giáo án gdcd 6

TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn03 03 Bài 2 SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Tiếp theo I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức: Giúp HS hiểu được những biểu hiện của siêng năng, kiên trì; ý nghĩa của việc R

TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn

03 03 Bài 2 SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ (Tiếp theo)

I ) MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu được những biểu hiện của siêng năng, kiên trì; ý nghĩa

của việc RL tính Siêng năng, kiên trì

2) Thái độ : Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về siêng năng,

kiên trì trong HT, LĐ và trong các HĐ khác

3) Kỹ năng : Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong HT, LĐ để trở thành

người HS tốt

II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :

1) GV: - SGK và SGV GDCD 6 Bộ tranh GDCD 6, truyện kể về các danh nhân

- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập

- Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về TCSRLTT

2) HS : Sách GDCD , vở ghi chép, Vở bài tập…

III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống (1’)

2) Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Em hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì, bản thân em đã RL siêng năng, kiên trì như thế nào?

- Em hãy kể 1 tấm gương ở trường, lớp đạt kết quả cao trong HT nhờ siêng năng, kiên trì

3) Giảng bài mới :

a) Giới thiệu bài học: (2’)

GV: Yêu cầu HS tìm những câu tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì

HS: Nêu 1 số câu sau:

Siêng làm thì có, Siêng học thì hay Luyện mới thành tài, miệt mài rất giỏi Miệng nói tay làm

GV: Siêng năng, kiên trì là một đức tính cần có ở mỗi con người, siêng năng, kiên trì sẽ đem lại thành công cho chúng ta trong cuộc sống Hôm trước chúng ta đã tìm hiểu biểu hiện của siêng năng, kiên trì Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài học siêng năng, kiên trì

GV: Ghi đầu bài lên bảng

b) Giảng bài mới:

16’ HĐI HDHS tiếp tục tìm hiểu

NDBH

- Cho HS nhắc lại đơn vị kiến

thức đã học ở tiết trước

- Chia lớp thành các nhóm

nhỏ theo đơn vị bàn

- Nhận xét, đánh giá, tuyên

- Từng thành viên trong nhóm nêu những việc làm thể hiện tính siêng năng, kiên trì của mình trong HT, trong cuộc sống

- Từng nhóm chọn người siêng

- Ý nghĩa: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công trong công việc, trong cuộc sống

GIÁO ÁN GDCD 6 - GV: HÒ THỊ NGA - TRƯỜNG THCS NHƠN HÒA - NĂM HỌC 2006-2007

5

dương HS

- Chốt lại những biểu hiện về

tính siêng năng, kiên trì trong

HT, LĐ và cuộc sống

? Siêng năng, kiên trì có ý

nghĩa như thế nào trong cuộc

sống?

- Chốt lại vấn đề

- Ghi bảng kiến thức cơ bản

HĐ2: HDHS làm bài tập

- Phát phiếu HT cho HS

- Nhận xét HS làm bài, đánh

giá cho điểm

- Chốt lại vấn đề

năng, kiên trì nhất trình bày trước lớp

BT1: Những ý kến sau đây đúng

hay sai? Đánh dấu x vào  tương ứng và giải thích lý do:

- Người siêng năng là người yêu LĐ

b Người siêng năng là người làm việc không bao giờ nghỉ ngơi

c Người siêng năng là người chỉ

vì nghèo mà phải cố làm nhiều

- Chỉ siêng năng chưa đủ, còn phải biết cách làm tốt

- Người kiên trì là người biết chịu đựng gian khổ, quyết tâm đạt đến đích đã định

g Người kiên trì không nản lòng trước khó khăn, thất bại

h Người kiên trì không bao giờ thay đổi cách nghĩ, cách làm của mình

BT2 Em hãy kể một tấm gương

kiên trì, vượt khó mà em biết

- Làm việc cá nhân, Cả lớp NX, BS

4) DẶN DÒ : 1’

- Học thuộc NDBH

- Chuẩn bị bài: Tiết kiệm

IV) RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:

GIÁO ÁN GDCD 6 - GV: HÒ THỊ NGA - TRƯỜNG THCS NHƠN HÒA - NĂM HỌC 2006-2007

6