Bài soạn Giáo án hđngll lớp 9 2009-2010

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Cả tập thể Người điều khiển Người điều khiển của Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư của Bác Hồ - Giới thiệu : Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tậ

Chủ đề : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ ( NĂM 1945 VÀ NĂM 1968 )

Chủ điểm tháng 10/2009

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968

-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong kì thi chuyển cấp

-Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Thi tìm hiểu thư bác Hồ ( năm 1945 và năm 1968 )2-Lễ đăng kí thi đua học tốt

HOẠT ĐỘNG 1 :

Ngày soạn : 12/10/2009

Ngày soạn : 24/10/2009

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thuấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác

-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:.

-Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.

2-Hình thức hoạt động:

-Thi hỏi- đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác

-Một số tiết mục văn nghệ

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Hai lá thư của Bác

-Một số câu hỏi thảo luận thư Bác và đáp án

-Một số tiết mục văn nghệ

-Điều 28 và 29 của Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em

-Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng

Thư bác Hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai

giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945

Các em học sinh ,

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việ Nam dân chủ Cộng hoà Tôi đã tưởng tượng thấy trứơc mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp nơi các

em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học , sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp lại thầy gặp bạn Nhưng sung sướng hơn , từ giờ phút này giở đi các em bắt đầu nhận được nền giáo dục hoàn toàn Vịêt Nam trước đây cha anh các em , và mới năm ngoái cả các em nữa , đã phải chịu một nền học vấn nô lệ , nghĩa là nó chỉđào tạo nên những kẻ làm tay sai làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nứơc độc lập , một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những công dân hữu ích cho nước Việt Nam , một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em

Các em được hưởng sự may mắn đó là sự hi sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em vậy các em nghĩ sao ? các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà

… Trong năm học tới đây , các em hãy cố gắng , siêng năng học tập , ngoan ngoãn, nghe thầy , yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn , ngày nay chúng ta phải xây dựng

lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịpcác nước khắp trên hoàn cầu Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không , dân tộc Việt Nam có bưóc tới đài vinh quang để sánh vai cùng với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em

… Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 2

Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em , tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp

Chào các em thân yêu

Hồ Chí Minh

(Trích Thư gửi các em học sinh , HCM toàn tập , tập 4 , NXB Chính trị Quốc gia ,1995 , tr.32-33 )

2-Về tổ chức:

-GVCN thông báo nội dung hoạt động, cùng HS thống nhất hình thức tổ chức

-Tiến hành phân công: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ

-Cần dự kiến thời gian

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Người điều khiển

của Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư của Bác Hồ

- Giới thiệu : Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tập thể 27 học sinh lớp 92 chúng ta

- Giới thiệu thu kí : để Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tập thể học sinh lớp 72 chúng ta tổng kết các ý kiến của các tổ , chúng ta không thể thiếu bạn thư kí , đó là bạn :

……… ( vỗ tay )

-Giới thiệu chương trình:

+Nghe đọc thư +Thảo luận +Văn nghệ

Hoạt động 2

Nghe đọc thư Bác và thảo luận

-Đọc thư Bác -Thảo luận theo các câu hỏi:

1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào?

+Tháng 9- 1945 2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới Bạn hãy đọc lại lời thư ấy của Bác?

+ từ giờ phút này giở đi hoàn toàn Việt Nam.

5’

20’

Đại diện các tổ

Các tổ

GVCN

+ một nền giáo dục sẵn có của các em.

3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác?

+Sau 80 năm giời nô lệ ở công học tập của các em.

4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào?

+Dù khó khăn đến đâu khoa học và kỹ thuật.

5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế nào?

+Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em năng lực sẵn có của các em.”

-Lần lượt trả lời

- Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước :

+ Câu 1: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống

con người Nếu không được học sẽ dẫn d8ến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?

+ Câu 2: trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? bác

mong muốn ở học sinh những điều gì ? Để làm thoe lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải học tập , tu dưỡng và rèn luyện như thế nào ?

+ Câu 3: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của bác đối với

thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải làm gì ?

+ Câu 4: Khi nghe đọc xong thư bác , bản thân em sẽ làm những gì

để đáp lại lòng yêu thương của bác dành cho học sinh chúng

ta

- Các học sinh trong tổ phải tham gia tra’ lời Mỗi tổ cử 1 hoặc 2 bạn trình bày phần trả lời Khi trã lời nên có thêm 1 số tranh ảnh minh họa

Hoạt động 3

Vui văn nghệ

-Trình bày theo thứ tự các tiết mục của tổ mình , chủ đề về Bác Hồ

Hoạt động 4

Kết thúc

-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.

- Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi sinh họat

15’

5’

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 4

Chủ đề : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT

Người điều khiển + Khen ngợi những tổ đã chuẩn bị tốt cho phần trã lời các câu hỏi + Động viên , khuyến khích thêm các tổ còn chưa chuẩn bị tốt

- GVCN nêu tổng quát lại những nội dung chính của thư bác gửi cho học sinh

-Tổng kết, phát thưởng.

* Lồng ghép Giáo dục: Phòng chống ma tuý

GVCN đặt 1 số câu hỏi về luật phòng chống ma tuý cho cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời :

Hỏi : Tội sử dụng trái phép chất ma tuý được Bộ luật hình sự quy định cụ thể như thế nào

Đáp : Tội sử dụng trái phép chất ma tuý được Bộ luật hình sự xử lý như sau :

- Người nào sử dụng trái phép chất ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào , đã được giáo dục

nhiều lần và đã bị xử lý hành chính bằng biện pháp đưa vào các cơ sở chữa bệnh bắt buộc mà còn tiếp tục sử dụng trái phép chất ma tuý , thì bị phạt tù từ 3 tháng đến 2 năm

- Tái phạm tội này thì bị phạt tù từ 2 năm đến 5 năm ( Điều 199 BLHS năm 1999 )

Hỏi : Trợ cấp thiệt hại khi bị thương tích , tổn hại về sức khoẻ do tham gia phòng chống ma

tuý được quy định như thế nào ?

Đáp : Trợ cấp thiệt hại khi bị thương tích , tổn hại về sức khoẻ do tham gia phòng chống ma tuý

được quy định như sau :

- Theo điều 8 Nghị định 103/2002/NĐ – CP ngày 17/12/2002 của Chính phủ :

Thiệt hại do bị thương tích , tổn hại về sức khoẻ bao gồm :

+ Chi phí hợp lý cho việc cứu chữa , bồi dưỡng , phục hồi sức khoẻ và chức năng bị mất , mất giảm sút của người bị thiệt hại ;

+ Thu nhập thực tế bị mất hoặc bị giảm sút của người bị hại , nếu thu nhập thực tế của người

bị thiệt hại không ổn định và không thể xác định được , thì áp dụng mức thu nhập trung bình của lao động cùng loài

HOẠT ĐỘNG 2 :

1/ Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

- Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó

- Xác định thái độ học tập đúng đắn , rèn luyện ý thức tổ chức kỉ lụât , tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

- Rèn kĩ năng học bài , làm bài , ghi chép , phát biểu ý kiến trong giờ học

2/ Nội dung và hình thức họat động :

a/ Nội dung :

- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

- HS cần phải làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt ?

- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “ Tiết học tốt theo lời bác dạy “

- Thông báo nội dung và hình thức tổ chức buổi sinh hoạt cho cả lớp

- Hướng dẫn học sinh biết cách tổ chức hoạt động ,nêu mục đích , yêu cầu và cách tiến hành chủ đề

- Một số biện pháp học tập tích cực cho học sinh

b/ Chuẩn bị của HS :

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính :

+ Chuẩn bị bài học tốt , bài làm ở nhà

+ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt sẽ đạt được

+ Phát biểu ý kiến trong giờ học

 Nội dung ghi ngắn gọn và phải được thể hiện bằng những con số cụ thể Thời gian thi đua diễn ra trong tháng 10

- Chuẩn bị một số câu hỏi để cả lớp trao đổi và trả lời

+ Thế nào là một tiết học tốt ? Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?

+ Để có những tiết học tốt , tổ bạn cần khắc phục những gì ? Chỉ tiêu thực hiện tiết học tốt của tổ bạn là bao nhiêu % ?

- Mỗi tổ chuẩn bị bản đăng kí thi đua để đọc trứơc lớp

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

- Phân công thư kí , người dẫn chương trình và trang trí bảng ( Tổ 1 )

4/ Tiến hành họat động :

a/ Họat động 1: Khởi động

Người dẫn chương trình bắt nhịp cả lớp hát tập thể bài “Hỏng dám đâu “

( Nhạc và lời : Nguyễn Văn Hiên )

b/ Họat động 2: Giới Thiệu

- Tuyên bố lý do:

* Chúng ta đã bắt đầu chương trình học tập hơn 1 tháng rồi , mà lớp

chúng ta chưa có một kết quả học tập tốt lắm vậy để giúp cho việc học

tập tốt hơn , hôm nay chúng ta sẽ cùng sinh hoạt về chủ đề : ” Giao ước

thi đua giữa các tổ ,cá nhân “  Vỗ tay

- Giới thiệu : Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tập thể 29

học sinh lớp 72 chúng ta

2 phút

5 phút

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 6

PVT

- Giới thiệu thư kí : để tổng kết các ý kiến của các tổ , chúng ta không

thể thiếu bạn thư kí , đó là bạn : ……… ( vỗ tay )

c/ Họat động 3 : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT

Người điều khiển giới thiệu sơ qua chương trình hđ , chương trình gồm

- Đầu tiên là phần thảo luận

- Phần thứ 2 là đăng kí thi đua ở các tổ và cá nhân

* Thảo luận :

Người điều khiển yêu cầu cả lớp trao đổi về một số câu hỏi :

+ Thế nào là một tiết học tốt ?

+ Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?

+ Để có những tiết học tốt , người học sinh cần phải làm gì ?

- Sau khi cả lớp trao đổi , thư kí của hoạt động sẽ tổng kết ý kiến , rút ra

những yêu cầu chính mà các bạn trong lớp cần thực hiện trong tiết học

( Nêu ngắn gọn , cụ thể )

* Người điều khiển sẽ chuyển sang một số tiết mục văn nghệ “

“ Để thay đổi không khí , chúng ta sẽ làm sôi dộng hơn cho buổi sinh

hoạt qua giọng ca của ca sĩ nhí của lớp chúng ta , xin mời bạn :……… “

Sau đó mời phần góp vui văn nghệ của một số bạn khác trong lớp ( chủ

đề về trường , lớp và bạn bè )

- Người điều khiển chuyển qua hoạt động tiếp theo :

* Đăng kí thi đua :

Người điều khiển mời đại diện các tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua :

- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ Thư kí ghi các chỉ

tiêu thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua

và biện pháp thực hiện

* Phần : Biểu diễn văn nghệ

-Người điều khiển nêu yêu cầu: Mỗi tổ sẽ cử đại diện lên trước lớp trình

bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trước , chủ đề ve à: Trường lớp ,

thầy cô , bạn bè và học tập

- Đại diện học sinh mỗi tổ trình bày văn nghệ do mình chuẩn bị

- Sau khi đại diện 4 tổ trình bày các tiết mục văn nghệ , người điều khiển

chuyển sang hoạt động tiếp theo

* Phần : Thi hát ,đọc thơ … Theo yêu cầu của câu hỏi

Người điều khiển giới thiệu : Đây là phần thi trả lời những yêu cầu của câu hỏi soạn sẵn Các tổ cử đại diện lên chọn câu hỏi cho tổ mình , sau đó mỗi tổ sẽ có 10 giây suy nghĩ  Để trả lời những yêu cầu của câu hỏi nêu ra

- Cách thi : Người điều khiển đọc câu hỏi của đại diện của tổ đã chọn ,

sau đó yêu cầu trã lời Tổ này trả lời được yêu cầu của câu hỏi tốt sẽ

thưởng bằng 1 tràng pháo tay

30 phút

* Một số câu hỏi soạn sẳn:

Câu 1: bạn hãy đọc 2 bài thơ có nội dung nói về học tập và bạn bè ?

Câu 2: bạn hãy hát và múa bài hát “ Ngày đầu tiên đi học “

Câu 3: bạn hãy đọc bài thơ “ đi học “ và hãy thể hiện bài hát đó ?

Câu 4: bạn hãy đọc 2 bài thơ có nội dung nói về trường lớp và thầy cô ?

- Người điều khiên chuyển qua hoạt động tiếp theo

* Phần : Tổ chức trò chơi

- Người điều khiển sẽ mời 1 học sinh đại diện của tổ Sau đó cho đại

diện biết một hành động , yêu cầu phải diễn tả bằng hành động cho các

thành viên trong tổ nhận ra Nếu đúng thì thưởng tràng pháo tay , còn sai

thì mời tổ khác trả lời ( ví dụ: hành động bơi , đi xe đạp vv………)

- Sau đó người điều khiển sẽ tổng kết lại và tuyên bố kết thúc chương

trình hoạt động ngoài giờ

5/ Kết thúc họat động :

- Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi sinh họat

+ Nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua của cá nhân , tổ , nhóm

+ Nhận xét về chỉ tiêu “ Tiết học tốt “ của các tổ , các chỉ tiêu thực hiện các chỉ tiêu đó

- GVCN nêu tổng quát lại những đăng kí thi đua của các tổ

• Dặn dò : Chuẩn bị cho họat động tháng sau Chủ đề :

- Thảo luận chủ đề “ Tôn sư trọng đạo “

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11

* Lồng ghép Giáo dục : Giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên

- GVCN truyền đạt những thông tin cơ bản về tuổi vị thành niên : Theo tổ chức Y tết thế giới (WHO ) , tuổi vị thành niên được hiểu là giai đoạn từ 10 đến 19 tuổi , và năm trong khoảng thời gian lúc dậy thì đến lúc trưởng thành

- GVCN thông tin thêm những biến đổi thể chất : Ở em giá và ở em trai ( Những biến đổi về tâm lý tính cảm ,suy nghĩ )

- GCVN giáo dục thêm cho các em biết về sức khoẻ tính dục và sinh sản

 Rút kinh nghiệm :



ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM THÁNG10

Chăm Ngoan Học Giỏi

1 Qua các hoạt động của chú điểm em thu hoạch được những gì ?

2 a Học sinh tự đánh giá

Tốt khá TB yếu

b Học sinh tự đánh giá ?

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 8

Tốt Khá TB Yếu

c.GVCN đánh giá ?

Tốt Khá TB Yếu

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

ST

T

Họ và tên Học sinh Lớp 9/2

XẾP LOẠI Ghi chú

1 Cáp Hữu Anh

2 Cao Nguyễn Thái Châu

3 Tăng Thị Ngọc Diễm

4 Sì Thị Anh Đào

5 Nguyễn Minh Đạt

6 Đặng Thị Thu Hiền

7 Nguyễn Thị Thu Hiền

8 Phan Xuân Hiền

9 Nguyễn Thị Thanh Híêu

10 Tằng Mạnh Lìn

11 Võ Ngọc Linh

12 Thổ Lý

13 Lê Phan Minh Mẫn

14 Huỳnh Aùnh Ngọc

15 Trần Minh Nhật

16 Nguyễn Thị Kim Oanh

17 Huỳnh Thị Kim Phụng

18 Lý Tân

19 Nguyễn Ngọc Thanh

20 Hồ Thị Thanh Thảo

21 Trần Đức Vĩnh Thiện

22 Nguyễn Thị Thuận

23 Nguyễn Thị Diễm Trang

24 Phan Thị Thiên Trang

25 Trần Văn Triệu

26 Nguyễn Thị Thuỳ Vân

27 Vỏ Thị Tường Vi

Chủ đề : THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

Chủ điểm tháng 11/2009

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc

-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo

-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống

“Tôn sư trọng đạo” của dân tộc

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

- Thảo luận chủ đề “ Tôn sư trọng đạo “

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11

HOẠT ĐỘNG 1 :

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 10

Ngày soạn : 12/11/2009

Ngày soạn : /11/2009

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo

-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo

-Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò

2-Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể bài thơ, bài hát, tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận

-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vị trí trưng bày sản phẩm cho các tổ

2-Về tổ chức:

-Nhiệm vụ của GVCN:

+ Nệu gợi ý, nội dung và định hướng hoạt động cho HS

+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:

*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, )

*Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung của con việc)

+Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em

-Nhiệm vụ của HS:

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề

+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò

+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình )

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài tập thể.

-Tuyên bố lý do:

Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên”để nói lên công lao to lớn của thầy cô giáo Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cách tự tin Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô giáo.

-Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

+Vui văn nghệ.

Hoạt động 2

Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến:

1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn về người thầy giáo.

+*Không thầy đố mày làm nên.

*Học thầy không tày học bạn.

*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

* Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.

*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.

* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây, Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.

* Khi nào em bé cỏn con.

Bây giờ em đã lớn khôn thế này.

Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.

3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.

4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo

5’

35’

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 12

Học sinh

Các tổ

GVCN

Người điều khiển

như cây thiếu ánh Mặt Trời”.

5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ như vậy không?

6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.

7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.

8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở địa phương mình?

+Chu Văn An +Lê Quý Đôn +Phan Bội Châu +Nguyễn Tất Thành +Nguyễn Bỉnh Khiêm +Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.

-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.

Hoạt động 3

Triển lãm

-Giới thiệu cuộc triển lãm.

-Trưng bày sản phẩm của tổ mình.

-Thuyết trình các tác phẩm của tổ mình.

+Tên gọi +Thể hiện nội dung gì +Hình thức được trình bày +Muốn gởi gắm điều gì

Kết thúc

-Phát biểu -Nhận xét kết quả hoạt động.

5’

 Lồng ghép giáo dục : 10’

chủ đề : AN TÒAN GIAO THÔNG

 Tìm hiểu điều 8 luật an tòan giao thông đường bộ

Các hành vi bị nghiêm cấm ( trích )

- Phá họai công trình đường bộ

- Đào , khoan , xẻ đường trái phép ; đặt , để các chướng ngại vật trái phép trên đường ; mở đường trái phép ; lấn chiếm hành lang an tòan đường bộ ; tháo dỡ , di chuyển trái phép hoặc làm sai lệch công trình báo hiệu đường bộ

- Sử dụng lòng đường , hè phố trái phép

- Đua xe , tổ chức đua xe trái phép

- Người lái xe sử dụng chất ma túy

- Người điều khiển xe cơ giới không có giấy phép lái xe quy định

- Điều khiển xe cơ giới chạy quá tốc độ quy định

- Người gây tai nạn rồi bỏ trốn

- Người có điều kiện mà cố ý không cứu giúp người bị tai nạn giao thông

Chủ đề : BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20/11

- Lợi dụng việc xảy ra tai nạn giao thông để hành hung , đe dọa , xúi giục gây sức ép , làm mất trật tự , cản trở việc xử lý

HOẠT ĐỘNG 2 :

1/ yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh

- Hiểu thêm ý nghĩa nội dung các bài hát về thầy cô và mái trường

- Giáo dục thái độ ,tình cảm yêu quý , biết ơn , vâng lời thầy cô giáo

- Rèn luyện kĩ năng , phong cách biểu diễn văn nghệ

2/ Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

Hát múa , đọc thơ kể chuyện , đóng tiểu phẩm … có nội dung ca ngợi thầy cô tình cảm thầy trò

b) Hình thức hoạt động :

- Tổ chức giao lưu văn nghệ , biểu diễn cá nhân hoặc tập thể

- Mời các thầy cô giáo cùng tham gia

3/ Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện hoạt động :

- Lời chúc mừng tập thể thầy giáo, cô giáo

Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

- Vật liệu trang trí lớp

b) Về tổ chức :

 Chuẩn bị của GVCN :

- Thông báo nội dung và hình thức tổ chức buổi sinh hoạt cho cả lớp

- Hướng dẫn hs biết cách tổ chức hoạt động ,nêu mục đích của tiết sinh hoạt ngoài giờ

- GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn một số bài hát về công ơn của thầy cô

o Chuẩn bị của HS :

- GVCN: Thông báo nội dung, kế hoạch hoạt động văn nghệ kỉ niệm Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11

Thông báo biểu điểm thi văn nghệ

- Học sinh: Họp tổ, đăng kí tiết mục

- Phân công người điều khiển chương trình, viết lời chúc mừng

- Mời BGH, các thầy giáo, cô giáo và đại diện phụ huynh học sinh ( nếu có )

- Lời chúc mừng các thấy – cô giáo

+ Một người dẫn chương trình cho tiết sinh hoạt ( Phó văn thể )

+ Một học sinh làm thư kí ghi lại kết quả thi của các tổ

- Phân công trang trí bảng : Tổ 3

4 / Tiến trình hoạt động :

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 14

NTH Nội dung TL

PVT

DCT

DCT

DCT

HS

BGK

DCT

a/ Họat động 1: Khởi động

Người dẫn chương trình bắt nhịp cả lớp cùng hát tập thể bài ”bụi phấn”

b/ Họat động 2: Giới Thiệu

- Tuyên bố lí do :

”Có bài hatù đã ví thầy cô như người mẹ của chúng ta ở trường vì ngày

đêm chăm lo cho việc học rèn luyện tu dưỡng của mỗi học sinh Vì vậy

mỗi học sinh không chỉ cần học tập tốt , tu dưỡng tố mà còn luôn tôn

trọng , ghi nhớ công ơn tình cảm mà thầy cô giáo dành cho mình Hôm

nay lớp chúng ta sẽ tổ chức buổi liên hoan văn nghệ để cất cao tiếng hát ,

đọc những bài thơ , kể những câu chuyện về thầy cô giáo , về tình cảm

mà thầy cô giáo dành cho mình , về mái trường thân yêu của chúng ta ”

- Giới thiệu : Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tập thể 29 học

sinh lớp 72 chúng ta

- Giới thiệu thư kí : Để tổng kết phần thi của các tổ , chúng ta không thể

thiếu bạn thư kí , đó là bạn : ……… ( vỗ tay )

- Giơiù thiệu thành phần ban giám khảo chấm điểm phần văn nghệ

c/ Họat động 3 : Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20/11

- Chương trình hoạt động

• Phần 1: Văn nghệ

• Phần 2: Kể chuyện

• Phần 3: Em tập sáng tác Hoạt động kết thúc

Phần 1: Văn nghệ

- các tổ đã được nêu thể lệ cuộc thi ở tiết trước

- Mỗi tổ đăng kí 1 tiết mục văn nghệ , hình thức đơn ca , s ca , tốp ca Họ tên Bài hát Hình thức biểu diễn

Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4

- Trên đây là danh sách các tiết mục văn nghệ đã được đăng kí

- Ban giám khảo tuỳ vào từng tiết mục mà thống nhất cho điểm , điểm tối đa là 20 điểm

- Mời bạn thuôc tổ 1 với tiết mục

- Mời bạn thuôc tổ 2 với tiết mục

- Mời bạn thuôc tổ 3 với tiết mục

- Mời bạn thuôc tổ 4 với tiết mục

- Mời ban giám khảo công bố điểm

Phần 2: Kể chuyện

5’

10’

15’

- Ban giám khảo cũng căn cứ vào từng nộii dung của từng câu chuyện mà cho điểm , điểm tối đa là 30 điểm

- mời ban giám khảo công bố điểm qua phần thi kể chuyện

* Người điều khiển sẽ chuyển sang một trò chơi tập thể:

“ Để thay đổi không khí , chúng ta sẽ làm sôi dộng hơn cho buổi sinh

hoạt , chúng ta sẽ có một trò chơi tập thể vậy xin mời bạn nào trong lớp

chúng ta có thể tổ chức 1 trò chơi cho lớp “

Sau đó khi kết thúc trò chơi , người điều khiển ổn dịnh lớp

- Người điều khiển chuyển qua hoạt động tiếp theo :

Phần 3: Em tập sáng tác

- Để không khí thêm sôi nổi và tăng thêm phần sáng tạo , mời các bạn sang phần thi thứ 3 mang tên “ em tập sáng tác “

- Mỗi đội sẽ sáng tác một bài thơ dài 4 câu , chủ đề nói về trường lớp , thầy cô , tình cảm thầ trò

- Sau khi sang tác đại diện mỗi tổ sẽ đọc to bài thơ của mình

- Ban giám khảo tuỳ vào từng nội dung của bài thơ mà cho điểm , điểm tối đa là 20 điểm

- Mời Tổ 1 đọc sáng tác ……

- Mời ban giám khảo công bố điểm chung cuộc

 - Người điều khiển đề nghị cả lớp vỗ tay khen ngợi những bạn , tổ tham gia tích cực Sau đó tuyên bố kết thúc hoạt động

10’

5’

5/ Kết thúc họat động : ( 5 phút )

- Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi sinh họat

+ Khen ngợi tổ chuẩn bị tốt cho buổi sinh hoạt van nghệ

+ Động viên , khuyến khích thêm đối với những tổ chưa tốt

- GVCN động viên cả lớp cố gắng học tập hơn trong những tuần tới

• Dặn dò : Chuẩn bị cho họat động tháng 12 Chủ đề :

- Thảo luận chủ đề “ Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc “

- Tổ chức hội vui học tập

* Lồng ghép Giáo dục : Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học

thân thiện , học sinh tích cực “ do Bộ GD & ĐT phát động

Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 16