GV: Khi làm việc với hệ điều hành windows em có thể hình dung màn hình nền như bàn làm việc của em với các chồng sách vở có sẵn trên đó.. - Khi nháy đúp biểu tượng My Computer, một “cửa
Trang 1Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy:
6A: / /2010
6B: / /2010
6C: / /2010
6D: / /2010
6E: / /2010
Tiết 25:
BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
1 Mục tiêu:
a Về kiến thức:
- Giúp học sinh làm quen hệ điều hành Windows
b Về kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính thành thạo
c Về thái độ:
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Giáo án và các tài liệu có liên quan Bộ máy vi tính
b Học sinh:
- SGK Quyển 1 Tin học lớp 6 và đồ dùng học tập
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: 6’
* Câu hỏi:
Đường dẫn là gì?
* Đáp án:
Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một tthư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng thư mục hoặc tệp
để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 21 Màn hình làm việc chính của
windows : 15’
a Màn hình nền
? Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền?
GV: Khi làm việc với hệ điều hành
windows em có thể hình dung màn hình
nền như bàn làm việc của em với các
chồng sách vở có sẵn trên đó
Có cách nào để biết rằng hiện tại em đang
mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Hãy
nêu chi tiết cách nhận biết
b Một vài biểu tượng chính trên màn
hình nền
? Trên màn hình nền có những biểu tượng
nào ?
- Khi nháy đúp biểu tượng My Computer,
một “cửa sổ”
Để xem nội dung một thư mục hay đĩa có
trong máy tính, em cần nháy đúp chuột
lên biểu tượng tương ứng của đối tượng
này trên màn hình, windows sẽ mở ra một
cửa sổ khác cho phép xem thông tin chi
tiết hơn
c Các biểu tượng chương trình
Các chương trình ứng dụng được cài đặt
trên windows thường có các biểu tượng
riêng
Trong hình bên là các biểu tượng của một
số chương trình ứng dụng: Microsoft
Word (phần mềm soạn thảo), Paint (phần
mềm đồ hoạ), Solitaire (phần mềm trò
chơi)
? Muốn chạy chương trình nào ta làm thế
nào ?
2 Nút Start và bảng chọn Start: 8’
Học sinh trả lời
- HS chọn câu trả lời đúng (A)Nằm trên thanh công việc; (A)Nằm tại một góc của màn
hình;
(B) Nằm trong cửa sổ My
Computer
(C) Hãy chọn câu trả lời đúng
- HS trả lời : Dự vào dòng dưới cùng của màn hình
HS trả lời
Muốn chạy chương trình nào ta nháy đúp chuột vào biểu tượng t-ương ứng của cht-ương trình đó
Trang 3? Khi nháy nút Start ta được cái gì ?
Khi trỏ chuột vào All Program, em có thể
khởi động bất kì chương trình nào đã được
cài đặt trên máy Mỗi chương trình có một
biểu tượng và được hiện trong bảng chọn
này Để chạy một chương trình cụ thể em
chỉ cần nháy chuột ở biểu tượng tương
ứng
Chúng ta sẽ làm quen với bảng chọn Start
trong bài thực hành 2
3 Thanh công việc: 5’
Thanh công việc thường nằm ở đâu ?
Khi chạy một chương trình, biểu tượng
của nó xuất hiện trên thanh công việc Em
có thể chuyển đổi nhanh giữa các chương
trình đó bằng cách nháy chuột vào biểu
tượng chương trình tương ứng
4 Cửa sổ làm việc: 7’
- Trong windows Mối chương trình được
thực hiện trong một cửa sổ riêng; người sử
dụng giao tiếp (ra lệnh hay nhận thông tin)
với chương trình thông qua cửa sổ đó
Chính điều này gợi ý cho tên gọi của hệ
điều hành, (windows theo tiếng Anh có
nghĩa là (các) cửa sổ.)
? Các cửa sổ trong hệ điều hành windows
đều có các điểm chung gì ?
- một bảng chọn (được gọi là bảng chọn Start) xuất hiện Bảng chọn này chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng windows
- ở đáy màn hình
- Mỗi cửa sổ có một tên được hiển
thị trên thanh tiêu đề của nó
- Có thể dịch chuyển cửa sổ bằng
cách kéo thả thanh tiêu đề
- Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa
sổ thành biểu tợng trên thanh công việc
- Nút phóng to dùng để phóng to
cửa sổ trên màn hình nền
- Nút đóng dùng để đóng cửa sổ và
kết thúc chơng trình hiện thời
- Thanh bảng chọn chứa các nhóm
lệnh của chương trình Thanh công cụ chứa biểu tượng các lệnh chính của chương trình
c Củng cố, luyện tập: 3’
Trang 4Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ ở SGK
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Học thuộc bài
- Làm bài tập 2 trang 51
- Tiết sau thực hành
6A: / /2010
6B: / /2010
6C: / /2010
6D: / /2010
6E: / /2010
Tiết 26:
BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS
1 Mục tiêu:
a Về kiến thức:
- Thực hiên các thao tác vào/ ra hệ thống;
- Làm quen với bảng chọn Start;
- Làm quen với biểu tợng cửa sổ
b Về kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính thành thạo
c Về thái độ:
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Giáo án và các tài liệu có liên quan Bộ máy vi tính
b Học sinh:
Trang 5- SGK Quyển 1 Tin học lớp 6 và đồ dùng học tập
3 Tiến trình bài dạy :
a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Đăng nhập phiên làm việc
-Log On : 17’
GV yêu cầu HS đọc phần nêu vấn đề ở phần
nội dung /SGK
? Theo em đăng nhập phiên làm việc là gì ?
GV giới thiệu: Khi khởi động Windows,
màn hình đăng nhập ban đầu có dạng tương
tự như hình dưới đây Thực hiện các bước
sau để đăng nhập phiên làm việc
- Chọn tên đăng nhập đã đăng ký;
- Nhập mật khẩu (nếu cần);
- Nhấn phím Enter
Sau khi đăng nhập, màn hình sẽ hiện ra Em
có thể thấy trên đó: các biểu tượng, nút Sart,
thanh công việc và các thành phần khác
Hoạt động 3: Làm quen với bảng chọn
Start: 20’
Khi nháy chuột vào nút Star, em sẽ thấy
bảng chọn Star hiện ra tương tự như hình
bên Hãy nhận biết một số khu vực trong
bảng chọn này
- Nhập tên và mật khẩu đúng để máy cho ta làm việc (giống như tra khoá vào ổ và mở khoá)
Học sinh: Quan sát chú ý nghe giảng
HS thực hành theo nhóm
- HS quan sát SGK và cho biết các khu vực trong bảng chọn star và trình bày chức năng các lệnh trong các khu vực đó
Khu vực 1: Cho phép mở các thư
Trang 6- GV yêu cầu HS thực hành theo các nội
dung trên
mục chứa dữ liệu chính của người dùng như My Documents (tài liệu của tôi), My Pictures (tranh của tôi),
My Recent Documents (tài liệu mới xem gần đây của tôi)
Khu vực 2: All Programs
Nháy nút này sẽ hiện ra bảng chọn các chương trình đã cài đặt trong máy tính
Khu vực 3: Các phần mềm người dùng hay sử dụng nhất trong thời gian gần đây
Khu vực 4: Các lệnh vào/ra Windows
Em có thể chọn bất cứ mục nào trong bảng chọn Start bằng cách nháy chuột trên đó
c Củng cố, luyện tập: 7’
? Qua bài này ta cần nắm được những vấn để gì ?
Đăng nhập phiên làm việc - Log On
- Chọn tên đăng nhập đã đăng ký;
- Nhập mật khẩu (nếu cần);
- Nhấn phím Enter \
Làm quen với 4 khu vực của bảng chọn Start
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Tự thực hành thêm
- Tiết sau tiếp tục thực hành
Trang 76A: / /2010
6B: / /2010
6C: / /2010
6D: / /2010
6E: / /2010
Tiết 27:
BÀI THỰC HÀNH 2:
LÀM QUEN VỚI WINDOWS (TT)
1 Mục tiêu:
a Về kiến thức:
- Thực hiên các thao tác vào/ ra hệ thống;
- Làm quen với bảng chọn Start;
- Làm quen với biểu tợng cửa sổ
b Về kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính thành thạo
c Về thái độ:
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Giáo án và các tài liệu có liên quan Bộ máy vi tính
b Học sinh:
- SGK Quyển 1 Tin học lớp 6 và đồ dùng học tập
3 Tiến trình bài dạy :
a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Biểu tượng (14’)
Thông thờng, trên màn hình nền có một số
biểu tượng chính sau (GV cho HS quan sát
Trang 8các biểu tượng):
: Chứa tài liệu của người đăng
nhập phiên làm việc;
: Chứa biểu tượng các ổ đĩa;
: Chứa các tệp và thư mục đã
xoá
Em hãy thực hiện một số thao tác với biểu
tượng;
* Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng;
* Kích hoạt : Nháy đúp chuột vào biểu
tượng;
* Di chuyển: Nháy chuột để chọn biểu
tượng Thực hiện việc kéo thả để di
chuyển biểu tượng tới vị trí mới
Hoạt động 2: Cửa sổ (12’)
Em hãy kích hoạt biểu tượng My
Documents hoặc My computer trên màn
hình nền Nhận biết các thành phần chính
của cửa sổ như thanh tiêu đề, thanh bảng
chọn, thanh công cụ, các thanh cuốn, các
nút điều khiển…
* Tìm các nút tương ứng để thu nhỏ,
phóng to hoặc đóng cửa sổ làm việc
tương ứng
* Di chuyển cửa sổ bằng cách đưa con
Học sinh:
Quan sát chú ý nghe giảng Xem kỹ những hình mô phỏng trong sách giáo khoa
Thực hành : Lớp chia làm các nhóm thực hành
- HS thực hành theo các yêu cầu của giáo viên
Trang 9trỏ lên thanh tiêu đề của cửa sổ và kéo thả
đến vị trí mong muốn
- GV kiểm soat HS thực hành
Hoạt động 3: Kết thúc phiên làm việc-Log
Off (8’)
? Để kết thúc phiên làm việc ta làm thế nào ?
Hoạt động 4: Ra khỏi hệ thống (5’)
? Trình bày cách thoát máy ?
- HS trả lời và thao tác trên máy Khi làm việc xong, em có thể thực hiện các bước sau để kết thúc phiên làm việc:
- Nháy chuột tại nút Start và nháy Log Off Cửa sổ thoát có dạng như hình bên
- Nháy nút Log Off
Thực hiện các bước sau:
- Nháy nút Start
- Chọn Turn Off Computer Chọn Turn Off
c Củng cố, luyện tập: 5’
? Trình bày cách thoát máy ?
Thực hiện các bước sau:
- Nháy nút Start
- Chọn Turn Off Computer
Chọn Turn Off
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Học thuộc bài
- Tự thực hành thêm
- Tiêt sau ôn tập
Trang 106A: / /2010
6B: / /2010
6C: / /2010
6D: / /2010
6E: / /2010
Tiết 28:
BÀI TẬP
1 Mục tiêu:
a Về kiến thức:
- Giúp học sinh ôn tập và làm bài tập: Chương III Hệ điều hành
b Về kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng luyện gõ các nút phím trên bàn phím và cách sử dụng chuột
c Về thái độ:
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Giáo án và các tài liệu có liên quan máy vi tính
b Học sinh
- SGK Quyển 1 Tin học lớp 6 và đồ dùng học tập
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: không KT
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 11Hoạt động 1: Lí thuyết: 17’
1 Em hãy thử hình dung nếu máy
tính không có hệ điều hành thì
điều gì sẽ xảy ra?
2 hệ điều hành là phần mềm hay
phần cứng?
3 Hãy nêu sự khác nhau chính giữa
hệ điều hành với một phần
mềm ứng dụng
4 Hệ điều hành có những nhiệm vụ
gì đối với máy tính?
5 Phần mềm nào đợc cài đặt đầu
tiên trong máy tính?
6 Em hãy liệt kê các tài nguyên của
máy tính theo hiểu biết của
mình
Hoạt động 2: Bài tập (24’)
7 Trong các câu sau, những câu nào
đúng?
(A) Thư mục có thể chứa tệp tin;
(B) Tệp tin có thể chứa trong các
tệp tin khác;
(C) Th mục có thể chứa các thư
mục con;
(D) Tệp tin luôn chứa các thư
mục con
8 Một thư mục có thể chứa bao
nhiêu tệp tin?
(a) 1;
(b)10;
(c)Không hạn chế số lượng, chỉ
phụ thuộc vào dung lượng lưu
trữ Hãy chọn câu trả lời đúng
9 Giả sử đĩa C có tổ chức thông tin
được mô tả trong hình bên:
- Xảy ra tình trạng tranh chấp tài nguyên máy tính
- HĐH là phần mềm máy tính, nó là phần mềm hệ thống, được cài đặt đầu tiên và được chạy đầu tiên trong máy tính
- Phần mềm ứng dụng chỉ thực hiện một nhiệm vụ cụ thể nào đó, còn HĐH điều khiển mọi hoạt động của MT
- HS trả lời
C:\
thuvien KHTN Toan
Trang 12a) Hãy viết đường dẫn đến tệp
Hình.bt
b) Câu “Thư mục THUVIEN
chứa các tệp tin DAI.bt và
Hinh,bt” là đúng hay sai?
c) Thư mục mẹ của KHXH là
thư mục nào?
d) Thư mục BAIHAT nằm trong
thư mục gốc, đúng hay sai?
10 Em hãy nêu những thao tác chính
với tệp và thư mục Vì sao chúng ta
cần các thao tác này?
11 Trong một đĩa cứng có thể tồn tại
hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống
nhau được hay không?
Nút Start nằm ở đâu trên màn
hình nền?
(D) Nằm trên thanh công việc;
(E) Nằm tại một góc của màn
hình;
(F) Nằm trong cửa sổ My
Computer
Hãy chọn câu trả lời đúng
12 Có cách nào để biết rằng hiện tại
em đang mở bao nhiêu cửa sổ trong
Windows? Hãy nêu chi tiết cách
nhận biết
Dai.B T
Hinh BT
Li KHXH Baihat
Trochoi
Học sinh trả lời các câu hỏi theo nhóm, sau đó lần lượt các nhóm trình bày và nhận xét lẫn nhau
c Củng cố, luyện tập : 3’
- GV nhận xét giờ ôn tập
- Tuyên dương các nhóm thực hiện tốt các bài tập
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : 1’
- Về nhà ôn lại các câu hỏi và bài tập đã chữa
- Tiết sau thực hành
