Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ
Trang 1Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
Tập đọc Tiết 19: Ôn tập (T1)
I Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; đọc
diễn cảm bài thơ, bài văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK
II Chuẩn bị :
- Phiếu thăm ghi các bài tập đọc đã học
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- HS đọc, trả lời câu hỏi:
+Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?
+Người Cà Mau dựng nhà cửa ra sao?
+ Người dân Cà Mau có tính cách như thế nào?
- HS bắt thăm bài
- Cá nhân đọc và trả lời
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS lập được bảng thống kê các bài thơ
đã học trong ba chủ điểm từ tuần 1- tuần 9
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
- Đại diện nhóm trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
Trang 2- Về nhà ôn lại nội dung chính của các
bài tập đọc
- Giáo dục tư tưởng
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhắc lại nội dung chính 1 vài bài vừa ôn
IV Rút kinh nghiệm:
Mĩ thuật
BỘ MÔN
Toán Tiết 46: Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau
- Giải bài toán liên quan "rút về đơn vị" hoặc " tìm tỉ số"
- Bài tập cần làm: 1; 2 (a,b); 3 (cột 1); 4
II Chuẩn bị:
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 3có đơn vị cho trước.
- Vài HS nêu kết quả
Đạo đức Tiết 10: Tình bạn (T2)
I Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
- Biết được ý nghĩa của tình bạn
II Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Tình bạn (tiết 1)
- GV nhận xét
-Cá nhân đọc ghi nhớ
Trang 4- Thảo luận nhóm đôi.
- Tiếp nối nhau kể
+ Câu chuyện bạn kể có những ai?+ Chúng ta học tập được gì qua câu chuyện kể?
- Lớp nhận xét
- Cá nhân kể việc đã làm và sẽ làm để
có một tình bạn tốt đẹp?
- Trò chơi: Tiếp sức: Đọc câu tục ngữ,
ca dao nói về tình bạn và cho biết nghĩa của câu đó
- HS đọc ghi nhớ
IV Rút kinh nghiệm:
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
Trang 5Luyện từ và câu Tiết 19: Ôn tập (T2)
I.Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không nắc quá 5 lỗi
II Chuẩn bi :
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Ôn tập ( tiết 1 )
- KT việc chuẩn bị bài của HS
2 Bài mới
- Giới thiệu: Ôn tập ( tiết 2 )
* HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng 7
- 2 HS đọc bài viết và đọc chú giải
+ Bài văn cho em biết điều gì?
- Nêu các từ khó mà các em hay viết sai
- HS đổi vở kiểm tra
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 6
Toán Tiết 47: Kiểm tra định kì Giữa học kì I
Tập làm văn Tiết 10: Ôn tập (T3)
I Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; đọc
diễn cảm bài thơ, bài văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn;
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả
đã học (BT2)
- Nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2).
II Chuẩn bi :
- Bảng phụ;
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Ôn tập ( tiết 2 )
- KT việc chuẩn bị bài của HS
- Nhận xét chung
2 Bài mới:
- Giới thiệu: Ôn tập ( tiết 3 )
* HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng 8
- HS trình bày (5-7 HS)
- HS nhận xét bài của bạn
Trang 7- GV chấm bài nhận xét.
3 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà ôn lại: danh từ, động từ, tính
từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, các
Âm nhạc
BỘ MÔN
Lịch sử Tiết 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
- Ghi nhớ: đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà
II Chuẩn bị :
Tranh minh họa (sgk)
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 8tưng bừng, náo nức ở Hà Nội ngày
- Cá nhân trình bày trước lớp
-Thảo luận nhóm đôi + Sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 khẳng định điều gì về nền độc lập dân tộc?
+ Ngày 2-9-1945 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta?
Trang 9Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010
Tập đọc Tiết 20: Ôn tập (T4)
I.Mục tiêu:
- Lập được bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1)
- Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cấu của BT2
II Chuẩn bị :
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- HS trả lời câu hỏi: Trong các bài tập đọc
đã học, bài nào là văn miêu tả?
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- 2 HS làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở: HS điền vào phiếu bài tập sau:
Con người với thiên nhiên Danh
từĐộng từTính từThành ngữTục ngữ
- HS trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét
Trang 10-GV chốt ý đúng.
3 Củng cố - dặn dò:
- Ghi nhớ các thành ngữ , tục ngữ vừa
tìm được
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc đề và nêu yêu cầu
- Thảo luận nhóm bàn: làm bài vào vở bài tập
- Vài HS nêu kết quả
IV Rút kinh nghiệm:
Thể dục
BỘ MÔN
TOÁN Tiết 48: Cộng hai số thập phân
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân
- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân
- Bài tập cần làm: 1(a,b); 2(a,b); 3
II Chuẩn bị :
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Muốn tính độ dài của đường gấp
khúc ABC ta làm như thế nào?
Trang 11• Tìm hiểu cách tính:
- GV đặt tính và giải thích: Thực hiện
giống như số tự nhiên và đặt dấu phẩy
vào kết quả ( thẳng với dấu phẩy của
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS nêu lại cách cộng hai số thập phân
- HS đặt tính rồi tính vào bảng con
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
Khoa học Tiết 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
I Mục tiêu:
- Nêu được một số việc nên và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ
II Chuẩn bị:
Tranh minh họa SGK/40,41
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Phòng tránh bị xâm hại
Trang 12- GV nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới:.
- Giới thiệu bài: Phòng tránh tai nạn
giao thông đường bộ
* HĐ1: Nguyên nhân gây tai
+ Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm gì?
+ Tại sao khi bị xâm hại chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?
- Thảo luận nhóm đôi:
+ Em hãy kể cho mọi người nghe về tai nạn giao thông mà em đã từng được chứng kiến hoặc sưu tầm được
+ Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông?
- Đại diện, trình bày
- HS đọc lại những nguyên nhân gây tai nạn giao thông
-Quan sát - thảo luận nhóm tổ:
+ Chỉ ra những việc làm vi phạm luật giao thông ở hình 1,2,3,4/40
+ Điều gì có thể xảy ra với người vi phạm giao thông đó?
+ Hậu quả của vi phạm đó là gì?
- Đại diện trình bày
- HS quan sát hình 5,6,7 /41và ghi trên phiếu học tâp của nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo
Trang 13- Chuẩn bị bài tiết sau.
IV Rút kinh nghiệm:
Kể chuyện Tiết 19: Ôn tập (T5)
I Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút;; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài
- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân
và đọc diễn cảm thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch
II Chuẩn bị:
- Trang phục diễn kịch
- Giấy khổ to
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Ôn tập ( tiết 4 )
- GV nhận xét chung
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài: Ôn tập ( tiết 5)
* HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng 7
đã ôn ở tiết trước
- Cá nhân HS bắt thăm bài, đọc và trả lời
- 2 HS đọc trước lớp: Đọc yêu cầu nội dung bài tập
- HS đọc vở kịch: Lòng dân
+ Em hãy xác định tính cách của từng nhân vật?
+ Diễn viên đóng kịch giỏi nhất
Trang 14Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010
Luyện từ và câu Tiết 20: Ôn tập (T6)
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
+ Nêu những từ in đậm trong đoạn văn
+ Vì sao cần thay những từ in đậm đó?
- Thảo luận nhóm bàn:
+ Đọc kĩ câu văn có từ in đậm
+ Tìm nghĩa của từ in đậm
+ Vì sao các từ đó dùng chưa chính xác?
+ Tìm từ khác thay thế
- Đại diện nhóm trình bày
- Đọc đề nêu yêu cầu của bài tập
Trang 15- Chuẩn bị bài tiết sau.
- HS tiến hành chơi - HS ghi vào vở
- Đọc đề nêu yêu cầu của bài tập
Chính tả Tiết 20: Kiểm tra định kì Giữa học kì I
Toán Tiết 49: Luyện tập
I Mục tiêu:
Biết:
- Cộng các số thập phân
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân
- Giải toán có nội dung hình học
- Bài tập cần làm: 1; 2(a,c); 3
II Chuẩn bị :
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Phép cộng hai số thập
phân - Kiểm tra việc sửa bài của HS
- GV nhận xét
2 Bài mới:
- Giới thiệu : Luyện tập
- Cá nhân trả lời miệng: Nêu cách thực hiện phép cộng hai số thập phân
Trang 16* Bài tập 1
MT: Rèn kĩ năng thực hiện phép
cộng hai số thập phân và nhận biết
tính chất giao hoán của phép cộng hai
* Bài tập 4( Nếu còn thời gian)
- Nêu yêu cầu bài tập
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tiết sau
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi - Làm vào bảng phụ: Tính giá trị của biểu thức a+b và b+a
- HS trình bày kết quả
- HS so sánh, nhận xét để nhận ra tính chất giao hoán
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS tự làm bài (sử dụng tính chất giao hoán để thử lại)
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật
- HS tự giải bài trên phiếu học tập
- HS sửa bài nhận xét, bổ sung
- HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng
- Lớp làm bài vào vở HS lên bảng sửa bài
- HS trình bày
- HS nhắc lại cách tìm số TBC
IV Rút kinh nghiệm:
611,94 19,26 3,62
Trang 17Tiết 10: Nông nghiệp
I Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta:
+ Trồng trọt là nghành chính của nông nghiệp
+ Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở vùng núi và cao nguyên
+ Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở núi và cao nguyên
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất
- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính
ở nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn)
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông
nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi; gia cầm ở đồng bằng
II.Chuẩn bị :
Lược đồ nông nghiệp Việt Nam
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- HS thảo luận nhóm đôi:
+ Loại cây nào được trồng chủ yếu ở nước ta?
+ Loại cây nào được trồng chủ yếu ở
Trang 18+ Loại vật nào được trồng chủ yếu ở vùng cao nguyên?
I.Mục tiêu:
- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình
II Chuẩn bị :
Tranh minh họa một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét chung
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài
* HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn
và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
Trang 19- Chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát H1 và đọc nội dung mục 1a và sự hiểu biết của bản thân
+ Mục đích của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
+ Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ
ăn uống trước bữa ăn ở gia đình các em.+ Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn
- HS tiếp nối nhau trả lời
- HS trả lời câu hỏi SGK
- Cá nhân: Nhắc lại ghi nhớ
IV Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010
Tập làm văn Tiết 20: Kiểm tra định kì Giữa học kì I
Toán Tiết 50: Tổng nhiều số thập phân
Trang 20Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm như thế nào?
- HS làm bảng con
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- HS nhận xét biểu thức HS làm vào phiếu bài tập
+ So sánh giá trị của (a+b)+c và a+( b+c)
+ Em đã gặp biểu thức này khi học tính chất nào của phép cộng STN?
- HS trình bày kết quả
Trang 21- HS tự làm vào vở.
- HS sửa bài nêu cách tính nhanh
IV Rút kinh nghiệm:
Thể dục Tiết 20
Khoa học Tiết 20: Ôn tập: Con người và sức khoẻ (T1)
I.Mục tiêu:
Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiểm HIV/AIDS
II Chuẩn bị :
Sơ đồ minh hoạ như SGK/42,43
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: Phòng tránh tai nạn giao thông
đường bộ
- GV nhận xét
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài
* HĐ1: Ôn tập giai đoạn tuổi dậy thì
Trang 22trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ
lúc mới sinh
MT: Ôn một số kiến thức trong các
bài:Nam hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy
- GV đưa ra 4 bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết ,
viêm não, HIV/AIDS
- GV gợi ý làm việc theo các bước sau:
- Về nhà ôn lại nội dung vừa ôn tập
- Chuẩn bị bài tiết sau
Sinh hoạt lớp
I Mục tiêu :
Trang 23- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần Biết sửa chữa, khắc phục
khuyết điểm, phát huy các việc làm tốt
- Giúp HS nắm được kế hoạch tuần sau
II Chuẩn bị :
- Cán sự lớp tổng hợp sổ theo dõi thi đua của các tổ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV giới thiệu nội dung
* Hướng dẫn lớp sinh hoạt:
- GV chủ tọa
- GV tổng kết thi đua
- GV giải đáp thắc mắc của HS (nếu
có), rút kinh nghiệm trong tuần
- Tuyên dương tổ, cá nhân làm tốt
* Nêu kế hoạch tuần sau:
+Học tập chăm chỉ
+Dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ,
chăm sóc cây xanh
+Giữ vệ sinh cá nhân tốt Phòng
chống dịch cúm A (H1N1)
+Thể dục: tập đúng, đều đẹp
+Duy trì sĩ số lớp
+Văn nghệ: hát đúng, đều; hát đầu
giờ nghiêm túc
* Tổng kết:
- Văn nghệ
- Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch
tuần sau
- Lớp trưởng điều khiển lớp:
+ Các thành viên trong tổ nhận xét, rút kinh nghiệm
+ Đại diện một số HS phát biểu
+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần của tổ
+ Các lớp phó nhận xét +Lớp trưởng nhận xét chung
+ HS khác phát biểu ý kiến
Trang 24