GA 5 tuan 28

-Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2 Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, củng cố kiến thức về cấu tạo câu.. em nên viết đoạn văn tả đặc điểm tiêu biểu Những HS kiểm tra Tập đ

Tuần 28: Tập đọc:(Tiết 55) ÔN TẬP TIẾT 1

I/Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ);đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản bài thơ, bài văn

- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)

II/Đồ dùng dạy học:

-Phiếu viết từng tên bài

-Bảng phụ ghi bảng tổng kết

III/Các họạt động dạy -học chủ yếu:

A.Bài củ :

B.Bài mới:

*Giới thiệu nội dung học của tuần 28

-Nêu mục tiêu bài học

*KT gần 1/5 số học sinh trong lớp,cách

tiến hành như ở HK 1

*Cho HS đọc nối tiếp bài 2

Bước 1:-HD cho VD ghi vào bảng phụ:

+Câu đơn: 1 ví dụ

+ Câu ghép: câu ghép không dùng từ nối 1

VD CG dùng từ nối: CG dùng QHT(1

VD)- CG dùng cặp từ hô ứng(1 VD)

Bước 2:Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao

đổi N 2 và làm bài cá nhân

Các kiểu cấu tạo câu

*CG dùng cặp từ hô ứng

*Đền Thượng nằm trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

*Mây bay, gió thổi.

*Súng kíp của ta mới

bắn một phát thì súng

của họ đã bắn được năm ,sáu mươi phát

*Vì trời nắng to,lại

không mưa đã lâu

nên cỏ cây héo rũ.

*Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra

đồng

Tuần 28:Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 (TIẾT 2)

I/Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ);đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản bài thơ, bài văn

-Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2

Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL,

củng cố kiến thức về cấu tạo câu

*Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2

- GV giao việc : Quan sát bảng thống kê

Tìm ví dụ minh họa các kiểu câu

- HS làm bài và trình bày kết quả

GV phát phiếu cho 3 - 4 HS

Cho HS trình bày kết quả

GV chốt lại câu trả lời đúng

HS lắng nghe

Tuần 28: Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 3)

I/Mục tiíu:

- Đọc trôi chảy, lưu loât băi tập đọc đê học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảmđoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 băi thơ(đoạn thơ);đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

ý nghĩa cơ bản băi thơ, băi văn

- Tìm được câc cđu ghĩp, câc từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn

II/Chuẩn bị:

Phiếu viết tín từng băi tập đọc vă HTL (như tiết 1)

Bút dạ vă 1 tờ phiếu viết 5 cđu ghĩp của băi Tình quí hương để GV phđn tích - BT2c.

III/Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H/Đ CỦA TRÒ

1.Băi mới:

Níu mục đích, yíu cầu tiết học

*Kiểm tra Tập đọc vă Học thuộc lòng.

- Bốc thăm chọn băi.

- Cho HS bốc thăm

- Ôn lại băi vừa bốc thăm 2 - 3 phút

- Đọc vă trả lời cđu hỏi theo nội dung băi đọc

GV nhận xĩt, cho điểm

*Lăm băi tập.

- Hướng dẫn lăm băi tập 2.

- Cho HS đọc yíu cầu băi tập

- GV giao việc : Đọc thầm băi "Tình quí

hương" đọc chú giải.

- Hướng dẫn lăm băi vă trình băy kết quả.

Hỏi: Từ ngữ năo trong đoạn 1 thể hiện tình

cảm của tâc giả với quí hương ?

Hỏi: Điều gì đê gắn bó tâc giả với quí

hương?

Hỏi: Tìm cđu ghĩp trong băi văn?

GV đưa bảng phụ viết sẵn 5 cđu ghĩp

GV chốt lại : câc vế cđu ghĩp

Hỏi: Tìm từ ngữ được lặp lại, được thay thế

có tâc dụng liín kết cđu trong băi văn?

Hỏi: Tìm từ ngữ thay thế có tâc dụng cđu

trong băivăn?

GV nhận xĩt, chốt ý đúng

"Mảnh đất cọc cằn" thay thế "lăng quí tôi"

"Mảnh đất quí hương" thay "mảnh đất cọc

cằn" "Mảnh đất ấy" thay "mảnh đất quí

Kỉ niệm tuổi thơ

HS trả lời

Từ "tôi, mảnh đất"

HS trả lời

HS lắng nghe

Tuần 28: Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 (TIẾT 4)

I/Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảmđoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ);đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

ý nghĩa cơ bản bài thơ, bài văn

- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HK2( BT2)

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

*Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.

- Bốc thăm chọn bài

+ Cho HS bốc thăm ôn lại bài 2 - 3 phút

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung

GV nhận xét, cho điểm

*Làm bài tập.

- Làm bài tập 2.

- Cho HS đọc yêu cầu

-GV giao việc : mở mục lục tìm nhanh bài tập

đọc 9 tuần đầu là văn miêu tả

GV chốt kết quả : 3 bài

- Hướng dẫn làm bài tập 3

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV giao việc : Chọn 1 trong 3 bài đọc kĩ và

tìm dàn ý cho bài đó

-Cho HS làm bài, Gv phát phiếu cho 3 HS

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét kết quả đúng, cho HS xem 3

dàn ý đã chuẩn bị sẵn

2.Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Dặn HS viết dàn ý bài văn mình chọn

Baìi sau: Ôn tập tiết 5.

Tuần 28: Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 ( TIẾT 5)

nước che dưới gốc cây bàng)

- GVYCHS đọc thầm lại bài chính tả.

GV nhắc HS chú ý các tiếng có từ dễ sai

(tuồng chèo, tuổi già)

*Làm bài tập2.

GV đọc cho HS viết

GV đọc cho HS rà soát lại

GV chấm chữa bài Nêu nhận xét chung

- Đọc yêu cầu bài.

GV hỏi:

+Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay

tính cách của bà cụ bán hàng nước chè?

+Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?

+Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách

nào?

GV nhắc HS: Miêu tả ngoại hình không nhất

thiết phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà

chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu

- YCHS viết một đoạn văn ngắn khoảng 5

câu tả ngoại hình của một bà cụ mà em biết

(em nên viết đoạn văn tả đặc điểm tiêu biểu

Những HS kiểm tra Tập đọc, Học thuộc lòng

chưa đạt về nhà tiếp tục rèn lại để thi

Tuần 28: Tiếng Việt : ÔN TẬP GIỮA KÌ 2( TIẾT 6)

I/Mục tiíu:

- Đọc trôi chảy, lưu loât băi tập đọc đê học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 băi thơ(đoạn thơ);đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản băi thơ, băi văn

- Củng cố kiến thức về câc biện phâp liín kết cđu Biết dùng câc từ ngữ thích hợp đểliín kết câc cđu theo yíu cầu của BT2

II/Chuẩn bị:

+Phiếu viết tín từng băi tập đọc vă HTL

+ Ba tờ giấy khổ to phô tô 3 đoạn văn ở BT2 (đânh số thứ tự câc cđu văn)

+ Giấy khổ to viết về 3 kiểu liín kết cđuI

III/Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H/Đ CỦA TRÒ

1.Băi mới:

*Kiểm tra Tập đọc vă Học thuộc lòng

- Cho HS bốc thăm chọn băi

- Cho HS đọc yíu cầu băi tập 2

GV lưu ý HS: Sau khi điền từ ngữ thích

hợp với mỗi ô trống, câc em cần xâc định

đó lă liín kết cđu theo câch năo

- GV giao việc : đọc thầm, nắm nội dung để

chọn ý trả lời đúng

-Cho HS lăm băi tập, trình băy kết quả.

GV chốt ý:

-Đoạn 1: “nhưng” lă từ nối cđu 3 với cđu 2

-Đoạn 2: “chúng”ở cđu 2 thay thế cho “Lũ

TUẦN 28:Toán (Tiết 136): LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

HĐ 1: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Đề bài yêu cầu gì ?

+ Làm bài

*KL: Trên cùng 1 quãng đường thì vận tốc

và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch

HĐ 2: Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Bài toán thuộc dạng nào? (dùng công

thức nào?)

+ Đơn vị vận tốc cần tìm là gì ?

+ Làm bài

+ Vận tốc của xe máy là 37,5km/giờ

cho ta biết điều gì ?

HS K-G làm bài 3: Yêu cầu HS đọc đề

III/ HĐ nối tiếp : 3'

+ Nêu lại cách tính và công thức tính s, v,

- 1 HS

- Tính vận tốc; v = s : t

- km/giờ

- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng ĐS: 37,5 km

- 1 giờ xe máy đi được 37,5km

TUẦN 28:Toán (Tiết 137): LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

HĐ 1: a/ Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Y/c gạch 1 gạch dưới đề bài cho biết, 2

gạch dưới đề bài yêu cầu, tóm tắt

+ Quan sát bảng phụ và thảo luận nêu cách

+ Khi ô tô và xe máy gặp nhau tại điểm C thì

tổng S ô tô và xe máy đi được là bao

nhiêu km ?

+ Sau mỗi giờ, ô tô và xe máy đi S bao

nhiêu ?

* KL: Như vậy sau mỗi giờ khoảng cách

giữa ô tô và xe máy giảm đi 90km

+ Làm bài

* Lưu ý: Bài này trình bày giải bằng cách

gộp, lấy S chia tổng v 2 chuyển động

HĐ 2 b/ Tương tự như bài 1a)

+ Yêu cầu HS trình bày giải bằng cách tính

gộp

HĐ 3: Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Bài toán thuộc dạng nào? Dùng công thức

- Thảo luận nhóm đôi

- 2 chuyển động: ô tô, xe máy

- Ngược chiều nhau

- 180 km hay cả quãng đường AB

- 1 HS

- 1HS trình bày cách giải

- Lớp làm vở (chọn 1 cách), 2 HS lên bảng làm 2 cách

ĐS: 750 m/phút

- 1 HS làm bảng ĐS: 30 km

- 2 HS nêu

TUẦN 28:Toán (Tiết 138): LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều “đuổi kịp”

+ Có mấy chuyển động đồng thời?

+ Nhận xét về hướng c.động của 2 người?

* Vẽ sơ đồ lên bảng, HS quan sát

+ Khi xe máy đuổi kịp tại C khoảng cách

giữa xe máy và xe đạp là bao nhiêu?

+ Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao

* Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng và hướng dẫn

+ HS thảo luận tìm cách giải.

* Lưu ý khoảng thời gian với thời điểm.

Tuần 28: Tiếng Việt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2

Bài 1a): Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Gọi HS yêú đọc lần lượt các số

+ Hãy nêu cách đọc số tự nhiên

+ Hai số lẻ liên tiếp có đặc điểm gì?

+ Hai số chẵn liên tiếp có đặc điểm gì?

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài

Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Nhắc lại dấu hiệu chia hết: 2, 3, 5, 9

+ Làm bài

HĐ nối tiếp: 3'

- Muốn số có 3 chữ số …43 chia hết cho

3 thì tổng các chữ số phải thoả mãn điều

- 1 hs trả lời

- Cần xác định hàng mà chữ số đó đang đứng

- 1 HS

- Lớp làm vở, HS yếu làm bảng

- Hơn kém nhau 1 đơn vị

- Hơn kém nhau 2 đơn vị

- Hơn kém nhau 2 đơn vị

Tuần 28: Tiếng Việt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2

Treo tranh vẽ, yêu cầu HS viết rồi đọc

phân số hoặc hỗn số chỉ phần đã tô màu

+ Phân số gồm mấy phần

+ Trong các phân số viết được thì mẫu số

cho biết gì? Tử số cho biết gì?

+ Hỗn số gồm mấy phần, là phần nào?

+ Phân số kèm theo trong hỗn số cần thoả

mãn điều kiện gì? Nêu cách đọc

HĐ 2: Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài

HĐ 3: Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài

+ Quy đồng mẫu số 2 phân số là làm gì?

+ Nêu các bước quy đồng mẫu số

HS K-G làm bài 3c

HĐ 4: Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài.

+ Để điền đúng dấu ta phải làm gì?

3

2

; 421

- 2 phần: tử số và mẫu số Tử số viết trên vạch ngang, mẫu số khác 0 viết dưới gạch ngang

- Mẫu số cho biết số phần bằng nhau

mà cái đơn vị chia ra

- Tử số cho biết số phần bằng nhau mà cái đơn vị đó đã tô màu

Luyện tập toán: LUYỆN TÍNH THỜI GIAN

I-Mục tiêu

-Rèn cho HS kĩ năng tính thời gian

TUẦN 28: ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC

I MỤ TIÊU: Học xong bài HS có:

+ Hiểu biết về tổ chức Liên Hợp Quốc và qhệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.+ Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc tại VN và địa phương em

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Câu hỏi thảo luận nhóm - Bảng con

- Tranh ảnh về hoạt động của LHQ - 1 số câu hỏi xử lý tình huống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ: 5'

+ Ở Việt Nam và trên thế giới diễn ra - 1 hs

những hoạt động nào vì hòa bình?

2/ Bài mới: 2'

Giới thiệu về LHQ

HĐ1: Tìm hiểu thông tin.

- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - 2 HS đọc

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận

C1: LHQ thành lập vào lúc nào? Trụ sở

chính đặt tại đâu?

- Đại diện nhóm trình bày

24.10.1945; Niu Y-oócC2: LHQ tổ chức các hđ nhằm mđích gì? - 1 hs trả lời (theo 4 mục tiêu SGK/71)

C3: VN tgia vào LHQ vào tgian nào? - 20.9.1977

C4: Các tchức của LHQ ở VN làm gì? - phát triển nông thôn, trẻ em, giáo dục + Ngoài những thông tin trên em còn biết - 2-3 HS trả lời

TH2: Trong một buổi thảo luận về công ước

quốc tế về QTE , bạn Hoa phát biểu: Đây là

quy định của LHQ đặt ra, nước ta không cần

phải thực hiện Em có tán thành không? Nếu

không tán thành em sẽ nói gì với bạn?

- GV hỏi: Chúng ta phải có thái độ ntn với

các hoạt động của LHQ tại Việt Nam?

GV ghi đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn nói về người mẹ của em

Cho HS phân tích đề bài

HS làm bài vào VBT

Gv chấm bài một số em

Tuyên dương những em viết tốt.

Tuần 28: Luyện tập toán: ÔN LUYỆN TÍNH THỜI GIAN

I-Mục tiêu

Rèn kĩ năng tính thời gian

II-Nội dung

Bài 1: Một máy bay bay với vận tốc 860 km/giờ được quãng đường 2150km Hỏi

máy bay đên nơi lúc mấy giờ, nếu nó khởi hành lúc 8 giờ 45 phút?

Bài 2: Một xe máy đi từ A lúc 8 giờ 37 phút với vận tốc 36km/ giờ Đến 11 giờ 7 phút

một mô tô cũng đuổi theo xe máy với vận tốc 45km/ giờ Hỏi ô tô đuổi kịp xe máy lúc

mấy giờ?

Giáo dục ngoài giờ lên lớp: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO

I- Mục tiêu:

Giáo dục HS biết yêu quý mẹ và cô giáo

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1- Nội dung:

Giáo dục HS biết yêu quý mẹ và cô giáo

III- Chuẩn bị hoạt động:

1- Phương tiện:

Tranh ảnh về mẹ và cô giáo

Tổ chức:

- 1 bài hát về chủ đề mẹ và cô giáo

- IV- Tiến hành hoạt động:

-Nêu vai trò của mẹ trong gia đình

-zNêu vai trò của cô giáo

-Tuần 28: An toàn giao thông: LẬP PHƯƠNG ÁN PHÒNG TRÁNH

TAI NẠN GIAO THÔNG

I-Mục tiêu:

-HS biết phân biệt được con đường an toàn và con đường không an toàn

-Giáo dục các em có ý thức lựa chọn đường đi an toàn để phòng tránh TNGT

II-Đồ dùng dạy học:

Tranh SGK

III-Các hoạt động dạy học

HĐ1: Đường phố có những điều kiện an

toàn

Cho HS xem tranh 1và thảo luận nhóm 4

N1và N2Em có nhận xét gì về con

đường này?

-Thế nào là con đường an toàn?

GV cho HS xem tranh 2 và thảo luận

Trong hai con đường trên, em chọn con

đường nào đi để đảm bảo ATGT?

Bài sau: Lựa chọn đường đi AT(tt)

-Đường trải nhựa, có giải phân cách,

có đèn chiếu sáng, có đèn tín hiệu và biển báo hiệu giao thông, có vỉa hè rộng, không có vật cản,

HS nêu

-Đường hẹp, không có vỉa hè, không

có biển báo hiệu và vạch cho người đibộ

Gv ghi đề lên bảng: Hãy tả một đồ dùng học tập mà em thích

Cho HS tìm hiểu đề bài

+ VS lớp, khu vực tốt+ Nề nếp đảm bảo+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ+ Thi giữa kì nghiêm túc

 Tồn tại:

+ Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần còn luộm thuộm

+ Vở ghi, chữ viết cần cẩn thận hơn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Bài cũ:

-Kể tên các động vật đẻ trứng và đẻ

con?

B.Bài mới:

*Hoạt động 3: Làm việc với SGK.

-Quan sát các hình trang 114, mô tả

quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ

đâu là trứng, sâu , nhộng và bướm?

Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay

mặt dưới của lá rau cải?

- Ở giai đoạn nào trong quá trình phát

triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?

-Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm

thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây

cối, hoa màu?

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

-So sánh tìm ra sự khác nhau và giống

nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và

dán, nơi đẻ trứng, cách tiêu diệt

-HS theo mẫu sau:

So sánh chu kì sinhsản:

-Giống nhau-Khác nhau

-Đẻ trứng-Trứng nở

ra dòi, dòi hoá nhộng,nhộng nở

ra ruồi

-Đẻ trứng-Trứng nở thành gián con mà không qua các giai đoạn trung gian

Nơi đẻ trứng

Nơi có phân,

-Xó bếp,…

Cách tiêu diệt

Phun thuốcdiệt ruồi,

…

Phun thuốcdiệt gián,

…

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28

Cách ngôn: Một giọt máu đào hơn ao nước lã

Thứ Môn Tên bài dạy

Ôn tập tiết 5Luyện viết đoạn văn

5 Chính tả

Khoa họcLTTGDNGLL

ÔN tập tiết 7

Sự sinh sản của côn trùngLuyện tính thời gianYêu quý mẹ và cô giáo

6 ToánTập làm văn

HĐTT

Ôn về phân số

Ôn tập tiết 8Đánh giá cuối tuần

III Các hoạt động dạy và học :

A.Bài cũ:

-Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ

phận của cây mẹ?

B.Bài mới:

*Hoạt động1: Thảo luận

- Đa số động vật chia làm mấy giống? Đó

là giống nào?

- Tinh trùng và trứng của động vật được

sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc

vào từng hình nói với nhau con nào được

-…Đa số động vật chia thành hai giống: đực và cái

- Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo

ra tinh trùng, con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng

- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh

-…Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố mẹ

-…con vật được nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc Các con vật