Kiểm tra bài củ: ’ -Phát biểu quy tắc nhân đơn thức vói đa thức, nhân đa thức với đa thức?. -Viết công thức minh hoạ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.. -Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn
Trang 1Ngày soa ̣n: 25 /10 /2010
Tiết 19: ÔN TẬP CHƯƠNG I
A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau:
1 Kiến thức: - Học sinh hệ thống và củng cố la ̣i các kiến thức cơ bản trong
chương I
2 Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng thực hiê ̣n nhân, chia, rút go ̣n các biểu thức.
3 Thái độ : - Rèn tính chính xác, cẩn thâ ̣n
B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Ôn tập, thực hành
C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Giáo án, sgk
* Học sinh: Chuẩn bị các câu hỏi chương I
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’)
Lớp 8A: Tổng số: Vắng:
Lớp 8B: Tổng số: Vắng:
2 Kiểm tra bài củ: ( ’)
-Phát biểu quy tắc nhân đơn thức vói đa thức, nhân đa thức với đa thức? -Viết công thức minh hoạ 7 hằng đẳng thức đáng nhớ
-Khi nào thì đơn thức A chia hết cho đơn thức B Phát biểu quy tắc chia hai đơn thức?
-Khi nào thì đa thức A chia hết cho đơn thức B?
3 Nội dung bài mới:
a Đặt vấn đề: (1’) Để giúp các em hệ thống và củng cố la ̣i các kiến thức cơ bản trong chương I Tiết học hôm nay ta đi vào Ôn tập chương I
b Triển khai bài mới:
Hoa ̣t đô ̣ng 1 : Lý thuyết
Gv: Gơ ̣i mở hs nhớ la ̣i các kiến thức:
? Em hãy phát biểu :
- Quy tắc nhân đơn thức với đơn thức
- Quy tắc nhân đa thức với đơn thức
- Quy tắc nhân đa thức với đa thức
Gv: go ̣i lần lươ ̣t 7 hs lên bảng viết la ̣i 7
hằng đẳng thức đáng nhớ
Hs: Thực hiê ̣n
Gv: Cùng cả lớp kiểm tra và chính xác
la ̣i các kết quả
Hoa ̣t đô ̣ng 2: Bài tập
HS lên bảng thực hiện bài tập 76
A Kiến thức cần nhớ
- Quy tắc nhân đơn thức với đơn thức
- Quy tắc nhân đa thức với đơn thức
- Quy tắc nhân đa thức với đa thức
- Những hằng đẳng thức đáng nhơ
A + B) 2 = A 2 + 2AB + B 2
(A + B) 2 = A 2 - 2AB + B 2
A 2 - B 2 = (A + B)(A - B) (A + B) 3 = A 3 + 3A 2 B +3AB 2 + B 3
(A - B) 3 = A 3 - 3A 2 B +3AB 2 - B 3
A 3 + B 3 = (A + B)(A 2 - AB +B 2 )
A 3 - B 3 = (A - B)(A 2 + AB +B 2 )
B Bài tâ ̣p Bài tập 76: (sgk) Làm tính nhân
a) (2x3 - 3x)(5x2 - 2x + 1)
= 10x4 - 4x3 + 2x2 - 15x3 + 6x2 - 3x
Trang 2Gv: go ̣i 2 hs đồng thời lên bảng giải
Gv: Yêu cầu hs làm bài tâ ̣p 77
HS: Suy nghĩ
GV: ?Làm thế nào để tính nhanh giá
trị của biểu thức?
HS: Trả lời
Gv: Hướng dẫn hs rút go ̣n các biểu
thức rồi thay giá tri ̣ của biến vào trong
biểu thức thu go ̣n rồi thực hiê ̣n các
phép tính
HS: Thực hiện
Bài tâ ̣p 78
Gv: Để rút gọn biểu thức ta làm như
thế nào?
Hs: Làm nháp
Gv: Go ̣i 2 hs lên bảng trình bày
Hs: Lên bảng trình bày
= 10x4 - 19x3 + 8x2 - 3x b) (x - 2y)(3xy + 5y2 + x)
= 3x2y + 5xy2 + x2 - 6xy2 - 10y3 - 2xy
= 3x2y – xy2 + x2 - 10y3 - 2xy
Bài tập 77: (sgk)
Tính nhanh giá trị của biểu thức:
a)M = x2 + 4y2 - 4xy tại x = 18 và y = 4
Ta có: M = x2 + 4y2 - 4xy
= (x - 2y)2
Thay x = 18 và y = 4 vào M, ta được:
M =(18 - 2.4)2 = 100 b)N = 8x3 - 12x2y + 6xy2 – y3 tại x = 6 và
y = -8
Ta có: N = 8x3 - 12x2y + 6xy2 – y3
=(2x – y)3
Thay x = 6 và y = -8 vào N ta được:
N = (2.6 + 8)3 = 8000
Bài tập 78: (sgk)
Rút gọn các biểu thức sau:
a) (x + 2)(x - 2)- (x - 3)(x + 1) = x2 - 4 - (x2 - 2x - 3)
= 2x - 1 b)(2x + 1)2 + (3x - 1)2 + 2(2x + 1)(3x - 1)
= (2x + 1 + 3x - 1)2
= (5x)2
= 25x2
4 Củng cố:
- Gv yêu cầu hs làm mô ̣t số bài tâ ̣p để củng cố kiến thức
- Nhắc lại những kiến thức vừa ôn tập
- Nhắc lại các dạng bài tập vừa làm
5 Dă ̣n dò:
- BTVN: 79, 80, 81 (sgk)
- Xem lạ các nội dung kiến thức vừa ôn tập
- Xem lại các bài ập vừa làm
- Tiết sau tiếp tục ôn tập
