GA 5 tuan 26

Trả lời được các câu hỏi SGK II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.. Nêu nội dung chính của bài HĐ3: Luyện đọc diễn cảm Y/C HS đọc diễn cảm đoạn 2 HĐ nối tiếp *Nêu ý ng

Thứ hai ngày15/3/2010

SINH HOẠT ĐỘI

I-Chào cờ

- Nhà trường đánh giá công tác tuần qua

- Triển khai kế hoạch tuần đến

II-Sinh hoạt đội

- Ôn đội hình đội ngũ: 7 động tác tại chỗ

- Ôn tập trung đội hình hàng dọc, hàng ngang

- Ôn các bài múa tập thể

- HS chơi trò chơi dân gian

Tuần 26: Tập đọc (Tiết 51) NGHĨA THẦY TRÒ

I/Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu

- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời được các câu hỏi SGK)

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III/Hoạt động dạy họcchủ yếu:

- Cho 1HS đọc bài văn

- Chia đoạn luyện đọc

- GV đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng,

Tình cảm của thầy giáo Chu đối với người

thầy đã dạy mình từ hồi vỡ lòng thế nào?

Tìm chi tiết thể hiện tình cảm đó?

- Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài

học mà môn sinh nhận được trong ngày

mừng thọ?

2 HS trả lời

- Cho HS đọc nối tiếplần 1

- Cho HS đọc nối tiếp lần 2,luyện đọc

từ khó : tề tựu, sáng sủa, sưởi nắng

- Cho HS đọc nối tiếp lần 3, đọc chú giải

- Đọc theo cặp.-Đọc toàn bài

- Các môn sinh đến mừng thọ thầy

- Từ sáng sớm các môn sinh đã tề twuj trước sân nhà cụ giáo Chu, họ dâng thầy những quyển sách quý

- Thầy mời học trò đến thăm một người

mà thầy mang ơn rất nặng, thầy cung kính vái cụ đồ,

- Tiên học lễ hậu học văn, Tôn sư trọng đạo,

Em còn biết thêm câu thành ngữ, tục ngữ,

dao nào có nội dung tương tự?

Nêu nội dung chính của bài

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm

Y/C HS đọc diễn cảm đoạn 2

HĐ nối tiếp

*Nêu ý nghĩa bài văn

Chuẩn bị bài sau, sưu tầm truyện nói về

truyền thống Tôn sư trọng đạo

Bài sau: Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân

- Kính thầy yêu bạn, Không thầy đố mày làm nên

* Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

HS luyện đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm

Thứ ba ngày 16/3/2010

Tuần 26: Toán: Tiết 127: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN

I-Mục tiêu

+Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

+Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

II/Đồ dùng dạy học:

* HS: bảng con

*GV: bảng phụ, phấn màu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

-GV đặt câu hỏi hướng dẫn

-HS nêu cách giải rồi thực hiện

vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp

-HS làm vở

a) 6 phút 3 giây b) 7 giờ 8 phútc) 1 giờ 12 phút d) 3,1 phút.-HS làm nhóm

Đáp số: 1 giờ 30 phút

Tuần 26: Toán: Tiết 128: LUYỆN TẬP

I-Mục tiêu

+Biết nhân, chia số đo thời gian

+Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế

II/Đồ dùng dạy học:

* HS: chuẩn bị bảng con

*GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

-GV đặt câu hỏi hướng dẫn

-HS nêu cách giải, thực hiện

*Bài 4/137: Điền dấu <,>,= vào chỗ

chấm

HĐ nối tiếp

-Ôn: Các phép tính số đo thời gian

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.

-2HS làm bảng, lớp làm trên giấy

-HS làm vở

a) 9 giờ 42 phút b) 6 phút 4 giâyc) 3 phút 43 giây d) 2 giờ 4 phút

-HS trả lời, làm vở

a) 18 giờ 15 phút b) 18 giờ 15 phútc)2 phút 59 giây d) 40 phút 54 giây

+Cách 1:

Số sản phẩm làm cả hai lần: 7+8=15(sản ph)

1 giờ 8 phút x 8 = 9 giờ 4 phút.Thời gian làm số sản phẩm trong 2 lần:

7 giờ 56 phút + 9 giờ 4 phút = 17 giờ

2 Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc ( Trả lời được các câu hỏi SGK)

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng.

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Gọi 1HS đọc toàn bài 1 lượt

-Cho HS đọc theo cặp - HS đọc toàn

-Kể lại việc lấy lửa trước khi thổi cơm?

-Tìm chi tiết cho thấy thành viên mỗi đội

thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý

-Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi

"là niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với

dân làng" ?

-Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm gì

đối với nét đẹp cổ truyền trong đời sống

văn hoá dân tộc?

Nội dung chính của bài?

Cho HS đọc nối tiếp đoạn

+Đoạn 1 : Từ đầu đến "sông Đáy

xưa".

+Đoạn 2 : Tiếp đến "thổi cơm".

+Đoạn 3 : Tiếp đến "xem hội".

-Hội thi bắt đầu bằng việc lấy lửa cháy thành ngọn lửa

HS thi kể

- là bằng chứng cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp với nhau rất nhịp nhàng,

- Tình cảm và niềm tự hào của dân làng

*Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc

HS luyện đọc diễn cảmThi đọc diễn cảm

Tuần 26: Luyện từ và câu: Tiết 52: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ

ĐỂ LIÊN KẾT CÂU

I/Mục tiêu:

-Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2, bước đầu viết được đoặn văn theo yêu cầu của BT3.

II/Đồ dùng dạy học:

* HS: SGK - Giấy khổ to, bảng phụ.Bút dạ

III/Hoạt động dạy và học chủ yếu

+Chỉ rõ người viết đã dùng từ ngữ nào để

chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương

+Nêu tác dụng của việc dùng nhiều từ

HĐ3: Bài tập3: HS đọc yêu cầu Suy

nghĩ làm bài cá nhân GV nhận xét, tuyên

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm bài theo nhóm đôi Các nhóm trình bày, lớp nhận xét

a Các từ: Phù Đổng Thiên Vương, tráng sĩ ấy, người trai làng Phù Đổng

b Tránh lặp lại từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động…

+ Câu 2 thay Triệu thị Trinh bằng

Người thiếu nữ họ Triệu.

+ Câu 3: từ nàng thay cho Triệu Thị

Trinh

+ Câu 4 : Từ nàng thay cho Triệu Thị

Trinh

+ Câu 5: Để nguyên không thay

+ Câu 6: Người con gái vùng núi Quan Yên thay cho Triệu Thị Trinh + Câu 7: Từ bà thay cho Triệu Thị

- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.

- Hiểu nghĩa từ Hán Việt: Truyền thống bao gồm từ truyền( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm được các BT2,3

II/Đồ dùng dạy học:

* HS: SGK, Từ điển Tiếng việt

III/Hoạt động dạy và học chủ yếu:

A Bài cũ :

- Việc thay thế các từ ngữ trong đoạn văn

có tác dụng gì ?

- Thay thế các từ lặp lại trong câu văn sau:

Anh hùng là bộ đội hải quân Những lần về

thăm nhà anh Hùng thường mua quà cho

cả nhà

B Bài mới

*Nêu mục tiêu bài

*Bài tập 1 : Cho HS đọc đề bài.

y/c HS tự làm bài

-Treo bảng phụ ,chốt lại lời giải đúng

-Bài tập 2 : Cho HS đọc bài 2

a) truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống

b) truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng

c) truyền máu, truyền nhiễm

Tuần 26: Chính tả: Tiết 26: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

I/Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn.

- TÌm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ

II/Đồ dùng dạy học:

+ Giấy khổ to chép quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.

+ Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2 III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-GV đọc mẫu bài 1 lượt

-Cho HS đọc lại bài

-Bài chính tả nói về điều gì?

Cho HS phân tích cấu tạo từ khó

+ Cho HS đọc bài Tác giả bài Quốc tế ca

+ GV giao việc : tìm tên riêng, cách viết hoa

+ Trình bày kết quả HS nối tiếp nhau trình

- Yêu cầu HS ôn lại quy tắc viết hoa tên

người, địa lí nước ngoài

- Bài sau: Nhớ viết: Cửa sông

-HS soát lỗi Đổi vở chấm theo cặp

-Đọc yêu cầu bài

-1HS đọc, lớp đọc thầm

-Cá nhân

- 2HS trình bày

Tuần 26: Kể chuyện: Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc

nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết

của dân tộc Việt Nam

-Kể lại câu chuyện Vì muôn dân.

-Trả lời câu hỏi về nội dung, ý nghĩa

B Bài mới :

-Mục tiêu bài: Kể cho nhau nghe câu

chuyện về truyền thống hiếu học, tinh thần

đoàn kết của dân tộc Việt Nam

+Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+HS nêu tên, giới thiệu câu chuyện mình

Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của giáo viên, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.

II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng nhóm viết lời đối thoại +tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy và học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại đoạn kịch đã viết

- Nhóm lên diễn thử lại

2/ Bài mới:

HĐ 1: Hướng dẫn luyện tập:Hướng dẫn

HS làm BT1

- Cho HS đọc toàn văn của BT 1

-Các em hãy đọc thầm trích đoạn của

truyện Thái Sư Trần Thủ Độ

HĐ 2: Hướng dẫn làm BT2

-Em hãy đọc yêu cầu của bài tên màn kịch

là GIỮ NGUYÊN PHÉP NƯỚC và gợi ý

của bài (Nhân vật ,cảnh trí ,thời gian)-Đọc

gợi ý về lời thoại Đọc đối thoại

-Cả lớp suy nghĩ làm bài vàobảng nhóm

viết tiếp các lời đối thoại dựa vào 6 gợi ý

để hoàn chỉnh màn kịch

-Khi viết các em chú ý thể hiện tính cách

của 2 nhân vật:Thái Sư Trần Thủ Độ ,phu

nhân và người quân hiệu

-Đại diện nhóm trình bày.-GV nghe trình

bày và sửa lỗi

HD làm bài tập 3:

-Đọc y/c (chọn hình thức đọc phân vai ).

-Nhóm tự phân vai và diễn thử

-Bình chọn nhóm diễn hay nhất

HĐ nối tiếp

- Khen nhóm viết đối thoại hay nhất

-Viết đoạn đối thoại đó vào vở

- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị bài sau: Tập

GV ghi đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn nói về người mẹ của em

Cho HS phân tích đề bài

I/ Mục tiêu :

1/ Rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

II/ Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi thống kê các lỗi sai + bút dạ

III/ Các hoạt động dạy và học:

- Bám sát yêu cầu đề bài

- Diễn đạt ý trôi chảy, mạch lạc

- Thông báo điểm cụ thể từng em

HĐ 2: Sửa lỗi sai trong bài viết

- Đọc lỗi chính tả sai cho HS sửa

- Đọc câu dùng từ sai cho HS sửa

- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng

làm

HĐ3 : Đọc cho HS nghe những đoạn văn

hay, những bài văn hay và chốt lại ý hay

Tuần 26: Luyện tập toán: ÔN LUYỆN NHÂN, CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN

Bài 3: Một người may 1 chiếc áo hết 1 giờ 15 phút Hỏi người đó may 5 chiếc áo như

thế thì hết bao nhiêu thời gian?

Giáo dục ngoài giờ lên lớp: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO

I- Mục tiêu:

Giáo dục HS biết yêu quý mẹ và cô giáo

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1- Nội dung:

Giáo dục HS biết yêu quý mẹ và cô giáo

III- Chuẩn bị hoạt động:

1- Phương tiện:

Tranh ảnh về mẹ và cô giáo

Tổ chức:

- 1 bài hát về chủ đề mẹ và cô giáo

- IV- Tiến hành hoạt động:

-Nêu vai trò của mẹ trong gia đình

-zNêu vai trò của cô giáo

-Tuần 26: An toàn giao thông: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG

I-Mục tiêu:

-HS biết phân biệt được con đường an toàn và con đường không an toàn

-Giáo dục các em có ý thức lựa chọn đường đi an toàn để phòng tránh TNGT

II-Đồ dùng dạy học:

Tranh SGK

III-Các hoạt động dạy học

HĐ1: Đường phố có những điều kiện an

toàn

Cho HS xem tranh 1và thảo luận nhóm 4

N1và N2Em có nhận xét gì về con

đường này?

-Thế nào là con đường an toàn?

GV cho HS xem tranh 2 và thảo luận

Trong hai con đường trên, em chọn con

đường nào đi để đảm bảo ATGT?

Bài sau: Lựa chọn đường đi AT(tt)

-Đường trải nhựa, có giải phân cách,

có đèn chiếu sáng, có đèn tín hiệu và biển báo hiệu giao thông, có vỉa hè rộng, không có vật cản,

HS nêu

-Đường hẹp, không có vỉa hè, không

có biển báo hiệu và vạch cho người đi bộ

Gv ghi đề lên bảng: Hãy tả một đồ dùng học tập mà em thích

Cho HS tìm hiểu đề bài

Lập dàn ý

Dựa vào dàn ý viết thành bài văn

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26

Cách ngôn: Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

Thứ Môn Tên bài dạy

2 Chào cờ

Tập đọcToánKhoa học

Nghĩa thầy tròNhân số đo thời gian với một số

Cơ quan sinh dục của thực vật có hoa

Hội thi thổi cơm ở Đồng VânLuyện tập

Tập viết đoạn đối thoạiLuyện viết đoạn văn

5

ATGTToánLT&câuLTV

Chính tảKhoa họcLTTGDNGLL

Chọn đường đi an toàn phòng tránh TNGTLuyện tập

Luyện tập thay thế từ ngữLuyện tả đồ vật

Lịch sử ngày quốc tế lao động

Sự sinh sản của thực vậtLuyện nhân số đo thời gianYêu quý mẹ và cô giáo

6 ToánTập làm văn

SHL

Vận tốcTrả bài văn tả đồ vậtĐánh giá cuối tuần

Tuần 26: Khoa học: Tiết 51: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I- Mục tiêu :

- Nhận biết cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật

II.Đồ dùng dạy học :

- Hình trang 104, 105 SGK

- Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

III Các hoạt động dạy và học :

- + Hãy chỉ vào nhị ( nhị đực) và nhụy

(nhị cái) của hoa râm bụt và hoa sen trong

hình 3,4 hoặc hoa thật (nếu có )

- + Hãy chỉ hoa nào là hoa mướp đực,

hoa nào là hoa mướp cái trong hình 5a và 5b

hoặc hoa thật (nếu có )

- Hoạt động 2: Thực hành với vật thật

- + Quan sát các bộ phận của các bông

hoa đã sưu tầm được và chỉ xem đâu là nhị

(nhị đực), đâu là nhụy (nhị cái)

- + Phân loại các bông hoa đã sưu tầm

được , hoa nào có cả nhị và nhụy; hoa nào

chỉ có nhị hoặc nhụy và hòa thành bảng sau

vào vở :

Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và

nhụy ở hoa lưỡng tính

- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và

nhụy trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm

ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào

của nhị và nhụy trên sơ đồ

Hoa có cả nhị và nhụy

Hoa chỉ có nhị (hoa đực) hoặc nhụy (nhị cái)

Dong riềng Râm bụt Sen -HS lên chỉ sơ đồ câm và nói tên một

số bộ phận chính của nhị và nhụy

Bài sau : Sự sinh sản ở thực vật có hoa

Tuần 26: Khoa học: Tiết 52: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I Mục tiêu :

- Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió

II.Đồ dùng dạy học :

- Thông tin và hình trang 106, 107 SGK

- Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh những hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió

III Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 3: Thảo luận

- Kể tên 1 số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

Hoa thụ phấn nhờ gió

Đặc điểm

Thường có màu sắc sỡ hoặc hương thơm , mật ngọt , hấp dẫn côn trùng

Không có màu sắc đẹp,

thường nhỏ hoặc không

có

Tên cây

Dong riềng, phượng, bưởi, chanh, cam, mướp , bầu bí,

Các loại cây

cỏ , lúa , ngô,

- HS đọc mục Bạn cần biết

• Tồn tại:

+ Một số em đi học sớm vào buổi chiều

+ Một số em giờ chơi chơi quá nhiều làm bẩn quần áo 3- Kế hoạch tuần 27:

+ Học chương trình trong tuần 27

+ Duy trì nề nếp học tập

+ Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực

+ Thi Trò chơi dân gian

I-Mục tiêu:

+ Biết cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian

+ Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế

II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con

*GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ :

*Tính:

a)23 phút 12 giây x 7; 23 giờ 48 phút : 6

*Nêu mục tiêu bài học

-GV yêu cầu HS đọc đề, thảo luận N

đôi, nêu cách giải

-Đại diện nhóm trình bày

a) 17 giờ 15 phút 12 giờ 15 phútb) 6 giờ 30 phút 9 giờ 10 phút

-Lắng nghe và thực hiện

Thứ sáu ngày 19/3/2010

Tuần 26: Toán: Tiết 130: VẬN TỐC