Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Tuần13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010. Chào cờ __________________ Học vần ôn tập I. Mục tiêu - HS đọc và viết đợc chắc chắn các vần kết thúc bằng n từ bài 44 đến bài 51. - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng : Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ . Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ , bới giun. - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể : Chia phần . HS khá giỏi kể đợc 2 3 đoạn theo truyện tranh. II. Đồ dùng dạy học - Bảng ôn trang 104 SGK. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng. - Tranh minh hoạ cho truyện kể Chia phần III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I. ổn định tổ chức II.Bài cũ: - HS đọc bài trong SGK - HS viết bảng : chuồn chuồn, vơn vai - GV nhận xét , đánh giá. Cả lớp hát một bài. - 4 HS đọc bài trong SGK - HS viết bảng con ( 2 tổ một từ) II) Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong tuần vừa qua , các con đã đợc học một số vần mới . Giờ học hôm nay , cô h- ớng dẫn các con ôn tập lại các vần đã học. 2. Ôn tập: GV treo bảng ôn đã đợc phóng to. a. Các vần vừa học. b.Bảng ôn n a an ă ăn â ân o on ô ơ ôn ơn u un - HS chỉ các chữ vừa học trong tuần - HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để thành vần Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 1 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS n e en ê ên i in Iê iên yê yên uô uôn ơ ơn - HS nhận xét bảng ôn : - HS đọc trơn các vần.( cá nhân) - HS toàn bảng ôn ( GV chỉ không theo thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng : - GV gắn từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn cuồn cuộn con vợn thôn bản +Phân tích từ cuồn cuộn ?( có tiếng cuồn đứng trớc , tiếng cuộn đứng sau) +Tiếng thôn có trong từ nào ?( từ thôn bản) - HS đọc các từ ứng dụng ( cá nhân , đồng thanh) -HS kết hợp phân tích từ theo yêu cầu của GV. d. Tập viết từ ngữ ứng dụng: cuồn cuộn, con vợn - GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn HS cách viế GV sửa nét cho HS - HS viết bảng con Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng ( cá nhân , đồng thanh) - Đọc câu ứng dụng + Bức tranh vẽ gì?( vẽ đàn gà mẹ và con) -> Nội dung câu ứng dụng Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ . Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ , bới giun. - GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa ôn - HS quan sát tranh minh hoạ - HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, đồng thanh) b. Luyện viết - GV hớng dẫn HS t thế ngồi , cách cầm bút , đặt vở. - HS viết cuồn cuộn , con vợn vào vở tập viết in c. Kể chuyện - HS quan sát tranh Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 2 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS đọc tên câu chuyện: Chia phần - GV kể chuyện lần 1 - Tranh 1: có hai ngời đi săn , từ sáng đến tối họ chỉ săn đợc ba con sóc nhỏ - Tranh 2:Họ chia đi chia lại. chia mãi nh- ng phần của hai ngời không đều nhau. Lúc đầu họ còn vui vẻ , sau họ đâm ra bực mình nói nhau chẳng ra gì . - Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn đợc ra chia. - Tranh 4: Thế là số sóc đợc chia đều . Thật công bằng . Cả ba ngời vui vẻ chia tay , ai về nhà nấy GV bổ sung, nhận xét. - HS nghe chuyện - HS kể lại từng đoạn câu chuyện. * ý nghĩa câu chuyện: Trong cuộc sống biết nhờng nhịn nhau thì vẫn hơn. - HS nêu đợc ý nghĩa truyện bằng những câu hỏi gợi mở. III Củng cố, dặn dò * Củng cố: *Dặn dò - Chuẩn bị bài sau:ong, ông - HS đọc lại bảng ôn _______________________________ tự nhiên và xã hội Bài 13: Công việc ở nhà I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Kể tên một số công vịêc thờng làm của mỗi ngời trong gia đình - Kể đợc các việc em thờng làm để giúp đỡ gia đình. HS khá giỏi biết nếu mọi ngời trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhà sẽ tạo đợc không khí gia đình vui vẻ , đầm ấm . - Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi ngời. II/ đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ SGK - Bài hát Cái bống ngoan III/ hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I- Khởi động II- Bài cũ : -Vì sao em phải yêu quý ngôi nhà của mình? HS chuẩn bị sách TNXH - 2 HS trả lời - HS nhận xét Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 3 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Để nhà sạch đẹp, ngăn nắp con cần phải làm gì? III- Bài mới : 1 - Giới thiệu bài Cho cả lớp hát bài: Cái bống ngoan - GV nói: ở mỗi nhà đều có công việc khác nhau. Mỗi công việc đó đều góp phần làm cho nhà cửa gọn gàng hơn, thể hiện sự yêu thơng gắn bó giữa những ngời trong gia đình với nhau. Bài học hôm nay sẽ giúp các con hiểu rõ thêm điều đó. - GV ghi đầu bài 2- Các hoạt động a) Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Kết luân: ở nhà mỗi ngời đều có một công việc khác nhau. Những việc đó sẽ làm cho nhà cửa sạch sẽ, vừa thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ của mỗi thành viên trong gia đình với nhau. b) Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm HS kể tên một số công việc các em thờng làm để giúp đỡ bố , mẹ. Gv kết luận: Mọi ngời trong gia đình đều phải tham gia làm việc tùy theo sức của mình. c) Hoạt động 3 :Quan sát tranh HS hiểu điều gì xảy ra nếu không có ai quan tâm dọn dẹp nhà cửa. - GV gọi một số HS lên trình bày, các HS khác nghe , bổ sung - GV hỏi :Để có căn phòng gọn gàng em phải làm gì để giúp đỡ bố mẹ.( nhiều HS - Hs hoạt động theo bàn ( 2 em một ) - Quan sát tranh trang 28 sgk để chỉ và nói lên nội dung từng hình và nêu tác dụng của từng hoạt động - Gọi cá nhân lên trình bày, các HS khác theo dõi. - Bớc 1 : Hoạt động theo nhóm: Kể cho nhau nghe về các công việc ở nhà của mọi ngời trong gia đình mình th ờng làm để giúp đỡ bố , mẹ. - Bớc 2 : Hoạt động cả lớp - Một số em lên nói trớc lớp về các công việc của em và mọi ngời trong gia đình thờng làm ở nhà .GV có thể đặt các câu hỏi về tác dụng của các công việc đó đối với bản thân em. + Em cảm thấy thế nào khi quét nhà cửa sạch sẽ? + Rửa ấm chén có tác dụng gì? - Cho HS quan sát tranh ở bài 29 Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 4 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS trả lời) Kết luận:+ Nếu mỗi ngời trong nhà đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa thì nhà cửa sẽ luôn gọn gàng sạch sẽ. + Ngoài giờ học , để có đợc nhà cửa gọn gàng sạch sẽ, mỗi em nên giúp đỗ bố mẹ những công việc tuỳ theo sức của mình. III-Củng cố Em đã làm đợc những việc gì để giúp đỡ bố mẹ. IV- Dặn dò SGK và trả lời câu hỏi: + Điểm khác nhau và giống nhau giữa hai căn phòng? + Em thích căn phòng nào,? Tại sao? - HS làm việc theo cặp, quan sát và nói câu trả lời của mình cho nhau nghe. Thực hiện đúng yêu cầu bài học. ______________________________________________________________ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010. Toán Phép cộng trong phạm vi 7 I.Mục tiêu: 1.HS tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm về phép cộng.Làm bài1, bài 2 dòng 1, bài 3 dòng 1, bài 4. 2.Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. 3.Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7. Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng Toán Bảng phụ- Phấn màu III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ: Bài 1: Tính. 6 - 1 - 1 = 1+ 3 + 2 = 6 - 1- 2 = 6 3 - 2 = 3 + 1+ 2 = 6 - 1- 3 = -GV nhận xét, cho điểm. -HS lên bảng làm bài. II.Bài mới 1.Giới thiệu bài: . -GV giới thiệu bài, ghi bảng. -Hôm nay chúng ta học bài Phép cộng trong phạm vi 7. - Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 5 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Hớng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. a.Thành lập công thức 6 + 1 = 7; 1 + 6 = 7. Bớc 1: Nhìn hình, nêu bài toán. -GV gắn 6 hình tam giác trên bộ thực hành +Có mấy hình tam giác?(6 hình ) - Gắn thêm 1 hình tam giác +Lấy thêm mấy hình tam giác ?( 1hình) Bài toán : Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác? -Có tất cả 7 hình tam giác. - 6 thêm 1 là mấy ? ( 6 thêm 1 là 7 ) -HS nêu bài toán. -HS trả lời câu hỏi của bài toán. Bớc 2: Khái quát. -GV ghi bảng phép tính . -Phép tính: 6 + 1 = 7 -Đọc: Sáu cộng một bằng bảy. GV viết phép tính 1 + 6 = lên bảng, yêu cầu HS tìm kết quả. -HS nhắc lại. - HS đọc CN- ĐT phép tính -Phép tính: 1 + 6 = 7 -Nhận xét gì về phép tính 6 + 1 và 1 + 6? ( Hai phép tính đều có kết quả bằng 7 ) *Nh vậy : 6 + 1 = 1 + 6 = 7 -Đọc: Một cộng sáu bằng bảy. *6 + 1 = 7; 1 + 6 = 7 -HS nhận xét về kết quả của hai phép tính -HS đọc 2 phép tính vừa thành lập b.Thành lập công thức 5 + 2 = 7; 2 + 5 = 7; 4 + 3 = 7 ; 3 + 4 = 7. -GV giới thiệu tơng tự trên bộ thực hành biểu diễn bằng hình vuông, hình tròn. d.Hớng dẫn HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 7. 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 GV đặt các câu hỏi, xoá dần các thành phần giúp HS ghi nhớ bảng cộng.4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 -HS ghi nhớ các phép cộng. trong phạm vi 7 -HS đọc lại Bảng cộng ( từ trên xuống, từ dới lên ) -HS thi đọc thuộc Bảng cộng. Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 6 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS III. Củng cố Dặn dò: Củng cố: Dặn dò:Thuộc các phép cộng trong phạm vi 7. -HS nêu các phép cộng trong phạm vi 7. -GV hớng dẫn HS về nhà. ________________________________ Học vần Bài 52: ong - ông I.Mục tiêu: 1. HS đọc và viết đợc: ong , ông , cái võng , dòng sông 2. Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời 3. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng từ 2 4 câu . II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I. ổn định tổ chức II.Bài cũ: - HS đọc bài trong SGK - HS viết bảng : cuồn cuộn , con vợn , thôn bản, ý muốn Cả lớp hát một bài. - 4 HS đọc bài trong SGK - Cả lớp viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) - GV nhận xét , đánh giá. II.Bài mới 1. Giới thiệu bài Hôm nay cô dạy các con hai vần : ong , ông 2. Dạy vần -Phát âm: ong -GV gài ong trên bộ thực hành biểu diễn. -GV phát âm mẫu . -Nhận diện: -Phân tích vần ong -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. +Vần ong có âm o đứng trớc, âm ng đứng sau. Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 7 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS b. Đánh vần, ghép vần - GV đánh vần mẫu. - Đánh vần: o - ng - ong - Ghép vần : ong -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần ong trên bộ thực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. GV giới thiệu tiếng: võng và gắn tiếng mới trên bộ thực hành biểu diễn. - Ghép tiếng võng +Có vần ong, muốn ghép tiếng võng ta làm nh thế nào? (Thêm âm v trớc vần ong , thanh ngã trên âm o) -HS ghép võng trên bộ thực hành. - Luỵện đọc:võng -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh. d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cái võng -HS ghép từ cái võng -1HS gài từ cái võng trên bộ thực hành biểu diễn. -Luyện đọc: cái võng -Phân tích : +Từ cái võng có tiếng cái đứng trớc ,tiếng võng đứng sau. e. Luyện đọc trơn 2. 2 ông -Phân tích: +Vần ông có âm ô đứng trớc, âm ng đứng sau. Tiếng mới: sông Từ mới: dòng sông -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS phân tích từ cái võng -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) - Khi dạy vần ông ,các bớc thực hiện tơng tự vần ong -So sánh vần ong và vần ông +Giống nhau : âm ng cuối vần. +Khác nhau : vần ong có âm o đứng trớc, vần ông có âm ô đứng trớc. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài ong - võng - cái võng ông - sông - dòng sông - GV nhận xét , đánh giá. Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : con ong cây thông V vòng tròn công viên -HS so sánh hai vần vừa học. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) -Tiếng có vần mới ong , vòng , thông , công -Tiếng ong có trong từ nào? ( con ong ) Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 8 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Phân tích từ cây thông.( Từ cây thông có tiếng cây đứng trớc , tiếng thông đứng sau) -GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn., -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ. -GV giải nghĩa từ. 4. Viết bảng con - GV hớng dẫn HS viết bảng Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. - ong , ông - cái võng , dòng sông -Cấu tạo: + ong:con chữ o đứng trớc, con chữ ng đứng sau. + ông: con chữ ô đứng trớc, con chữ ng đứng sau. -HS viết bảng con + cái võng: gồm chữ cái đứng trớc, chữ võng đứng sau. + dòng sông : gồm chữ dòng đứng trớc và chữ sông đứng sau. -GV nhận xét, sửa lỗi. III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. Tiết 2 I.Bài cũ: ong ông võng sông cái võng dòng sông -HS đọc bài trên bảng lớp con ong cây thông vòng tròn công viên -GV nhận xét, sửa lỗi. 1 .Đọc câu ứng dụng GV giới thiệu nội dung tranh +Tranh vẽ gì? (vẽ biển ) => Câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi không thôi -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 9 Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Sóng sóng sóng Đến chân trời -Tiếng có vần mới: sóng, không tiếng có vần mới. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. 2. Luyện đọc sách giáo khoa. - GV chấm điểm , nhận xét. -HS mở SGK , đọc bài . Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở -ong , ông - cái võng , dòng sông - GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở. -HS viết bài trong vở tập viết in 4. Luyện nói Chủ đề: Đá bóng +Trong tranh vẽ gì ?( vẽ bạn nhỏ đang chơi đá bóng) +Con đã đá bóng bao giờ cha?( con đá bóng rồi ) + Con xem đá bóng ở đâu ?( ở ti vi) +Trong đội bóng , ai là ngời dùng tay bắt bóng mà không bị phạt ?( thủ môn) - GV nhận xét , đánh giá. -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày III. Củng cố - dặn dò. -Củng cố. -Dặn dò. Bài sau: ăng , âng -HS đọc lại bài. ______________________________ đạo đức Bài 6 : Nghiêm trang khi chào cờ( Tiết2) I/ Mục tiêu: Học sinh hiểu: + Trẻ em có quyền có quốc tịch.Biết đợc tên nớc . + Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao năm cánh. + Quốc kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng giữ gìn. + Học sinh biết tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn trọng Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. + HS có kỹ năng nhận biết đợc cờ Tổ quốc ; phân biệt đợc t thế đứng chào cờ đúng và sai; biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần. II/ đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 1. - Một lá cờ Việt Nam. - Bút màu, giấy vẽ. III/ hoạt động dạy học chủ yếu: Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân 10 [...]... Tính 7 7 7 7 7 7 -HS làm bài 6 4 2 5 1 7 -HS đổi vở chữa bài -HS nêu cách viết số theo hàng dọc Bài 2: Tính 76= 73= = 77= 70= = 72= 7 4 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở 75= 71 - HS đổi vở chữa bài -HS nêu yêu cầu 7-3 -2 = 7-6 -1 = 7 - 4 - 2 = -HS làm bài 7-5 -1 = 7-2 -3 = 7 - 4 - 3 = - Chữa bài -HS nhắc lại thứ tự thực hiện dãy tính - HS đọc đề bài - HS đặt đề toán, nêu phép tính Bài 3: Tính -HS chữa bài trên... 7 7 7 -HS chữa bài trên bảng lớp 3 5 3 1 0 5 Bài 2: Tính 6+1= 1+6= 7-6 = 7-1 = Bài 3: Số? 2+ = 7 7-= 4 + 3 = 7 5+2= 2+5= 7-5 = 7-2 = 1 + = 5 + 1 = 7 + 2 = 7 -HS nêu yêu cầu -HS làm bài -HS chữa bài -GV khai thác lại về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ qua cột 1 4+3= 3+4= 7-4 = 7-3 = -HS nêu yêu cầu -HS làm bài - HS chữa miệng bài 7 - = 1 7 - = 3 - 0 = 2 -HS nêu yêu cầu -HS làm bài -HS chữa bài -HS nêu... 2010 - 2011 Hoạt động của GV I Bài cũ: Bài 1: Tính Tính 7-4 -2 = 7-3 -1 = 7-5 -1 = 7-1 -3 = -GV nhận xét, cho điểm Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm bài, kiểm tra HS dới lớp về các phép trừ trong phạm vi 7-4 -1 = 7 - 2 - 4 = 7 II Bài mới : 1.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi bảng -Hôm nay chúng ta học tiết Luyện tập để củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 7 2.Thực hành -HS nêu yêu cầu Bài 1: Tính -HS... Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS -HS đọc lại các phép trừ ( từ trên 7 - 4 = 3 -GV khai thác trên bộ thực hành biểu diễn xuống, từ dới lên ) bằng hình vuông, tam giác d.Hớng dẫn HS thuộc bảng trừ trong phạm vi 4 -GV đặt các câu hỏi, xoá dần các thành phần giúp HS ghi nhớ bảng trừ 7-1 =6 7-6 =1 -HS thi đọc thuộc bảng trừ 7-2 =5 7-5 =2 7-3 =4 7-4 =3 3.Thực hành -HS nêu yêu cầu Bài... trở thành ngời con ngoan thì con phải làm gì? - GV nhận xét , đánh giá III Củng cố - dặn dò -Củng cố -Dặn dò Bài sau: ung , ng Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của HS -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh -HS mở SGK , đọc bài -HS viết bài trong vở tập viết in -HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày -HS đọc lại bài Thủ công Các quy... học: -Bộ đồ dùng Toán Bảng ph - Phấn màu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -2 HS lên bảng làm bài -HS dới lớp nêu nhanh các số cần điền để đợc phép tính đúng về bảng cộng và trừ trong phạm vi 7 -GV nhận xét, cho điểm I.Bài cũ: Bài 1: Tính 4+3=7 5+2=7 6+1=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 7-4 =3 7-2 =5 7-6 =1 7-3 =4 7-5 =2 7-1 =6 II.Bài mới : 1.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi bảng -Hôm... của GV I- Ôn định tổ chức II- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập của hs III- Bài mới 1- Giới thiệu bài - Để gấp hình ,ngời ta quy ớc một số kí hiệu về gấp giấy - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài GV giới thiệu từng mẫu Gv hớng dẫn Đờng dấu giữa hình là đờng có nét gạch, chấm( ) * Kí hiệu đờng dấu gấp Đờng dấu gấp là đờng có nét đứt (- - - - - ) * Kí hiệu đờng dấu gấp vào - Trên dờng dấu gấp có mũi... vần, ghép vần - GV đánh vần mẫu - Đánh vần: - ng - ăng - Ghép vần : ăng 14 Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Cả lớp hát một bài 4 HS đọc bài trong SGK - Cả lớp viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần -HS đánh vần ( cá nhân ) -HS ghép vần ăng trên bộthực hành -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Hoạt... bài ăng - măng - măng tre âng - tầng - nhà tầng - GV nhận xét , đánh giá Nghỉ 2' : Cất mô hình 3 Đọc từ ứng dụng : -GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 -1 HS gài từ măng tre trên bộ thực hành biểu diễn -HS đọc cá nhân, đồng thanh -HS phân tích từ măng tre -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) - Khi dạy vần âng,các bớc thực hiện tơng tự vần ăng -HS so... niu, vầng trăng - GV nhận xét , đánh giá II.Bài mới 1 Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài, ghi bảng Hôm nay cô dạy các con hai vần : ung , ng 2 Dạy vần 2 1 ung , ng a Phát âm, nhận diện : -Phát âm: ung -GV gài ung trên bộ thực hành biểu diễn -GV phát âm mẫu -Nhận diện: -Phân tích vần ung +Vần ung có âm u đứng trớc, âm ng đứng sau b Đánh vần, ghép vần - Đánh vần: u- ng - ung - Ghép vần : ung - GV đánh vần . Hồng Vân 13 7 - 3 - 2 = 7 - 6 - 1 = 7 - 4 - 2 = 7 - 5 - 1 = 7 - 2 - 3 = 7 - 4 - 3 = Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010 - 2011 Bài 53: ăng - âng .Mục. Bài cũ: Bài 1: Tính. Tính. 7 - 4 - 2 = 7 - 3 - 1 = 7 - 4 - 1 = 7 - 5 - 1 = 7 - 1 - 3 = 7 - 2 - 4 = -GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS lên bảng làm bài, kiểm