GA 3. Tuan11-12.(3cot). CKTKN

III, Các hoạt động dạy học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Bài chính tả có mấy câu.. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Hát nhạc

(Gv bộ môn d¹y) _

2, Rèn kỹ năng nghe Nghe và kể lại được câu chuyện

3, Giáo dục hs chăm chú nghe giảng

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp cả bài

- Giúp hs hiểu các từ Ê- đi- ô- pi- a, cung điện, quân phục

- Giao cho hs luyện đọc theo

Trang 2

+, 2 người khách được vua Ê- đi- ô- pi- a đón tiếp như thế nào?

+, Nhận xét củng cố đoạn

+, Đọc thầm đoạn 2

- Khi xe khách xuống tập có điều gì bất ngờ xảy ra?

- Nhận xét củng cố đoạn

- Đọc thầm đoạn cuối

+, Vì sao Ê- đi- ô- pi- a không thể mang đi những hạt đất nhỏ

- Cho hs đọc nối tiếp cả bài

+ Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- đi- ô- pi- a với quê hương như thế nào?

- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm- đọc mẫu đoạn 2

- Giao cho cá nhân tự đọc- đọc nhóm

- Yêu cầu một số nhóm đọc trước lớp Gv nhận xét- cho điểm

Yêu cầu hs đọc yêu cầu, Bài yêucầu gì?

- Giao cho hs dựa vào tranh kể toàn bộ câu chuyện

- Nêu yêu cầu của bài

- Cho hs ghi lại kết quả vào giấynháp đọc kết qủa- gọi hs lên bảng thực hành xắp xếp, lớp nhận xét- chốt lại ý đúng

Viên quan bảo khách dừng lại, cửi giầy ra để họ cạo sạch đất để…

Hs đọc- trả lời mịêng- bổ sung

Coi đất của quê hương họ là chữ thiêng liêng, cao quý nhất

1 hs đọc yêu cầu

Quan sát tranh

Hs theo dõi sgk

2 hs lên xắp xếp- lớp nhận xét, bổ sung

Thứ tự của các tranh 3-1-4-2

4 hs một nhóm tự kể

2 nhóm kể- lớp nhận xét Một

hs kể lớp nhận xét

Trang 3

III, Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Bài chính tả có mấy câu

- Nêu tên riêng trong bài

- Yêu cầu hs nêu từ khó- cho viết

2 hs trả lời- lớp nhận xét

- Nghe hs đọc đầu bài

1 hs đọc- nêu nội dung đoạn kết

Nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều… thu Bồn

4 câuGái, thu Bồn

Luyện viết vào vở nháp

Trang 4

Bài 2: Cho hs đọc đề bài Bài yêu cầu gì?

- Giao cho hs làm bài- yêu cầu hs đọc lời giải- chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Bài yêu cầu gì- giao cho hslàm bài: thi tìm đúng, nhanh

- Chữa nhận xét- chốt lại ý đúng

- Nhận xét giờ học

- Giao bài về nhà

Nghe- viết vào vở

Hs đổi chéo vở để kiểm tra

1 hs đọc yêu cầu lớp nhận xét

Làm bài vào vở 2 hs lên bảng làm

- Chuông xe đạp kêu kính coong

- Làm xong việc, cái xoong

1 hs đọc 1 hs lên bảng làm- lớp làm bài vào vở- 2 đội chơi

a, Sông, suối, sắm, son, sàn

b, Măng sanh, xô đẩy,xiên,xọc

- Giải được bài toán về nhiều hơn ít hơn

- Giáo dục hs có ý thức tự giác trong học tập

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv:Bảng phụ

- Hs: Vở bài tập

- Nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học ghi bảng

2 hs chữa bài, lớp nhận xét

Nghe- đọc đầu bài

Trang 5

- Gọi hs chữa bài, lớp làm bài vào vở.

- Gọi hs nhận xét nêu cách giảichữa bài cho điểm hs

- Gợi ý cho hs giải cách 2

- Cho hs nêu miệng nhận xét cho điểm

Bài 2: Giúp hs quan sát sơ đồ minh hoạ rồi nêu thành bài toán Sau đó chọn bài phù hợp,

tổ chức cho hs giải bài toán này theo 2 bước

- Gọi hs lên bảng giải

- Nhận xét cho điểm hs, chữa bài cho hs

Bài 4: 1 hs nêu mẫu hướng dẫn hs phân tích mẫu

- Cho hs dựa vào mẫu làm bài vào vở

- Chữa bào chấm điểm cho hs, yêu cầu hs chữa bài vào vở

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn bài

1 hs đọc-hs làm bài vào vở2 hs lên bảng giải lớp nhận xét, hs chữa bài vào vở

Bài giảiLúc đầu số ô tô còn lại là:45-18=27 (ô tô)Lúc sau số ô tô còn lại là:27-17=10(ô tô)

Đáp số 10 ô tô

Hs nêu- lớp nhận xét

Hs quan sát nêu bài toán

Lớp trả lời miệng Lớp nhận xét Hs giải bài toán vào vở

Hs nêu mẫu, nhận xét mẫu

Hs làm bài vào vở 3 hs lên bảng giải

Hs chữa bài vào vở

- Gv: Các hoạt động trong sgk, chuẩn bị 3 giấy khổ to và bút mầu

- Hs: Mang ảnh chụp họ nội, họ ngoại đến lớp

Trang 6

Cho hs hát bài: cả nhà thương nhau.

+, Nêu ý nghĩa của bài hát và giới thiệu bài

Cho hs làm việc theo nhóm- quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi:

- Hương đã cho các bạn xem ảnh của ai?

- Ông bà ngoại Hương sinh ra những ai trong ảnh

- Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai?

- Ông bà nội quang sinh ra những

ai trong ảnh

+ Cho hs làm việc cả lớp

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

- Gv nêu câu hỏi:

+ Những người thuộc họ nội gồm những ai?

+ Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?

Gv kết luận: sgk

- Cho hs thảo luận nhóm- nhóm trưởng điều khiển dán ảnh họ hàngcủa mình trên tờ giấy to

- Chia nhóm thảo luận và đóng vaitrên cơ sở lựa chọn các tình huốnggợi ý Em hoặc anh của bố đến chơi nhà khi bố mẹ đi vắng

+ Yêu cầu các nhóm lên thực hiện lớp nhận xét

Các nhóm quan sát thảo lụân

và trả lời các câu hỏi

Cho hs quan sát gia đình nhà bạn anh, em

Các nhóm thảo luận và phân công đóng vai

Lấn lượt các nhóm đóng vai của nhóm mình Các nhóm khác quan sát và nhận xét

Trang 7

dặn dò (3’) - Về nhà ôn bài và làm bài vào vở

- Nhận xét và củng cố kiến thức đã học về so sánh

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học ghi đầu bài lên bảng

- Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc đầu bài

- Cho hs làm bài tập vào vở

- Dán 3 tờ giấy lên bảng gọi 3

hs lên bảng làm thi làm đúng nhanh

- Cùng cả lớp nhận xét xác địnhlời giải đúng

Bài tập 2: Cho hs đọc thầm bài

- 3 hs làm miệng lớp theo dõi nhận xét

Nghe đọc đầu bài

1 hs đọc- hs nhắc lại yêu cầu BT

Hs làm bài vào vở- 3 hs lên bảng làm

3 hs thi gắn nhanh và đọc kết qủa

Hs khác nhận xét

1, Chỉ sự vật ở quê hương: Cây

đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi

2, Chỉ tình cảm đối với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào

Hs đọc thầm- hs làm bài vào vở

Trang 8

tập Nêu yêu cầu của bài tập.

- Hướng dẫn hs dựa vào sgk, nêu kết quả- nhận xét

- Giúp hs hiểu từ Giang Sơn

- Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn

Bài tập 3: Yêu cầu hs đọc thầm mẫu câu nhắc lại yêu cầu của bài

- Mời 2 hs lên bảng làm- Cho

- Cho hs làm bài vào vở

- Cho hs nêu câu- nhận xét chữa bài

2 hs lên bảng làm lớp làm bài vào

vở Hs chữa bài vào vở

Đan đón lá cọ, lại biết đan cả

2 hs nêu- lớp theo dõi

Hs làm việc cá nhân Viết nhanh vào vở câu đã đặt (2 câu của 2 cụm từ)

- Em trai tôi chơi bóng ở ngoài sân

Bác nông dân đang cày ruộng

_

Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (T2).

I, Mục tiêu:

- Hs có khả năng: Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể

- Biết cách sưng hô đúng đối với những người họ nội, họ ngọai Vẽ được sơ đồ họ ngoại họ nội Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại

- Giáo dục Hs yêu quý gia đình và họ hàng

- Gv: Các hình ảnh trong sgk

1 Khởi

động (5’)

Cho hs chơi trò chơi mua gì?

Cho ai? Nêu cách chơi: cho hs

Hs chơi hs đứng thành vòng tròn- chơi duới sự điều khiển của trưởng

Trang 9

-Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi ghi

®Çu bµi lªn b¶ng

- Cho hs làm việc theo nhóm quan sát hình 42 sau và làm việc theo phiếu học tập

- Các nhóm trao đổi chéo phiếu học tập cho nhau để chữa

- Cho hs làm việc cả lớp

- Các nhóm trình bày kết quả

- Gv khẳng định ý đúng Yêu cầu hs tự chữa của nhóm mình

+ Ai là con trai con gái của ông bà?

+ Ai là con dâu con dể của ông bà?

+ Ai là cháu nội, cháu ngoại của ông bà?

- Hướng dẫn: Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình

- Cho hs tự vẽ sơ đồ vào vở, từng hs vẽ và điền tên những người trong gia đình cảu mìnhvào sơ đồ

- Gọi một số hs giới thiệu sơ

đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ

- Nhận xét cho điểm hs

Gv chia nhóm hướng dẫn hs trình bày trên khổ Ao theo cách của mỗi nhóm trang trí

- Yêu cầu các nhóm trình bày giới thiệu sơ đồ của nhóm mình trước lớp Nhận xét cho điểm hs

- Hệ thống kiến thức cơ bản đãhọc

Hs đổi chéo phiếu học tập cho nhau để chữa bài

Hs vẽ vị trí

Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Hs tự chữa bài của nhóm

1.Bố Thuỷ Quang là con rể ông bà.2.Mẹ Thuỷ và Quang là con gái

- Hồng, Hương cháu nội

Hs theo dõi Thuỷ là cháu ngoại

Hs làm việc cá nhân

Hs giới thiệu lớp bổ sung

Các nhóm thảo luận theo hướng dẫn của gv

Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung

_

Trang 10

BẢNG NHÂN 8

I, Mục tiêu:

- Giúp Hs: tự lập được và học thuộc bảng nhân 8

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân

- Giáo dục hs tự giác trong giờ học

- Gv: Các tấm bìa, mỗi tấm 8 chấm tròn

- Hs: Sgk, vở bài tập, các tấm bìa

- Nếu 8 được lấy 1 lần thì viết

8 x 1 = 8

+Hướng dẫn tương tự như trên

+Cho hs tự lập các phép tính còn lại phân công mỗi nhóm lập 1 phép tính

- Cho các nhóm nêu kết quả

-Nhận xét cho điểm cho hs

-2hs ch÷a bµi Líp nhËn xÐt

Hs theo dõi

8 Chấm tròn được lấy 1 lần = 8 chấm tròn

Hs viết: 8 x 2 = 8 + 8 = 16Vậy 8 x 2 = 16 đọc 8 nhân 2 bằng 16

Các nhóm lập tiếp bản nhân theo yêu cầu của gv

Đại diện các nhóm nêu các nhóm khác nhận xét:

Trang 11

- Cho hs tự làm bài 2 hs làm bài trên bảng

- Nhận xét nêu cách giải – chữa bài cho hs

Bài 3 Cho hs nêu yêu cầu của bài

- Cho hs tính nhẩm rồi ghi kếtquả vào ô trống liền sau

- Gọi 2 hs lên chữa bài

Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau gợi ý cho hs nhận xét

+ Cành lá phong phú về hình dáng màu sắc

+ Đặc điểm, cấu tạo của cành

lá và hình dáng của chiếc lá

- Cho hs xem một vài bài

Hs quan sát nhận xét

- Màu xanh, màu đỏ tía

- Cuống là, phiến lá

Hs phát biểu lớp nhận xét

Trang 12

- Yêu cầu hs quan sát cánh lá

và gợi ý các em cách vẽ

- Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa giấy

- Vẽ phác cành cuống lá, vẽ phác từng chiếc lá, vẽ chi tiết cho giống mẫu

Hướng dẫn hs nhận xét một

số bài vẽ trong lớp và các bài

vẽ trên bảng hình vẽ so với phần giấy, đặc điểm màu sắc của lá

- Cho hs nhận xét xếp loại bài

Giao bài về nhà Về nhà sưu tầm tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam (20/11)

Hs quan sát

Hs quan sát theo dõi

3 hs vẽ bảng các hs khác vẽ theo mẫu giống

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: chú ý các từ, xanh tươi,làng xóm,lúa

xanh,lượn quanh,nắng lên,đỏ chót,bức tranh

- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng

ở các từ ngữ gợi cảm màu sắc

2.Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

-Đọc thầm tương đối nhanh, và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ Nhận biết vẻ đẹp rực rỡ và giầu màu sắc của bức tranh quê hương

Trang 13

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ.

- Nhắc nhở HS đọc ngắt nghỉ ngơi đúng

- Giúp học sinh tìm hiểu nghĩa của từ

- GV giải nghĩa thêm cây gạo

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Yêu cầu HS đọc cả bài

Cho học sinh đọc thầm toàn bài

và nêu câu hỏi gọi hs trả lời+ Kể tên các cảnh vật được tả trong bài thơ

+ Cảnh quê hương được tả trong nhiều màu sắc? kể tên cácmàu sắc ấy?

Cho HS trao đổi nhóm trả lời câu hỏi

+ Gọi các nhóm báo cáo kết

- 3 HS lên bảng.Lớp theo dõi nhận xét

Nghe HS đọc đầu bài

HS nghe Theo dõi sau

4 HS đọc Lớp đọc thầm

HS đọc chú giải sau

Các nhóm luyện đọc 4 HS nhóm

1 HS đọc, lớp theo dõi

Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi

Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, lá cờ tổ quốc.Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát…

Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Đại diện các nhóm báo cáo lớp

Trang 14

- Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ.

- Cho hs thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

Nhận xét giờ học yêu cầu hs vềnhà tiếp tục hoàn thành bài thơ

nhận xét

Lời giải câu C đúng nhất Vì yêuquê hương nên bạn nhỏ thấy quêhương rất đẹp

Hs nhẩm bài thơ

Hs thi đọc lớp bình xét chọn bạn đọc hay nhất

_

Tập viết

ÔN CHỮ: G (Tiếp theo)

I, Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G (gh) qua các bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng bằng chữ cỡ nhỡ

- Viết câu ca dao: Ai về đến huyện Đông Anh

- Giáo dọc hs viết cẩn thận, nắn nót

- Gv: Mẫu các chữ hoa : G, R, D, tên riêng và câu ca dao viết trên dong kẻ li

- Hs: Sgk, vở tập viết

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học ghi đầu bài lên bảng

- Cho hs đọc và tím trong bài

G (Gh) R,A,D,Đ,L,T,V

- Luyện viết chữ hoa G (gh)

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- Cho hs viết trên giấy nháp (2 lần),

Hs theo dõi- nhắc lại cách viết

1 hs lên bảng viết lớp viết vào giấy nháp

Hs theo dõi viết vào vở nháp chữ

R, D

Hs đọc Ghềnh Ráng

Trang 15

Gọi 1 hs đọc- Giới thiệu cho

hs hiểu từ ứng dụng- viết mẫu theo cỡ nhỏ

- Cho hs viết vào giấy nháp

- Nhận xét uốn nắn cho hs

Gọi 1 hs đọc câu ứng dụng- Giúp hs hiểu câu ca dao- Yêu cầu hs nêu chữ hoa trong câu

ca dao

- Hướng dẫn hs viết vở nháp

Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ viết chữ Gh 1 dòng, các chữ R, D 1 sòng Viết tên riêng 1 dòng Viết câu ca dao

2 lần- Cho hs viết bài vào vở

- Chấm một số bài nhận xét chữ viết của hs

Nhận xét giờ học Giao bài về nhà

Hs viết bài vào vở

_

Toán

LUYỆN TẬP

I, Mục tiêu:

- Giúp hs: Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 8

- Áp dụng bảng nhân 8 để giải toán

- Giáo dục hs tự giác trong khi làm bài

- Gv: Viết sẵn nội dung bài tập 4,5lên bảng

- Nhận xét cho điểm hs

Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học ghi đầu bài lên bảng

- Gv híng dÉn hs lµm lÇn lît c¸c bµi tËp

2 Hs lên bảng trả lời, cả lớp theodõi nhận xét

Nghe- hs đọc đầu bài

Trang 16

- Chữa bài cho hs.

Bài 2; a, Yêu cầu hs đọc đầu bài

Gợi ý: cho hs làm bài

- Cho hs nhận xét và nêu cách giải từng bước: ví dụ:

8x4=8x3+8=32

Bài 3: Yêu cầu hs đọc đầu bài

- Gợi ý cho hs làm bài vào vở

2 hs giải bảng- nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 4: 1 hs đọc đầu bài- cho hs làm bài vào vở- 3 hs lên bảng làm Nhận xét củng cố kỹ năng tính nhẩm và tính chất giao hoán chuẩn bị việc học diện tích,

- Cho hs nhận xét bài chữa bài cho hs

Nhận xét giờ học Giao bài về nhà

1 hs đọc nêu nội dung yêu cầu của bài- yêu cầu tính nhẩm

11 hs đọc nối tiếp nhau đọc từngphép tính trước lớp

Hs làm bài vào vở 2 hs lên bảnglàm, hs chữa bài vàơ vở

1 hs đọc- lớp làm bài vào vở.Nêu cách giải- chữa bài vào vở

a 8x3+8=24+8; 8 x 8 +8 = 64+8 =32 =72

1 hs đọc- hs làm bài vào vở.Lớp nhận xét nêu cách giải chữa bài vào vở

a, 8 x 3 = 24 (ô vuông)

b, 3 x 8 = 24 (ô vuông)

Nhận xét: 8 x 3 = 3 x 8Tuy đổi chỗ 2 thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010

Tập làm văn

NGHE KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU KỂ VỀ QUÊ HƯƠNG

I, Mục tiêu:

Trang 17

Rèn kỹ năng nói:

1, nghe- nhớ tình tiết chính kể lại đúng nội dung truyện vui “ Tôi có đọc đâu” Lời kể

rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên

2, Biết nói về quê hương theo gợi ý sgk, lời nói đủ ý, dùng từ đặt câu đúng Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương

- Giáo dục hs hiểu biết về quê hương

- Gv: Bảng lớp viết sẵn gợi ý bài tập 1 bảng phụ viết sẵn bài tập 2

Nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

1 hs đọc đầu bài và gợi ý

1 hs đọc yêu cầu và gợi ý trong sgk

- Giúp hs hiểu đúng nội dung yêu cầu của bài

- Hướng dẫn hs dựa vào câu

4 hs đọc lớp nhận xét

1 hs đọc lớp đọc thầm quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi

Ghé mắt nhìn trộm thư của mình

Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư

Trang 18

Nhận xét giờ họcGiao bài về nhà.

_

Chính tả

NH¥-VI£T : VẼ QUÊ HƯƠNG

I, Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả.

1, Nhớ viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài vẽ quê hương

2, Viết đúng một số chữ chứa âm đầu hoặc dễ lẫn s/x (ươn, ương)

- Giáo dục hs tính cẩn thận khi viết bài

- Gv: Ba băng giấy viết khổ thơ bài tập 2a

Nêu mục tiêu yêu cầu của bàighi đầu bài lên bảng

Gv đọc đoạn thơ viết chính

tả trong bài

- Cho 3 hs đọc thuộc lòng bàithơ

- Hướng dẫn hs nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ

+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp

+ Trong đoạn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao viết hoa?

+ Cần trình bày bài thơ 4 chữnhư thế nao?

2 hs lên bảng làm lớp làm bài ra

vở nháp- nhận xét

Nghe- hs đọc đầu bài

Nghe theo dõi 3 hs đọc thuộc lòngbài thơ- lớp đọc thầm

Hs nêu nội dung

Vì bạn rất yêu quê hương

Các chữ đầu tên bài và đầu dòng thơ viết hoa Vẽ, Bút, Em, Xanh.Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề

2 ôli

Trang 19

- Yêu cầu hs tự đọc bài thơ

tự viết những chữ dễ sai vào

vở nháp: Háng xóm, lúa xanh, lượn quanh, ước mơ

Cho hs ghi đầu bài nhắc hs cách trình bày- Cho hs viết bài

Chấm một số bài- nhận xét bài viết của hs

Bài tập 2a, Gv nêu yêu cầu của bài

- Theo dõi làm bài

- Dán 3 băng giấy lên bảng gọi 3 hs lên bảng thi làm đúng nhanh sau đó đọc kết quả- nhận xét chốt lại lời giảiđúng- cho hs đọc lại khổ thơ

Nhận xét giờ học

Về học thuộc bài thơ, chuẩn

bị bài hôm sau

3 hs lên bảng viết Lớp viết vào vởnháp

Hs đọc 1 lần bài thơ- gấp sách viết bài vào vở

Hs làm bài cá nhân Viết vào vở bài tập

3 Hs lên bảng làm Lớp nhận xét chữa bài vào vở theo đáp án đúng.Câu a: Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi

_

Toán

NHÂN SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I, Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết cách thực hiện phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

- Làm đúng các bài tập về nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

- Giáo dục hs chú ý nghe giảng

- Gv: Đồ dùng dạy toán

- Hướng dẫn cho hs cách thực hiện

2 hs làm bảng lớp nhận xét

2 hs lên bảng làm Lớp đặt vào vở nháp Lớp nhận xét

Hs thực hiện ra giấy nháp

Nhân từ phải sang trái mỗi lần

Trang 20

246 + 2 nhân 1 bằng 2 viết 2.

Kết luận 123 x 2 = 246Đây là phép nhân như thế nào?

Hướng dẫn tương tự như trên

326 + 3 nhân 6 bằng 18 viết

x 8 nhí 1

3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 1 b»ng 7 viÐt 7

Bài 2 a, Cho hs đọc yêu cầu của bài Cho hs đặt tính rồi tính chữa bài cho hs – nêu cáchlàm

Bài 3: Yêu cầu hs đọc đầu bài, cho hs phân tích đầu bài

- Cho hs làm bài vào vở- 2 hslên bảng giải- Chữa bài chohs

Bài 4: Hướng dẫn hs về nhà làm

hs giải bảng chữa bài vào vở

- 1 hs nêu yêu cầu lớp làm bài vàovở- hs chữa bài vào vở

1 hs đọc đầu bài- hs nêu điều kiện

đã biết và chưa biết- hs làm bài vào vở

Trang 21

- Giáo dục hs có ý thức vệ sinh lớp học.

- Gv: Mẫu chữ I,T có kích thước lớn, Chữ I,T cắt dời chưa dán, quy trình kẻ, cắt, dán chữ I,T

- Hs: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

Nêu mục tiêu yêu cầu của bài ghi đầu bài lên bảng

Gv giới thiệu mẫu chữ I, T (H1) và hướng dẫn hs quan sát

Hình chữ nhật thứ 2 có chiều dài 5ô rộng 2ô

- Chấm các điểm chữ đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ 2 Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu (H2b)

Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ hình chữ T (H2b) theo đường giữa cắt theo đường kẻ nửa chữ

T bỏ phần gạch chéo (H3a) mở

ra được như chữ mẫu (H3b sgk)

Gv hướng dẫn: Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho câu đố trên đường chuẩn

- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định Đặt

tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng

- Tổ chức cho Hs tập kẻ cắt

Hs chuẩn bị đồ dùngNghe- hs đọc đầu bài

Hs quan sát nhận xét

Hs theo dõi

Hs theo dõi quan sát

Theo dõi hướng dẫn cắt chữ T

Theo dõi cách dán chữ I,T

- Hs theo dois

Hs tập cắt chữ

Tiêu đề	Tập đọc- Kể chuyện Đất Quý- Đất Yêu
Trường học	Trường Tiểu Học Quảng Ninh
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Quảng Ninh

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	434,5 KB