giao an theo ckt

- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính.. 2 Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.. bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông

Trang 1

Tuần: 1

Tiết: 1, 2

Ngày Dạy: / /

BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I/ MỤC TIÊU:

1) Kiến thức :

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập

- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính

- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu,cách di chuyển trên bảng tính

- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính

- Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính

2) Kỉ năng:

-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính

-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính

3) Thái độ:

-Biết hợp tác trong việc học nhóm

II/ CHUẨN BỊ:

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1)Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số:

- Ổn định lớp

2)Kiểm tra bái cũ:

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu

sử lý thông tin.

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời

sống và trong học tập

- Giáo viên giới thiệu bảng tính

- Qua những ví dụ về bảng tính Hãy cho biết

bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập

của chúng ta?

- Yêu cầu học sinh nhận xét?

- Giáo viên rút ra kết luận

- Học sinh quan sát

- Học sinh nghe giới thiệu

- Từng cá nhân trả lời

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn

(bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu

đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng)

Trang 2

Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương

trình bảng tính.

- Biết được các chức nămg chung của chương

trình bàng tính

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của

bảng tính

- Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử

dụng hàm có sẵn

- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dữ

liệu

- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ

Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm

việc của chương trình bảng tính.

-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của

màn hình trang tính

-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô

tính

- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng,

địa chỉ ô, khối

- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột,

hàng, địa chỉ ô, khối

- Vậy trang tính gồm có những gì?

- Cho lớp nhận xét

- Giáo viên rút ra kết luận

Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di

chuyển dữ liệu.

- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu

- Biết cách di chuyển trên bảng tính

- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu

- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

- Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối

- Cá nhân trả lời

(Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu)

Trang 3

- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu.

- Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu.

- Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt

- Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ

liệu

-Cho học sinh nhận xét

Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu

4) Củng cố:

* Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập

-Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng?

-Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính?

-Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính?

-Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang

kích hoạt có gì khác ô tính khác?

5) Hướng dẫn về nhà:

-Về học bài, xem trước bài thực hành số 1

-Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau

= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tuần: 2

Tiết: 3, 4

Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH EXCEL

I/ MỤC TIÊU:

- Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính

- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính

- Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

- Thực hiện được thao tác lưu bảng tính

2) Kĩ năng:

- Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính

- Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính

- Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính, ô tính đang được

chọn

- Thực hiện nhập dữ liệu vào ô tính, kết thúc nhập dữ liệu; xóa dữ liệu, chỉnh sửa dữ

liệu

3) Thái độ:

-Nghiêm túc trong học tập

Trang 4

Câu hỏi: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng?

-Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính?

-Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính?

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi

phần mềm bảng tính.

- Khởi động và thoát khỏi phần mềm

- Giáo viên giới thiệu 2 cách đơn giản để khởi

động phần mềm bảng tính:

◊ Kích đúp chuột trái (2 lần), chuột phải

lên biểu tượng trên màn hình Desktop

◊ Thực hiện theo đường dẫn

Start=>Program => Microsoft office=>

Microsoft word …

- Giáo viên quan sát, hướng dẫn

Hoạt động 2: Nhận biết được ô, hàng, cột.

- Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính

- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của

bảng tính

- Học sinh nghe giới thiệu

- Học sinh hành thực hành

Trang 5

- Giáo viên giới thiệu ô tính.

- Giáo viên giới thiệu hàng trên bảng tính.

- Giáo viên giới thiệu cột trên bảng tính.

Hoạt động 3: Thực hiện việc sử dụng

chuột, bàn phím để di chuyển.

-Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di

chuyển đến ô tính

- Giáo viên như đã gới thiệu ở phần trên về ô

tính Trong bảng tính thì có nhiều ô tính, chúng

thực hiện chọn ô tính (ô tính được kích hoạt) sẽ

có màu viền đậm hơn các ô tính khác

+Ta có thể dùng chuột di chuyển đến ô tính và

thực hiện kích chuột

+Dùng bàn phím để di chuyển đến ô tính bằng

các phím di chuyển

Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá dữ

liệu.

- Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu

- Cả lớp lắng nghe và ghi nhận

- Thực hiện thao tác

Trang 6

- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu.

- Giáo viên hướng dẫn cách xố dữ liệu

- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu

- Yêu cầu học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ

liệu

-Giáo viên quan sát và nhận xét

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận -Học sinh thực hiện

4) Củng cố:

* Nhắc lại cách khởi động phần mềm bảng tính

-Nhận biết ơ, hàng, cột

-Thực hiện di chuyển tới ơ tính

-Nhâp, sửa, xĩa dữ liệu

-Về học bài

-Chuẩn bị bài mới

= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tuần: 3

Tiết: 5, 6

Bài2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I/ MỤC TIÊU:

- Biết hộp tên, khối, thanh cơng thức

- Hiểu vai trị thanh cơng thức

2) Kĩ năng:

- Biết cách chọn một ơ, một hàng, một khối và một cột

- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự

3) Thái độ:

Câu hỏi: Nêu các bước khởi động và thốt khỏi phần mềm bảng tính?

3)Bài mới.

Trang 7

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Bảng tính.

Gv giới thiệu:

- Một bảng tính có thể có nhiều trang tính

- Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm

ba trang tính

- Các trang tính được phân biệt bằng tên trên

các nhãn phía dưới màn hình

- Trang tính đang được kích hoạt(hay đang

được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang

tính đang được hiển thị trên màn hình, có

nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm

- Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy

chuột vào nhãn tương ứng

Gv yêu cầu Hs thực hiện trên máy

Hoạt động 2: Các thành phần chính trên

trang tính.

-Em đã biết một số thành phần của trang

tính Hãy nêu các thành phần đó?

- Ngoài ra, trên trang tính còn có một số

thành phần khác (h.14 SGK):

+ Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang

tính,hiển thị địa chỉ của ô được chọn

+ Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo

thành hình chữ nhật Khối có thể là một ô,

một hàng, một cột hay một phần của hàng

hoặc của cột

+ Thanh công thức:Thanh công thức cho biết

- Hs lắng nghe, quan sát hình

- Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính

Đó là các hàng, các cột và các ô tính

Quan sát hình, lắng nghe

- Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái

trang tính,hiển thị địa chỉ của ô được chọn

- Khối: Là một nhóm các ô liền kề

nhau tạo thành hình chữ nhật Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột

Các nhãn với tên

Hộp tên

Ô đang được chọn

Địa chỉ

ô chọn

Thanh công thức

Trang 8

nội dung của ô đang được chọn.

Hoạt động 3: Các đối tượng trên trang

tính.

- Gv cho Hs tự đọc bài theo nhóm,thảo luận

và phát biểu cách chọn đối tượng

- Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem lại cách chọn

từng đối tượng, quan sát sự thay đổi hình

dạng của con trỏ chuột và sự thay đổi màu

sắc trên hàng, tên cột và màu sắc của đối

tượng được chọn

Gv chốt lại:

Để chọn các đối tượng trên trang tính, em

thực hiện như sau :

Gv lưu ý HS: Nếu muốn chọn đồng thời

- Thanh công thức:Thanh công thức

cho biết nội dung của ô đang được chọn

-Hs học bài theo nhóm

Hs thảo luận

Hs phát biểu về cách chọn đối tượng

Hs quan sát hình và lắng nghe hướng dẫn của Gv

Hs phát biểu

Chú ý

Hàng thứ 6

đã được

đã được chọn

Ô B4 đã được chọn

Cột C đã được chọn

Trang 9

nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu

tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn

các khối tiếp theo

- Gv cho từng nhóm Hs thao tác trên máy

Hoạt động 4: Dữ liệu trên trang tính.

- Có thể nhập các dạng dữ liệu khác nhau

vào các ô của trang tính Dưới đây em làm

quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ

liệu số và dữ liệu kí tự

- Giới thiệu dữ liệu số

a/ Dữ liệu số

Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+)

chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu %

chỉ tỉ lệ phần trăm

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu số?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn

thẳng lề phải trong ô tính

Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để

phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu

chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần

thập phân

- Giới thiệu dữ liệu kí tự

b) Dữ liệu kí tự

Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và

các kí hiệu

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn

thẳng lề trái trong ô tính

Thực hiện theo nhóm

Lắng nghe

Chú ý

Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38;

-162;15.55; 156; 320.01

Chú ý lắng nghe

Chú ý

Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi

Lắng nghe

4) Củng cố:

1 Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính?

Chọn nhiều khối

Trang 10

2 Nêu cách chọn một ô, chọn một hàng, chọn một cột, chọn một khối trên

bảng tính?

3 Cho ví dụ về dữ liệu số?

4 Cho ví dụ về dữ liệu kí tự?

-Về học bài

-Chuẩn bị bài mới

= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tuần: 4

Tiết: 7, 8

BÀI THỰC HÀNH 2

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I/ MỤC TIÊU:

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của

trang tính

- Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ơ tính

2) Kĩ năng:

- Thực hiện được việc mở và lưu bảng tính trên máy tính

- Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính

3) Thái độ:

Câu hỏi: Hãy trình bày về dữ liệu số, dữ liệu kí tự và cho ví dụ?

3)Bài mới.

3)Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần

chính của trang tính

 Ta có thể mở bảng tính mới như thế nào?

Học sinh mở bảng tính mới

- Học sinh trả lời Sau đó thực hành trên máy

Trang 11

 Nêu các thành phần chính trên trang

tính ? Nhận biết chúng trên trang tính

 Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau

và quan sát sự thay đổi nội dung trong

hộp tên

 Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và

quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp

tên So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh

công thức

 Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím

Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung

dữ liệu trong ô và trên thanh công thức

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt động 4:

- Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả

- Cho học sinh thay phiên thực hành trên máy

4) Củng cố:

-Về học bài, xem trước bài

= *=*=*=*®*=*=*=*=

Tiêu đề	Chương trình bảng tính là gì?
Người hướng dẫn	Bùi Cảnh Dương
Trường học	Trường THCS Lý Tự Trọng
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án tin học 7
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	4,52 MB