giáo án lý 7 từ tiết 19 - 24

Các hoạt động dạy học– : Hoạt động 1: vật nhiễm điện HS: làm TN và thảo luận với phần này Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.. hoạt độ

Trang 1

Ngày daỵ: ………

chơng 3 : điện học Tiết19:sự nhiễm diện do cọ xát

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết đợc tác dụng của vật khi bị cọ xát

Kĩ năng:

- Làm đợc vật bị nhiễm điện Thái độ:

- Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản

- Nghiêm túc trong giờ học

II Chuẩn bi thầy và trò:

Giáo viên:

- Phim nhựa, bút thử điện, giá TN, thớc nhựa, thanh thủy tinh

Học sinh:

- vụn giấy, vụn nilông, quả cầu xốp, vải khô, mảnh len

III Tiến trình tổ chức day - học:

1

ổ n định: 7A………… 7B……….

2 Kiểm tra Sự chuẩn bị của học sinh)

3 Các hoạt động dạy học– :

Hoạt động 1:

vật nhiễm điện

HS: làm TN và thảo luận với phần này

Đại diện các nhóm trình bày

Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho

câu trả lời của nhau

GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận

chung cho phần này

HS: hoàn thành kết luận 1 trong SGK

GV: đa ra kết luận chung cho phần này

HS: làm TN và thảo luận với phần này

Đại diện các nhóm trình bày và tự nhận

xét cho nhau

HS: hoàn thành kết luận 2 trong SGK

I

Vật nhiễm điệm.

Thí nghiệm 1:

Các vật Vật bị xát

Vụn giấy viết

Vụn nilông

Quả cầu nhựa xốp Thớc nhựa

Thanh thủy tinh Mảnh nilông Mảnh phim nhựa

Kết luận 1:

… có khả năng hút …

Thí nghiệm 2:

Hình 17.2

Kết luận 2:

…làm sáng …

Hoạt động 2:

Vận dụng II Vận dụng.C1: khi chải đầu, lợc nhựa đã cọ xát

với tóc nên đã bị nhiễm điện nên

Trang 2

hoạt động của thầy và trò nội dung kiến thức cần đạt

HS: suy nghĩ và trả lời C1

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó

đa ra kết luận chung cho câu C1

HS: thảo luận với câu C3

chung cho câu C3

có thể hút đợc tóc

C2: trong qua trình quay, cánh quạt

đã cọ xát với không khí nên đã bị nhiễm điện và hút bụi bám vào cánh quạt

C3: khi lau thì gơng và màn hình tivi

đã bị nhiễm điện nên đã hút các bụi vải rơi ra và bám vào mặt

g-ơng hoặc tivi

4.Củng cố:

- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm

- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết

- Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập

5 H ớng dẫn học ở nhà:

- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập

- Chuẩn bị cho giờ sau

………

…

Ngày dạy:……….

Tiết20: hai loại điện tích

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Nắm đợc hai loại điện tích và sơ lợc về cấu tạo nguyên tử

Kĩ năng:

- Nắm đợc tác dụng của các loại điện tích trên

Thái độ:

II Chuẩn bi thầy và trò:

Giáo viên:

- Thanh nhựa, thanh thủy tinh, mảnh vải, mảnh nilông, kẹp

Học sinh:

- Thớc nhựa, mảnh vải,mảnh len, mảnh nilông, kẹp, trục nhọn

III Tiến trình tổ chức day - học:

1

ổ n định: 7A 7B

Trang 3

2 Kiểm tra :

Câu hỏi: tại sao khi lau gơng bằng vải khô thì ta càng lau thì gơng càng

có nhiều bụi bám vào gơng?

Đáp án: vì khi lau thì gơng đã bị nhiễm điện nên hút các bụi nhỏ vào,

khi ta càng lau thì gơng càng nhiễm điện nên càng có nhiều bụi bám vào gơng

3 Các hoạt động dạy học:–

Hoạt động 1:

Hai loại điện tích

HS: làm TN và thảo luận với thí nghiệm 1

HS: làm TN và thảo luận với thí nghiệm 2

HS: hoàn thành kết luận trong SGK

GV: nêu quy ớc về hai điện tích

HS: nắm bắt thông tin và trả lời C1

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó

đa ra kết luận chung cho phần này

I Hai loại điện tích.

Thí nghiệm 1:

Hình 18.1 Nhận xét:

… cùng đẩy … … Thí nghiệm 2:

Hình 18.3 Nhận xét:

… hút khác … … Kết luận:

… hai đẩy hút … … …

Quy ớc:

Điện tích của thanh thủy tinh khi

cọ xát với lụa là điện tích dơng.

Điện tích của thanh nhựa khi cọ xát với vải khô là điện tích âm.

C1:

mảnh vai mang điện tích dơng vì mảnh vải hút thanh nhựa mang

điện tích dơng

Hoạt động 2:

Cấu tạo nguyên tử

HS: quan sát và nêu thông tin về sơ lợc về

cấu tạo nguyên tử

GV: gọi HS khác nhận xét

HS: nhận xét, bổ xung cho nhau

II Sơ l ợc về cấu tạo nguyên tử.

SGK

êlectron

Hạt nhân

Hoạt động 3

vận dụng

III Vận dụng.

C2: trớc khi cọ xát thì trong các vật

có điện tích âm và dơng

Điện tích âm là ở các êlectrôn và điện

+ + +

Trang 4

chung cho câu C4

tích dơng là ở hạt nhân

C3: các vật trớc khi cọ xát không hút

đợc các vụn giấy nhỏ vì nó đang trung hòa về điện

C4: hình 18.5

- Thớc nhựa nhận thêm êlectrôn và nhiễm điện âm

- Vải khô mất bớt êlectrôn và nhiễm

điện dơng

4 Củng cố

- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ

- có thể em cha biết

5.H

ớng dẫn học ở nhà:

……… Ngày dạy:………

Tiết21: dòng điện - nguồn điện

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết đợc định nghĩa về dòng điện và nguồn điện

Kĩ năng:

- So sánh đợc mối quan hệ giữa dòng điện và dòng nớc

Thái độ:

Giáo viên:

- Bút thử điện, mảnh phim nhựa, bình đựng

Học sinh:

- Pin, ắc quy, bóng đèn, dây dẫn

III Tiến trình tổ chức day - học:

1 ổn định : 7A 7B

2 Kiểm tra :

Câu hỏi: khi đặt thanh nhựa đợc cọ xát với vải khô lại gần thanh thủy

tinh đợc cọ xát vơi lụa thì có hiện tợng gì xảy ra? giải thích?

Trang 5

Đáp án: thanh nhựa và thanh thủy tinh sẽ hút nhau vì thanh nhựa và

thanh thủy tinh đã bị nhiễm điện khác loại với nhau

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dòng điện

HS: làm TN và thảo luận với câu C1 + C2

chung cho câu C1 + C2

HS: hoàn thành nhận xét trong SGK

GV: cung cấp thông tin về dòng điện

HS: nắm bắt thông tin

HS: đọc phần kết luận trong SGK

I Dòng điện.

C1: hình 19.1

a, n… ớc …

b, chảy … … C2: để đèn bút thử điện tiếp tục sáng thì ta lại tiếp tục cọ xát mảnh phim nhựa với vải len

Nhận xét:

dịch chuyển (chạy)

Kết luận:

Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng

Hoạt động 2: Nguần điện

HS: đọc thông tin và trả lời C3

GV: giới thiệu mạch điện có nguồn điện

GV: hớng dẫn HS mắc mạch điện nh hình

19.3

HS: tiến hành lắp ráp mạch điện giống nh

hình 19.3

II Nguồn điện.

1 Các nguồn điện th ờng dùng.

Mỗi nguồn điện thờng có 2 cực, cực

âm kí hiệu ( - ) và cực dơng kí hiệu ( + )

C3:

ắc quy, pin tiểu, pin đại, pin tròn, pin vuông …

2 Mạch điện có nguồn điện.

Hình 19.3 Hoạt động 3: Vận dụng

chung cho câu C6

III Vận dụng.

C4:

Quạt điện hoạt động đợc khi có

dòng điện chạy qua nó

Đèn điện hoạt động đợc khi có

dòng điện chạy qua nó

Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng

C5:

Đồng hồ, điều khiển, máy tính … C6: Cho đinamô tiếp xúc với bánh xe

đạp, khi quay nó sẽ tạo ra dòng

điện thắp sáng bóng đèn

Trang 6

4 Củng cố:

- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết

- Đọc “Có thể em cha biết”

5 H ớng dẫn học ở nhà:

………

Ngày dạy:………

Tiết22: chất dẫn điện và chất cách điện

dòng điện trong kim loại

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết đợc đinh nghĩa về chất dẫn điện và chất cách điện

- Biết đợc quy ớc về chiều dòng điện

Kĩ năng:

- Nắm đợc bản chất của dòng điện trong kim loại

- Làm đợc các thí nghiệm kiểm chứng

Thái độ:

Giáo viên:

- Pin, bóng đèn, mỏ kẹp,

- chất dẫn điện và chất cách điện

Học sinh:

- Bóng đèn, phích cắm,

- nha, thủy tinh, cao su, sứ …

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

Câu hỏi: nêu định nghĩa về dòng điện ? cho ví dụ về các nguồn điện?

Đáp án: dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng.

VD: pin, ắc quy, đinamô xe đạp …

3 Bài mới:

Trang 7

Hoạt động 1:

chất dẫn điện và chất cách địên

GV: cung cấp thông tin về chất dẫn điện và

chất cách điện

HS: nắm bắt thông tin và quan sát sau đó

trả lời C1

GV: gọi HS khác nhận xét

HS: nhận xét và bổ xung cho nhau

chung cho câu C1

HS: làm TN vói mạch điện hình 20.2

I

Chất dẫn điện và chất cách

điện.

- Chất dẫn điện là chất cho dòng điện

đi qua

- Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua

C1: Quan sát và nhận biết:

…dây tóc, dây trục, hai đầu dây đèn, lõi dây, hai chốt cắm …

…trục thủy tinh, thủy tinh đen, vỏ dây, vỏ nhựa của phích cắm …

dây thép dây đồng ruột bút chì …

vỏ nhựa miếng sứ

vỏ gỗ …

C2:

- đồng, nhôm, sắt …

- nhựa, sứ, cao su … C3: đứng gần ổ cắm điện không bị giật, chứng tỏ không khí là chất cách điện

Hoạt động 2:

dòng điện trong kim loại

chung cho câu C6

HS: hoàn thành kết luận trong SGK

II Dòng điện trong kim loại

1 Electron tự do trong kim loại.

C4: hạt nhân mang điện tích dơng còn electron mang điện tích âm

C5: electron tự do P

hần còn lại của nguyên tử mang điện tích dơng vì mất bớt electron

2 Dòng điện trong kim loại.

C6: Electron tự do bị cực dơng hút và cực âm đẩy

Kết luận:

…electron tự do dịch chuyển …

Hoạt động 3: vận dụng

HS: suy nghĩ và trả lời C7 III Vận dụng.

+

Trang 8

C7: ý B C8: ý C C9: ý C

4 Củng cố:

- Có thể em cha biết

5 H ớng dẫn học ở nhà :

………

Ng y giảng:……… à

Tiết23: sơ đồ mạch điện - chiều dòng điện

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết đợc các kí hiệu của các bộ phận điện

Kĩ năng:

- Biểu diễn đợc mạch điện bằng các kí hiệu điện

Thái độ:

Giáo viên:

- môđun điện, bảng kí hiệu của 1 số bộ phận điện

Học sinh:

- đèn pin, dây dẫn, bóng đèn

1 ổn định : 7A……… 7B………

2 Kiểm tra:

Câu hỏi: nêu định nghĩa về chât dẫn điện và chất cách điện? cho ví dụ?

Trang 9

Đáp án: chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua: đồng, nhôm, sắt …

chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua: nhựa, cao su…

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Sơ đồ mạch điện

GV: giới thiệu kí hiệu của 1 số bộ phận

mạch điện

chung cho câu C3

I Sơ đồ mạch điện

1 kí hiệu của 1 số bộ phận điện

(SGK)

2 sơ đồ mạch điện

C1: k

C2:

k C3:

Hoạt động 2: Chiều dòng điện

HS: đọc thông tin trong SGK sau đó trả lời

câu C4

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó

đa ra kết luận chung

II Chiều dòng điện.

quy ớc chiều dòng điện:(SGK)

C4: chiều dòng điện quy ớc ngợc với chiều chuyển động của các electron tự do trong dây dẫn kim loại

C5:

Hoạt động 3: Vận dụng

chung cho câu C6

III Vận dụng.

C6:

a, nguồn điện gồm 2 chiếc pin

kí hiệu:

cực dơng lắp về phía đầu đèn

b,(HS tự vẽ vào vở)

Trang 10

4 Củng cố:

- có thể em cha biết

5.H

ớng dẫn học ở nhà:

………

Ng y giảng:à ………

Tiết24: tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Nắm đợc tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện

Kĩ năng:

- Làm thí nghiệm kiểm chứng

Thái độ:

II Chuẩn bi hầy và trò:

Giáo viên:

- Đèn LED, nguồn điện, dây sắt, bóng đèn, bút thử điện

Học sinh:

- mảnh giấy nhỏ, pin, bóng đèn

2 Kiểm tra:

Câu hỏi: vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin.

Đáp án:

3 Bài mới:

Tiêu đề	Tiết 19: Sự nhiễm điện do cọ xát; Tiết 20: Hai loại điện tích
Chuyên ngành	Vật lý
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	135,5 KB