giao an lop 1 chuan huyen

Hướng dẫn học sinh tập chép - HS quan sát 8câu thơ trên bảng lớp đọc - HS chép bài vào vở cả lớp - GV đọc chậm, chỉ vào những chữ trên bảng để học sinh soát lại.. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - H

Tuần 33Ngày dạy :Thứ hai ngày 26 / 4 / 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Tập trung ( Chào cờ )

Tiết 2 + 3: Tập đọc

CÂY BÀNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá,

chi chít Luyện đọc các câu cĩ nhiều dấu phẳy, tập ngắt hơi cho đúng.

2.Ơn các vần oang, oac; tìm được tiếng trong bài cĩ vần oang, tìm được tiếng ngồi bài cĩ vần oang , oac.

3 Hiểu nội dung bài

- Cây bàng thân thiết với cá trường học

- Cây bàng mỗi mùa cĩ một đặc điểm: mùa đơng (cành trơ trụi, khẳng khiu) mùaxuân( lộc xanh non mơn mởn), mùa hè ( tán lá xanh um ), mùa thu( quả chín vàng)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS: vở bài tập Tiếng Việt tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Đọc : Sau cơn mưa, TLCH:1, 2 - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (2hs )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

- GV đọc mẫu tồn bài, học sinh theo dõi

- GV hướng dẫn học sinh cách đọc

- GV nêu yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ âm s,

kh, ch, tr.

- GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm

và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

sừng sững, khẳng khiu - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

- Luyện đọc câu (5 câu ) - GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu

thơ ( 1 học sinh )

- GV đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu văn, hs đọc nhẩm theo

- HS đọc trơn câu thứ nhất (3 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lại

- HS đọc nối tiếp từng câu (CN)

- Luyện đọc đoạn, bài - GV chia nhóm, 2 học sinh một nhóm, mỗi

* Tìm tiếng trong bài có vần: oang * 2 hs nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: oang(CN)

* Tìm tiếng trong bài có vần: oang,

Câu 1: Cây bàng thay đổi như thế

nào :vào mùa đông? Vào mùa xuân?

Vào mùa hè? Vào mùa thu?

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* 2 hs đọc yêu cầu 2 trong sgk

- HS tìm tiếng có vần theo yêu cầu

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* 2 hs đọc yêu cầu 2 trong sgk

-HS quan sát các bức tranh, đọc câu mẫu(3hs)

- HS đặt câu theo yêu cầu, (CN)

+ Mùa thu : từng chùm quả chín vàng trong

kẽ lá

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

+ Theo em, cây bàng đẹp nhất vào

mùa nào?

- HS đọc câu hỏi 2, trả lời câu hỏi (3hs )

- HS liên hệ thực tế về ý thức bảo vệ mơi trường, giúp học sinh thêm yêu quý trường lớp

- GV đọc diễn cảm tồn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài văn (2 học sinh)

Ng hỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát

c) Luyện nĩi: Kể tên những cây

được trồng ở sân trường em (5

- HS đọc tên mục luyện nĩi (CN, cả lớp)

- GV nêu yêu cầu của bài luyện nĩi

- HS thi kể tên các lồi cây.(CN)

- GV nhận xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài

- HS chuẩn bị bài: Đi học.

Tiết 4 : Đạo đức ( GV bộ môn )

- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng

- Củng cố về vẽ hình bằng cách nối các điểm cho sẵn

- Vận dụng kiến thức vào làm bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu bài: (1 phút )

2 Luyện tập: (VBT- 59)

*Bài 1/ 59 : Viết số thích hợp vào

- GV giới thiệu trực tiếp

dưới mỗi vạch của tia số ? (8phút)

* Bài 4/ 59: Đo độ dài các đoạn

thẳng rồi viết số đo : (8phút)

* 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bàivào VBT, đổi vở nhận xét bài bạn

- Nhận xét kết quả

- 2 HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS làm bài vào vở , nêu kết quả (3HS)

- HS đọc lưu loát cả bài

- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng khi hết dòng thơ, khổ thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Giới thiệu bài (1 phút) - GV giới thiệu bằng lời

2 Luyện đọc

a) Đọc trên bảng lớp (16 phút) - GV đọc mẫu bài

- GV hướng dẫn học sinh đọc

- Đọc câu - HS đọc tiếp nối tiếp theo hàng ngang(CN)

- HS, GV nhận xét, sửa lỗi phát âm

- Đọc đoạn( 3 khổ ) - HS đọc nối tiếp theo đoạn(4 nhĩm)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- Đọc tồn bài - HS đọc tồn bài văn(CN, N)

- GV lưu ý học sinh nghỉ hơi, tiếng cĩ vần

- GV nhận xét tiết học, về nhà luyện đọc bài

Ngày dạy :Thứ ba ngày 27 / 4 / 2010

Buổi sángTiết 1: Toán

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về

- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10 Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệgiữa phép cộng và phép trừ

- Rèn kỹ năng vẽ hình vuơng, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK, Bảng phụ, thước kẻ

HS: SGK Vở ơ li, bảng con, thước kẻ

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 2, 3, - HS: Đọc thuộc trước lớp

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- GV: Giới thiệu trực tiếp

- 2HS nêu yêu cầu

- HS: Làm bài vào vở BT

- Nối tiếp đọc kết quả

- GV ghi nhanh vào bảng

- HS: Đọc lại bảng cộng 2,3,4,5,6,7,8,9 sau khi

đã chữa xong bài

- HS: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm

- HS: làm bài vào vở BT

- Lên bảng chữa bài, (nĩi được khi thay đổi vị trí các số nhưng kết quả khơng thay đổi ở phần a

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- 2 HS: Nêu yêu cầu

- HS: Lên bảng chữa bài( BP)

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2: Chính tả ( Tập chép )

CÂY BÀNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nghe- viết chính xác đoạn cuối bài Cây bàng từ ( “xuân sang”đến hết bài),

- Làm đúng các bài tập chính tả: điền đúng vần oang hoặc oac, điền chữ g hoặc gh.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Nội dung bài tập chép

- HS : vở ô li, vở bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3 phút)

- Bài 1:Điền chữ n hay l - HS làm bài tập trên bảng (3 học sinh )

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn học sinh tập chép - HS quan sát 8câu thơ trên bảng lớp đọc

- HS chép bài vào vở( cả lớp )

- GV đọc chậm, chỉ vào những chữ trên bảng

để học sinh soát lại

- Gv hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viếtsai, sửa bên lề vở

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk(1 hs )

- HS, lựa chọn vần điền vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền

- HS lên bảng điền vần (2 hs )

- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp )Th th hoa nhài mà lại thơm lâu.

* Bài 2 ): Điền: g hay gh?

õ trống chơiđàn i ta

con thuyền vượt ềnh thác

.ắn biển tên trường

- HS đọc câu văn, GV nhận xét kết luận

- Cách thực hiện tương tự bài 1

- HS đọc các từ vừa điền âm (CN )

- HS, GV nhận xét

- GV rút ra quy tắc chính tả, hs nhắc lại

4 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh cĩ bài viết đẹp

Tiết 3: Tập viết

TƠ CHỮ HOA: U, Ư, V

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS biết tơ chữ hoa: U, Ư, V

- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn , ăng, các từ khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ,

măng non bằng chữ thường cỡ vừa và cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo

đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3phút)

- tiếng chim - HS viết từ vào bảng con(cả lớp )

dụng:(6 phút )

- oang, oac, ăn , ăng khoảng trời, áo

khoác, khăn đỏ, măng non

- HS đọc nội dung bài viết (CN, cả lớp )

- HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụngtrên bảng và trong vở tập viết

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS tô các chữ hoa, viết các vần, từ ngữ vào

vở tập viết (cả lớp)

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

- HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn

- HS nhận biết trời nóng, hay trời rét

- Biết mô tả cảm giác khi trời nóng, trời rét

- Có ý thức ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Sử dụng minh họa SGK

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu bài: (1phút)

- GV nêu câu hỏi

- HS trả lời

- HS, GV nhận xét

- GV giới thiệu trực tiếp

2 Nội dung bài:

* HĐ 1 (11phút)

Làm việc với SGK

Mục tiêu: HS biết phân biệt tranh

ảnh mô tả cảnh trời nóng, trời rét

Biết mô tả cảm giác khi trời nóng,

Trò chơi “Trời nóng, trời rét”

- Mục tiêu: Hình thành thói quen ăn

mặc phù hợp với thời tiết

3 Củng cố dặn dò: (2 phút)

* Bước 1 :

- HS quan sát các hình ảnh (SGK-68,69) trả lời theo cặp đôi

- GV nêu câu hỏi HS thảo luận + Trời nóng các em phải ăn mặc như thế nào?

* Bước 1:

- GV chia lớp thành 4 đội, hướng dẫn chơi + Cử một bạn làm quản trò hô “Trời nóng, “trời rét” HS tham gia chơi nhanh chóng ghi tên đồ dùng vào bảng con giơ lên

+ Đội nào có nhiều người giơ nhanh, đúng

sẽ thắng cuộc

- Lần 1 chơi theo đội mỗi lượt chơi 2 đội?

- Lần 2 chơi theo nhóm

- Kết thúc trò chơi GV hỏi + Tại sao chúng ta phải ăn mặc phù hợp với thời tiết?

Buổi sáng

Tiết 1: Toán

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về

- Cấu tạo của các số trong phạm vi 10 Phép cộng và phép trừ với các số trong phạm vi

10 Giải tốn cĩ lời văn

- Rèn kỹ năng vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK, thước kẻ

HS: SGK Vở ơ li, bảng con, thước kẻ

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 6,7,8 - HS: Đọc thuộc trước lớp

Lan gấp : 10 cái thuyền

Cho em : 4 cái thuyền

Lan cịn : cái thuyền ?

- GV: Giới thiệu trực tiếp

- GV: Nêu yêu cầu

- 1 HS: Nêu yêu cầu

- HS: Phân tích, tĩm tắt bài tốn

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 Lên bảng thực hiện

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2 + 3: Tập đọc

ĐI HỌC

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng,

nước suối luyện nghỉ hơi khi hết dịng thơ, khổ thơ

- Đạt tốc độ tối thiểu từ 25 đến 30 tiếng/ phút

2 Ơn các vần ăn, ăng

- Tìm được tiếng trong bài cĩ vần ăng, tiếng ngồi bài cĩ vần ăn, ăng.

3 Hiểu nội dung bài

- Bạn nhỏ tự đến trường một mình, khơng cĩ mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường

rất đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cơ giáo bạn hát rất hay

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv: SGK

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Đọc : Cây bàng, TLCH 1 - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (3 học sinh )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a) Đọc mẫu (2 phút)

- Giọng nhẹ nhàng nhí nhảnh

b) Học sinh luyện đọc ( 14 phút )

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên nương,

tới lớp, hương rừng, nước suối

- GV đọc mẫu toàn bài, học sinh theo dõi

- GV hướng dẫn học sinh cách đọc

- GV nêu yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm ,

n, l

- GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm

và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

cọ xoè ô - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

- Luyện đọc câu - GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu

( 1 học sinh )

- Đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu văn thứ nhất,

hs đọc nhẩm theo

- HS đọc trơn câu thứ nhất (2 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lạiLuyện đọc đoạn, bài

- HS đọc nối tiếp từng câu (CN)

- GV chia bài thành 3 khổ thơ, mỗi chỗ xuốngdòng là một khổ

- GV chia nhóm, 3 học sinh một nhóm, mỗi

em đọc một đoạn

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp)

Nghỉ tại chỗ(5 phút )

3 Ôn các vần ăn, ăng ( 13 phút )

* Tìm tiếng trong bài có vần ăng

* Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn,

ăng

- HS múa hát

* 2 hs nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm tiếng theo yêu cầu CN)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

- HS đọc bài trên bảng ( cả lớp )

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* GV nêu yêu cầu 2 trong sgk

- HS thi tìm tiếng theo yêu cầu ( CN )

ai ?

Câu 2 : Đường đến trường cĩ những

cảnh gì đẹp

Câu 3: Đọc các câu thơ trong bài

ứng với nội dung mỗi tranh?

- HS khác nhận xét

- HS đọc câu hỏi 1 (1 học sinh )

- 3 HS đọc khổ thơ thứ 2,3 và trả lời câu hỏi 1,2

- HS nhận xét, tuyên dương

- HS trả lời câu hỏi, liên hệ thực tế

- GV nhấn mạnh ý cĩ tác dụng gián tiếp về GDBVMT

- GV đọc diễn cảm tồn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài (2 học sinh )

Ng hỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát

c) Luyện nĩi: Hát bài hát đi học

(5 phút) - GV nêu yêu cầu của bài luyện nĩi

Buổi sángTiết 1: Toán

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về

- Bảng trừ và thực hành tính trừ( chủ yếu là trừ nhẩm) trong phạm vi các số đến 10

- Rèn kỹ năng giải tốn cĩ lời văn, củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK,

HS: SGK Vở ơ li, bảng con,

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 2,

3,4 ,5 ,6,7,8,9

HS: Đọc thuộc trước lớpHS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- GV: Giới thiệu trực tiếp

- GV: Nêu yêu cầuHS: Làm bài vào SGK

- Nối tiếp đọc kết quả

- GV ghi nhanh vào bảng

- HS: Đọc lại bảng trừ 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,

1 sau khi đã chữa xong bài

- 2 HS: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm

- HS: làm bài vào vở-2 hs lên bảng chữa bài

-HS nhận xét được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- 2 HS: Nêu yêu cầu

- HS: Phân tích, tóm tắt bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng thực hiện

- GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- GV: Nhận xét giờ học.

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2: Chính tả ( Nghe – viết )

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3 phút)

- Bài tập 1/Điền vần oang, oac - HS viết bảng con (cả lớp )

- GV hướng dẫn học sinh cách trình bày,

nhắc cách viết đề bài, chữ đầu đoạn câu thơ

phải viết hoa

- HS nghe viết bài vào vở( cả lớp )

- GV đọc chậm để học sinh sốt lại bài

- GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viếtsai, sửa bên lề vở

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- Mẹ mang ch ra phơi n

* Bài 2/ 132: Điền: ng hay ngh?

ỗng đi trong õ

é e mẹ gọi

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk

- HS quan sát các bức tranh, lựa chọn vầnđiền vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh chọn chữ cần điền

- HS lên bảng điền chữ (2 hs )

- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp )

- HS nêu kết quả, GV nhận xét kết luận

* Cách thực hiện tương tự bài 1

4 Củng cố, dặn dò (2 phút) - GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh có bài viết đẹp, trìnhbày hợp lí, làm đúng bài tập chính tả

Tieát 3: Keå chuyeän

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh nghe giáo viên kể truyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa

theo tranh và gợi ý dưới tranh Sau đó, kể được toàn bộ câu chuyện

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ cô độc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ truyện kể trong sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Con Rồng cháu Tiên - HS kể lại nội dung câu chuyện (2hs )

- HS, GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - GV giới thiệu chuyện và ghi đàu bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

a) Giáo viên kể chuyện (5 phút) - GV kể chuyện 2,3 lần với giọng diễn cảm

+ Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện

b) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu

chuyện theo tranh (10 phút )

- Tranh 1 vẽ cảnh gì ?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì? ( Vì sao

cơ bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái?)

+ Kể lần 2,3 kết hợp với từng tranh minh hoạ

- GV lưu ý kỹ thuật kể, giọng điệu, biểu lộ cảm xúc

- GV yêu cầu học sinh xem tranh trong sgk, đọc câu hỏi

- GV yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện thi kể đoạn 1

- HS lắng nghe bạn kể, nhận xét về:Bạn cĩ nhớ nội dung đoạn chuyện hay khơng? Cĩ kể thiếu hay thừa chi tiết nào khơng? Cĩ diễn

chuyện (5 phút )

+ Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì?

*Ý nghĩa câu chuyện: Phải biết quý

trọng tình bạn Ai khơng biết quý

trọng tình bạn, người ấy sẽ khơng cĩ

bạn Khơng nên cĩ bạn mới thì quên

bạn cũ

- GV hỏi, HS trả lời ( nhiều học sinh )

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS liên hệ thực tế

3 Củng cố, dặn dị (2 phút) - GV nhận xét tiết học, về nhà tập kể chuyện

cho người thân nghe

- HS chuẩn bị câu chuyện tuần sau

Tiết 4 : Luyện toán

ƠN TẬP: CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100

I.Mục tiêu

Giúp HS:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ)

- Củng cố về giải toán có lời văn

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu bài: (1 phút )

2 Luyện tập: (Bài chọn ngoài)

Ngày dạy :Thứ sáu ngày 30 / 4 / 2010

Buổi sángTiết 1: Toán

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về

- Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100 Cấu tạo của số cĩ 2 chữ số

- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( khơng nhớ) trong phạm vi 100

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK,

HS: SGK Vở ơ li, bảng con,

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 5,6,7 - HS: Đọc thuộc trước lớp

- GV: Giới thiệu trực tiếp

- GV: Nêu yêu cầu

a) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

b) 90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100

Nghỉ giải lao Bài 3/174 : Viết ( theo mẫu)

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2 + 3: Tập đọc

NĨI DỐI HẠI THÂN

3 Hiểu nội dung bài

- Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nĩi dối, hiểu lời khuyên của bài: Khơng nên nĩidối làm mất lịng tin của người khác , sẽ cĩ lúc hại tới bản thân

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Bài 24: Đi học, TLCH:1 - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (2hs )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a) Đọc mẫu (2 phút)

- Giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng

Đoạn kể các bác nông dân chạy đến

cứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé

gào xin mọi người cứu giúp; đọc

nhanh, căng thẳng

b) Học sinh luyện đọc (14 phút )

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ: bỗng , giả

vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng

- GV đọc mẫu toàn bài, học sinh theo dõi

- GV hướng dẫn học sinh cách đọc

* GV nêu yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm t

- GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm

và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

nói dối, giả vờ - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

* Luyện đọc câu (6 câu ) * GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu

thơ ( 1 học sinh )

- Đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu văn, hs đọc nhẩm theo

- HS đọc trơn câu thứ nhất (3 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lại

- HS đọc nối tiếp từng câu (CN)

- Luyện đọc đoạn, bài - GV chia nhóm, 2 học sinh một nhóm, mỗi

* Tìm tiếng trong bài có vần: it * GV nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: it(CN)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt

* GV đọc yêu cầu 2 trong sgk

- HS thi tìm tiếng có vần ôn (CN )

- GV nhận xét ,chỉnh sửa

* Điền vần : it hoặc uyt * GV đọc yêu cầu 3 trong sgk.

- HS thi điền vần ơn (CN )

Câu 1: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu

cứu, cĩ ai đến giúp khơng?

Câu 2: Khi sĩi đến thật, chú kêu cứu,

cĩ ai đền giúp khơng?

- HS đọc đoạn văn thứ nhất và trả lời câu hỏi 1(2 học sinh)

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn 2 (3 hs )

- HS đọc đoạn 2 và câu hỏi 2, trả lời câu hỏi (3hs )

Câu 3: câu chuyện khuyên ta điều

gì ?

- HS nối tiếp nhau trả lời (3 học sinh )

- Trả lời lần lượt , rút ra nội dung bài

- GV đọc diễn cảm tồn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài văn (2 học sinh)

Ng hỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát

c) Luyện nĩi: Nĩi lời khuyên chú bé

chăn cừu? (5 phút)

- HS quan sát tranh nhận xét

- HS đọc tên mục luyện nĩi (CN, cả lớp)

- GV nêu yêu cầu của bài luyện nĩi

- HS thực hiện đĩng vai các bạn trong tranh

- GV nhận xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dị (2 phút) - GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài

- HS chuẩn bị bài: Bác đưa thư.

Tiết 4: Sinh hoạt

SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu

-Nhận xét về hai mặt giáo dục của hs

-Phương hướng tuần tiếp theo

II Nội dung

1 Các tổ báo cáo : + Nề nếp đi học

2 Lớp trưởng báo cáo tổng hợp

3 Nhận xét đánh giá chung về nhược điểm và ưu điểm

5 Đề ra phương hướng:

-Nề nếp đi học đúng giờ,nghỉ học có phép,

tự giác truy bài , hát đầu giờ quét dọn lớp học sạch sẽ

-Học tập: học bài làm bài trước khi lên lớp,mang đồ dùng học tập đầây đủ

-Vệ sinh: Đầu tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ

- Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày 30/ 4 ; 1/ 5

Tuần 34Ngày dạy :Thứ hai ngày 3 / 5 / 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Tập trung ( Chào cờ )

Tiết 2 + 3: Tập đọc

3 Hiểu nội dung bài

- Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chămsĩc bác cũng như những người lao động khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Sử dụng tranh SGK

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Đọc : Nĩi dối hại thân, TLCH:1, 2 - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (2hs )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a) Đọc mẫu (2 phút)

- Giọng đọc vui - GV đọc mẫu tồn bài, học sinh theo dõi

- GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm

và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

- GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

- Luyện đọc câu (7câu )

- GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu thơ ( 1 học sinh )

- Đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu , hs đọc nhẩmtheo

- HS đọc trơn câu thứ nhất (3 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lại

- HS đọc nối tiếp từng câu, mỗi học sinh đọc

* Tìm tiếng trong bài có vần: inh

*Tìm tiếng ngoài bài có vần inh,

* 2 hs nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: inh(CN)

- HS trả lời câu hỏi (3 học sinh)

- HS đọc đoạn 2, trả lời (3 học sinh )

- HS,GV nhận xét, tuyên dương

- GV đọc diễn cảm tồn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài văn (2 học sinh)

Ng hỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát

c) Luyện nĩi: Nĩi lời chào hỏi của

Minh (5 phút)

- HS quan sát tranh nhận xét

- HS đọc tên mục luyện nĩi (CN, cả lớp)

- GV nêu yêu cầu của bài luyện nĩi

- HS thực hiện hỏi- đáp theo mẫu về các lồi cây vẽ trong sgk, theo gợi ý của giáo viên

- GV nhận xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài

- HS chuẩn bị bài Làm anh.

Tiết 4: Đạo đức ( GV bộ môn )

Ngày dạy :Thứ ba ngày 4 / 5 / 2010

Buổi sángTiết 1: Toán

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 Viết số liền trước, liền sau của một số đãcho

- Thực hiện phép cộng, phép trừ cĩ đến hai chữ số ( khơng nhớ) Giải bài tốn cĩ lời văn

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

Nội dung Các thức tiến hành

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 7,8 - HS: Đọc thuộc trước lớp

Bài 3/ 175 :

a) Khoanh vào số bé nhất

59, 34, 76, 28b) Khoanh vào số lớ nhất

66, 39, 54, 58

Nghỉ giải lao Bài 4/ 175 : Đặt tính rồi tính

68 - 31 52 + 37 35 + 42

98 - 51 26 + 63 75 - 45

Bài 5/ 175:

Bài giải

Cả hai bạn gấp được số máy bay là

GV: Giới thiệu trực tiếp

- GV: Nêu yêu cầu

- HS: Viết các số vào bảng con

- 2 HS: Nêu yêu cầu

- HS: Phân tích, tóm tắt bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2 : Chính tả ( Tập chép )

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3 phút)

- Bài 1:Điền chữ ăn hay ăng - HS làm bài tập trên bảng (3 học sinh )

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn học sinh tập chép - HS quan sát đoạn chép trên bảng lớp đọc

- HS chép bài vào vở( cả lớp )

- GV đọc chậm, chỉ vào những chữ trên bảng

để học sinh sốt lại

- Gv hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viếtsai, sửa bên lề vở

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk(1 hs )

- HS, lựa chọn vần điền vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền

- HS lên bảng điền vần (2 hs )

- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp )

* Bài 2 ): Điền: c hay k?

u mèo dịng …ênh

- HS đọc từ vừa điền , GV nhận xét kết luận

- Cách thực hiện tương tự bài 1

- HS đọc các từ vừa điền âm (CN )

- HS, GV nhận xét

- GV rút ra quy tắc chính tả, hs nhắc lại

4 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương học sinh cĩ bài viết đẹp

Tiết 3: Tập viết

TƠ CHỮ HOA: X,Y

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS biết tơ chữ hoa: X,Y

- Viết đúng các vần: inh , uynh, ia, uya các từ bình minh, phụ huynh, tia chớp ,

đêm khuya bằng chữ thường cỡ vừa và cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo

đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3phút)

- áo khoác , khăn đỏ - HS viết từ vào bảng con(cả lớp )

- inh , uynh,ia, uya , bình minh,

phụ huynh, tia chớp , đêm khuya

trong khung chữ

- HS đọc nội dung bài viết (CN, cả lớp )

- HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụngtrên bảng và trong vở tập viết

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS tô các chữ hoa, viết các vần, từ ngữ vào

vở tập viết (cả lớp)

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

- HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn

- HS nhận biết thời tiết luôn thay đổi

- Biết mô tả sự thay đổi của thời tiết

- Có ý thức ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Sử dụng minh họa SGK

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

1 Giới thiệu bài: (1phút)

2 Nội dung bài:

* HĐ 1 (11phút)

Làm việc với tranh ,ảnh

Mục tiêu: HS biết sắp xếp tranh

ảnh và mô tả các hiện tượng của thời

tiết một cách sáng tạo

Nghỉ giữa giờ (5 phút)

* HĐ 2 (13phút)

Thảo luận cả lớp

- Mục tiêu:- HS biết ích lợi của

việc dự báo thời tiết

- Ôn lại sự cần thiết phải mặc phù hợp

với thời tiết

+ Em mặc như thế nà khi trời nóng, khi trời rét ?

- Nhận xét giờ học

Ngày dạy :Thứ tư ngày 5 / 5 / 2010

Buổi sángTiết 1: Toán

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về

- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm và tính viết)các số trong phạm vi

100( khơng nhớ) Thực hành xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ) Giải bài tốn cĩ lời văn

- Thực hiện nhanh, chính xác các loại tĩan nĩi trên

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK, mơ hình đồng hồ

HS: SGK Vở ơ li, bảng con, mơ hình đồng hồ

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- GV: Giới thiệu trực tiếp

- 1 hs nêu yêu cầu

- HS: Nêu miệng kết quả lần lượt