GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:1.Kiến thức: Biết được thế nào là bản vẽ kỹ thuật, các loại bản vẽ kĩ thuật. Hiểu được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống.2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát và dự đoán.3.Thái độ: Giáo dục tính nghiêm túc, có ý thức tự giác trong học tập.II. CHUẨN BỊ:GV: Các hình vẽ 1.1, 1.2, 1.3 trong SGKHS: Đọc trước SGKIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thuyết trình, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm.VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1, Ổn định tổ chức:2, Kiểm tra bài cũ: GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS........

Trang 1

Công nghệ 8A3 Lại Thị Gia - trờng THCS Lập Lễ

Chơng I: Bản vẽ các khối hình học Bài 1: Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và trong đời sống

Ngày soạn: 18/8/2013

Ngày dạy 8A3: 15/8/2013

I MỤC TIấU: Giỳp học sinh:

1 Kiến thức: Biết được thế nào là bản vẽ kỹ thuật, cỏc loại bản vẽ kĩ thuật Hiểu

được vai trũ của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

2 Kĩ năng: Rốn kỹ năng quan sỏt và dự đoỏn.

3 Thỏi độ: Giỏo dục tớnh nghiờm tỳc, cú ý thức tự giỏc trong học tập.

II CHUẨN BỊ:

GV: Cỏc hỡnh vẽ 1.1, 1.2, 1.3 trong SGK

HS: Đọc trước SGK

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Thuyết trỡnh, nờu vấn đề, trực quan, thảo luận nhúm.

VI TIẾN TRèNH LấN LỚP:

1, Ổn định tổ chức:

2, Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sách vở của HS

3, Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm

? Bản vẽ kĩ thuật là gì?

? Em hãy kể tên một số lĩnh vực kĩ thuật

đã biết ở bài 1?

HS trả lời, lớp nhận xét

Hoạt động 2: Tỡm hiểu bản vẽ kỹ thuật

I/ Khỏi niệm bản vẽ kỹ thuật:

Bản vẽ kĩ thuật ( bản vẽ ) trỡnh bày cỏcthụng tin kĩ thuật của sản phẩm dướidạng cỏc hình vẽ và cỏc kớ hiệu theoqui tắc thống nhất và thường vẽ theo tỉNăm học 2013 – 2014 Trang 1

Trang 2

đối với sản xuất

HS: Quan sỏt hỡnh vẽ sgk, nghiên cứu

thông tin => trả lời

? Trong giao tiếp hằng ngày con người

thường dựng cỏc phương tiện gỡ ?

GV: hỡnh vẽ là một phương tiện truyền tải

Hoạt động 3: Tỡm hiểu bản vẽ kỹ thuật

đối với đời sống

GV: yêu cầu HS quan sát hỡnh 1.3 nghiên

cứu thông tin sgk

HS: Quan sỏt Thảo luận trả lời

? Muốn sử dụng cú hiệu quả và an toàn

cỏc đồ dựng và cỏc thiết bị đú thỡ chỳng ta

cần phải làm gỡ ?

GV: Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết

kốm theo sản phẩm dựng trong trao đổi,

- Bản vẽ xõy dựng: liên quan tới thiết

kế, thi cụng, kiểm tra các công trìnhkiến trúc và xây dựng

II/ Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:

Bản vẽ kĩ thuật là căn cứ để ngời công nhân chế tạo, lắp ráp, thi công các sảnphẩm

III/ Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống :

Biết cỏch sử dụng hiệu quả và an toàn cỏc loại mỏy,thiết bị

VI

/ Bản vẽ dựng trong cỏc lĩnh vực kỹ

thuật:

Trang 3

Công nghệ 8A3 Lại Thị Gia - trờng THCS Lập Lễ nào trong đời sống ?

HS: đại diện nhóm trả lời

vực kỹ thuật nào? tại sao?

? Bản vẽ kĩ thuật đợc vẽ bằng dụng cụ gì?

HS trả lời, lớp nhận xét.

GV chốt lại

-Bản vẽ kĩ thuật đựơc dùng trong nhiều lĩnh vực kĩ thuật khác nhau nh xây dựng, giáo dục Mỗi lĩnh vực đều có loại bản vẽ của ngành mình

4 Củng cố:

GV: Tổng kết bài học

HS: Đọc phần ghi nhớ SGK và trả lời cõu hỏi trang 7 SGK

5 Hướng dẫn về nhà:

Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi sgk

Đọc bài “Hình chiếu” trả lời

? Hình chiếu là gì? Có các loại phép chiếu nào? Có các hình chiếu vuông góc nào?

V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:

………

**********************@*********************

Ngày soạn: 14/8/2013

Ngày dạy 8A3: 21/8/2013

1 Kiến thức: Biết được thế nào là hỡnh chiếu Nhận biết được cỏc hỡnh chiếu của

vật thể trờn bản vẽ kỹ thuật

2 Kĩ năng: Rốn kỹ năng quan sỏt và nhận biết đõu là phộp chiếu, hỡnh chiếu, mặt

phẳng chiếu

Năm học 2013 – 2014 Trang 3

Trang 4

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh tự giỏc và đoàn kết trong học tập

GV: Cỏc hỡnh vẽ bài 2 trong SGK

HS: Một tấm giấy bỡa cứng

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ kỹ thuật ? Vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm về

hỡnh chiếu

GV: Dựa vào tranh hỡnh chiếu 2.1 của

vật thể mụ tả để HS thấy được sự liờn hệ

giữa cỏc tia sỏng và búng của vật mẫu

HS: Lấy 1 vài VD về phộp chiếu và hỡnh

chiếu

? Thế nào là hỡnh chiếu ?

? Muốn vẽ hỡnh chiếu 1 điểm của vật thể

ta làm như thế nào? Cách vẽ hình chiếu

của vật thể ?

HS: trả lời, lớp nhận xét

GV : chốt lại

I Khỏi niệm về hỡnh chiếu:

Hình chiếu là hình ảnh thu đợc của vật thể khi chiếu vật thể lên mặt phẳng

II Cỏc phộp chiếu:

Trang 5

C«ng nghÖ 8A3 L¹i ThÞ Gia - trêng THCS LËp LÔ

Hoạt động 2: Tìm hiểu về phép chiếu

HS: Quan sát hình 2.2 a, b, c , th¶o luËn

? Hãy kể tên các hình chiếu tương ứng

với tên gọi ba mặt phẳng chiếu ?

? Hãy quan sát hình 2.3 và cho biết vật

thể có vị trí như thế nào đối với các mặt

chiếu ?

HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt

GV chèt l¹i

? Hãy quan sát hình 2.4 và cho biết vị trí

tương đối giữa các hình chiếu trên bản

III Các hình chiếu vuông góc:

1 Các mặt phẳng chiếu:

- Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng

- Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng

- Mặt cạnh bên gọi là mặt phẳng chiếu cạnh

Trang 6

chiếu đứng

4 Củng cố:

HS: Đọc phần ghi nhớ SGK

GV: Hướng dẫn cỏc cõu hỏi SGK cho HS trả lời

HS đọc mục có thể em cha biết ?

5 Hướng dẫn về nhà :

- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi và làm bài tập sgk/10

- Đọc bài mới và cho biết? Khối đa diện dợc bao bởi các hình gì? Bản vẽ của các khối đa diện cho ta biết điều gì?

………

**********************@***********************

Tiết 3

Bài 4: bản vẽ các khối đa diện

Ngày soạn: 15/8/2013

Ngày dạy 8A3: 22/8/2013

1 Kiến thức: - Nhận dạng được cỏc khối đa diện thường gặp: Hỡnh chữ nhật, hỡnh

lăng trụ đều, hỡnh chúp đều

- Đọc được bản vẽ vật thể cú dạng hỡnh chữ nhật, hỡnh lăng trụ đều, hỡnh chúp đều

2 Kĩ năng: Rốn kỹ năng quan sỏt và nhận biết và trớ tưởng tượng của HS.

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh nghiờm tỳc, tự giỏc.

GV: Tranh vẽ hỡnh 4.1 và cỏc hỡnh trong SGK, Mụ hỡnh cỏc khối đa diện.

HS: Bao thuốc lỏ, bỳt chỡ 6 cạnh.

Trang 7

1 Ổn định lớp:

? Thế nào là hỡnh chiếu của vật thể ? Cú cỏc phộp chiếu nào ?

Mỗi phộp chiếu cú đặc điểm gỡ ?

? Nờu tờn gọi và vị trớ của cỏc hỡnh chiếu ở trờn bản vẽ như thế nào

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá cho điểm

3. Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hiểu khối đa diện

GV: giới thiệu cỏc khối hỡnh học cơ bản

gồm : khối đa diện, khối trũn Vật thể phức

tạp là tổ hợp khối hỡnh học cơ bản

Hiểu rừ đạc điểm hỡnh chiếu cảu cỏc khối

hỡnh học cơ bản là cơ sở để học bản vẽ kỹ

thuật

GV: Yờu cầu hs lấy một số vd trong thực tế

GV: Cho hs quan sỏt tranh hỡnh 4.1 và mụ

hỡnh cỏc khối đa diện và đặt cõu hỏi

? Hóy cho biết cỏc khối đú được bao bởi cỏc

I/ Khối đa diện:

Khối đa diện được bao bởi các hỡnh

đa giỏc phẳng

Tranh hỡnh 1.4:

Vớ dụ: khối hỡnh hợp chữ nhật : bao diờm, hợp thuốc lỏ, viờn gạch,…

Khối hỡnh lăng tru: như bỳt chỡ 6 cạnh, dai ốc 6 cạnh,…

Hỡnh chop đều: kim tự thỏp Ai Cập, thỏp chuụng nhà thờ

Trang 8

GV: Đưa ra mô hình và tranh vẽ hình hộp

chữ nhật cho HS quan sát

? Hình hộp chữ nhật được giới hạn bởi các

hình gì ?

? Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật

có đặc điểm gì ?( kích thước 2 chiều,…)

Yêu cầu HS quan sát hình 6,3 SGK và yêu

cầu HS đặt vật mẫu song song mặt phẳng

hình chiếu đứng HS xác ddingj hình chiếu ?

phản ánh mặt nào của hình chữ nhật.? kích

thước hình chiếu phản ánh kích thước nào cảu

hình chữ nhật?

HS: mặt phẳng trên có kích thước trên có

kích thước chiều cao và chiều dài hình chữ

nhật

HS: Trả lời, líp nhËn xÐt

GV: Kết luận

HS: Kẻ bảng 4.1 trong SGK vào vở

GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong mô

hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng yêu

cầu đặt mặt của vật mẫu song song với mặt

phẳng chiếu đứng đối diện víi người quan

sát

HS: Quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK/16

GV kÕt luËn

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều.

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi và quán át SGK

=> kết luận: khái niệm hình lăng trụ đều?

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật :

B¶ng 4.1H×nh H×nh

chiÕu

h×nh d¹ng

KÝch thíc

Trang 9

GV: Treo tranh vẽ hình 4.4 SGk và đưa ra

mô hình lăng trụ đều(vật mẫu bút chì 6 cạnh

và hình 4.5 SGK , trả lời 3 câu hỏi SGK

? Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.4 được

giới hạn bởi các hình gì ?

? Vậy thế nào là hình lăng trụ đều ?

HS nêu khái niệm.HS khác nhận xét, bổ sung.

HS: Đọc bản vẽ hình chiếu của hình lăng trụ

tam giác đều và trả lời câu hỏi bằng cách điền

vào ô trong bảng 4.2

HS: Trả lời

GV: kÕt luËn

Hoạt động 4 : Tìm hiểu về hình chóp đều

GV: Cho HS quan sát mô hình

? Hãy cho biết khối đa diện được giới hạn bởi

các hình gì ?

HS trả lời: hình tam giác cân, hình vuông,….

=> khái niệm hình chop đều ?

HS: Đọc bản vẽ hình chiếu của hình chóp đều

bằng nhau

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều: hình 4.5 SGK:

Bảng 4.2H×nh H×nh

chiÕu

h×nh d¹ng

KÝch thíc

2/ Hình chiếu của hình chóp đều:

SGK

Hình Hình

chiếu

Hình dạng

Kích thước

1 Đứng Tam giác a x hN¨m häc 2013 – 2014 Trang 9

a

Mặt bên

Đ ỉn h

Mặt đáy

Trang 10

C«ng nghÖ 8A3 L¹i ThÞ Gia - trêng THCS LËp LÔ đáy vuông và trả lời câu hỏi bằng cách điền

Hình chiếu cạnh là hình vuông có 2 đường chéo

Bài tập : hình 1 : hình chóp cụt dáy là hình vuông

Hình 2 : hình lăng trụ đáy là là hình thang

Hình 3 : phần dưới là hình chóp cụt, phần trên : hình hộp chữ nhật ( hoặ lăng trụ đáy vuông)

Chuẩn bị bài 3+5 SGK.§äc tríc néi dung vµ c¸ch tiÕn hµnh thùc hµnh

Mçi HS chuÈn bÞ mét tê giÊy A4

………

Trang 11

Ngày dạy 8A3: 28/8/2013

1 Kiến thức: - HS đọc được bản vẽ cỏc hỡnh chiếu của vật thể cú dạng cỏc khối đa

diện và phỏt huy trớ tưởng tượng trong khụng gian

- Biết được sự liờn quan giữa hướng chiếu và hỡnh chiếu Nhận biết được cỏch bố

trớ cỏc hỡnh chiếu trờn bản vẽ

2 Kĩ năng: Rốn kỹ năng đọc và vẽ cỏc hỡnh chiếu của vật thể đơn giản từ mụ hỡnh

hoặc từ hỡnh khụng gian

3 Thỏi độ: Giỏo dục tớnh cẩn thận, nghiờm tỳc khi làm việc Giỏo dục HS tỏc

phong làm việc theo quy trỡnh

GV: Mụ hỡnh cỏc vật thể A, B, C, D “Hỡnh 5.2 SGK”( nếu có)

HS: Thước, ờke, com pa, giấy A4, bỳt chỡ….

2 Kiểm tra bài cũ: khụng

3 Dạy bài mới:

Năm học 2013 – 2014 Trang 11

Trang 12

Trang 13

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung

thực hành

GV: gọi một HS đọc nội dung bài thực

hành

? Yêu cầu của bài thực hành là gì?

HS: đọc nội dung thực hành và trả lời

GV chốt lại vấn đề

Hoạt động 2: Trình tự thực hành

HS: nghiên cứu tiến trình thực hành

? Để tìm hiểu hình chiếu của vật thể ta

- Dụng cụ vẽ: thước, e ke, com pa

- Vật liệu Giấy A4, bỳt chỡ, tẩy

II Nội dung:

- Đỏnh dấu x vào bảng 3.1 để chỉ rừ sự tương ứng giữa cỏc hỡnh chiếu và cỏc hướngchiếu

- Vẽ lại cỏc hỡnh chiếu đỳng vị trớ

- Đọc bản vẽ hỡnh chiếu 1, 2, 3, 4 (Hỡnh 5.1)

và đối chiếu với cỏc vật thể A, B, C, D (Hỡnh 5.2) bằng cỏch đỏnh dấu x vào bảng 5.1

- Vẽ cỏc hỡnh chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh của vật thể A, B, C, D

Năm học 2013 – 2014 Trang 13

Trang 14

GV: Đọc bản vẽ các khối đa diện

Bước 1: Đọc kỹ nội dung bài thực hành

và kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đú

đỏnh dấu x vào ụ thớch hợp của bảng

GV: quan sát, giúp đỡ những học sinh

làm yếu

Bước 2: Vẽ cỏc hỡnh chiếu đứng, chiếu

bằng, chiếu cạnh của một trong cỏc vật

thể A, B, C, D

GV : Chỳ ý khụng vứt giấy làm bẩn

lớp học Luụn cú ý thức vệ sinh

quang cảnh và bảo vệ mụi trường

2 Đọc bản vẽ các khối đa diện

1234

4 Đỏnh giỏ và tổng kết

GV: Nhận xột giờ thực hành về tinh thần chuẩn bị ý thức thực hành của HS

Tuyên dơng những HS làm tốt, rút kinh nghiệm cho những HS còn chuẩn bị chua tốt

- Về đọc: “Cú thể em chưa biết” và xem trước bài 6 SGK

? Khối tròn xoay đợc tạo ra nh thế náo? Đọc bản vẽ của các khối tròn xoay

V Rút kinh nghiệm bài dạy:

Trang 15

Ngày soạn: 5/9/2013 Ngày dạy 8A3: 12/9/2013

1 Kiến thức: - HS nhận dạng được cỏc khối trũn xoay thường gặp:

- Hỡnh trụ, hỡnh nún, hỡnh cầu.

2 Kĩ năng: - Đọc được bản vẽ của hỡnh trụ, hỡnh nún, hỡnh cầu.

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, tự giỏc, khoa học.

GV: Tranh vẽ hỡnh 6.2 và cỏc hỡnh trong SGK, Mụ hỡnh cỏc khối trũn xoay.

Bảng phụ: ghi nội dung bài tập phần 1

HS: Xem trước bài, chuẩn bị thước thẳng.

2 Kiểm tra bài cũ: khụng

3 Dạy bài mới:

ĐVĐ: Khối tròn xoay là khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng

quanh một đờng cố định của hình

Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp và đọc đợc bản vẽ của chúng => bài mới

Hoạt động 1: Tỡm hiểu về khối trũn xoay

GV: đưa ra cỏc mụ hỡnh về khối trũn xoay

HS nghiên cứu thông tin sgk, quan sát H 6.2

Trang 16

C«ng nghÖ 8A3 L¹i ThÞ Gia - trêng THCS LËp LÔ được tạo thành như thế nào ?

GV treo b¶ng phô

HS: Thảo luận và trả lời b¶ng c¸ch ®iÒn b¶ng

SGK:

GV: Kết luận như SGK a: 1 hình chữ

nhật.b:1 hình tam giác c : nữa hình tròn

? Vậy khối tròn xoay là gì ?

GV: Treo tranh vẽ và đưa ra mô hình hình

trụ, đặt đáy song song với mặt phẳng chiếu

bằng của mô hình 3 mặt chiếu và chỉ rõ các

phương chiếu vuông góc chiếu từ dưới tới,

chiếu từ trên xuống và chiếu từ trái sang phải

? Hãy nêu tên gọi của các hình chiếu ?

? Hình chiếu có dạng gì ? Nó thể hiện kích

thước nào của hình trụ ?

HS: Thảo luận và điền vào bảng 6.1 SGK

GV: Nhận xét

Hoạt động 3: Tìm hiểu về hình chiếu của

hình nón

? Hãy đọc bản vẽ hình chiếu của hình nón

( hình 6.5) sau đó đối chiếu với hình 6.4 và

trả lời các câu hỏi về hình chiếu , hình dạng,

tạo thành khi quay một hình phẳng quanh 1 đường cố định ( trụ quay )

Trang 17

Công nghệ 8A3 Lại Thị Gia - trờng THCS Lập Lễ kớch thước bằng cỏch điền vào cỏc ụ trong

? Hóy đối chiếu hỡnh 6.7 với hỡnh 6.6 và trả

lời cõu hỏi về hỡnh chiếu , hỡnh dạng kớch

thước bằng cỏch điền vào ụ trống trong bảng

? Để biểu diễn khối trũn xoay cần mấy hỡnh chiếu và gồm những hỡnh chiếu nào ?

? Để xỏc định khối trũn xoay cần cú cỏc kớch thước nào ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá

5 Hướng dẫn về nhà :

Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK

Đọc trớc nội dung và tiến trình thực hành của bài thực hành

Chuẩn bị dụng cụ gồm thớc,e ke, compa, giấy A4 để tiết sau thực hành

………

Năm học 2013 – 2014 Trang 17

Trang 18

********************@**********************

Tiết 6

Bài tập thực hành: đọc bản vẽ các

khối tròn xoay Ngày soạn: 6/9/2013

Ngày dạy 8A3: 13/9/2013

1 Kiến thức: HS đọc được bản vẽ cỏc hỡnh chiếu của vật thể cú dạng khối trũn

xoay

2 Kĩ năng: Rốn kỹ năng phỏt huy trớ tưởng tượng trong khụng gian, vẽ được cỏc

hỡnh chiếu của vật cú hỡnh dạng khối trũn đơn giản

3 Thỏi độ: Giỏo dục tớnh cẩn thận và tớnh tự lập.

GV: Mụ hỡnh cỏc vật thể hỡnh 2 và 3 SGK

HS: Dụng cụ thực hành gồm thớc,e ke, compa, giấy A4

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: kiểm tta sụ chuẩn bị của HS.

3 Dạy bài mới:GV giới thiệu bài mới.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV: kiểm tra sự chuẩn bị của hs

GV: Trỡnh bày nội dung và tiến

Trang 19

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách

trình bày bài làm

GV: Yêu cầu Hs làm bài tập 1

tại lớp bằng cách trả lời câu hỏi

III Tiến trình thực hành:

B¶ng 7.1 VậtthểBản vẽ

Trang 20

GV: Nhận xột bài kiểm tra, nhận xột cỏch điền của HS và đỏnh giỏ qui trỡnh và thỏi độ

của HS khi thực hiện tiết thực hành

5 Hướng dẫn vềnhà:

- Về nhà làm bài 2 và tiết sau nộp bài thực hành

- Chuẩn bị bài học tiếp theo

? Bản vẽ kĩ thuật là gì? Hình cắt là gì? Hình cắt đợc tạo ra nh thế nào?

………

********************@**********************

bài 8: khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

hình cắt Ngày soạn: 6/9/2013

Ngày dạy 8A3: 13/9/2013

1 Kiến thức: - Từ quan sỏt mụ hỡnh và cỏc hỡnh vẽ ống lút, hiểu được hỡnh cắt được

vẽ như thế nào? Và hỡnh cắt để làm gỡ ? biết được khỏi niệm và cụng dụng của hỡnh

cắt

2 Kĩ năng: Rốn kĩ năng nhận biết hỡnh cắt

3 Thỏi độ: Giỏo dục tớnh nghiờm tỳc.

Trang 21

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ

? Khối trũn xoay là gỡ? Cho vớ dụ

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm về

hỡnh cắt

GV: Đưa ra hỡnh ảnh quả cam

? Muốn biết được bờn trong quả cam cú

cỏi gỡ thỡ ta phải làm như thế nào ?

HS: ta phải cắt quả cam

GV: Cầm quả cam và cắt đụi cho HS quan

Hỡnh cắt để biểu diễn rừ hơn hỡnh dạngbờn trong của vật thể

Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt quađược kẻ gạch gạch

III.Nội dung của bản vẽ chi tiết:

Bản vẽ chi tiết gồm cỏc hỡnh biểu diễn, các kích thớc và các thụng tin cần thiết

để xỏc định chi tiết mỏy đú

Bản vẽ chi tiết dựng để chế tạo và kiểmtra chi tiết máy

Bản vẽ chi tiết gồm:

- Hỡnh biểu diễn: gồm hỡnh cắt, mặt cắt Năm học 2013 – 2014 Trang 21

Trang 22

ra mụ hỡnh ống lút và hỡnh 9.1 SGK

HS: Quan sỏt + thảo luận và trả lời

? Trong bản vẽ chi tiết của ống lút cú

những nội dung gỡ ?

? Bản vẽ chi tiết là bản vẽ như thế nào ?

? Bao gồm những nội dung gỡ ?

- Yờu cầu kĩ thuật: gồm cỏc chỉ dẫn gia cụng, nhiệt luyện thể hiện chất lượng của chi tiết

- Khung tờn : ghi cỏc nội dung như tờn gọi chi tiết, tỉ lệ bản vẽ, cơ quan thiết kế hoặc cơ quan quản lý sản phẩm

II Đọc bản vẽ chi tiết:

Hs kẻ bảng SGK hỡnh 9.1

Theo trỡnh tự:

1 khung tờn 2 hỡnh biễu diễn

3 Kớch thước 4 Yờu cầu kỹ thuật

5 tổng hợp

4.Củng cố

GV: Đưa ra cỏc cõu hỏi trong SGK

? Bản vẽ kỹ thuật là gì ? gồm mấy loại lớn?

? Hình cắt là gì? dùng để làm gì và hình cắt đợc vẽ nh thế nào?

HS: Trả lời cõu hỏi,lớp nhận xét GV đánh giá

5 Hướng dẫn học ở nhà

- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi trong SGK

- Xem trước bài bản vẽ chi tiết và cho biết ? Bản vẽ chi tiết gồm những nội dung gì? Trình tự đọc bản vẽ chi tiết nh thế nào?

………

Trang 23

********************@**********************

Tiết 8

Bài 9: bản vẽ chi tiết Ngày soạn: 12/9/2013

Ngày dạy 8A3: 19/9/2013

1 Kiến thức: Nhận xột được ren trờn bản vẽ chi tiết Biết được quy ước về ren

2 Kĩ năng: Rốn kĩ năng nhận xột cỏc loại ren qua cỏc hỡnh chiếu

3 Thỏi độ: Giỏo dục tớnh đoàn kết.

- Tranh vẽ hỡnh 11.1SGK

- Vật mẫu: Đinh tỏn, búng đốn đui xoáy, lọ mực cú nắp vặn bằng ren, mụ hỡnh cỏc loại ren bằng kim loại, hay chất rẻo…

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dựng để làm gỡ?

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hiểu chi tiết cú ren

GV: Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ 11.1 SGK I/ Chi tiết cú ren:

Năm học 2013 – 2014 Trang 23

Trang 24

? Hóy cho biết tên của các chi tiết có ren và

cụng dụng của chỳng?

? Ren nào dựng với mục đớch lắp ghộp? Ren

nào dựng với mục đớch truyền lực?

HS: Trả lời , lớp nhận xét.

GV: kết luận

Hoạt động 2: Tỡm hiểu quy ước vẽ ren

GV: Nờu lý do ren được vẽ theo quy ước

giống nhau, mặt xoắn ốc, phức tạp nếu vẽ

đỳng quy trỡnh mất nhiều thời gian nờn

được vẽ quy ước đơn giản hơn

HS: Quan sỏt hỡnh 11.2

? Hãy chỉ rừ đường chõn ren, đường đỉnh

ren , giới hạn ren và đường kớnh ngoài

đường kớnh trong? Và nêu quy ớc vẽ các

GV: yêu cầu HS quan sát H11.6

? Khi vẽ hỡnh chiếu thỡ cỏc cạnh khuất và

đường bao khuất được vẽ bằng nột gỡ?

Trục ghế, cổ lọ mực, đui đèn

II/ Quy ước vẽ ren:

1 Ren ngoài (Ren trục):

được hỡnh thành mặt ngoài của chi

tiết.bao gồm :

- Đường đỉnh ren vẽ bằng nột liền đậm

- Chõn ren vẽ bằng nột liền mảnh

- Giới hạn ren vẽ bằng nột liền đậm

- Vũng đỉnh ren được đúng kớn bằng nột liền đậm

- Vũng chõn ren được vẽ hở bằng nột liền mónh

2 Ren lỗ(Ren trong):

được hỡnh thành ở mặt trong của lỗ

- Đỉnh ren, nột liền đậm

- Chõn ren, nột liền mảnh

- Vũng đỉnh ren, nột liền đậm

- Vũng chõn ren, nột liền mảnh

3 Ren che khuất:

Khi vẽ ren bị che khuất thỡ cỏc đường đỉnh ren, chõn ren, giới hạn ren đều

vẽ bằng cỏc nột đứt

Trang 25

HS: Trả lời GV: Kết luận

4 Củng cố:

? Ren dựng để làm gỡ?

? Hóy kể một số chi tiết cú ren mà em biết ?

? Quy ước vẽ ren trục và ren lỗ khỏc nhau như thế nào ?

- Đọc trớc nội dung và tiến trình thực hành của bài thực hành ( bài 10+12)

- Chuẩn bị dụng cụ gồm thớc,e ke, compa, giấy A4 để tiết sau thực hành

………

********************@**********************

Tiết 9

Năm học 2013 – 2014 Trang 25

Trang 26

Bài 11: biểu diễn ren Ngày soạn: 18/9/2013

Ngày dạy 8A3: 25/9/2013

1 Kiến thức: Nhận xột được ren trờn bản vẽ chi tiết Biết được quy ước về ren

2 Kĩ năng: Rốn kĩ năng nhận xột cỏc loại ren qua cỏc hỡnh chiếu

3 Thỏi độ: Giỏo dục tớnh đoàn kết.

- Tranh vẽ hỡnh 11.1SGK

- Vật mẫu: Đinh tỏn, búng đốn đui xoáy, lọ mực cú nắp vặn bằng ren, mụ hỡnh cỏc loại ren bằng kim loại, hay chất rẻo…

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Tỡm hiểu chi tiết cú ren

GV: Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ 11.1 SGK

? Hóy cho biết tên của các chi tiết có ren và

cụng dụng của chỳng?

? Ren nào dựng với mục đớch lắp ghộp? Ren

nào dựng với mục đớch truyền lực?

HS: Trả lời , lớp nhận xét.

GV: kết luận

I/ Chi tiết cú ren:

Trục ghế, cổ lọ mực, đui đèn

II/ Quy ước vẽ ren:

1 Ren ngoài (Ren trục):

được hỡnh thành mặt ngoài của chi

Trang 27

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy ước vÏ ren

GV: Nêu lý do ren được vẽ theo quy ước

giống nhau, mặt xoắn ốc, phức tạp nếu vẽ

đúng quy trình mất nhiều thời gian nên

được vẽ quy ước đơn giản hơn

HS: Quan sát hình 11.2

? H·y chỉ rõ đường chân ren, đường đỉnh

ren , giới hạn ren và đường kính ngoài

đường kính trong? Vµ nªu quy íc vÏ c¸c

GV: yªu cÇu HS quan s¸t H11.6

? Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất và

đường bao khuất được vẽ bằng nét gì?

HS: Trả lời GV: Kết luận

tiết.bao gồm :

- Đường đỉnh ren vẽ bằng nét liền đậm

- Chân ren vẽ bằng nét liền m¶nh

- Giới h¹n ren vẽ bằng nét liền đậm

- Vòng đỉnh ren được đóng kín bằng nét liền đậm

- Vòng chân ren được vẽ hở bằng nét liền mãnh

2 Ren lỗ(Ren trong):

được hình thành ở mặt trong của lỗ

- Đỉnh ren, nét liền đậm

- Chân ren, nét liền m¶nh

- Vòng đỉnh ren, nét liền đậm

- Vòng chân ren, nét liền m¶nh

3 Ren che khuất:

Khi vẽ ren bị che khuất thì các đường đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren đều

vẽ b»ng các nét đứt

4 Củng cố:

? Ren dùng để làm gì?

? Hãy kể một số chi tiết có ren mà em biết ?

? Quy ước vÏ ren trục và ren lỗ khác nhau như thế nào ?

- Về nhà học bài và làm bài tập sgk

Bài 1:

N¨m häc 2013 – 2014 Trang 27

Trang 28

- Đọc trớc nội dung và tiến trình thực hành của bài thực hành ( bài 10+12)

- Chuẩn bị dụng cụ gồm thớc,e ke, compa, giấy A4 để tiết sau thực hành

Ngày dạy 8A3: 26/9/2013

1.Kiến thức: -Hiểu cỏc kớ hiệu ghi trờn bản vẽ cú hỡnh cắt và cú ren

2 Kĩ năng: - Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản cú hỡnh cắt và có ren

3 Thỏi độ: - Rốn tỏc phũng làm việc theo quy trỡnh cú khoa học

- Giỏo dục tớnh cẩn thận

GV: Chuẩn bị đỏp ỏn cho bài thực hành và bản vẽ vũng đai

HS: Giấy A4, bỳt, compa, thớc

Thuyết trỡnh, thực hành, trực quan, thảo luận nhúm.

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ?

HS trả lời, lớp nhận xét.

Trang 29

GV đánh giá, cho điểm

3.Bài mới:

GV: kiểm tra sự chuẩn bị của

HS: Trả lời cõu hỏi theo bảng

9.1( Điền nội dung cần trả lời

- Đọc bản vẽ cụn cú ren theo đỳng trỡnh tự

và ghi phần trả lời vào bảng 9.1

III/ Cỏc bước tiến hành:

- Kẻ bảng 9.1

Trỡnh

tự đọc

Nội dung cần hiểu

Bản vẽ vũng đai

1

khung tờn

2 hỡnh biểu diễn

3 Kớch thước chung

-tờn gọi chi tiết

- vật liệu

- tỉ lệ

- Tờn gọi hỡnh chiếu

- Vị trớ hỡnh cắt

- kớch thước chung chi tiết

- Kớch thước chung cỏc phần

- 140,50, R39

- Đường kớnh trong

50

- chiều dài 10Năm học 2013 – 2014 Trang 29

Trang 30

C«ng nghÖ 8A3 L¹i ThÞ Gia - trêng THCS LËp LÔ đai dùng để ghép nối chi tiết

hình trụ với các chi tiết khác

Hoạt động 4: Tổng kết và

đánh giá bài thực hành

GV: nhận xét giờ làm bài

thực hành và hướng dẫn HS

tự đánh giá bài làm của mình

GV: cho HS thu bài lại

chi tiết

- Làm sạch

- Xử lý bề mặt

- Mô tả hình dạng,cấu tạo

- Mạ kẽm

- Phần giữa chi tiết : ½ ống hình trụ

2 bên hình hộp chữ nhật có lỗ tròn

- Ghép nối chi tiết hình trụ với chi tiết khác

6 Đọc bản vẽ vòng đai vµ bản vẽ côn có ren

theo trình tự 9.1 trên khổ giấy A4 ( hình 128 SGK)

Trình

tự đọc

Nội dung cần hiểu

Bản vẽ côn có ren

1

khung tên

2 hình biểu diễn

3 Kích thước chung

-tên gọi chi tiết

- vật liệu

- tỉ lệ

- Tên gọi hình chiếu

- Vị trí hình cắt

- kích thước chung chi tiết

- Kích thước chung các phần

- rộng 18 , dày 10

- Đầu lớn 10,

bé 14Kích thước ren M8

Trang 31

chi tiết

- Nhiệt luyện

- Xử lý bề mặt

- Mụ tả hỡnh dạng,cấu tạo

- Cụng dụng cảu chi tiết

x 1Ren hệ một đường kớnh d=8- Bước renp= 1

- Tụi cứng

- Mạ kẽm

- Cụn dạng hỡn nún cụt cú lỗ ren nhỏ

- Dựng để lắp trục của cụn lỏi xe đạp

- Tỡm cỏc mẫu vật, đinh ốc để đối chiếu với bài

- Xem trước bài 13: Bản vẽ lắp

Bản vẽ lắp gồm những nội dung gì? Trình tự đọc bản vẽ lắp nh thế nào?

………

********************@**********************

Tiết 11

Bài 13: bản vẽ lắp Ngày soạn: 18/9/2013

Ngày dạy 8A3: 26/9/2013

1 Kiến thức: - Biết được nội dung và cụng dụng của bản vẽ lắp.

Năm học 2013 – 2014 Trang 31

Trang 32

2 Kĩ năng: - Cách đọc bản vẽ lắp đơn giản.

3 Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, tính cẩn thận, tính chính xác.

GV: Tranh vẽ bài 13 SGK, vật mẫu bộ vòng đai.

HS: Bút chì màu

Thuyết trình, thực hành, trực quan, thảo luận nhóm.

VI TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của

bản vẽ lắp

GV: Giới thiệu mẫu vật bộ vòng đai

HS: Quan sát mẫu vật vòng đai và tháo

rời các chi tiết để xem hình dạng

GV: Treo tranh vẽ lên bảng

HS: Thảo luận đại diện nhóm lên trả lời

? Các kích thước ghi trên bảng vẽ có ý

I.Nội dung của bản vẽ l¾p :

- Bản vẽ lắp biểu diễn hình dạng, kết cấucủa một sản phẩm và vị trí tương quangiữa các chi tiết của sản phẩm => dùngtrong thiết kế, lắp ráp và sử dụng sảnphẩm

- B¶n vÏ l¾p gåm:

a)Hình biểu diễn: Xem SGKb)Kích thước: Xem SGKc)Bảng kê: Xem SGKd)Khung tên: Xem SGK

Bản vẽ lắp

Trang 33

C«ng nghÖ 8A3 L¹i ThÞ Gia - trêng THCS LËp LÔ nghĩa gì ?

? Bảng kê chi tiết gồm những nội dung

II Đọc bản vẽ l ¾ p:

Đọc bản vẽ lắp là thông qua các nội dungtrình bày trên bản vẽ lắp để biết được hình dạng, kết cấu sản phẩm và trị trí tương quan giữa các chi tiết sản phẩm

- Về nhà học bài §äc tríc bµi míi

- Chuẩn bị giấy A4 và bút chì tiết sau thực hành( vÏ tríc 2 h×nh chiÕu vµo giÊy A4)

V Rót kinh nghiÖm bµi d¹y:

………

N¨m häc 2013 – 2014 Trang 33

Trang 34

********************@**********************

Tiết 12

Bài 14: bài tập thực hành: đọc bản

vẽ lắp đơn giản Ngày soạn: 26/9/2013

Ngày dạy 8A3: 3/10/2013

1 Kiến thức: - Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

2 Kĩ năng: - Ham thớch tỡm hiểu bản vẽ cơ khớ và rốn kĩ năng đọc bản vẽ.

3 Thỏi độ: - Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc và tỏc phong làm việc đỳng quy

2.Kiểm tra :

? Hóy so sỏnh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết ?

Cõu hỏi: nội dung của bản vẽ lắp?.

Trả lời: Bản vẽ lắp biểu diễn hỡnh dạng, kết cấu của một sản phẩm và vị trớ tương

quan giữa cỏc chi tiết của sản phẩm => dựng trong thiết kế, lắp rỏp và sử dụng sảnphẩm

HS trả lời, lớp nhận xét

GV đánh giá, cho điểm

Trang 35

3.Bài mới: giới thiệu bài mới.

Hoạt động 1: Giới thiệu nội

HS: Trả lời cõu hỏi theo bảng

13.1( Điền nội dung cần trả lời

Nội dung cõu hỏi Bản vẽ bộ rũng rọc

1

Khung tờn

- Tờn gọi chi tiết -Tỉ lệ bản vẽ

- Bộ rũng rọc

- 1:2

2 bảng kờ

Tờn gọi chi tiết

và số lượng bản vẽ

Bỏnh rũng rọc (1), trục (2), múc treo (1), giỏ (1)

3 Hỡnh biễu diễn

- Tờn gọi hỡnh chiếu

- Hỡnh cắt

- Hỡnh chiếu đứng cú cắt trục cục bộ va fhinhf chiếu bộ

4.Kớch thước

- Kớch thước chung

- Kớch thước ct

Cao 100; rộng 40; dài 75; O

75 và O 60 của bỏnh trục rũng rọc

5 Phõn tớch

Vị trớ của chi tiết

Hỡnh vẽ 14.1 và vật mẫu

6 tổng hợp

Trỡnh tự thỏo - Dũa 2 đầu trục thỏo cum

2-1, sau đú dũa đầu múc treo , Năm học 2013 – 2014 Trang 35

Trang 36

- Về nhà xem lại bài đã học

- Xem trước bài 15: Bản vẽ nhà

- Chuẩn bị giấy A4 và bút chì tiết sau thực hành( vÏ tríc 2 h×nh chiÕu vµo giÊy A4)

V Rót kinh nghiÖm bµi d¹y:

………

********************@**********************

TiÕt 13

Bµi 15: b¶n vÏ nhµ Ngµy so¹n: 2/10/2013

Ngµy d¹y 8A3: 9/10/2013

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà; biết được một số kí

hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bảng vẽ nhà

2 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản vẽ nhà.

3 Thái độ: - Giáo dục tính tự giác và nghiêm túc trong học tập.

GV: Tranh vẽ hình 15.1 SGK và mô hình nhà một tầng.

HS: Xem trước nội dung bài

Thuyết trình, thực hành, trực quan, thảo luận nhóm.

VI TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

? Thế nào là b¶n vẽ kĩ thuật ?

Trang 37

? Bản vẽ kĩ thuật dựng để làm gỡ ?

HS: trả lời, lớp nhận xét.

GV: đánh giá, cho điểm

3.Bài mới: giới thiệu bài mới

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung của bản

? Mặt đứng diễn tả mặt nào của ngụi nhà ?

HS: Thảo luận và trả lời : từ trước chiếu

thẳng …

GV: Nhận xột và ghi bảng

? Mặt bằng cú mặt phẳng cắt đi qua cỏc bộ

phận nào của ngụi nhà ?

? Mặt bằng diễn tả cỏc bộ phận nào của ngụi

nhà ?

? Mặt cắt cú mặt phẳng cắt song song với

hỡnh mặt chiếu nào ?

GV: Cho HS thảo luận và trả lời

? Cỏc kớch thước ghi trờn bản vẽ cú ý nghĩa

số liệu xỏc định hỡnh dạng, kớch thước cấu tạo ngụi nhà

Nội dung:

1.Mặt đứng:

Là hỡnh chiếu vuụng gúc với mặt ngoài của ngụi nhà lờn mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh

và biểu diễn hỡnh dạng bờn ngoài của ngụi nhà

2.Mặt bằng: SGK 3.Mặt cắt: SGK

II.Kớ hiệu qui ước một số bộ phận của ngụi nhà:

Xem bảng 15.1 SGKNăm học 2013 – 2014 Trang 37

Trang 38

một số bộ phận cảu ngôi nhà (10 phút)

GV: treo tranh và cho HS quan sát hình

15.1 SGK

GV: Giới thiệu từng mục ghi trong bảng, có

thể đặt các câu hỏi cho từng kí hiệu

Ký hiệu cửa đi một cánh và cửa đi 2 cánh

mô tả cnahr ở trên hình nào

HS: trả lời , nhạn xét, bổ sung => kết luận.

4 Củng cố

GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

? Bản vẽ nhà gồm những hình biểu diễn nào

? Chúng thường đặt ở những vị trí nào trên bản vẽ ?

Trang 39

Tiết 14

Bài 15: ôn tập phần vẽ kĩ thuật Ngày soạn: 2/10/2013

Ngày dạy 8A3: 10/10/2013

1 Kiến thức: - Tổng kết và ụn tập để nắm chắc cỏc kiến thức phần vẽ kĩ thuật

2 Nội dung: - Vận dụng cỏc kiến thức đó học để trả lời cõu hỏi, bài tập để chuẩn bị

? Bản vẽ kĩ thuật cú vai trũ như thế nào trong sản xuất và đời sống ?

HS: trả lời, lớp nhận xét

GV: đánh giá, cho điểm

4.Bài mới: giới thiệu tiết ụn tập

Năm học 2013 – 2014 Trang 39

Trang 40

Hoạt động 1: Giáo viên tổng kết (7 phút)

GV: Vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung vẽ kĩ thuật

lên bảng

GV: Nêu các nội dung chính của từng

chương các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng

học sinh cần đạt được

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thảo

luận trả lời câu hỏi bài tập (30 phút)

GV treo bảng phụ bài tập 1 SGK: bảng 1.

HS: Lên bảng làm

HS: ở dưới nhận xét

GV: Chốt lại các kiến thức đã học

GV: Ôn lại kiến thức cũ, nhấn mạnh phần

quan trọng cho học sinh

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	1 MB