giao an lop 2 tuan 27

- GV hướng dẫn HS làm câu a Bài 3ø - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi đáp - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cả

TUẦN 27 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)

I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm

rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp

cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

- HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu

hỏi: Khi nào?

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS làm câu a

Bài 3ø

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS đọc câu a

- Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi

đáp

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn

của người khác

- Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình

huống Nhận xét ghi điểm

4 Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội

dung gì?

5.Dặn dò:Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (tiết 2)

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- HS đọc yêu cầu

- Những đêm trăng sáng …

- HS nêu

- Chỉ thời gian

- Khi nào dòng sông … ?

- HS thực hành

- HS thảo luận nói lời đáp

- HS trình bày

- Nhận xét bạn

- Về thời gian

- Nhận xét tiết học

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn

ngắn ( BT3 )

-Yêu môn Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ SGK, phiếu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa

- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào

tìm nhiều từ thì thắng

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài 3

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc bài làm

- Nhận xét ghi điểm

4.Củng cố :

5.Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (tiết 3)

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng

- HS nxét

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

- HS nxét

- HS nghe

- Nhận xét tiết học

-TOÁN SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Luyện tập

- Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 3cm,

4cm, 2cm

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới : Số 1 trong phép nhân và phép chia

Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

- GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển

thành tổng các số hạng bằng nhau:

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2

- Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng

cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của

nhiều số giống nhau

 Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- Trong các bảng nhân đã học đều có các phép

nhân:

2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1

- HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép

nhân

Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó

 GV ghi bảng

Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1

- GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và

phép chia nêu :

1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2

- Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1 = …

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận

Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 3:ND ĐC

4 Củng cố :

5 Dặn dò : Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị: Số 0 trong phép nhân và phép chia.

- Nxét tiết học

- Hát

- 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con

- HS nxét

- HS đọc

- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4

- HS nhắc lại

- HS nêu nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

- 3 HS làm bảng

- Số bị chia và thương bằng nhau

- HS đọc và làm miệng

- HS làm bảng con

- Nxét tiết học

Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010

CHÍNH TẢ

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống

giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Yêu Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổ n định:

2 Bài mới: Ôn tập (tiết 3)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu”

Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu

hỏi” Ở đâu”

- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

a Hai bên bờ sông

b Trên những cành cây

- Yêu cầu HS làm VBT

- Nhận xét

Bài 3: HS làm bài

GV nxét, sửa bài

Bài 4

- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống

- Tổng kết, nhận xét

4.Củng cố, 5.Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời

xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng (tiết 4).

Nhận xét tiết học

Hát

HS thực hiện Nhận xét bạn

- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét

HS nêu

HS bài vào vở

HS thực hiện

a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?

- HS thực hành theo các tình huống

- HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học

TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0

- Biết khơng cĩ phép chia cho 0

* Bài tập cần làm : 1,2,3

- HS ham thích học toán.

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép

chia”

- Sửa bài 3

- Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- GV giới thiệu phép tính: 0 x 2

- Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành phép

tính cộng các số hạng sau:

0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 x 2 = ?

- 0 x 2 = 0

Vậy 2 x 0 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và

tính kết quả từ phép nhân

- Vậy 0 x 3 = ?

3 x 0 = ?

- Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích

như thế nào?

HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0

- GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự cho HS làm bảng cài

- Nhận xét số bị chia, thương trong phép chia

này?

- HS hát

- HS lên bảng sửa bài:

4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8

4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2

- Cũng bằng chính số đó

- HS đọc lại

- 0 x 2 = 0

- HS đọc lại

- 2 x 0 = 0

- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi

- HS làm bài

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

- 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 đều bằng 0

- 0 : 2 = 0

- Vì 0 x 2 = 0  0 : 2 = 0

- 0 : 3 = 0

0 : 5 = 0

- Đều là 0

 Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0.

Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0)

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV sửa bài

Bài 2: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS làm miệng

Bài 3: Số

- GV nxét, sửa

Bài 4: ND ĐC

4 Củng cố

5 Dặn do ø :Về nhà làm bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nxét tiết học

- HS nhắc lại

- HS làm miệng

0 x 2 = 0 0 x 4 = 0

2 x 0 = 0 4 x 0 = 0

0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS đọc đề

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 1 = 0 0 : 2 = 0

- Nxét tiết học

-KỂ CHUYỆN KIỂM TRA VIẾT ( CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN)

-ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2 )

I MỤC TIÊU: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen

- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

NX 6 (CC 1, 3) TTCC: Tổ 3 + 4

II CHU ẨN BỊ: Tranh ảnh hoặc băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà Đồ dùng đóng vai

III

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Lịch sự khi đến nhà người khác (T 1)

- Đến nhà người khác em cần phải có thái độ

như thế nào?

 Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: Lịch sự khi đến nhà người khác (T 2)

Hoạt động 1: Đóng vai

* HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người

khác.

- GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm

đóng vai 1 tình huống:

 GV nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi đố vui.

- Hát

- HS trả lời

- HS nxét

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- HS nxét, bổ sung

* HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người

khác.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà

người khác

Ví dụ:

+ Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi nhà

người khác không?

+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người

khác?

 GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng

tài nhận xét

4.Củng cố

- GV rút ra kết luận chung:

Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể

hiện nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch

sự sẽ được mọi người yêu quý.

5.Dặn dò : Làm bài tập tiếp.

Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1).

Nhận xét tiết học

- HS thi đua Nhóm này đố nhóm khác Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời

- HS nhắc lại

Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010

TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 4).

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về chim chĩc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

-Tham gia nhiêät tình sôi nổi

II CHU ẨN BỊ : Phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng (tiết 3)

- Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS

- Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét

3 Bài mới:

1) Ôn luyện tập đọc và HTL

- GV y/c HS đọc bài + TLCH

2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc bài

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2

- GV lưu ý: các loài gia cầm (vịt, gà, ngang,

ngỗng) cũng được xếp vào họ chim vì nó có

cánh và có lông vũ giống như chim

- Trò chơi: Bạn biết gì về con vật.

- Chia lớp ra làm 2 đội A, B

- Thi hỏi đáp nhanh:

- Đội A đưa ra con: gà (vịt …)

- Đội A hỏi:

+ Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời

+ Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả

lời

+ Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời

+ Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời

- Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim

bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời

- Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể

ghi tóm tắt nhanh ý của các bạn vào giấy khổ

to

- Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng

- Nhận xét, tuyên dương

3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài

gia cầm

- Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia cầm)

mà em thích

- Con vật em thích có tên là gì? (Chim

khuyên, chim sâu, chim cú …)

- Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt?

- Nó có lợi ích gì?

- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào?

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Nhận xét, sửa bài

4

Củng cố,

5 Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII

- Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn

(tuần 19 đến tuần 26)

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 5)

Nhận xét tiết học

- HS nghe phổ biến luật chơi

- Vàng, xanh, đen

- Mỏ nhọn

- Ò ó o, chíp chíp, tục tục

- Thịt, trứng

- Hai đội nhận xét bạn

- 5, 7 HS

- Nhận xét bạn

- HS làm vở

- 2, 3 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

- HS nghe

Nhận xét tiết học

-TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: - Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1

- Biết thực hiện phép tính cĩ số 1 , số 0

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

-Tích cực trong học tập.

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ, SGK Bộ đồ dùng toán, VBT

III

.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Số 0 trong phép nhân và chia”

- GV gọi 2 HS làm bài tập:

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

Bài 1

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV sửa bài, nhận xét

Bài 2

- GV sửa bài và nhận xét

4.Củng cố:

5 dặn dò :Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập chung

GV nhận xét tiết học

- Lớp làm bảng con

- Nhắc lại quy tắc

- HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm

- HS làm VBT và nêu kết quả nối tiếp nhau

- Đọc đồng thanh bảng chia, bảng nhân 1

- HS đọc yêu cầu

- HS nhẩm nêu kết quả

- HS sửa, đọc trước lớp

- HS nghe

GV nhận xét tiết học

-TẬP VIẾT ÔN TẬP (TIẾT 6).

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về muơng thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)

-Yêu thích môn Tiếng Việt.

II CHU ẨN BỊ : Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dung

gì?

- Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của

người khác chúng ta cần có thái độ như thế nào?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

các bài đã học

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Về đặc điểm

- Lịch sự, đúng mực

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về muôn thú

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội một lá cờ

- Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn ra qua 2 vòng

+ Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên

các con vật Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để

giành quyền trả lời trước Nếu đúng được 1 điểm,

nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được

quyền trả lời

+ Vòng 2: các đội lần lượt ra câu đố cho nhau

Nếu đội bạn trả lời được thì đội ra câu đố bị trừ 2

điểm, đội giải được câu đố được 3 điểm Nếu đội

bạn không trả lời được thì đội ra câu đố giải đố

và được cộng 2 điểm, đội bạn bị trừ 1 điểm Nội

dung câu đố nói về hình dáng hoặc hoạt động của

1 con vật bất kỳ

-GV chốt lại đội nào thắng

Hoạt động 3: Kể về 1 con vật mà em biết

- Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó cho HS thời

gian để suy nghĩ về con vật mà em định kể

- HS có thể kể lại câu chuyện em biết về 1 con

vật mà em được đọc hoặc nghe kể

4.Củng cố,:

5 dặn dò :Về nhà tập kể về con vật mà em thích

cho người nhà nghe

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 7)

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- Vòng 1:

1 Con gì có bờm và được mệnh danh là vua của rừng xanh (sư tử)

2 Con gì thích ăn hoa quả (khỉ)

3 Con gì có cổ rất dài (hươu cao cổ)

4 Con gì rất trung thành với chủ (chó)

5 Con gì được nuôi trong nhà để bắt chuột (mèo)

- Vòng 2:

1 Cáo được mệnh danh là con vật như thế nào? (tinh ranh)

2 Nuôi chó để làm gì? (trông nhà)

3 Sóc chuyền cành như thế nào? (nhanh nhẹn)

4 Gấu trắng có tính gì? (tò mò)

5 Voi kéo gỗ như thế nào? (rất khỏe mạnh)

-Chuẩn bị kể, sau đó 1 số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi

- HS nghe Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (TIẾT 5).

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ

định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Tham gia nhiệt tình

II CHU ẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu HKII, bảng quay viết

sẳn nội dung bài tập 2