B Nội dung hoạt động cụ thể Tiết 1 BẦU CÁN BỘ LỚP - THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ NGƯỜI HỌC SINH CUỐI CẤP THCS I.Yêu cầu -HS hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất
Trang 1Ngày soạn: 30 – 08 – 2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 Truyền thống nhà trường
A Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của lớp của trường , nhiệm vụ và quyền
hạn của HS cuối cấp THCS
Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường
Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó
B Nội dung hoạt động cụ thể
Tiết 1 BẦU CÁN BỘ LỚP - THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ NGƯỜI
HỌC SINH CUỐI CẤP THCS I.Yêu cầu
-HS hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này
Lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp năng động , sáng tạo đÓ góp phần phát huy truyền
thống của trường lớp
-Tự giác , tích cực thực hiện có hiệu quả trách nhiệm và nhiệm vụ của người HS cuối cấp
II Nội dung và hình thức
1.Nội dung:
-Tổng kết các hoạt động của lớp , của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng năm học mới
-Bầu cán bộ lớp
-Nhiệm vụ và quyền hạn của HS cuối cấp THCS Tầm quan trọng và các biện pháp thực hiện nhiệm vụ đó
- Thảo luận những công ước về quyền trẻ em
2 Hình thức ;
- Thảo luận trao đổi
-Văn nghệ
III.Chuẩn bị
1.Phương tiện :
-Báo cáo tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng hoạt động trong năm học lớp 9
-Phiếu bầu cử
-Các câu hỏi thảo luận
-Giấy khổ lớn ,bút dạ
-Một số tiết mục văn nghệ
-§iÒu 13, 28, 29, 31 c«ng íc LHQ vÒ quyÒn trÎ em
Trang 22.Tổ chức
+ Đỏnh giỏ HĐ của lớp trong lớp 8 + Phương hướng hoạt động trong lớp 9
+ Bầu ra đoàn chủ tịch
+Danh sỏch ứng cử , bầu cử
-Xõy dựng chương trỡnh thảo luận:
+Phõn cụng người dẫn chương trỡnh
+ Trang trớ lớp học
+ Phõn cụng văn nghệ
IV.Tiến hành hoạt động
1 Khởi động: -Hỏt tập thể
-Nờu lý do và giới thiệu đại biểu
2.Nội dung:
- Lớp trưởng đọc bỏo cỏo tổng kết và phương hướng
-Cỏc tham luận đúng gúp ý kiến
- Bầu cỏn bộ lớp
+ Người dẫn chương trỡnh (Khánh Huyền) nhắc lại tiờu chuẩn của đội ngũ cỏn bộ lớp
+ Bầu ra ban bầu cử
+ Tiến hành bầu cử
+ Cụng bố kết quả
Cỏn bộ lớp mới ra mắt nhận nhiệm vụ
-Thảo luận về nhiệm vụ người HS cuối cấp và một số nội dung về quyền trẻ
em
-Ngời điều khiển(Khánh Huyền) nêu câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Theo công ớc LHQ về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
Câu2: Là HS lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Câu3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó nh thế nào? Câu4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?
-Học sinh thảo luận theo tổ
-Đại diện của tổ báo cáo kết quả thảo luận
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Ngời điều khiển chốt lại các nhiệm vụ chính của HS lớp 9 là: Phải phát huy truyền thống của trờng, cụ thể là:
+Phải hoàn thành chơng trình các môn học có kết quả tốt
+Phải đỗ tốt nghiệp THCS
+Phải rèn luyện đạo đức tốt
- Văn nghệ: lớp phú văn nghệ điều khiển chương trỡnh văn nghệ
- GVCN phỏt biểu ý kiến
V Kết thỳc hoạt động
-Hỏt tập thể: “Em yờu trường em”
Trang 3- Dặn dò :GVCN phân công chuẩn bị cho hoạt động tiết 2
Kiểm tra giáo án đầu tuần:
TTCM:
Lê Thị Thanh
-Ngày soạn: 14 – 09 – 2009
Tiết 2 THI VIẾT VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HƯỞNG ỨNG THÁNG ATGT – GIÁO GIỤC TRẬT TỰ ATGT
I Yêu cầu : Giúp HS hiểu:
-Truyền thống của trường lớp
- ATGT là trách nhiệm của mọi người
-Tự hào trân và giữ gìn phát huy truyền thóng tốt đẹp của trường lớp
- Phát triển tư duy ngôn ngữ , kỹ năng viết , vẽ , giao tiếp
-Chấp hành tốt luật đi đường
II Nội dung và hình thức hoạt động
1 Nội dung
- Ca ngợi truyền thống nhà trường , lớp
- Giáo dục ATGT
2 Hình thức
-Thi viết , vẽ, làm thơ , tổ chức trò chơi, hái hoa dân chủ
III Chuẩn bị
1.Phương tiện :
-Giấy , bút , băng dính
-Gợi ý chủ đề :
+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn
+Kể chuyện về những tấm gương HS giỏi vượt khó
+ Các tình huống chấp hành tốt hoặc vi phạm ATGT
+ Phong trào em yêu đường sắt quê em
- Biểu điểm
- Một số tiết mục văn nghệ
2 Tổ chức
-GV nêu chủ đề hoạt động , mục đích yêu cầu , gợi ý để HS lựa chọn
-Phân công các nhóm thực hiện nội dung hoạt động
-Các nhóm tiến hành thảo luận thống nhất yêu cầu , nội dung kế hoạch và chương trình hoạt động
-Phân công người ĐK chương trìnhvà thư kí
Trang 4- Cử ban giám khảo.
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- Phân công trang trí và mời đại biểu
IV.Tiến hành hoạt động.
1 Khởi động:
- Hát tập thể
- Người ĐKCT nêu lí do và giới thiệu đại biểu
2 Thi sáng tác tranh , sáng tác thơ ca ngợi truyền thống nhà trường
+ Các tổ thảo luận và chọn đề tài
+ Trưng bày sản phẩm của tổ
+ Thảo luận , nhận xét về tranh
+ BGK nhận xét cho điểm
3.Trả lời câu hỏi về ATGT , biểu diễn các tình huống về ATGT
+ Các bạn trả lời
+BGK nhận xét đánh giá
4 Văn nghệ
-Các nhóm lên trình bày
- Ban giám khảo công bố kết quả
- Mời GVCN trao tặng phẩm
V Kết thúc hoạt động
-GVCN nhận xét , đánh giá việc thực hiện hoạt động của HS
-Chuẩn bị chủ điểm tháng 10
Kiểm tra giáo án đầu tuần:
TTCM:
Lê Thị Thanh
Ngày soạn: 30/09/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
A.Mục tiêu : Giúp HS:
-Nhận thức sâu sắc lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9/1945 và thư gửi cho ngành giáo dục ngày 16/10/1968
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong kì thi cuối cấp THCS
Trang 5- Biết đoàn kết giỳp đỡ nhau học tập và rốn luyện tiến bộ
B.Nội dung hoạt động cụ thể
Tiết 3: THI TèM HIỂU THƯ BÁC HỒ VÀ ĐĂNG KÍ THI ĐUA
HỌC TẬP TỐT
I Yờu cầu :
Giỳp HS:
-Nhận thức được sự quan tõm của Bỏc Hồ về quyền được học hành của HS Thấm nhuần ý nghĩa lời dạy trong thư của Bỏc từ đú trõn trọng và biết ơn sự quan tõm của Bỏc dành cho cỏc em
- Thực hiện lời dạy của Bỏc đăngkớ thi đua học tập tốt , đoàn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ
II Nội dung và hỡnh thức
1 Nội dung :
-Những lời dạy của Bỏc được thể hiện trong thư gửi Hs nhõn ngày khai trường thỏng 9 /1945 và thư gửi ngành GD 16/10/1968
-Cỏc chỉ tiờu thi đua và dự thảo chương trỡnh hành động của lớp và cỏc biện phỏp thực hiện
2.Hỡnh thức:
-Gắp thăm
-Thảo luận
-Văn nghệ
III.Chuẩn bị
1 Phương tiện:
-Thư gửi HS…
-Bản đăng kớ thi đua của cỏ nhõn , lớp, tổ
-Một số tiết mục văn nghệ
2.Tổ chức :
-GVCN nờu chủ đề hoạt động,kế hoạch và thời gian thực hiện
-HS:Lớp trưởng chủ trỡ hội ý với cỏn bộ lớp thống nhất với cỏn bộ lớp nội dung hỡnh thức ,phõn cụng cụng việc cụ thể
IV.Tiến hành
1.Khởi động:
2.Thi hỏi đỏp và thảo luận
- Dẫn chương trỡnh nờu cõu hỏi cả lớp thảo luận ý nghĩa lời dạy của Bỏc
-Dẫn chương trỡnh nờu cỏc chỉ tiờu thảo cụ thể , cỏc biện phỏp thực hiện
1.Khởi động :
-Hát 1 bài hát tập thể
-Tuyên bố lý do
2
Thảo luận ý nghĩa lời dạy của Bỏc
+Bác Hồ viết th gửi HS cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà vào thời gian nào?
Trang 6+Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của1 nền giáo dục mới.Bạn hãy đọc lại lời th đó của Bác?
+Trong th gửi cho ngành giáo dục ngày16/10/1968 Bác Hồ nói về vai trò trách nhiệm của HS, bạn hãy chỉ ra đoạn th đó của Bác?
+Quyền đợc hởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng & nhân cách của trẻ em đợc thể hiện trong th của Bác tháng 9/1945 nh thế nào?
-Tổ nào có tín hiệu trớc sẽ đợc trả lời.BGK chấm điểm
- Nếu cha chính xác, các tổ khác bổ sung,BGK chấm điểm
- BGK tổng kết
3.Lễ đăng ký thi đua:
-Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện từng tổ lên đọc bản đăng ký thi đua học tốt của tổ mình cho cả lớp nghe
-Ngời điều khiển nêu các chỉ tiêu cụ thể:
+Học tập tốt: chuyên cần, học bài, làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài,giúp
đỡ những bạn yếu kém
-Kết quả học tập các môn, tỉ lệ xếp loại học tập hằng tháng, tỉ lệ xếp loại cả năm -Bản đăng ký thi đua học tốt của tổ nộp cho lớp đê tiện quản lý
-Ngời điều khiển mời lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chơng trình hành động của lớp ( chỉ tiêu phấn đấu & biện pháp thực hiện)
3.Thảo luận :
-Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện
-Lớp thảo luận & lấy biểu quyết
-Văn nghệ xen kẽ
Ban giỏm khảo tổng kết và trao thưởng
V Kết thỳc hoạt động
-GVCN đỏnh giỏ hoạt động
-GVCN giao nhiệm vụ cho hoạt động tiếp theo
Kiểm tra giỏo ỏn đầu tuần:
TTCM:
Lờ Thị Thanh
Ngày soạn: 12/10/2009
Trang 7Tiết 4: THI TÀI NĂNG EM LÀ NHÀ KHOA HỌC
I.Yờu cầu:Giỳp HS:
-Nõng cao quyền được phỏt triển khả năng về trớ tuệ vận dụng trớ thức đó học đẻ giải thớch một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiờn , cuộc sống xó hội
-Thể hiện tài năng văn gnhệ trước lớp với cỏc thể loại :hỏt ngõm thơ , kể chuyện ,tiểu phẩm
- Rốn kĩ năng tham gia hoạt động , biết vận dụng kiến thức đó học vào thực tiễn
II.Nội dung và hỡnh thức
1.Nội dung:
-KTmột số mụn học :Toỏn ,lớ, hoỏ …
-Cỏc bài hỏt, bài thơ truyện kể ,tiểu phẩm phự hợp với lỳa tuổi thanh thiếu niờn
2.Hỡnh thức :
-Bắt thăm hỏi đỏp
-Trỡnh điễn văn nghệ cỏc thể loại , đơn ca,song ca,tốp ca, đọc thơ,ngõm thơ
III.Chuẩn bị
1.Phương tiện:
-Cõu hỏi về một số hiện tượng xảy ra trong tự nhiờn ,XH đời sống
-Phiếu ghi cõu hỏi – Thang điểm
-Một số nhạc cụ đơn giản
-Phần thưởng
2.Tổ chức
-Lựa chọn 4 nhúm “nhà khoa học trẻ” từ 2-3 em/nhúm
-Mời GV bộ mụn làm cố vấn và BGK
-Mỗi HS sưu tầm tài liệu ,cõu đố
-Phõn cụng điều khiển chương trỡnh ,thư kớ
-Một số tiết mục văn nghệ
Phõn cụng trang trớ , mơỡ đại biểu
IV.Tiến hành
1.Khởi động
2.Bắt thăm cõu hỏi.
-Điều khiển chương trỡnh nờu thể lệ chơi ,ra cõu hỏi hoặc bắt thăm cõu hỏi v trà ả lời
- Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi: “Các nhà khoa học trẻ” 1 nhóm 4 HS: Toán, Lý,Hoá,Sinh Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì nhóm khoa học thuộc lĩnh vực đó
sẽ giải đáp,trong 10 giây Hết 10 giây,nhóm đó không trả lời đợc thì nhóm khác có tín hiệu trả lời
-Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu cổ động viên lên bắt thăm & đặt câu hỏi
-Các nhà khoa học trẻ trả lời
-BGK cho điểm
Trang 8-Câu hỏi phụ: Hãy nêu ý nghĩa của Điều 29, khoản 1 trong công ớc LHQ về quyền trẻ em?
-Ban cố vấn nhận xột và cho điểm
-Ban cố vấn nờu cõu hỏi phụ đẻ xếp hạng cho cỏc đội
3 Văn nghệ.
V.Kết thỳc
-GVCN; -Nhận xột kết quả hoạt động
-Nờu chủ điểm thỏng 11
- Dẫn chương trỡnh:Cỏm ơn cỏc đại biểu ,ban cố vấn và cụng bố kết thỳc hoạt động
Kiểm tra giỏo ỏn đầu tuần:
TTCM:
Lờ Thị Thanh
-Ngày soạn: 31/10/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRọNG ĐạO.
Tiết 5: Thảo luận về chủ đề truyền thống tôn s trọng đạo- Lễ
đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt
I.Mục tiêu:
-HS nhận thức đợc ý nghĩa của tuần học tốt, tháng tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11
-Tích cực hởng ứng lễ đăng ký thi đua học tập tốt của lớp
-Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua
-HS hiểu biết về truyền thống “Tôn s trọng đạo”
-Trân trọng, tự hào với truyền thống“Tôn s trọng đạo”
-Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Phát huy truyền thống“Tôn s trọng đạo” của dân tộc
II.Ph ơng pháp :
- Chơng trình hành động của các nhân, tổ,lớp
- Một số tiết mục văn nghệ
III.Chuẩn bị:
-Bản đăng ký thi đua của cá nhân, của tập thể lớp, tổ
-Một số tiết mục văn nghệ
-Câu hỏi gợi ý trao đổi, thảo luận, một số tiết mục văn nghệ
Trang 9-Báo cáo của HS theo đơn vị tổ, những t liệu su tầm đợc về truyền thống “Tôn s trọng
đạo
IV.Tiến hành các hoạt động:
1.Khởi động:
-Hát 1 bài hát tập thể
-Ngời điều khiển tuyên bố lý do
2.Thảo luận:
-Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu th ký
-Giới thiệu nội dung thảo luận
*Đề tài : Bạn sẽ làm gì để lâp thành tích chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11?
-Tiến hành:Văn nghệ xen kẽ
+Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ
+Lớp trởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp
+Cả lớp thảo luận để bổ sung cho phù hợp với thực tế lớp,tổ
+Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp, tổ
+Ngời điều khiển chơng trình thông qua biên bản thống nhất kế hoạch thi đua
*Đề tài: Bạn hiểu thế nào về truyền thống tôn s trọng đạo?
- Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lý do & nội dung thảo luận chính:
+Nội dung & ý nghĩa của truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt nam
+Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống“Tôn s trọng đạo”của dân tộc Việt nam
xa & nay
+Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống
- Đại diện tổ lên trình bày báo cáo cả lớp thảo luận
- Ngời điều khiển chơng trình tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận, các tiết mục ca ngợi công ơn thầy cô
V.Kết thúc hoạt động:
-Giáo viên nhận xét, đánh giá hoạt động
-Dặn HS chuẩn bị cho hoạt động 2 của tháng 11 thảo luận về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam và cách thức tổ chức
Kiểm tra giỏo ỏn đầu tuần:
TTCM:
Lờ Thị Thanh
Ngày soạn: 14/11/2009
Trang 10Tiết 6 Tổ chức kỉ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11
Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt nam
I.Mục tiêu:
-Nâng cao nhận thức về giá trị của truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt nam
-Tích cực tham gia & phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá- nghệ thuật -Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể
- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà giáo việt nam 20.11
- Trân trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
- Biết ứng xử có văn hoá thầy giáo, cô giáo
II.Ph ơng pháp :
- Triễn lãm, liên hoan văn nghệ
- Trao đổi, thảo luận
- Liên hoan văn nghệ
III.Chuẩn bị:
-Một số bài hát, thơ, tiểu phẩm, tập san hoặc báo tờng
-Lời chúc mừng tập thể thầy giáo, cô giáo
-Một số kĩ nịêm sâu sắc đối với thầy cô giáo
-Các tiết mục văn nghệ
IV.Tiến hành các hoạt động:
1.Khởi động:
-Hát 1 bài hát tập thể
2 Triễn lãm:
- Triễn lãm trng bày theo 3 khu vực chính:
+ Thành tích học tập của lớp
+ Truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam
+ Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân
- Ngời điều khiển mời đại biểu tham quan phát biểu ý kiến
3.Chúc mừng thầy cô giáo:
- Đại diện của lớp đọc lời chúc mừng Ngày Nhà giáo việt nam 20.11
- HS tặng hoa các thầy giáo,cô giáo
- Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến
- Các thầy giáo, cô giáo phát biểu ý kiến
3.Văn nghệ:
- Ngời điều khiển văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ do các tổ đã chuẩn
bị sẵn
- HS phát biểu cảm tởng, kĩ niệm sâu sắc của mình với các thầy cô giáo trong 4 năm học qua
- Lớp trởng đại diện cả lớp phát biểu ý kiến, bày tỏ lòng biết ơn tập thể thầy cô giáo đã dạy trong toàn cấp học THCS
IV.Kết thúc hoạt động:
Trang 11- Hát 1 bài hát tập thể.
- GVdặn HS chuẩn bị cho chủ điểm tháng12: “Uống nớc nhớ nguồn.”
Kiểm tra giỏo ỏn đầu tuần:
TTCM:
Lờ Thị Thanh
-Hoạt động 4 : Biểu diễn văn nghệ chào mừng
ngày nhà giáo Việt nam
I.Mục tiêu :
-Nâng cao nhận thức về giá trị của truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt nam
-Tích cực tham gia & phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá- nghệ thuật -Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể
II.Ph ơng pháp :
-Triễn lãm, liên hoan văn nghệ
III.Chuẩn bị:
-Một số ài hát, thơ, tiểu hẩm, tập san hoặc báo tờng
IV.Tiến hành các hoạt động:
1.Khởi động:
-Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu dại biểu, giới thiệu chơng trình biểu diễn
2 Triễn lãm:
- Triễn lãm trng bày theo 3 khu vực chính:
+ Thành tích học tập của lớp
+ Truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam
+ Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân