Giao an Lop 1 chuan ( Tu tuan 1-10 )

Bài mới: Hoạt động của thầy * Giới thiệu bài.. Bài mới : Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài : - GV treo tranh vẽ phong cảnh quê h-ơng ,tranh ngời dân tộc.. Hoạt động của thầy *Gýới t

Trang 1

Tuần 1Ngày soạn : 05 / 09 / 2009

Ngày giảng : 07 / 09 / 2009

Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009Tiết 1 : Chào cờ

***************************************

Tiết 2 + 3 :Tiếng Việt

ổn định tổ chức

I Mục tiêu: Giúp HS

- Làm quen với cô giáo và các bạn

- Biết các môn học ở lớp 1

- Làm quen với sách Tiếng Việt

- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

II.Lên lớp:

1 ổ n định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hát bài “Em yêu trờng em”

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài

* HS làm quen với cô giáo và các bạn:

- GV giới thiệu về mình với HS

- HS làm quen, tự giới thiệu về mình với cô và các bạn

- GV biên chế tổ, cán sự lớp

* Giới thiệu các môn học ở lớp 1.

* Giới thiệu về sách Tiếng Việt.

* Nhắc một số nội quy của tr ờng, lớp.

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu tên các môn học ở lớp 1?

- Nhắc lại nội quy của trờng hoặc lớp?

- Nhận xét giờ học Tuyên dơng tổ , cá nhân có ý thức trong giờ học

.***************************************************

Tiết 4 : Toán (tiết 1):

tiết học đầu tiên

I Mục tiêu: Giúp HS

-Nhận biết đợc những việc thờng phải làm trong các tiết học Toán.-Bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong học tập môn Toán

- Giáo dục HS yêu thích học môn Toán

II Đồ dùng:

Trang 2

Sách Toán 1

Bộ đồ dùng học Toán

III Lên lớp:

1 ổ n định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách, đồ dùng của HS

- GV giới thiệu ngắn gọn về sách, hớng dẫn cách cầm sách, giữ gìn sách

* Làm quen với một số hoạt động học tập môn Toán.

- HS quan sát từng hình ảnh trong bài

- GV kết hợp giải thích, nêu yêu cầu cần đạt sau khi học Toán

- Giới thiệu bộ đồ dùng Toán 1

- Nhận biết đợc chữ và âm e trong sách, báo

- Trả lời đợc 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV của HS và GV

- Tranh vẽ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy và học:

Trang 3

Hoạt động của thầy

* Giới thiệu bài bằng tranh

* Dạy âm e:

- Quan sát cho biết trong tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: bé, me, xe, ve

- Các tiếng này giống nhau ở điểm

* Luyện viết bảng con:

- GV hớng dẫn viết mẫu: Chữ ghi âm e

cao 2 li, gồm 1 nét thắt Điểm đặt bút

bắt đầu từ giữa li 1 tính từ dới lên

- … đều có âm e

- HS đọc đồng thanh-… hình cái dây vắt chéo

Hoạt động của thầy

* Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1

- GV gọi HS đọc theo que chỉ

* Luyện nói: Theo cặp trong 5 phút

- Quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

- Mỗi bức tranh nói về loài nào?

- Các bạn nhỏ trong tranh đang học gì?

- Các bức tranh có điểm gì giống nhau?

- HS đọc thầm

-…Các bạn nhỏ đều học

- Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung

3

Trang 4

rất vui, các em cần đi học đều và chăm

chỉ.

* Luyện viết:

- Yêu cầu mở vở đọc bài

- Bài yêu cầu tô mấy dòng?

- Chữ ghi âm e viết nh thế nào?

- Nhắc t thế ngồi cầm bút, để vở…

- GV quan sát giúp HS yếu

- Thu chấm nhận xét một số bài

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn

- Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật

- Giáo dục HS yêu thích học môn Toán

II Đồ dùng dạy học:

- 3 hình vuông, 3 hình tròn bằng bìa, một số vật có hình vuông hình tròn

III Các hoạt động dạy và học :

- Lớp hát tâp thể

2 Kiểm tra bài cũ:

? So sánh số bảng con và bảng lớp? số bạn nam và nữ của lớp?

Nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài.

* Giới thiệu hình vuông:

Trang 5

Bài 2(8): GV nêu yêu cầu bài tập

- Chữa bài, đánh giá nhận xét

Bài 3(8): GV nêu yêu cầu bài tập

? Bài yêu cầu gì?

? Để nhận ra hình vuông, hình tròn

nhanh các em cần tô màu nh thế nào?

- Chấm chữa bài cho HS

Bài 2: b

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc, viết đúng âm b, chữ ghi âm b, tiếng be

- Viết bảng con, bảng lớp chữ ghi âm e

- Đọc bài trong SGK

- Nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

5

Trang 6

Tiết 1

* Giới thiệu chữ ghi âm b:

* Giới thiệu tiếng be:

- Có chữ b rồi muốn có tiếng be ta làm

- Lớp quan sát

- Lớp tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

Tiết 2

* Luyện đọc:

- Tại sao chú voi lại cầm ngợc sách?

Trang 7

- Bài yêu cầu viết chữ gì?

- GV viết mẫu, hớng dẫn viết từng

dòng

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật

* Giới thiệu hình tam giác:

- GV nêu yêu cầu, chia nhóm

- Yêu cầu lấy đồ dùng ra xếp theo

- HS lên chỉ và nhắc lại-HS tìm hình tam giác trong bộ đồdùng

- Quan sát hình trong SGK-…cờ đuôi nheo, biển báo, khăn đỏ,…

Trang 8

Bài 1 : HọC BàI HáT “ QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẹP

Dân ca : Nùng

Đặt lời : Hoàng Anh

I Mục tiêu : Giúp HS

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết vỗ tay theo bài hát

- Giáo dục tình cảm yêu quê hơng qua nội dung bài hát

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới :

*Giới thiệu bài :

- GV treo tranh vẽ phong cảnh quê

h-ơng ,tranh ngời dân tộc

- Tranh 1 vẽ gì ?

- Tranh 2 vẽ gì ?

- >Qua tranh vẽ các em thấy quê hơng

Việt Nam ta rẩt giàu và đẹp Để thể

hiện cảm xúc yêu quê hơng của mình,

tác giả Hoàng Anh đã sáng tác ra bài

Trang 9

* Hoạt động 1 : Tập hát

Mục tiêu :Hát đúng lời bài hát , HS yêu

thích giai điệu bài hát

- GV làm mẫu vừa hát vừa vỗ tay

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

Bài 3: Dấu / I.Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết đợc dấu thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sách báo

- Ghép và đọc đợc tiếng bé

- Đọc và viết thành thạo dấu thanh sắc, tiếng có dấu sắc

II Đồ dùng dạy học :

Bộ đồ dùng TV của HS và GV

- Tranh bài luyện nói

9

Trang 10

- Dấu thanh / giống nét gì?

* Giới thiệu cách ghép tiếng bé:

- Có tiếng be rồi muốn có tiếng bé ta

* Luyện đọc:

- Chỉnh sửa phát âm

Luyện đọc SGK

Hoạt động của trò

-HS đọc nối tiếp

- Lớp nhận xét

10

Trang 11

- GV đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc

- Nhận xét đánh giá

- Tranh vẽ gì?

- Các tranh có gì giống và khác nhau?

- Em thích tranh nào nhất? vì sao?

- Ngoài các hoạt động trên em còn có

hoạt động nào khác nữa?

- GV nhận xét kết luận

* Luyện viết:

- Bài yêu cầu viết chữ gì?

- GVviết mẫu, hớng dẫn viết từng dòng

- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể

- Biết một số cử động của đầu và cổ, mình, chân, tay

- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt

II.Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong SGK

1 ổ n định tổ chức :

- Kiểm tra sách của HS

theo nhóm 2, thời gian 3 phút

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

Trang 12

- Giúp HS nắm đợc toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần

- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau

Trang 13

- Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng

- ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp

2- Tồn tại:

- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập

- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến

II- Ph ơng h ớng tuần II:

+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu:

- 100% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vở

- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến

- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

+ Cho học sinh giơ tay biểu quyết và hứa

III- Tổng kết

- Cho cả lớp bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tuần

- Cho HS nêu kết quả bình chọn

Tiết 1: Chào cờ

************************************

Tiết 2+3: Tiếng Việt

Bài 4: Dấu ?,

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết đợc dấu?, và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng

- Ghép và đọc đợc tiếng bẻ, bẹ

- Biết các dấu ghi thanh ?,

- Đọc và viết thành thạo dấu ?, và tiếng có dấu ?,

- Trả lời đợc 2,3 câu hỏi về các bức tranh trong SGK

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV của HS và GV, sách báo

1

ổ n định tổ chức: lớp hát tập thể

- Viết bảng con, bảng lớp : b, be, bé

- Đọc : b, e, bé,

3.Bài mới:

13

Trang 14

*Gýới thiệu dấu hỏi

GV yêu cầu HS quan sát tranh

- GV ghi bảng: giỏ, hổ, thỏ, mỏ

- Các tiếng này giống nhau ở điểm

nào?

- GV ghi bảng dấu ?

* Dạy dấu ghi thanh :

(Tơng tự dạy dấu ghi thanh ?)

- Dấu thanh?và thanh , giống vật gì?

* Giới thiệu cách ghép tiếng bẻ, bẹ:

* Luyện đọc:

- Các tranh có gì giống và khác nhau?

Trang 15

- Nhà em có trồng ngô (bắp) không?

- Tiếng bẻ còn đợc dùng khi nào nữa?

- GV nhận xét kết luận

* Luyện viết:

- Bài yêu cầu tô mấy dòng?

- Thu chấm nhận xét một số bài tổ1

- Nhận biết chính xác đợc hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Làm đúng bài tập

II.Đồ dùng:

- Bút, phấn màu, bảng nhóm để làm bài tập

* Giới thiệu bài:

* Bài tập:

Bài 1(10): GVnêu yêu cầu

- Hớng dẫn HS tô màu

- Chữa bài

- Có mấy hình vuông? mấy hình tròn?

mấy hình tam giác?

- Vì sao em lại tô riêng từng loại màu

vào cùng một loại hình?

- HS nhắc lại

- HS tô màu vào sách 2 em làm bảng nhóm

- Có 4 hình vuông, 3 hình tròn, 3 hình tam giác

- để dễ phân biệt và dễ đếm

15

Trang 16

Bài 2(10): GV đọc yêu cầu

-Viết đợc dấu thanh phù hợp với nội dung

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV của HS và GV

- em bé, ngời đang bẻ ngô, bẹ cau, dừa

- Đọc tiếng dới tranh

- HS đọc cá nhân, cặp

- HS ghép thanh 16

Trang 17

- Thi ghép dấu thanh theo tổ.

* Luyện đọc:

- Quả da có màu gì? vị nh thế nào?

* Luyện viết vở:

- Giao việc, nhắc t thế ngồi cầm bút,

để vở…

Trang 18

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- HS làm BT

Bài tập yêu cầu điền số

- HS làm BT vào SGK, 2 em làm bảng nhóm

Trang 19

I.Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Biết chơi trò chơi “Diệt các con vật có haị”

- Làm quen với tập hợp, dóng hàng

II Địa điểm ph ơng tiện:

- Kiểm tra trang phục

- Khởi động hát vỗ tay, giậm chân tại chỗ

* Chơi trò chơi Diệt các con vật có haị “ ”

- GV nhắc lại luật chơi

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Nhắc lại nội dung vừa học?

+ ++ + + ++ +

***************************************************************Ngày soạn :15 / 09 / 2009

Trang 20

- Nói đợc từ 2,3 câu đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa

3.Bài mới: Tiết 1

* Giới thiệu chữ ghi âm ê:

- HS đọc đồng thanh

- cài âm b đứng trớc

- Cài tiếng bê

- HS đọc cá nhân, lớp-tiếng bê có âm b đứng trớc âm ê đứng sau

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, cặp, lớp)

giống ở nét thắt; khác là v không có nétkhuyết

- HS đọc lại toàn bài

* Luyện đọc:

-HS đọc nối tiếp

20

Trang 21

- GV quan sát giúp HS yếu.

Ve ,be ,đe ,khe

Tiết 3: Toán (tiết 8)

Các số 1, 2, 3, 4, 5 I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Có khái niệm ban đầu về số 4, 5, nhận biết đợc các nhóm đồ vật từ 4, 5

- Biết đọc, viết đếm xuôi, đếm ngợc từ 1 -> 5 và 5 -> 1

- Nhận biết số lợng các nhóm có 1 -> 5đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số1,2,3,4,5

Trang 22

- Quan sát giúp HS yếu.

- Chấm chữa bài cho HS

Bài 4(15): Nối theo mẫu

- Nêu yêu cầu BT?

- Chấm chữa BT cho HS

- HS nêu yêu cầu BT

- Lớp viết bài vào sách

- Nêu yêu cầu BT

- Lớp làm bài vào sách

- HS nêu yêu cầu BT

- Lớp làm bài vào sách, 2 em làm bảng nhóm

Tiết 2 : Ôn tập bài hát “ Quê hơng tơi đẹp ”

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Giáo dục tình cảm yêu quê hơng

Trang 23

1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS lên hát bài ‘ Quê hơng tơi đẹp ”

- Hớng dẫn vỗ tay theo tiết tấu

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

… … …

- Kết hợp vỗ tay theo phách , theo

tiết tấu bằng nhạc cụ

Ngày giảng : 18 / 09 / 2009

Thứ sáu ngày 18 tháng 09 năm 2009

Tiết1:Tập viết:

Viết các nét cơ bản I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Viết đúng đẹp các nét cơ bản

- Rèn kỹ năng viết cho HS

- Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

- Bài viết mẫu

Trang 24

3 Bài mới :

*Quan sát chữ mẫu.

- GV treo bảng chữ mẫu

- Nét nào có độ cao 2 li?

- Nét nào có độ cao 5 li?

- Quan sát giúp HS yếu

-Thu chấm, nhận xét một số bài

- nét khuyết trên,khuyết dới

- Lớp viết bảng con, bảng lớp

Trang 25

- Viết đúng đẹp các chữ e, b, bé

- Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp cho HS

- Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

II.Đồ dùng:

- Bài viết mẫu

1 Ôn định tổ chức :

- Lớp hát tập thể

- Viết, đọc nét: cong kín, cong phải, cong trái

- GV nhận xét đánh giá điểm

3 Bài mới:

*Quan sát chữ mẫu.

- GV treo bảng chữ mẫu

- Nêu tên chữ ghi âm có độ cao 5 li?

- Nêu tên chữ ghi âm có độ cao 2 li?

- Quan sát giúp HS yếu

- Thu chấm, nhận xét một số bài

- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết của bản thân

Trang 26

Khởi động bằng trò chơi vật tay

* HĐ1:Làm việc với SGK

Mục tiêu: HS biết sức lớn thể hiện ở

chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết

- GV giao nhiệm vụ: Trao đổi theo cặp

Quan sát các hình ở trang 6 SGK, cho

biết hình vẽ gì, qua đó em thấy điều gì?

chiều cao, về các hoạt động (biết lẫy,

bò, ngồi, đi…) và sự hiểu biết (biết lạ,

quen, biết nói…).

* HĐ2:Thực hành nhóm 4

Mục tiêu: Thấy đợc sức lớn của mọi

ngời là không hoàn toàn nh nhau, có

HS làm việc theo cặp

Chiều cao của các bạn không giống nhau có bạn cao có ban thấp , có bạn béo có bạn gầy

26

Trang 27

- Giúp HS nắm đợc toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần

- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau

- HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định

- Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng

- ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp

2- Tồn tại:

- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập

- Trong lớp cha chú ý nghe giảng , làm việc riêng

- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến

- Vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ , gọn gàng

II- Ph ơng h ớng tuần II:

+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu:

- 100% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vở

- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến

- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp

+ Cho học sinh giơ tay biểu quyết và hứa

III- Tổng kết

- Cho cả lớp bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tuần

- Cho HS nêu kết quả bình chọn

- Tuyên dơng những HS chăm ngoan

- Nhắc nhở những em khác cần cố gắng

∆: Thực hiện theo lời cô giáo

27

Trang 28

- Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng ve ve ve, hè về

- Viết đợc :l , h , lê , hè (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở TV )

- HS khá giỏi bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dung thông qua tranh minh hoạ trong SGK ,

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các con vật

II Đồ dùngdạy học:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK.

1 ổ n định tổ chức: Lớp hát tập thể

- Đọc, viết bảng con, bảng lớp : ê, bê, v, ve

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

Tiết 1

Trang 29

- HS đọcgiống: nét khuyết; khác:l không có nét thắt cuối chữ.

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- cài âm ê đứng sau

- Cài tiếng lê

- HS đọc cá nhân, lớp-tiếng lê có âm l đứng trớc âm ê đứng sau

L – ê- lê -> lê

Lo, lô,le , lu

- giống ở nét khuyết; khác h có nét móchai đầu

- Nhận xét sửa sai cho HS

* Luyện đọc tiếng ứng dụng.

* Luyện đọc:

- Chỉnh sửa phát âm

Luyện đọc câu ứng dụng.

-? Tranh vẽ gì?

- Tiếng ve kêu thế nào?

- Tiếng ve báo hiệu mùa nào?

- Yêu cầu đọc thầm câu ứng dụng trong

Ve veMùa hè

Ve ve ve hè về

- HS đọc thầm

29

Trang 30

- ? Câu ứng dụng trên tiếng nào có âm

-Em đã thấy con le le bao giờ cha?

- Em thích con vật này không? vì sao?

30

Trang 31

Bài toán yêu cầu điền số

-Có một que tính

HS viết vào sách

điền số 1,2 , ,5 ., ,3, ,5 5,4 , , , 5, , , , , Viết số

- Đọc đợc các tiếng , từ và câu ứng dụng hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bờ hồ.nói đợc 2,3câu theo chủ đề

* Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trờng và giữ vệ sinh chung

Trang 32

- Đọc bò bê có bó cỏ.

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

Tiết 1

- giống nét cong kín, khác ở dấu phụ

- Lớp quan sát

- Lớp tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

Nhận xét sửa sai cho HS

* Luyện đọc tiếng ứng dụng.

* Luyện đọc:

32

Trang 33

- GV gọi HS đọc theo que chỉ.

Luyện đọc câu ứng dụng.

4 Củng cố :

- Đọc lại bài

ô cô

ơ cờ Hô hồ hổ Bơ bờ bở -HS (cá nhân- nhóm- lớp)

Trang 34

I.Môc tiªu: Gióp HS:

- Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng vµ sö dông tõ lín h¬n, dÊu > khi so s¸nh c¸c sè

- Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 theo quan hÖ lín h¬n

- Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong giê häc

? Bªn tr¸i cã mÊy b«ng hoa?

? Bªn ph¶i cã mÊy b«ng hoa?

? 2 b«ng hoa nh thÕ nµo so víi 1 b«ng

hoa?

? Bªn tr¸i cã mÊy con thá?

? Bªn ph¶i cã mÊy con thá?

? 2 con thá nh thÕ nµo so víi 1 con

thá?

GV: 2 b«ng hoa nhiÒu h¬n 1 b«ng hoa,

2 con thá nhiÒu h¬n 1 con thá Ta nãi 2

Bµi 1(19): ViÕt dÊu >

? Nªu yªu cÇu BT 1?

- Ch÷a BT

Bµi 2(19): ViÕt theo mÉu:

? Nªu yªu cÇu BT ?

Trang 35

Bài 3(20): Viết dấu > vào ô trống:

? Nêu yêu cầu BT ?

- Chấm chữa BT

? Làm thế nào để điền đúng?

Bài 4 (20): điền dấu

? Nêu yêu cầu?

- Biết tham gia vào trò chơi

II/Địa điểm ph ơng tiện

- Kiểm tra trang phục

- Khởi động hát vỗ tay, giậm chân tại chỗ

+ ++ + + ++ +

35

Trang 36

*Học t thế đứng nghiêm, đứng nghỉ

GV làm mẫu và giải thích động tác

Khẩu lệnh;nghiêm

Ngời đứng nghiêm ngay ngắn 2gót chân

sát vào nhau 2đầu bàn chân hớng sang

Khuỵu gối ngời thả lỏng tự nhiên

* Chơi trò chơi Diệt các con vật có haị “ ”

- GV nhắc lại luật chơi

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Nhắc lại nội dung vừa học?

Ngày giảng :24 / 09 / 2009

Thứ năm ngày 24 tháng 09 năm 2009

Tiết 1+2 : Tiếng Việt

Bài 11: ôn tập I.Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc, viết đúng các âm và chữ ghi âm đã học trong tuần

- Đọc đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại đợc theo tranh truyện kể: Hổ

- Rèn kĩ năng đọc viết cho HS

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng TV; Bảng ôn; Tranh phục vụ câu chuyện

1 ổ n định tổ chức: lớp hát tập thể

- Viết bảng con, bảng lớp: ô, ơ, bờ, hồ

Trang 37

Trang 38

* Luyện đọc:

- Củng cố khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, về sử dụng dấu >, < 38

Trang 39

- Bớc đầu giới thiệu quan hệ bé hơn, lớn hơn khi so sánh.

- Giáo dục ý thức trong giờ học

* Bài tập:

Bài 1(21):Điền dấu >, <.

- ? Nêu yêu cầu BT 1?

- Chữa BT

- Làm thế nào để điền đúng?

Bài 2(21): Viết (theo mẫu):

- ? Nêu yêu cầu BT ?

- GV hớng dẫn làm mẫu

- Chấm chữa BT

-? Làm thế nào để viết đúng?

Bài 3(21): Nối với số thích hợp

- ? Nêu yêu cầu BT ?

- HS làm BT vào SGK, 2 em làm bảng nhóm

Trang 40

I Mục tiêu :

- Thuộc nội dung bài hát , tên tác giả , thể loại , hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên qua nội dung bài hát

2.Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS hát bài “ Quê hơng tơi đẹp ”

- Nêu tên tác giả bài hát

* Hoạt động 2 :Giới thiệu bài ,ghi tựa

Mời bạn vui múa ca

Mục tiêu : Hát đúng lời bài hát , yêu

thích giai điệu bài hát

- GV làm mẫu vừa hát vừa vỗ tay

Chim ca líu lo , hoa nh đón chào

Bầu trời xanh , nớc long lanh

La la lá la, la la lá là

Mời bạn cùng vui múa ca

- GV làm mẫu nhún chân theo giai

Định dạng
Số trang	175
Dung lượng	3,38 MB