: Giúp HS hiểu:

- Biết thể hiện quan tâm chăm sóc của những ngời thân qua tình huống cụ thể

- Bày tỏ ý kiến của mình về các quyền của trẻ em, bày tỏ tình cảm của mình với ngời thân

2 Tài liệu, ph ơng tiện:

- Vở bài tập Đạo đức

- Các bài thơ bài hát về gia đình

3 Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

Trang 11

1 Xử lí tình

huống và đóng

vai

- Đọc các tình huống

- Các nhóm thảo luận và trình bày

- Chia nhóm, yêu cầu thảo luận

và đóng vai

- Lắng nghe cá nhóm thảo luận, giúp đỡ HS gặp khó khăn

- Kết luận - SGV

2 Bày tỏ ý kiến

- Đọc lần lợt ý kiến trong vở bài tâp đạo đức

- Bày tỏ đồng tình hay không

đồng tình qua thẻ

- Nêu miệng tại sao đồng tình

và tại sao không đồng tình

- Giúp lớp thảo luận đúng chủ

đề

- Kết luận SGV

3.Giới thiệu tranh

hoặc món quà

dành cho ngời

thân

- Các nhóm vẽ tranh hoặc giới thiệu các món quà dành cho ngời thân

- Trình bày trớc lớp

- Các nhóm nhận xét , bổ sung

- Nêu yêu cầu công việc

- Động viên HS trình bày tự nhiên

- Kết luận: SGV

4 củng cố - HS hát, đọc thơ về chủ đề gia đình - Khuyến khích HS

Kết luận chung- SGV

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Toán

Tìm số chia

1 Mục tiêu:Giúp HS:

- Khám phá ra cách tìm số chia

- Vận dụng tìm số chia và giải toán về tìm số chia

- Phấn mầu

3 Các hoạt động dạy học:–

Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV

1 Tìm số - Làm bài cá nhân rồi chữa bài. - Nêu phép tính chia.

Trang 12

chia? - Nhận xét số bị chia bằng thơng

nhân với số chia

- Nêu cách tìm số chia- SGK

- Lớp nhận xét , bổ sung

- Nêu câu hỏi dẫn dắt: Nêu mối quan hệ giữa thơng với số chia

số bị chia

- Chốt kiến thức “Trong phép chia chia cho th… ơng”

2 Thực hành * Bài 1:

- Nêu mối quan hệ giữa các phép tính trong cùng một cột

* Bài tập 2:

- Làm cá nhân rồi chữabài

- Nêu tên các thành phần cần phải tìm

- Nêu cách tìm số chia số bị chia, thừa số

* Bài tập 3:

- Nêu miệng bài tập 3

- Giải thích cách tìm thơng lớn nhất , thơng nhỏ nhất

- Nêu bài tập về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

- Chốt kiến thức chính : Lấy tích chia cho thừa số này đợc thừa số kia

- Nêu bài tập

- Nêu câu hỏi củng cố kiến thức

- Chốt lại kiến thức: Cần xác

định xem số cần tìm là thành phần gì trong phép tính

- Giúp HS hiểu : số chia bằng

số bị chia thì thơng nhỏ nhất.số chia bằng 1 thì thơng lớn nhất

Tập viết

Ôn chữ hoa: G

- Củng cố viết chữ hoa G thông qua bài ứng dụng

- Viết đúng, đẹp

- Bộ chữ viết hoa

3 Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Các hoạt động của HS Hỗ trợ của GV

1 Luyện viết bảng *Luyện viết chữ hoa:

Trang 13

con - HS nhận xét cách viết và viết

bảng con: G, C, K

*Luyện viết từ ứng dụng:

- Nghe giới thiệu về địa danh Gò Công

- Viết bảng con Gò Công

*Viết câu ứng dụng:

- Đọc câu ứng dụng

- Nêu nội dung câu tục ngữ: Anh

em rong nhà phải đoàn kết thơng yêu lẫn nhau

- Nhận xét cách trình bày câu tục ngữ

- Giúp HS viết đúng đẹp

- Sửa sai kịp thời

- Giúp HS hiểu về địa danh

Gò Công - SGV

- Sửa sai

- Giúp HS hiểu câu tục ngữ

- Giúp HS nhận xét về khoảng cách độ cao của các chữ

2 Viết vở tập viết - Nghe yêu cầu viết vở

- HS viết vào vở

- Giúp HS hiểu yêu cầu bài viết

- Theo dõi chỉnh sửa chữ viết cho HS

3 Chấm chữa bài - Nghe nhận xét

- Tự viết lại chữ sai - Nhận xét, tuyên dơng

Tự nhiên và xã hội

Vệ sinh thần kinh

- Nêu đợc một số việc nên làm và một số việc không nên làm để giữ gìn cơ quan thần kinh

- Phát hiện những rạng thái tâm lí có lợi và có hại với cơ quan thần kinh

- Kể tên một số thức ăn, đồ uống nếu đ… a vào cơ thể sẽ gây hại cho cơ quan thần kinh

2 Đồ dùng dạy - học:

- Các hình trong SGK

3 Các hoạt động dạy - học:

Tiêu đề	Các em nhỏ và cụ già
Tác giả	Vũ Hà Linh
Thể loại	Kế hoạch soạn giảng
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	148 KB