+ Trả lời các câu hỏi về nghề nghiệp + Dịch được đoạn đối thoại bằng tiếng Việt 2.. Hoạt động 1: Từ mới Đọc qua đoạn đối thoại, hỏi hs về từ mới Nghe và cung cấp từ Đọc đúng từ mới, biết
Trang 1Tuần: 22 Ngày soạn:01/02/2009
LESSON 21: MY FATHER
DIALOGUE
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ Đọc đúng các từ và đoạn đối thoại.
+ Trả lời các câu hỏi về nghề nghiệp
+ Dịch được đoạn đối thoại bằng tiếng Việt
2 Kỹ năng:
+ Đọc, viết
3 Thái độ:
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn
+ Sưu tầm các bức tranh chỉ về nghề nghiệp
2 Học sinh:
+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp
+ Sưu tầm, tìm trước các danh từ chỉ về nghề nghiệp
III Hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Từ mới
Đọc qua đoạn đối thoại, hỏi hs về từ
mới
Nghe và cung cấp từ Đọc đúng từ mới, biết được
nghĩa của từ: pardon, engineer, job, boring, taxi driver
Nhận xét lỗi phát âm của hs Lắng nghe, viết từ mới
2 Hoạt động 2: Đọc đoạn đối thoại
vai
Y/c hs phân vai đọc đoạn đối thoại Đọc theo cặp
3 Hoạt động 3: Dịch đoạn đối thoại
Y/cầu hsinh tự dịch đoạn đối thoại
theo tiếng Việt
Dịch đoạn đối thoại theo tiếng Việt
Dịch đoạn đối thoại theo tiếng Việt
Y/cầu hsinh đóng vai dịch toàn bộ
đoạn đối thoại
Đóng vai
4 Hoạt động 4:Trả lời câu hỏi
Y/cầu hsinh dựa vào đoạn đối thoại để Trả lời câu hỏi (viết Trả lời các câu hỏi:
Trang 2trả lời các câu hỏi bảng) 1 What does Jim’s father do?
2 Where does he work?
3 Does he like his job?
4 Why does he like his job?
5 What does Tim’s father do?
6 Where does he work?
7 Why doesn’t he like his job?
Y/cầu hsinh nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai nếu có
Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét
5 Hoạt động 5:Củng cố
Y/cầu hsinh dịch lại đoạn đối thoại Dịch đoạn đối thoại
Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét
6 Hoạt động 6: Bài tập về nhà
Y/cầu hsinh đọc lại đoạn đối thoại,
dịch sang tiếng Việt, học thuộc từ mới
và chuẩn bị phần P1, P2
Nghe và viết
Rút kinh nghiệm:
LESSON 21: MY FATHER
PRACTICE 1 - 2
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ Đọc được các danh từ chỉ nghề nghiệp
+ Hỏi và trả lời về nghề nghiệp
+ Viết các câu hỏi và trả lời về nghề nghiệp
2 Kỹ năng:
+ Nghe, nói, đọc, viết
3 Thái độ:
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn
+ Sưu tầm các tranh ảnh nói về phương tiện đi lại
2 Học sinh:
+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp
+ Sưu tầm, tìm trước các phương tiện đi lại
III Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1 (P1a): Đọc các danh từ chỉ nghề nghiệp
Trang 3Đọc các cụm từ nghề nghiệp, yêu cầu hs
đọc theo
Nghe và đọc theo Đọc đúng các cụm từ
Nhận xét lỗi phát âm của hs Lắng nghe, viết từ mới
2. Hoạt động 2 (P1b): Hỏi và trả lời về nghề nghiệp
Y/c hs dựa vào các cụm từ chỉ nghề
nghiệp ở phần 1a để hỏi và trả lời xem
các thành viên trong gia đình của bạn
mình làm nghề gì
Hỏi và trả lời theo cặp - Cấu trúc :
What does your father do? -> He is a (teacher)
-> He is an engineer
3. Hoạt động 3 (P2a): Hỏi và trả lời xem ai đó có thích công việc của học không
Y/c hs hỏi và trả lời theo mẫu xem các
thành viên trong gia đình của bạn mình
có thích công việc của họ không
Hỏi và trả lời theo nhóm
Cấu trúc:
Does your father like his job? ->Yes, he does It’s a good job -> No, he doesn’t It’s a boring job
4. Hoạt động 4 (P2b): Hỏi về nghề nghiệp, nơi làm việc, có thích công việc không
Y/c hs dựa vào mẫu hỏi và trả lời xem
các thành viên trong gia đình của bạn
mình làm nghề gì, ở đâu và có thích
công việc của họ không
Hỏi/trả lời theo cặp Cấu trúc:
1 What does your father do? -> He is a (teacher)
2 Where does he work?
-> He works in a (hospital)
3 Does your father like his job?
->Yes, he does It’s a good job -> No, he doesn’t It’s a boring job
Gọi hs hỏi/trả lời; viết Hỏi/trả lời; viết
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
5 Hoạt động 5:Củng cố
Y/cầu hsinh hỏi và trả lời xem các thành
viên trong gia đình của bạn mình làm
nghề gì
Hỏi và trả lời theo cặp Cấu trúc: How do you go to
school?
-> I often go by bus
6 Hoạt động 6: Bài tập về nhà
trò
Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh học thuộc cấu trúc câu đã học, viết 1
đoạn văn giới thiệu các thành viên trong gia đình
mình làm nghề gì, ở đâu và có thích công việc của
Nghe và viết
Trang 4họ không; Chuẩn bị phần P3 + Words and
phrases
Rút kinh nghiệm:
LESSON 21: MY FATHER
PRACTICE 3 + WORDS AND PHRASES + REMEMBER
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ Đọc được các từ, cụm từ.
+ Đọc và dịch các đoạn văn sang tiếng Việt
+ Viết các cấu trúc đã học và cho ví dụ
2 Kỹ năng:
+ Nghe, nói, đọc, viết
3 Thái độ:
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn
2 Học sinh:
+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp (Viết 1 đoạn văn gới thiệu về nghề nghiệp, nơi làm việc của các thành viên trong gia đình)
III Hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
Y/c hs viết các câu nói về thành viên trong
gia đình mình làm nghề gì, ở đâu và có
thích công việc của họ không
Nghe và viết (4 hs) Cấu trúc nói về nghề nghiệp,
nơi làm việc và có thích công việc của họ không
2. Hoạt động 2 : P3: Đọc đoạn văn và dịch sang tiếng Việt
Y/c hs đọc 3 đoạn văn ở trang 120,121 Đọc Đọc và dịch được 3 đoạn văn
Gọi hs dịch đoạn văn sang tiếng Việt Dịch
3 Hoạt động 3 : Words and Phrases
Đọc và Y/c hs đọc theo những từ, cụm từ
trong sách
Nghe và đọc theo Đọc đúng các từ, câu Viết
được các ví dụ có sử dụng
Trang 5từ/cụm từ.
Y/c hs đặt câu với các từ cụm từ Đặt câu và viết
4 Hoạt động 4 : Remember (Giãn tiết)
Y/c hs đọc, viết các cấu trúc câu Đọc và viết Đọc, viết được các cấu trúc
câu:
1 What does your father do? -> He is a (teacher)
2 Where does he work?
-> He works in a (hospital)
3 Does your father like his job?
->Yes, he does It’s a good job -> No, he doesn’t It’s a boring job
Gọi hs hỏi và trả lời về các cấu trúc câu Hỏi và trả lời
Y/c hs đặt câu với các cấu trúc câu Đặt câu và viết
5 Hoạt động 5 : Bài tập về nhà
Y/cầu hsinh học thuộc cấu trúc câu đã học;
Chuẩn bị phần Dialogue của Bài 22
Nghe và viết
Rút kinh nghiệm: