GA L5 T10 KTKN 2 BUOI

-Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.-Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết

Lớp 4C Ngày soạn :5/11/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng11 năm 2009

A.Mục tiêu : Giúp hs củng cố về:

-Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số

-Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.-Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

-Gd Hs cẩn thận khi tính toán

B Chuẩn bị -Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho gv và hs).

C.Hoạt động trên lớp:

1.Bài cũ : - gọi 3 hs lên bảng làm 3

phần của bài tập hướng dẫn luyện

tập thêm của tiết 47, -gv chữa bài,

-Để tính giá trị của biểu thức a, b

trong bài bằng cách thuận tiện chúng

-Bài toán cho biết gì ?

-Biết được nửa chu vi của hình chữ

nhật tức là biết được gì ?

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Gv yêu cầu hs làm bài

-3 hs lên bảng làm bài, hs dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-hs nghe

-2 hs lên bảng làm, hs cả lớp làm bài vào nháp

-Cho biết nưả chu vi là 16 cm, và chiều dài hơn chiều rộng là 4 cm

-Biết được tổng của số đo chiều dài và chiều rộng

- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -1 hs lên bảng làm bài, hs cả

386 259 726 485 528 946 435 269

260 837 452 936 72 529 92 753

647 096 273 549 602 475 342 507

6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

10 x 6 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2

- cả lớp

A Mục tiêu: Nghe- viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa Hiểu đọc

nội dung bài.Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng

-Hs nắm chắc các kiến thức đã học

Gd hs ý thức học tập tốt

B Chuẩn bị : Giấy khổ to kể sẵn bảng bt3 và bút dạ.; Hs : sgk

C Hoạt động trên lớp:

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu tiết học

2 Viết chính tả:

-Gv đọc bài Lời hứa -Gọi hs giải

nghĩa từ trung sĩ

-Yêu cầu hs tìm ra các từ dễ lẫn khi

viết chính tả và luyện viết

-Đọc chính tả cho hs viết

-Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu

-Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi và phát

biểu ý kiến gv nhận xét và kết luận

-2 hs ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận

a/ Em bé được giao

nhiệmvụ gì trong trò chơi

đánh trận giả?

Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn

b/.Vì sao trời đã tối, em

không về? Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay.c/ các dấu ngoặc kép trong

bài dùng để làm gì?

Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước

bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé

d/ Có thể đưa những bộ

phận đặt trong dấu ngoặc

kép xuống dòng, đặt sau

dấu gạch ngang đầu dòng

-Không được, trong mẫu truyện trên có 2 cuộc đối thoại- cuộc đối thoại giữa em bé với người khách trong công viên và cuộc đối thoại giữa

em bé với các bạn cùng chơi trận giả là do em

không? Vì sao? bé thuật lại với người khách, do đó phải đặt

trong dấu ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng

Bài 3:-Gọi hs đọc yêu cầu.

-Phát phiếu cho nhóm 4 hs Nhóm

nào làm xong trước dán phiếu lên

bảng Các nhóm khác nhận xét bổ

sung

-Kết luận lời giải đúng

-1 hs đọc thành tiếng yêu cầu trong sgk

-Yêu cầu hs trao đổi hoàn thành phiếu

1 Tên riêng, tên

địa lí Việt Nam

Viết hoa chữ cái đầu vủa mỗi tiếng tạo thành tên đó

-Hồ Chí Minh

-Điện Biên Phủ

-Trường Sơn

…

1 Tên riêng, tên

địa lí nước ngoài

-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên

đó Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối

Luyện từ và câu ; Ôn tập tiết 3

A,Mục tiêu: Kiểm tra đọc (lấy điểm) (yêu cầu như tiết 1)

Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc của các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

-Gd Hs ý thức tự giác học bài tốt

B Chuẩn bị : Giấy khổ to kể sẵn bảng bt2 và bút dạ; hs : sgk

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, htl

1 Giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu của

tiết học

2 Kiểm tra đọc:-Tiến hành tương tự

như tiết 1

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:-Gọi hs đọc yêu cầu

-Gọi hs đọc tên bài tập đọc là truyện

kể ở tuần 4,5,6 đọc cả số trang gv

1 hs đọc thành tiếng

-Các bài tập đọc:+Một người chính trực trang 36.+Những hạt thóc giống trang 46.+Nỗi vằn vặt của An-đrây-ca trang 55.+Chị em tôi trang 59

-4 hs tiếp nối nhau đọc (mỗi hs đọc một truyện)

-1 bài 3 hs thi đọc

hs hoạt động trong nhóm 4 hs -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu

ghi nhanh lên bảng.

-Yêu cầu hs trao đổi, thảo luận để

hoàn thành phiếu -Kết luận lời giải

đúng

-Nhận xét tuyên dương những em

đọc tốt

lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thành-Đỗ thái hậu

Thong thả, rõ ràng Nhấn giọng ở những

từ ngữ thể hiện tính cách kiên định, khảng khái của Tô Hiến Thành

2 Những hạt

thóc giống

Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu

bé Chôm được vua tin yêu, truyền cho ngôi báu

-Cậu bé Chôm-Nhà vua

Khoan thai, chậm rãi, Lời Chôm ngây thơ, lo lắng Lời nhà vua khi

ôn tồn, khi dõng dạc

3.Nỗi nằn vặt

của An-đrây-ca

Thể hiện yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với bản thân

- An-đrây-ca-Mẹ An-đrây-ca

Trầm buồn, xúc động

4 Chị em tôi Một cô bé hay nói

dối ba để đi chơi

đã được em gái làm cho tĩnh ngộ

-Cô chị-Cô em-Người cha

Nhẹ nhàng, hóm hỉnh, Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn Lời

cô chị khi lễ phép, khi tức bực Lời cô em lúc hồn nhiên, lúc giả bộ ngây thơ

c Củng cố – dặn dò:+Chủ điểm Măng mọc thẳng gợi cho em chủ điểm gì?

+ Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn những hs chưa có điểm đọc phải chuẩn bị tốt để sau kiểm tra và xem trước tiết 4

Lớp 5C Ngày soạn : 7 /11 / 2009

Ngày dạy : Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2009

Toán : Cộng hai số thập phân

A Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân1a,b;2a,b;3.hs khá giỏi làm toàn bộ bài 1,2

- Giáo dục hs yêu thích môn học Vận dụng vào cuộc sống

B Chuẩn bị:+ gv :nd , + Hs: Vở , bảng con.

C Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: chữa bài kiểm tra giữa

Bài toán hỏi gì ?

Muốn tính độ dài đường gấp khúc

ta làm ntn?

y/c hs làm nháp Gợi ý : đổi về

đơn vị cm ,cộng rồi đổi ra m

gọi hs lên bảng

*gv giới thiệu cách tính :Cộng như

stn, đặt dấu phẩy thẳng cột với

Bài 2: tiến hành tương tự

y/c hs làm nháp ,chữa bài

+ 2,45 4,29

Hs làm bảng con ,1 hs lên bảng 15,9

+ 8,75 24,65

1 hs nêu

Hs làm nháp ,2 hs chữa bài Đáp án :

7,8 34,82 57,648+ 9,6 + 9,75 + 35,37 17,4 44,57 93,018

2 hs đọc đề, tóm tắt Nam:

32,6kg 4,8 kgTiến :

.kg ?

bài toán hỏi gì ?

y/c hs làm vào vở

Gv chấm 6-9 bài

c. Củng cố dặn dò :

nhắc cách cộng 2 số thập phân

dặn : ôn lại bài

chuẩn bị : luyện tập

Hs làm vở ,Đáp án :37,4 kg

2 hs

Khoa học : Phòng tránh tai nạn giao thông đường

bộ

A Mục tiêu:

- Hs nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông.

- Hs có kỹ năng thực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông

- Giaó dục hs ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

B Chuẩn bị: Gv : Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao

thông Hình vẽ trong sgk trang 40,41

Hs : sgk, sưu tầm các thông tin về an toàn giao thông

C Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ:

-Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?

-Nêu những người em có thể tin cậy,

chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm

hại?

Gv nhận xét, cho điểm

2 Bài mới : a Giới thiệu : Trực tiếp

b Giảng :

* HĐ1: Quan sát và thảo luận

-Kể về 1 số tai nạn giao thông

- Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao

-Chỉ ra những vi phạm của người tham

gia giao thông ,hậu quả trong từng

hình

Gv chốt: Một trong những nguyên nhân

gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại

người tham gia giao thông không chấp

hành đúng luật giao thông đường bộ

(vỉa hè bị lấn chiếm, đi không đúng

H2 : vượt đèn đỏ

H 3 : Đi hàng ba ,vịnh tayH4 : chở hàng cồng kềnh Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ

- định các bạn trong nhóm khác trả lời

- Người tham gia giao thông không

Yêu cầu hs quan sát các hình 5,6,7 /41

và phát hiện những việc cầm làm đối

với người tham gia giao thông được thể

hiện qua hình

gv yêu cầu hs nêu các biện pháp an

toàn giao thông

Xem lại bài ,thực hiện theo bài

Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức

khỏe

chấp hành đúng luật giao thông

- Các điều kiện giao thông không an toàn

- Phương tiện giao thông không an toàn

Các nhóm thảo luận ,trình bàyH5: hs được học về luật giao thông H6: 1hs đi xe đạp sát lề đường bên phải và có đội mũ bảo hiểm

H7: Người đi xe thô sơ đi đúng phần đường quy định

Mỗi hs nêu ra 1 biện pháp

Củng cố từ trái nghĩa ,đồng nghia gắn với chủ điểm

Gd HS vận dụng vào làm văn

B Chuẩn bị :Gv : nd,bảng phụ ; Hs : sgk,

CCác hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :kết hợp khi ôn

2 Bài mới : a, Giới thiệu : trực tiếp

b Giảng :

bài 1:Gọi hs đọc đề

Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm 4 : 7

phút

Việt Nam – Tổ quốc em

Danh từ Tổ quốc nông

nhân ,quê hương,

Dộng từ bảo vệ ,giữ gìn

,giàu đẹp Tính từ anh dũng,kiên

cường TN,TN quê cha đất tổ

Các nhóm thảo luận ,trình bày Cánh chim hòa bình Con người vớiTN Hòa bình ,trái đất bầu trời nương

rẫy Cuộc sống núi đồi

Hợp tác, hạnh phúc bao la ,vời vợi mênh mông,bát

ngát Sum vầy ,tự do

Bốn biển là nhà,;Kề vai sát

lên thác xuống ghềnh

,giang s[n gấm vóc ,lá rụng về cội

gv kết luận

Gọi hs đọc lại

Bài 2: gọi hs đọc y/c

Yêu cầu hs làm vào vở

Gọi hs đọc nối tiếp bài của mình

Gv kết luận

c Củng cố dặn dò :

Nhắc nội dung vừa ôn

Dặn : làm lại bài + Vận dụng vào viết

Tiếp tục luyện đọc lấy điểm tập đọc và htl

Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân ; phân vai ,diễn

lại sinh động 1 trong 2 đoạn kịch ,thể hiện đúng tính cách nhân vật

Gd hs ý thức tự tin ,mạnh dạn

B Chuẩn bị : Gv :nd , Hs : đọc lại truyện Lòng dân

C Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : kết hợp khi luỵện

2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp

b Giảng :

bài 1 :kiểm tra tập đọc và htl

Gọi hs lên bốc xăm bài và thực hiện

theo y/c của lá thăm

HĐ nhóm 4 : 5 phút , phân vai tập diễn

1 trong2 đoạn của vở kịch trên

Gọi 2 -3 nhóm diễn ,

Gv kết luận

c Củng cố dặn dò :

nhắc nd vừa ôn ,

dặn luyện tập cả hai đoạn của vở kịch

Những hs còn lại kt,lớp theo dõi nhận xét

2 hs đọc đề

Hs đọc thầm 4-5 H nêu

Dì Năm : bình tĩnh ,nhanh trí ,khôn khéo

An : thông minh ,

Chú cán bộ : bình tĩnh tin vào lòng dân ,

Lính : hống hách Cai: xảo quyệt ,vòi vĩnh các nhóm thảo luận ,tập kịch 2-3 nhóm biểu diễn,lớp nhận xét bổ sung

chuẩn bị : Ôn tiết 6 tuyên dương nhóm biểu diễn tốt nhất

1 Hs nêu

Ngày đạy : Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009

-T/c giao hoán 3-4 hs

1hs đọc

hs làm bảng con ,2 hs lên bảng Đáp án : a, 9,46 TL: 3,8 +3,8 +9,46 13,26 13,262hs đọc đề

Chu vi thửa ruộng Chiều rộng : 16,34m ; chiều dài hơn chiều rộng : 8,32m

Tính chu vi

hs làm bài Đáp án : 82m

c Củng cố dặn dò :

Nhắc lại t/c giao hoán của phép cộng

số thập phân

1 Bài cũ : Kết hợp khi ôn

2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp

b Giảng :

bài 1 : Gọi hs đọc y/c + nd

Yêu cầu hs làm cá nhân : 3 phút

gọi hs đọc thuộc lòng các câu tục ngữ

khi đã điền xong

bài 3 : Gọi hs đọc y/c

nhắc nội dung vừa học

dặn vận dụng vào viết văn

chuẩn bị : Kiểm tra giữa kì I

Tập làm văn : Kiểm tra định kì đọc

( Đề CM trường ra)

Ngày dạy : Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2009

Toán : Tổng nhiều số thập phân

A Mục tiêu:

- Biết tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân) Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng và biết áp dụng tính chất của phép cộng vào số thập phân tính nhanh

- Rèn hs tính nhanh, chính xác, nắm vững vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp

để tính nhanh.bài 1,a,b; 2; 3a,c Hs khá giỏi làm toàn bộ bài 3

- Giúp hs yêu thích môn học Cẩn thận trong tính toán

B Chuẩn bị:+ gv: nd, bảng phụ, Hs : Bảng con, sgk, vở

C Các hoạt động dạy học:

- 1 Bài cũ: tính rồi thử lại :

Bài toán hỏi gì ?

Muốn tìm 3 thùng dầu có ldầu ta làm

ntn?

y/c thảo luận theo nhóm đôi tìm cách tính

tổng 3 số thập phân trên

gọi Hs nêu cách làm

gv chốt lại

Bài toán 2: Gọi Hs đọc đề bài toán hỏi gì

?

Nêu cách tính chu vi hình tam giác

* Muốn tính tổng của nhiều số thập phân

2, 3 hs nêu cách tính

Cộng từ phải sang trái như cộng các số tự nhiên Viết dấu phẩy của tổng thẳng cột dấu phẩy của các số hạng

3 2Hs đọc đề

- Hs làm bài 1 Hs lên chữa bài

- Chu vi hình tam giác là : 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 ( cm )

2 Hs nêu :đặt tính ,cộng theo thứ tự

từ phải sang trái , dấu phẩy đặt thẳng cột

1 Hs đọc Đáp án : a, 28,87 ; b, 76,76 ; c,60,1

d 1,63

1 hs

Hs thảo luận trình bày,lớp nhận xét

-Để thực hiện cách tính nhanh của bài

cộng tính tổng của nhiều số thập phân ta

áp dụng tính chất gì?

cCủng cố dặn dò

nêu cách cộng nhiều số thập phân

dặn làm lại bài Học thuộc tính chất của

phép cộng

Chuẩn bị: Luyện tập

xem trước nội dung bài

a + (b+ c ) 2,5 +( 6,8 + 1,2 ) =10,5 Bằng nhau và bằng 10,5

- Muốn cộng tổng hai số thập phân với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba

T/c kết hợp

2 Hsa

12,7+ 5,89 + 1,3= (12,7+ 1,3 ) + 5,89=14+5,89 =19,89

Giáo dụcH bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi người

B Chuẩn bị: Gv: Các sơ đồ trong sgk bảng phụ ;Hs : sgk

yêu cầu Hs làm việc cá nhân theo

yêu cầu bài tập 1,2,3 sgk/ 42

gọi Hs lên chữa bài

Nêu giai đoạn tuổi dậy thì và đặc

điểm tuổi dậy thì?

Nêu cách phòng chống các bệnh sốt

rét, sốt xuất huyết, viêm não,viêm

gan A, phòng nhiễm HIV/AIDS?

Xem lại bài

Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức

4khỏe (tt)

Hs làm việc ,3-5 Hs ,lớp theo dõi nhận xét Đáp án :

3-5 hs

Kĩ thuật : Bày dọn bữa ăn trong gia đình

I Mục tiêu :

H biết được cách bày dọn bữa ăn ở gia đình

H bày dọn đẹp mắt ,hấp dẫn

Gd H có ý thức giúp gia đình bày ,dọn trước và sau bữa ăn

II Chuẩn bị : T :ND,bảng phụ ; H : Sgk , cách bày dọn bưa ăn ở gia đình mình

III Các hoạt động dạy học :

-sắp đủ dụng cụ ;lau sạch các dụng cụ đó

;sắp xếp các món ăn trên bàn sao cho đẹp mắt ,thuận tiện cho mọi người khi ăn uống 2-3 nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung

2-5 H nêu

T kết luận

-Ở gia đình em thườnh bày dọn thức ăn và

dụng cụ ăn uống cho bữa ăn ntn?

Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở

gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn

nêu trong bài học ?

c Củng cố dặn dò :

gọi H đọc ghi nhớ

em kể những công việc em có thể giúp gia

đình trước và sau bữa ăn

Dặn : thực hiện theo bài học

Chuẩn bị : bài 13

H thaỏ luận theo cặp -khi bữa ăn đã kết thúc

-làm cho nơi ăn uóng sạch sẽ gọn gàng

- dồn thức ăn thừa vào 1 nơi ,xếp theo từng loại , lau bàn bằng khăn sạch

2-3 H nêu

2 H đọc gdH

GDPTTNBM: Bài 2: Chúng ta có thể sống an toàn (tt )

I Mục tiêu : H hiểu được rằng chúng ta có thể sống an toàn với MT xung quanh nếu

biết cách phòng tránh tai nạn

-Có kĩ năng từ chối và ngặn cản những hành vi không an toàn

GD H biết quý ttrọng cuộc sống của mình

II Chuẩn bị : T: ND ,tranh ; H: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ : Nêu những nguyên nhân gây tai

Gọi H đọc yêu cầu

Nếu làm con của những người này em sẽ

2 H

Các nhóm thảo luận ,trình bày ,Lớp nhận xét

2 H đọc ,làm việc theo nhóm 4 : 5 phút Trình bày