GA 5 tuan 26 ca ngay cuc chuan

Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trờng bao nhiêu thời gian * Nhân số giờ riêng, số phútriêng rồi cộng các kết quả lại.1giờ 10 phút 5 = 15giờ75phút1giờ10 phút nhân 3 bằng 3 giờ 30 phút - Kh

Tuần 26

Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2011

Chào cờ Tập đọc Nghĩa thầy trò

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy- học

đoạn đúng theo YC

- GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS tìm hiểu nội dung:

? Các môn sinh của cụ giáo Chu

đến nhà thầy để làm gì?

? Việc làm đó thể hiện điều

gì?

? Tìm những chi tiết cho thấy

học trò rất tôn kính cụ giáo

Chu?

? Tình cảm cụ giáo Chu đối với

ngời thầy đã dạy mình thuở vỡ

lòng nh thế nào? Tìm những

chi tiết biểu hiện tình cảm

đó?

? Những thành ngữ, tục ngữ

nào dới đây nói lên bài học mà

- HS đọc và nêu ND bài “ Cửasông”

- HS nhận xét

+ 1 HS đọc toàn bộ ND bài đọc+ HS đọc nối tiếp

Nối tiếp lần 1: HD đọc đúng Nối tiếp lần 2 (Kết hợp giảinghĩa từ: cụ giáo Chu, môn sinh,vái, tạ, cụ đồ, vỡ lòng- đọc chúgiải; sập, áo dài thâm- choHSQS mẫu)

+ HS đọc trong nhóm đôi+ 1 HS đọc toàn bộ bài + Các môn sinh của cụ giáo Chu

đến nhà thầy để mừng thọthầy

+Việc làm đó thể hiện lòng yêuquý, kính trọng thầy

+Từ sáng sớm, các môn sinh đã

tề tựu đông đủ…

+Thầy giáo Chu rất tôn trọng cụ

đồ đã dạy thầy từ thủa vỡ lòng…Lạy thầy! Hôm nay con đem tấtcả môn sinh đến tạ ơn thầy

+Tiên học lễ hậu học văn.Muốn

các môn sinh nhận đợc trong

ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

? Em hiểu nghĩa của các câu

thành ngữ, tục ngữ trên nh thế

nào?

? Em còn biết những câu

thành ngữ, tục ngữ, ca dao

nào có nội dung tơng tự?

? Qua phần tìm hiểu, em hãy

cho biết bài văn nói lên điều

gì?

- HD HS luyện đọc diễn cảm:

? Qua tìm hiểu ND, hãy cho

biết : Để đọc diễn cảm bài

đọc này ta cần đọc với giọng

đọc tiếp và chuẩn bị cho bài

sau: Hội thi thổi cơm ở Đồng

ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữgìn và phát huy truyền thốngtốt đẹp đó

- HS nhận xét cách đọc chonhau, Gv lu ý thêm

- HS tự phát hiện cách ngắtnghỉ và cách nhấn giọng trong

đoạn này

- 1 vài hs đọc trớc lớp, gv sửaluôn cách đọc cho hs

- HS đọc diễn cảm trong nhóm

- HS đa ra ý kiến nhận xét vàbình chọn những bạn đọc tốtnhất

Toán

Tiết: 126: Nhân số đo thời gian với một số

I Mục tiêu: HS biết :

+Thực hiện các phép nhân số đo thời gian với một số

+Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học

? Để biết một tuần lễ Hạnh học

ở trờng bao nhiêu thời gian

* Nhân số giờ riêng, số phútriêng rồi cộng các kết quả lại.1giờ 10 phút 5 = 15giờ75phút1giờ10 phút nhân 3 bằng 3 giờ

30 phút

- Khi thực hiện phép nhân số

đo thời gian có nhiều đơn vị vớimột số ta thực hiện phép nhântừng số đo theo từng đơn vị

đo với số đo đó

- 2HS đọc

- Để biết một tuần lễ Hạnh học ởtrờng bao nhiêu thời gian chúng

ta phải thực hiện phép tínhnhân: 3giờ15phút 5

3giờ 15phút

5 15giờ75phút+75phút lớn hơn 60 phút, tức làlớn hơn 1giờ, có thể đổi thành1giờ15phút

+ Khi đó ta có 3giờ 15phútnhân 5giờ 16phút bằng 16giờ15phút

+ Khi thực hiện phép nhân số

đo thời gian với một số, nếuphần số đo với đơn vị phút,

HS chuẩn bị bài sau: Chia số

đo thời gian cho 1 số

giây lớn hơn 60 thì ta cầnchuyển sang đơn vị lớn hơnliền kề

- Nêu đợc những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ

em; Nêu đợc các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàngngày; Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hàobình phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức

- Biết đợc ý nghĩa của hòa bình; Biết trẻ em có quyền đợcsống hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệhoà bình phù hợp với khả năng

Lấy chứng cứ cho NX 8.1

II Đồ dùng dạy học: Sách GK, Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học

1 ÔĐ tổ chức.

2 Kiểm tra sự chuẩn bị.

2 Thực hành.

* Hoạt động1: Hoạt động khởi động

- ? Loài chim nào là biểu tợng cho hoà

bình?

- GV cho HS hát bài “ Cánh chim hoà

bình”

* Hoạt động 2: Tìm hiểu các thông tin

- GV cho HS đọc các thông tin trong SGK

? Những hậu quả mà chiến tranh để lại?

? Để thế giới đợc sống trong hoà bình

- Loài chim bồ câu đợclấy làm biểu tợng cho

sự hoà bình

- HS hát

- Cuộc sống khổ cực,nhà cửa bị tàn phá, trẻ

em bị thơng tật…

- Cớp đi nhiều sinhmạng, nhà cửa bị cháy,cầu cống đờng sá bịphá…

-Sát cánh cùng nhândân thế giới bảo vệ

chúng ta cần phải làm gì?

- GV cho đại diện HS trình bày

- GV kết luận:Chiến tranh gây ra nhiều

đau thơng, mất mát: Đã có bao nhiêu

ng-ời vô tội bị chết, trẻ em thất học, ngng-ời

dân đói khổ…

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:

- GV cho HS đọc bài tập 1

- GV kết luận: Trẻ em có quyền đợc sống

trong hoà bình và có trách nhiệm tham

gia bảo vệ hoà bình

giữ thái độ hoà nhã, đoàn kết…

* Hoạt động 5: GV cho HS làm bài tập 3

- Em có thể tham giavào những hoạt độngnào?

Chiều

Khoa học Ngoại ngữ

2 Bài cũ:

- Nhận xét, sửa chữa bổ sung

và rút kinh nghiệm chung

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Nêu mục đích

, yêu cầu tiết học

- Gv đọc soát lỗi HS tự ghi

những lỗi sai trong bài viết của

mình

- HS đổi vở cho nhau soát bài,

GV đi chấm bài 5-7 hs

HS luyện viết từ khó: 1,2 hs lênbảng ; dới lớp viết giấy nháp các

từ : Chi –ca-gô; Niu- oóc; mo; Pit-sbơ-nơ…

Ban-ti- Nhận xét, sửa saiBan-ti-

+HS viết chính tả ( chú ý t thếngồi viết )

- HS soát lỗi HS tự ghi những lỗisai trong bài viết của mình

- HS đổi vở cho nhau soát bài,

GV đi chấm bài 5-7 hs

- HS nghe GV nhận xét thôngqua việc chấm bài

BT1: 1 hs đọc yêu cầu bài tập,

1hs nêu lại yêu cầu

HS làm bài

HS thi đua trình bày bài làm Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung

BT2: 1 hs đọc yêu cầu bài tập,

1hs nêu lại yêu cầu

HS làm việc cá nhân

HS thi đua trình bày bài làmhoặc đại diện nhóm trình bày Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung

dung cần nhớ của bài.

- Gv nhận xét tiết học, dặn hs

chuẩn bị bài sau: Cửa sông

(nhớ viết)

Toán Tiết 127: Chia số đo thời gian cho một số

I Mục tiêu

* HS:

- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế

Bài 1 : HS cả lớp , Bài 2 : HS khá làm thêm

II Đồ dùng dạy học : SGK, vở

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ.

- GV cho HS chữa bài

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới: a) Hớng dẫn HS thực hiện

phép chia số đo thời gian cho một

số

* VD1: GV treo bảng phụ và cho HS

đọc

? Hải thi đấu 3 ván cờ hết bao lâu?

? Muốn biết trung bình mỗi ván cờ

Hải thi đấu hết bao nhiêu thời gian ta

làm nh thế nào?

-Yêu cầu HS thảo luận tìm cách chia

- GV chốt lại và cho HS thảo luận cách

chia

? Vậy 42phút 30 giây chia cho 3 bằng

bao nhiêu?

? Qua Ví Dụ trên em hãy nêu cách thực

hiện phép chia số đo thời gian cho

một số?(ta thực hiện từng số đo theo

từng đơn vị cho số chia.)

- GV cho HS nhắc lại

* Ví Dụ 2: GV treo bảng phụ cho HS

đọc

? Muốn biết vệ tinh nhân tạo đó

quay quanh trái đất một vòng hết

bao lâu ta làm thế nào?

- HS thảo luận theo nhóm2:

* Đổi ra đơn vị phút rồitính

* Đổi ra đơn vị giây rồitính

*Chia số phút rồi chia sốgiây riêng, sau đó cộngcác kết quả với nhau…

42phút30giây 342

14phút10giây

0 30giây

00

- 2 HS đọc và nêu tómtắt

Chúng ta thực hiện phépchia

7giờ 40 phút 43giờ = 180phút 1 giờ 55phút

? Khi thực hiện phép chia số đo thời

gian cho một số, nếu phần d khác 0

- HS đọc yêu cầu

- 2 hS lên bảng làm bài, HScả lớp làm bài tập vào vở

- HS chữa bài vào vở

- HS cả lớp làm bài vào vở

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Truyền thống

I Mục tiêu:

- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho ngời sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không

- Nhận xét, sửa chữa bổ sung

và rút kinh nghiệm chung

3 Bài mới:

BT1: 1 hs đọc YC, cả lớp theo

dõi SGK

- HS thảo luận nhóm 2 về yêu

cầu của bài tập

+HS đọc bài làm số 3 của tiếtL.T.V.C trớc

- HS thảo luận nhóm 2 về YCcủa bài tập

- HS trình bày câu trả lời Các

- HS trình bày câu trả lời Các

Việt, gồm hai tiếng lặp nghĩa

nhau Tiếng truyền: trao lại, để

lại cho đời sau ; tiếng thống có

nghĩa là nối tiếp nhau không

? Em hiểu nghĩa của từng từ ở

bài 2 nh thế nào? Đặt câu với

- HS trình bày câu trả lời Các

hs khác nhận xét cho bạn,

+HS làm bài HS nối tiếp trìnhbày bài làm

Thể dục Bài 51: Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

I Mục tiêu :

Thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng muibàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào)

Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu biết

cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi

Lấy chứng cứ cho NX 9.1 và 8.2

II Địa điểm,phơng tiện :

Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo antoàn tập luyện.

Phơng tiện:GV và cán sự mỗi ngời 1còi, 10-15 quả bóng 150g

và 2-4 bảng đích hoặc mỗi HS một quả cầu, 2-3 quả bóng rổ số5,

1-2’

2-3’

1-2,

22’

HS đi hàng đôi vào lớp

Luyện toán Chia số đo thời gian cho một số I.Mục tiêu

Luyện kĩ năng chia số đo thời gian cho một số và giải toán có liên quan.

II Nôi dung , phơng pháp

A) Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại cách chia sô đo

thời gian cho một số

B) Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

Bài 1

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- 2 HS nêu kết quả

a) B b) D-1 HS đọc

-HS làm bài

Thời gian đi 1 km là:

1 giờ 20 phút : 50 = 1,6 phút

Đáp số : 1,6 phút

Lịch sử Chiến thắng Điện biên phủ trên không

I Mục tiêu: HS biết:

- Cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hònghuỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mu khuấtphục nhân dân ta

- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện BiênPhủ trên không”

2 KTBC:GV cho HS nêu ý nghĩa của

Cuộc tiến công và nổi dậy tết Mậu

- GV yêu câu HS đọc SGK, thảo luận

và trả lời câu hỏi

+Nêu tình hình của ta trên mặt trận

chống Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau

cuộc tấn công và nổi dậy tết Mậu

GV cho HS thảo luận những diễn biến

quân và dân ta chống máy bay Mĩ

phá hoại Hà Nội

? Cuộc chiến đấu chống máy bay của

Mĩ phá hoại năm 1972 của quân và

dân Hà Nội bắt dầu và kết thúc ngày

? KQ của trận chiến đấu 12 ngày đêm

chống máy bay Mĩ phá hoại của quân

và dân HN?

- GV cho HS trình bày

? Hình ảnh một góc phố Khâm Thiên

bị máy bay Mĩ bắn phá và việc máy

bay Mĩ ném bom cả vào TH, BV gợi cho

- Ta tiếp tục dành đợcnhiều thắng lợi trênchiến trờng MN Đế quốc

Mĩ buộc phải thoả thuận

kí hiệp định Pa – ri vàotháng 10 năm 1972 đểchấm dứt CT và lập lạihoà bình ở VN

- Là loại máy bay némbom hiện đại nhất vàothời ấy, bay cao 16 km…

- Mĩ ném bom vào HàNội tức là ném bom vào

đầu não của ta, hòngbuộc chính phủ ta phảichấp nhận kí hiệp địnhPa-ri có lợi cho Mĩ

- Cuộc chiến đấu bắt

đầu 20 giờ ngày

30/12/1972

- phá huỷ HN và các vùnglân cận

-Ngày26/12/1972

- Cuộc tập kết máy bayb52 của Mĩ bị đập tan:

81 máy bay bị bắnrơi…

- Giặc Mĩ thật độc

ác…

- Vì chiến thắng nàymang lại kết quả to lớn

em những suy nghĩ gì?

* Hoạt động 3: ý nghĩa của chiến

thắng 12 ngày đêm chống máy bay

Mĩ phá hoại

- GV cho HS thảo luận? Tại sao nói

chiến thắng 12 ngày đêm chống máy

bay Mĩ phá hoại của nhân dân miền

Luyện tiếng việt Luyện đọc bài: “nghĩa thày trò”

- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc

từng đoạn của bài tập đọc

- Gọi học sinh cả bài

- Gọi học sinh đọc thi cả bài

Giọng ca ngợi , tôn kính tấm gơng cụ giáo Chu

- hs luyện đọc theo nhóm-Thi đọc từng đoạn

tiết 128: Luyện tập

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- Nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nộidung thực tế

II Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

- GV cho 2 HS làm bài tập

- GV- HS nhận xét

2 Dạy – bài mới

a) Giới thiệu bài

- 2 HS đọc đề bài

-2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớplàm bài vào vở

a) (3 giờ 40 phút +2 giờ 25phút) 3

= 6giờ 5 phút 3 =18giờ

15 phút b) 3giờ 40 phút+2giờ 25 phút =3giờ 40 phút + 7giờ 15phút=10giờ 55 phút

Giải

Cả hai lần ngời đó làm đợc sốsản phẩm là:

8 + 7 = 15 (sản phẩm)Thời gian làm 15 sản phẩm là

1 giờ 8 phút 15 = 17(giờ)

Đáp số: 17 giờ

-HS làm bài-2HS ngồi cạch đổi vở kiểm tranhau

Tập đọc Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả

- Hiểu nội dung và ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

là nét đẹp văn hoá của dân tộc ( Trả lời đợc các câu hỏi trongSGK)

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ, bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

- GV nêu cách chia đoạn

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài

- GV đọc mẫu toàn bài

+Tìm những chi tiết cho thấy

thành viên của mỗi đội thổi

cơm thi đều phối hợp ăn ý nhịp

nhàng với nhau?

+Tại sao nói việc giật giải trong

hội thi là niềm tự hào khó có

gì sánh nổi đối với dân làng?

+Qua bài văn tác giả thể hiện

tình cảm gì đối với một nét

đẹp cổ truyền trong văn hoá

HS đọc và nêu ND bài “Nghĩathầy trò”

+ 1 HS đọc toàn bộ ND bài đọc+ HS đánh dấu đoạn

+ HS đọc nối tiếp ( 2 vòng) Nối tiếp lần 1: hớng dẫn HS

đọc đúng

Nối tiếp lần 2(Kết hợp giảinghĩa từ : làng Đồng Vân, sông

Đáy, đình, trình- đọc chúgiải)

+ HS đọc trong nhóm đôi+ 1 HS đọc toàn bộ bài+Hội bắt nguồn từ các cuộctrẩy quân đánh giặc của ngờiViệt cổ bên bờ sông Đáy ngàyxa

+Mỗi đội phải cử một ngời leolên cây chuối bôi mỡ…

+Khi một thành viên của đội loviệc lấy lửa…

+Là bình chọn cho thấy đội

đó rất tài giỏi…

+Qua việc miêu tả lễ hội thổicơm thi ở Đồng Vân, tác giảthể hiện tình cảm yêu mến vàniềm tự hào đối với một nét

của dân tộc?

- H

ớng dẫn HS luyện đọc diễn

cảm:

? Qua tìm hiểu ND, hãy cho

biết : Để đọc diễn cảm bài đọc

này ta cần đọc với giọng nh thế

nào?

- GV hớng dẫn mẫu cách đọc

diễn cảm đoạn3

- GV khái quát những nội dung

cơ bản và yêu cầu HS nêu ND

chính của bài học

4 Củng cố, dặn dò:

- GV yêu cầu hs nêu lại nội dung

của bài đọc, hs tự liên hệ

- HS tự phát hiện cách ngắtnghỉ và cách nhấn giọng trong

đoạn này

- 1vài hs đọc trớc lớp, gv sửaluôn cách đọc cho hs

- HS đọc diễn cảm trong nhóm

- Thi đọc diễn cảm trớc lớp: GVgọi đại diện mỗi nhóm một emlên thi đọc, yêu cầu các hs kháclắng nghe để nhận xét

- HS đa ra ý kiến nhận xét vàbình chọn

Luyện từ và câu Luyên tập thay thế từ ngữ để liên kết câu

I Mục tiêu:

Hiểu và nhận biết đợc những từ chỉ nhân vật Phù Đổng ThiênVơng và những từ dùng để thay thế trong BT1; thay thế đợcnhững từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2; bớc

đầu viết đợc đoạn văn theo yêu cầu của BT3

L.T.V.C trớc.

- Nhận xét, sửa chữa bổ sung và

rút kinh nghiệm chung

BT3: Gọi1 hs đọc yêu cầu , GV

giúp hs hiểu rõ thêm yêu cầu

- HS làm bài cá theo nhóm 2 Gv

yêu cầu 1,2 hs làm bài vào giấy

khổ to HS nối tiếp trình bày bài

I Mục tiêu: Giúp HS:

Kể lại đợc câu truyện đã nghe, đã đọc về truyền thốnghiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam;hiểu nội dung chính của câu chuyện